節(jié)日類主題活動(dòng)的策劃方案

節(jié)日類主題活動(dòng)的策劃方案一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，大家又迎來一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，對(duì)今后的工作做個(gè)籌劃方案吧。那么該怎么去寫籌劃方案呢?下面我給大家整理了節(jié)日類主題活動(dòng)的籌劃方案，盼望大家喜愛！

節(jié)日類主題活動(dòng)的籌劃方案1

一、活動(dòng)主題

“圣誕快樂派對(duì)”

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月15日-12月25日(詳細(xì)時(shí)間各學(xué)?？梢砸罁?jù)實(shí)際狀況而定)

三、目標(biāo)人群

小學(xué)一年級(jí)至初中八年級(jí)

四、活動(dòng)預(yù)期

通過圣誕聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦，為兒童之間建立一個(gè)相互玩耍的平臺(tái)，使小摯友們之間友好相處，一起歡樂安康的成長(zhǎng),同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用平常上課所學(xué)到的溝通技巧，找摯友、動(dòng)腦筋和相互協(xié)作，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個(gè)快樂的圣誕Party。

五、活動(dòng)意義

通過圣誕節(jié)增進(jìn)小摯友之間的友情溝通，加強(qiáng)小摯友和家長(zhǎng)之間的深度理解。同時(shí)，在校同學(xué)相邀自己最好的摯友參與圣誕節(jié)，學(xué)會(huì)關(guān)愛，懂得共享;向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的相關(guān)狀況，走進(jìn)___學(xué)校、了解___學(xué)校、參加___學(xué)校。

通過商品價(jià)值，協(xié)助顧客來加強(qiáng)自己的人際關(guān)系。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對(duì)“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對(duì)“人際圈”的加強(qiáng)——這樣，才會(huì)真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變踴躍，由冷淡變熱忱。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”。

這事實(shí)上就是一種“從學(xué)生角度看問題”的價(jià)值定位。變更了觀念，你就會(huì)發(fā)覺：學(xué)生都是很情愿把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。

你只要把自己的商品轉(zhuǎn)變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級(jí)數(shù)放大……

1、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)展有效傳播。

2、現(xiàn)場(chǎng)詢問，到達(dá)干脆或間接報(bào)名。

3、熬煉員工活動(dòng)組織經(jīng)歷，提高員工凝合力。

4、通過活動(dòng)，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。

5、手牽手，帶新生，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后試讀——報(bào)名。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

1、在前期打算時(shí)，盡可能購(gòu)置環(huán)保，安康和衛(wèi)生的物料。

2、室內(nèi)最正確，平安;室外也可，但要留意現(xiàn)場(chǎng)限制;保證派對(duì)活動(dòng)中學(xué)生們的平安，派對(duì)始末都要由舉辦派對(duì)活動(dòng)的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。

七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動(dòng)

一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分，所以采納面對(duì)社會(huì)征集節(jié)目的形式比擬好，一、可以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍;二、保障節(jié)目質(zhì)量;三、使更多的小摯友有時(shí)機(jī)參加進(jìn)來，同時(shí)擴(kuò)大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔

節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小摯友為今年的圣誕幸運(yùn)小天使，參與12月25日舉辦的各項(xiàng)圣誕的活動(dòng)。每位小天使將獲贈(zèng)豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小摯友自12月1日起即可到學(xué)校報(bào)名詢問中心報(bào)名。學(xué)校將依據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用(本?；蚍潜拘W(xué)生均可報(bào)名)。

形式二：圣誕小童星征召

凡在唱歌、跳舞等方面有必須特長(zhǎng)的小摯友，均可報(bào)名參與12月25日舉辦的“手牽手圣誕快樂頌”聯(lián)歡會(huì)，使自己得到熬煉成長(zhǎng)，同時(shí)還可贏取精致的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起起先，無論個(gè)人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報(bào)名詢問中心報(bào)名，本機(jī)構(gòu)將依據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用(本?；蚍潜拘W(xué)生均可報(bào)名)。

形式三：圣誕謎語有獎(jiǎng)竟猜

節(jié)日期間(12月25日和26日)，本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng)，只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參與，靠您的機(jī)靈才智猜中謎語，贏得精致禮品。

協(xié)作環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮

圣誕節(jié)的禮物，奧妙而又備受期盼。12月24日——26日，只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有時(shí)機(jī)獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特殊的驚喜!

