2023年幼兒園中班春季學(xué)期班主任工作計劃

2023年幼兒園中班春季學(xué)期班主任工作計劃閑適的寒假生活已經(jīng)完畢了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一.本學(xué)期工作重點

1.公平、觀賞、樂觀、進(jìn)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，依據(jù)狀況進(jìn)展調(diào)整班級規(guī)劃。

2.定期開班務(wù)會，準(zhǔn)時總結(jié)工作的缺乏之處，商討下一步工作要求及措施。

3.進(jìn)一步領(lǐng)悟《綱要》精神并較好的融洽活動之中，制造性地使用新的課程。

4.堅持做好清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動詳細(xì)措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及進(jìn)展水平的教學(xué)規(guī)劃和班務(wù)規(guī)劃。

2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒熟悉一些根本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動材料的預(yù)備，閱歷、學(xué)問的預(yù)備）。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱安排預(yù)備。

（二）熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面安康進(jìn)展的詳細(xì)措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。

（三）加強班級常規(guī)治理，形成良好常規(guī)；詳細(xì)措施如下：

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級治理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作規(guī)劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極協(xié)作幼兒園任務(wù)開展各項工作。

（四）安全教育

1、留意個體差異，鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參與活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

3、會依據(jù)天氣的變化自動增加衣物，不在鋒利物邊追趕，留意安全。

（五）做好家長工作，取得家長信任、協(xié)作的詳細(xì)措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的時機(jī)與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性，有用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

（六）培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的興趣，進(jìn)展班級特色。詳細(xì)措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氣氛。

2、區(qū)域活動投放充分的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合

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一、班級狀況分析

新的一年開頭了。我們班是混齡班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動，轉(zhuǎn)走5人.,新來4人,共有48人。在自理力量及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外，大多都比擬好。孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特殊在語言敘述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性敘述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大局部孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參加活動的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

二、工作重點及措施

（一）保教工作方面：

1．連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。

2．告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強晨間熬煉。特殊是個別早上來園較晚的幼兒。

3．連續(xù)培育孩子生活自理力量，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。

4．戶外活動前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我愛護(hù)的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質(zhì)。

5．根據(jù)綱要的要求及本班實際狀況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動，并與家長積極協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。

6．找出孩子的共性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7．結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的嬉戲活動充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

8．教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)，同時做好閱歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)

（二）衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的進(jìn)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1．注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

2．留意觀看、了解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進(jìn)展全天觀看并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。

3．鼓舞幼兒多喝開水。

4．幼兒對天氣的.變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。

5．對幼兒進(jìn)展安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)展安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護(hù)意識和力量。

（三）日常行為標(biāo)準(zhǔn)方面：

中班是對幼兒進(jìn)展養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我盼望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀(jì)律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理力量相對較弱的幼兒賜予幫忙。

通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的書包、幫忙教師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等。

（四）安全工作方面：

安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求教師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)展適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增加其自我愛護(hù)意識和力量，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全治理工作，如晨間安全檢查、堅持做好接送簽名工作、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離教師的視線；常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時上報準(zhǔn)時處理，把安全工作放在第一位；仔細(xì)觀看幼兒的活動狀況，避開擔(dān)心全大事，樹立安全意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護(hù)技3

能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素，如每次活動前提出要求，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下安康成長。

（五）家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問的宣傳工作、做好溝通工作（要多了解幼兒在家狀況）、當(dāng)幼兒在幼兒園消失任何狀況后，做到準(zhǔn)時的處理并與家長聯(lián)系。

1．發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展現(xiàn)我班的教育規(guī)劃，活動安排以及局部內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

2．對局部是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免消失傳話不清或口誤狀況。

3．在“家園信息欄”中，常常登載一些能表達(dá)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

4．利用家長來接孩子的時間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進(jìn)步與缺乏，準(zhǔn)時與家長交換意見，共同想方法幫忙幼兒訂正不好的習(xí)慣。

5．召開班級家長會，與家長溝通信息。

6．按做好家訪工作，以訂正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。

三、行事歷

二月：

月重點:制訂班級規(guī)劃。

1．整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)預(yù)備。

三月：

月重點：慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展感恩教育。

1．慶?！叭恕眿D女節(jié).

2．開展“媽媽，我有多愛你”的主題活動。

3．進(jìn)展幼兒趕小豬活動競賽。

四月：

月重點：“愛惜環(huán)境”教育。

1．開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。

2．生活自理力量方面的培育。

五月：

月重點：“愛勞動”的教育。

1．“五一”勞動節(jié)節(jié)日教育，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。

2．開展“小鬼顯身手”的主題活動。

六月：

月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

1．“慶六一”活動。

2．做好班級專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

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一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，連續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探究更關(guān)注幼兒共性進(jìn)展、更表達(dá)幼兒園品嘗特色的新途徑，促進(jìn)在園幼兒和諧進(jìn)展，安康成長。

二、主要目標(biāo)

