現(xiàn)代詩(shī)閱讀題

現(xiàn)代詩(shī)閱讀題現(xiàn)代詩(shī)閱讀題現(xiàn)代詩(shī)閱讀題現(xiàn)代詩(shī)閱讀題編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:現(xiàn)代詩(shī)閱讀賞析《根》，完成后面的題目：根鄭敏根從很遠(yuǎn)處伸來(lái)走過(guò)了幾千年的地下通道當(dāng)我想去除掉它好種上光輝的花朵我追蹤著，挖掘著直到，猛抬頭看見(jiàn)一棵美麗的大樹(shù)我用帶血的手指畫著避邪的符號(hào)我知道我挖不了它它是我們的墳?zāi)沟哪赣H(1)本詩(shī)主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：(2)詩(shī)歌最后一句表現(xiàn)了作者怎樣的感情請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4分）答：參考答案：（1）比喻、擬人、象征。把根比喻成母親，寫出了根是孕育傳統(tǒng)文化的根本，生動(dòng)形象。（“走”賦予根人的情感，根象征著我們的傳統(tǒng)文化。）表現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏、依戀之情，墳?zāi)故亲詈蟮臍w宿，母親是源頭，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)根的敬畏、依戀之情。賞析《鏡子》，完成后面的題目：鏡子艾青僅只是一個(gè)平面或是鬢如霜雪卻又是深不可測(cè)有人喜歡它它最為真實(shí)因?yàn)樽砸衙罌Q不隱瞞缺點(diǎn)有人躲避它它忠于尋找它的主人因?yàn)樗甭收l(shuí)都從中發(fā)現(xiàn)自己至有的人甚或是醉后酡顏恨不得把它打碎（1）詩(shī)歌中的“鏡子”是怎樣的一個(gè)藝術(shù)形象請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。（4分）（2）詩(shī)歌中劃線句子主要運(yùn)用了什么修辭手法其作用是什么（4分）參考答案：（1）、本詩(shī)中的“鏡子”是直言剛烈之士的典型，“平面”展現(xiàn)了鏡子出身普通，“真實(shí)”“不隱瞞缺點(diǎn)”“誰(shuí)都從中發(fā)現(xiàn)自己”表現(xiàn)了鏡子的率直與忠誠(chéng)。主要運(yùn)用了排比。含蓄地刻畫了人們對(duì)于直言之士的種種態(tài)度，鞭撻和嘲諷了生活中的種種丑惡現(xiàn)象，弘揚(yáng)了正直無(wú)私的品格。閱讀艾青的《礁石》一詩(shī)，回答下面的問(wèn)題（8分）礁石艾青一個(gè)浪，一個(gè)浪無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……（1）“它的臉上和身上/像刀砍過(guò)一樣/它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”這里塑造了礁石什么形象詩(shī)中的礁石象征了什么（4分）答：（2）本詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感（4分）答：參考答案：（1）（4分）《礁石》塑造了長(zhǎng)年累月在狂風(fēng)巨浪的撲打下堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)定不移的礁石形象。它不僅是不向命運(yùn)低頭的詩(shī)人自身的象征，而且是我們民族不畏強(qiáng)暴，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神的象征。（2分）（2）（4分）詩(shī)中作者對(duì)礁石這一堅(jiān)強(qiáng)形象和其具有的精神給予了由衷的贊美和歌頌。閱讀下面艾青的詩(shī)歌《太陽(yáng)的話》，完成題目打開(kāi)你們的窗子吧快起來(lái)，快起來(lái)打開(kāi)你們的板門吧快從枕頭里抬起頭來(lái)讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼進(jìn)到你們的小屋里讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái)我?guī)е瘘S的花束讓你們的心像小小的木板房我?guī)е珠g的香氣打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子我?guī)е凉夂蜏嘏屛野鸦ㄊ严銡?，把亮光我?guī)е鴿M身的露水溫暖和露水撒滿你們心的空間。1942年1月14日詩(shī)中的“我”是誰(shuí)，“你們”是誰(shuí)全詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法有什么作用用第一人稱有什么好處詩(shī)中的太陽(yáng)象征著什么5、給下面的句子劃分節(jié)奏：讓你們的心像小小的木板房打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子參考答案：1、“我”是太陽(yáng)，“你們”是指人民。2、擬人的修辭手法，便于運(yùn)用對(duì)話和呼告的方式來(lái)抒發(fā)感情，使語(yǔ)氣顯得更親切，更容易與讀者親近。3、用第一人稱讓人倍感親切，同時(shí)又激起了人們對(duì)“花束”“香氣”“露水”“亮燈”這一類美好事物的向往之情，催人奮進(jìn)。

4、象征著光明、希望和勝利。

5、讓/你們的心/像小小的木板房

打開(kāi)/它們的/關(guān)閉了很久的窗子閱讀《火》（馮雪峰）完成題目：

火！哦，如果是火！熊熊的火，

你投擲在黑夜!熾烈的火，

你燃燒在黑夜!黑夜吞沒(méi)著它！

我心中有一團(tuán)火，黑夜燃燒這它！

我要投出到黑夜去!

讓它在那里燃燒，

而讓它越燃越熾烈!

詩(shī)中第一節(jié)表明作者對(duì)火什么樣的態(tài)度從詩(shī)中的內(nèi)容看，作者生活的時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)怎樣？

詩(shī)的末尾說(shuō)，“黑夜吞沒(méi)著它，黑夜燃燒著它”這是否矛盾為什么？

詩(shī)歌主要運(yùn)用了什么