協(xié)作環(huán)節(jié)二：即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)：參與晚會(huì)者，全部參與即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請(qǐng)來賓保存好自己的號(hào)碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效;

(2)每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次;

(3)制作彩票箱一只，來賓將入場(chǎng)券的正券局部投入抽獎(jiǎng)箱，在活動(dòng)當(dāng)中抽獎(jiǎng)用。

(一)在12月初，告知學(xué)生要舉辦“手牽手圣誕快樂頌”的信息，學(xué)生自愿報(bào)名參與“小天使”選拔或“小童星”選拔

(二)組織節(jié)目，確定5--8個(gè)左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大局部時(shí)間做嬉戲，因?yàn)槭フQ節(jié)最期盼的還是禮物的派發(fā)。

八、利用異業(yè)結(jié)合建立魚塘

最關(guān)鍵的是：你必需找到一個(gè)支點(diǎn)，可以完備地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個(gè)支點(diǎn)進(jìn)展?fàn)I銷滲透。

支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處，就是利益。

對(duì)于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對(duì)于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價(jià)格，并獲得更多超值的效勞。

你所賜予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈(zèng)品。

吸引客戶過來之后，必須要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必需利用代金券、贈(zèng)品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地供應(yīng)價(jià)值，不斷地塑造價(jià)值。只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對(duì)他進(jìn)展持續(xù)的“教育”。

他今日或許不會(huì)立刻報(bào)名，沒關(guān)系，從明天起先，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對(duì)你的信任感也會(huì)與日俱增。正常狀況下，經(jīng)過5次溝通后，他會(huì)被你感動(dòng)，他會(huì)覺得你是能協(xié)助他的，這個(gè)時(shí)候，你只要再給他一個(gè)保證，那么成交就變得很簡(jiǎn)單。

找尋其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動(dòng)，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)展邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑：

1、兒童攝影機(jī)構(gòu)，供應(yīng)免費(fèi)的主題攝像贈(zèng)品;

2、兒童平安手機(jī)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、平安、美觀的GPS手機(jī)，家長(zhǎng)和孩子還是很喜愛的;

3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器械

4、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣

5、書店折扣實(shí)惠券、文具贈(zèng)品等

最早以前是一對(duì)紅色的大襪子，大小不拘。因?yàn)槭フQ襪是要用來裝禮物的，所以是小摯友最喜愛的東西，晚上他們會(huì)將自己的襪子掛在床邊，等待其次天早上收禮。

九、帶班教師組織流程

發(fā)放邀請(qǐng)卡(即門票)

帶班教師跟進(jìn)工作：填報(bào)回執(zhí)卡

統(tǒng)計(jì)落實(shí)在校學(xué)生和被邀請(qǐng)的小摯友參與活動(dòng)名單

確?；顒?dòng)當(dāng)天全部學(xué)生及邀請(qǐng)的小摯友到位

組織好活動(dòng)當(dāng)天的接待工作

節(jié)日類主題活動(dòng)的籌劃方案2

一、活動(dòng)時(shí)間：

12月24日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

三、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2、在公共場(chǎng)所參與聚會(huì)的禮儀，讓學(xué)生充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、教師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3、學(xué)生在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。

四、活動(dòng)前期打算

1、老師打算：環(huán)境布置籌劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程老師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生打算材料進(jìn)展空間懸掛、裝飾。

活動(dòng)傳播：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，剛好把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。

2、學(xué)生打算：為學(xué)生打算節(jié)日盛裝，學(xué)生利用教師打算材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)展裝扮老師，讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主子。

3、家長(zhǎng)打算：

(1)打算化裝品。

(2)打算當(dāng)天聚餐須要的食物，我們遵照學(xué)號(hào)依次分組進(jìn)展打算。

(3)家長(zhǎng)打算一道自己拿手的菜。

我們一起共度圣誕節(jié)，須要家長(zhǎng)們打算以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)潔的食物制作，最終共享美味!

假如您也想一展廚藝，歡送您也帶一道拿手的菜品與大家共享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷處?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)教師。

注：

1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生平安，家長(zhǎng)帶來的菜必須要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!

2、為保證家長(zhǎng)帶來食物的可口，須要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，假如您離學(xué)校較近，便利帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷處?，感謝!