1、以進(jìn)展為本，加強日常教學(xué)治理，全面提升保教質(zhì)量。

2、加強教科研與教師培訓(xùn)工作，提高實效性，促進(jìn)教師專業(yè)化快速成長。

3、注意家長工作，多方式聯(lián)系家庭，全方位實現(xiàn)家園共育之目的。

三、工作要求與措施

1、加強日常教學(xué)治理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。

(1)本學(xué)期初，制訂切實可行的工作規(guī)劃并嚴(yán)格落實。深入班級，勤于討論，大膽治理，準(zhǔn)時匯報，提高實效。

(2)工作為重，規(guī)劃先行。以班主班負(fù)責(zé)，在仔細(xì)分析本班幼兒的根底上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)規(guī)劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改良，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、進(jìn)展的班集體。

(3)仔細(xì)組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的進(jìn)展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強師生互動、生生

互動，實行分層教學(xué)，準(zhǔn)時調(diào)整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的進(jìn)展。

(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培育，本學(xué)期，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)展生活安康教育，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。

(1)加強教研組的建立與治理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。實行教研組長負(fù)責(zé)制，由教研組長帶著教師們，定期開展教研活動，進(jìn)展教學(xué)探討與討論，把教研落到實處，以教研促教學(xué)。

(2)實行集體備課。以此促進(jìn)教師有方向的不同程度的提高。

3、聯(lián)系家長攜手育兒，做到家園同步教育。

(1)改善效勞態(tài)度，急躁細(xì)致做好家長工作。

(2)親密家園聯(lián)系，針對新生、特別幼兒進(jìn)展家訪，面對面溝通。采納多種方式嚴(yán)密聯(lián)系家長，充分利用“家長園地”、親子活動等，向家進(jìn)步行匯報、溝通、展現(xiàn)、宣傳。

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我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?！W(xué)，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極協(xié)作班主任做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下規(guī)劃：

一、班級狀況分析及工作重點

本班的幼兒是我們兩位教師從中班始終帶著的，經(jīng)過一年半的在園生活與學(xué)習(xí)，對孩子們也有了更深入的了解，班里大局部孩子能夠獨立、自主地思索問題，遇到困難能夠自己想方法，各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步，但是在一日生活中還存在著許多問題，個別孩子的常規(guī)較差，教師布置的任務(wù)不能按時完成，因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培育。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最終一個學(xué)期了，面臨著幼小連接的問題，許多家長都對教師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求，以便適應(yīng)小學(xué)生活，因此，這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

（一）安康領(lǐng)域

1.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，心情開心、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。

2.能嫻熟地進(jìn)展各種鉆、爬活動，學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等。

3.知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己；

4.喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

5.教育幼兒多動手做自己能做的事情，并留意愛護(hù)小手。

（二）社會性領(lǐng)域

1．能主動、友好地與他人交往，體驗共享、互助、合作的歡樂和意義，把握肯定的交往技能，能獨立解決交往中的問題。

2．愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

3．理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)章。

4．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5．愛父母長輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

（三）語言領(lǐng)域

1.能主動地用一般話與同伴溝通，態(tài)度自然、大方。

2.通過觀看，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。

3.引導(dǎo)幼兒觀賞詩歌，幫忙幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗讀。

4.通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達(dá)力量，鼓舞幼兒大膽的表述自己的見解。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1．對四周的事物和現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲，有積極動手動腦的習(xí)慣。

2．借助詳細(xì)的活動和形象進(jìn)展初步的規(guī)律思索，能運用已有的閱歷和學(xué)問解決生活中的簡潔問題。

3．通過觀看和擺布各種物體，探究各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺學(xué)問和閱歷。

4．能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)規(guī)律與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性閱歷。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1.積極參與音樂、美術(shù)活動。

2.初步能以正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

3.激發(fā)幼兒參加音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲開心的心情。

4.通過各種形式的美工活動，進(jìn)展幼兒的動手操作力量。

三、教學(xué)方面

本學(xué)期我們將依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子馬上升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，并加?到20的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。

我班幼兒在語言的應(yīng)用及表達(dá)方面還有待提高，所以本學(xué)期的任務(wù)還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)力量。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象，讓幼兒多多參加到教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，師生共同布置環(huán)境，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。

四、保教工作方面

1.充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2.運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預(yù)備。

3.合理安排幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我愛護(hù)及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)展安全教育。

五、家園共育方面

父母是孩子的第一任教師，好孩子離不開家長的協(xié)作。所以我們要努力做好家長的工作，真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，當(dāng)問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道教師對問題很重視。準(zhǔn)時和家長溝通，以電話，微信，面談等形式與家長探討，準(zhǔn)時反映幼兒在園的狀況，了解幼兒在家的表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時了解園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

本學(xué)期，自己在教學(xué)中要多反思，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進(jìn)步。

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踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)唤處煏訃?yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作規(guī)劃。

一、班級狀況分析

我班幼兒46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年齡階段在4--5歲之間。由于個別幼兒的月份較小，幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、穿衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡潔的為他人效勞漸漸形成了具有相對趨向的班級進(jìn)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1．優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）共性進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。

（2）奇怪心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常興趣深厚、發(fā)言踴躍。

（3）活潑、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步增加，大局部幼兒能較好的聽取教師的意見，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2．缺乏表現(xiàn)：