節(jié)日類主題活動(dòng)的籌劃方案3

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，__年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化溝通的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所寵愛。為了豐富我校孩子們的校內(nèi)文化生活，促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神奇與歡樂，經(jīng)學(xué)校探究確定，特舉辦圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)分“圣誕義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。詳細(xì)支配如下：

一、發(fā)動(dòng)階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。

二、打算階段

12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。

12月21日前班主任籌劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節(jié)氣氛。

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹。

7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕傳播畫。

三～六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科老師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀課。

三、實(shí)施階段

1、圣誕義賣活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：__年12月25日中午11：50～中午1：10

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

義賣年級(jí)：一～六年級(jí)

詳細(xì)要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提示：義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。

2、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，副班主任幫助。

活動(dòng)要求：

(1)以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳聞、圣誕老人分發(fā)禮物等。

(2)教師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽。

(3)下午5：00全部行政和相關(guān)教師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂。

(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的教師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育教師也戴圣誕帽。

節(jié)日類主題活動(dòng)的籌劃方案4

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛。

2、通過分區(qū)的游園活動(dòng)和親子嬉戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。

二、活動(dòng)模式

主要通過游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)游樂區(qū)。

1、展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長(zhǎng)展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語的狀況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語劇場(chǎng)表演等的錄制材料。

2、活動(dòng)區(qū)：主要是通過操作活動(dòng)和親子嬉戲來讓家長(zhǎng)了解小摯友的英語駕馭狀況，也讓學(xué)生在與家長(zhǎng)共同嬉戲中提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好。

3、游樂區(qū)：主要針對(duì)的是戶外器械，學(xué)?？梢罁?jù)自己園擁有器械的狀況來定，建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容，以增加器械嬉戲的別致感和趣味性。

三、活動(dòng)打算

園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文學(xué)問的穩(wěn)固打算，獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平常英語學(xué)習(xí)狀況，活動(dòng)狀況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。

四、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)詳細(xì)工程

活動(dòng)一：《字母串串串》。

打算：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子假設(shè)干。

玩法：讓學(xué)生邊念邊按依次將粘有26個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長(zhǎng)在一旁可提示小摯友邊念邊穿。按依次穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)二：《摘果子》。

打算：粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球假設(shè)干、裝球籃筐6個(gè)。

玩法：學(xué)生站在一端，家長(zhǎng)手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)教師看護(hù)。嬉戲起先，學(xué)生要從自己身后的籃子里撿起并念出皮球上畫的物品的英文名字(假如沒念出，看護(hù)的教師就不能讓小摯友撿起)，而后向家長(zhǎng)扔球，家長(zhǎng)拿籃子接球，以接住球多為勝。

活動(dòng)三：《找摯友》。

打算：4—6套分別寫有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡。

玩法：請(qǐng)學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的`人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的摯友，如A的好摯友是apple。家長(zhǎng)可在旁邊幫助，催促學(xué)生開口說。26個(gè)字母的好摯友都找到的小摯友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)四：《建高樓》。

打算：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐假設(shè)干。

玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)展搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)五：《釣魚》。

打算：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子假設(shè)干，有吸鐵石釣鉤的魚桿假設(shè)干，籃子假設(shè)干。

玩法：學(xué)生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最終拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。

活動(dòng)六：《巧吸乒乓球》。

打算：乒乓球假設(shè)干，籃子四個(gè)，該學(xué)期所學(xué)單詞卡片假設(shè)干。

玩法：兩組進(jìn)展競(jìng)賽，每一組為一個(gè)家庭，由小摯友來念單詞，念對(duì)一個(gè)單詞，家長(zhǎng)便可從籃子里吸起一個(gè)乒乓球，送到自己的籃子里(兩個(gè)籃子間有必須的距離)?？醋罱K兩組哪一組的籃子里乒乓球多，便可向圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。

節(jié)日類主題活動(dòng)的籌劃方案5

一、活動(dòng)文化背景

“圣誕節(jié)”是西方國(guó)家一年中最重要的`節(jié)日，頗似中國(guó)的春節(jié)。圣誕節(jié)定于每年12月25日，這一天有許多代表性的習(xí)俗，如父母給孩子贈(zèng)送禮物、開圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。

二、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與英國(guó)諾丁漢市索思沃德小學(xué)的溝通，拉近兩校學(xué)生的距離，加深兩校中英文化溝通。

2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)愛好和效果。

3、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)