（1）我班有局部幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況賜予引導(dǎo)和教育。

（2）與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。

3.家長狀況分析

（1）家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也經(jīng)常主動與教師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取教師的意見和看法。

（2）家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀看、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的進(jìn)展趨向。

二、工作重點與任務(wù)

1.加強班務(wù)治理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會議，相互溝通，統(tǒng)一熟悉，班上教師總結(jié)工作，能發(fā)覺自己工作的缺乏之處，并擅長取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。

2.創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會性的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成。

3.科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護(hù)的意識和力量、連續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)進(jìn)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增加自我效勞意識和自我愛護(hù)意識。我們還要培育幼兒的動作操作力量、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面進(jìn)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4.合理規(guī)劃，仔細(xì)對待幼兒園本學(xué)期的每一項活動，在活動中積極創(chuàng)新，爭取在“幼兒創(chuàng)新性體操表演”、“家長開放日活動”、“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自然角創(chuàng)設(shè)評比”、“幼兒自理力量評比”等各項活動中取得好成績。

5.本學(xué)期最重要的一項工作是孩子的六一慶?；顒樱趹c六一的節(jié)目、體操排練中，班級三位教師積極搜集素材，在排練中依據(jù)中班幼兒動作進(jìn)展特點選擇適合幼兒的根本動作，使孩子能學(xué)的輕松，不給孩子施加壓力，在六一的表演中能使孩子們精彩的表演得到家長們的贊揚。

6.合理利用有限空間開展區(qū)域活動，為幼兒制造適合孩子活動的區(qū)角。依據(jù)主題活動的開展?fàn)顩r及幼兒間的差異，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，提出活動要求。在材料投放方面注意可操作性、變通性、嬉戲性和多層次性。并且留意發(fā)揮孩子們的自主性，在選擇材料和預(yù)備材料上鼓舞孩子積極參加。并鼓舞家長和孩子共同搜集家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶。

三、教育教學(xué)工作和日常的教育工作方面

（一）教育教學(xué)工作

本學(xué)期教育教學(xué)中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護(hù)的意識和力量；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育幼兒積極主動參與各項活動。

1.依據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，有目的、有規(guī)劃引導(dǎo)幼兒積極參加、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和獨立解決問題。

2.敬重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間，并依據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的嬉戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學(xué)。

3.供應(yīng)兒童為集體效勞的時機(jī)，鼓舞幼兒參與班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，熟悉為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，增加責(zé)任感。

4.幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)。活動時視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全學(xué)問和技能。

（二）日常生活教育方面：

1.在集體活動時守秩序，不擁擠。

2.本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時將保持桌面、地面清潔，學(xué)會整理殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

3.能按時寧靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。、能依據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方

4.學(xué)會整理自己使用后的學(xué)具、玩具。會依據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。

5.愛惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

（三）班級特色教學(xué)：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際狀況，形本錢班的特色教學(xué)活動——奧爾夫音樂活動的培育。孩子在活動中耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱、還要協(xié)作各種動作，調(diào)動幼兒各個器官都要參加音樂的表現(xiàn)，從而使幼兒留意力集中，學(xué)同時熬煉各器官的協(xié)調(diào)力量。在中班一年的教學(xué)過程中我們將連續(xù)進(jìn)展，選擇適合中班幼兒的內(nèi)容，由淺入深，由易到難，逐步取得更好的效果。

四、保育方面

保持潔凈干凈的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。連續(xù)教給幼兒一些自我效勞力量和自我愛護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個別差異，對力量弱的幼兒賜予特別幫忙，使他們在原有水平上有所提高。每天留意檢查幼兒的喝水量，依據(jù)活動量的大小為幼兒準(zhǔn)時增減衣服。加強幼兒的生活自理力量的培育。結(jié)合園里的運動會和生活自理力量競賽活動，進(jìn)展有針對的訓(xùn)練。

五、家長工作方面

利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息。本學(xué)期依據(jù)幼兒園規(guī)劃安排，為深入學(xué)習(xí)及貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，引導(dǎo)班級教師和家長學(xué)好、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為充分敬重理解孩子、正確鼓舞支持孩子的實際行動，形成共同關(guān)注、家園積極共育，促進(jìn)孩子安康成長的良好氣氛。同時，教師還鼓舞家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。

六、安全工作方面

本學(xué)期我們將把安全工作放在首位,杜絕中小事故發(fā)生，杜絕事故隱患的發(fā)生，堅守“三零”底線。我們將定期檢查班級設(shè)備，準(zhǔn)時排解各種擔(dān)心全因素，發(fā)覺問題能自己解決的自己解決，解決不了的準(zhǔn)時上報園領(lǐng)導(dǎo)；對幼兒進(jìn)展隨機(jī)的安全教育，使幼兒初步懂得一些安全常識和一些自我愛護(hù)的方法；加強戶外活動的安全教育,教育幼兒不做危急動作、不撿、拿危急的物品，保證每一個幼兒都在教師的視線之內(nèi)活動。

一分耕耘一分收獲，新的學(xué)期我們將以飽滿的熱忱努力積極地工作