2023年幼兒園八月十五中秋節(jié)活動(dòng)方案

2023幼兒園八月十五中秋節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道中秋節(jié)的時(shí)間、來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂，懂的感恩。

3.營(yíng)造良好的親子氣氛，通過此次活動(dòng)，增進(jìn)父母與幼兒之間的感情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)展中秋節(jié)故事的敘述、及中秋節(jié)的介紹。

2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3、幼兒園預(yù)備每個(gè)孩子兩個(gè)月餅。

4、音樂?！稜敔敒槲掖蛟嘛灐?、樂曲《春江花月夜》、《小白船》。

5、中秋節(jié)的提問。

活動(dòng)流程：

一、在音樂《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，的樂曲聲中全園幼兒和家長(zhǎng)入座

主持人講話：

小朋友們、爸爸媽媽們大家好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。特別的感謝我們的爸爸媽媽們，能和我們小朋友們一起在幼兒園里共度中秋節(jié)!使我們的幼兒園成為一個(gè)和諧的大家庭!

二、主持人介紹中秋節(jié)

小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美妙的景象啊。

三、提問搶答：答對(duì)有獎(jiǎng)：

1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?(月亮)

2、月亮每個(gè)月都要滿月(圓)一次嗎?

3、中秋節(jié)的月亮是什么外形?

4、依據(jù)中秋節(jié)的故事提出問題。

四、請(qǐng)小班幼兒表演律動(dòng)或兒歌

五、親子嬉戲：找媽媽

請(qǐng)5――10對(duì)家長(zhǎng)及幼兒上場(chǎng)，用紅布條都蒙住眼睛，開頭后媽媽叫寶寶的名字，寶寶只能叫“媽媽”，只到雙方都找到對(duì)方，摸到對(duì)方后，相互抱住。

六、請(qǐng)中班幼兒表演

七、請(qǐng)大班幼兒表演

八、提問搶答：答對(duì)有獎(jiǎng)

1、中秋節(jié)是一年中的哪一天?

2、中秋節(jié)那天的月亮是什么外形的?

3、請(qǐng)說出中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

九、請(qǐng)大班幼兒表演。

十、親子嬉戲：齊心協(xié)力運(yùn)果果。

大人與幼兒相間站成一橫排，大人用筷子，幼兒用勺子，從隊(duì)伍的開頭將珠子傳到隊(duì)伍的末尾，連續(xù)直至10顆珠子都傳完，，組織兩到三足同時(shí)進(jìn)展競(jìng)賽，以先傳完的一對(duì)為勝，中途假如珠子掉落在地，就要從頭開頭再傳。

十一、提問搶答：答對(duì)有獎(jiǎng)

1、請(qǐng)唱出一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長(zhǎng)答題)

2、中秋節(jié)里人們都會(huì)吃什么?

3、請(qǐng)說出與月亮有關(guān)的神話或傳奇的故事的名字?

主持人：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹都令人遐想不已，這不由讓我們想起了一首歌《小白船》，讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧!(放音樂，全體家長(zhǎng)幼兒一起表演《小白船》)在音樂聲中，教師講《嫦娥奔月》的故事。

十二、共享月餅：

主持人：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今日我們就要跟爸爸媽媽共同共享月餅。

由于現(xiàn)在的孩子都是家里的珍寶，任何東西都是讓著孩子的，那么在這里，我們要讓孩子學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)感恩。爸爸媽媽為寶寶們付出了許多，特別的辛苦，那么在這個(gè)節(jié)日里，我們讓寶寶們喂爸爸媽媽吃月餅，以這種方式來表達(dá)我們的感恩之心，好不好?

幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊喂父母吃月餅，感受到親情的幸福，體驗(yàn)與父母、同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。

十三、在這團(tuán)聚的時(shí)刻，每個(gè)家中都充滿著愛的芳香，讓愛永留在我們的心里，讓愛永駐我們的家中，今日的中秋節(jié)過的特別的歡樂，剛剛小朋友們的表現(xiàn)也都特別的好，

值得表揚(yáng)和鼓舞，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著寶寶們到教師那里再領(lǐng)取獎(jiǎng)品――月餅。

十四、活動(dòng)完畢

人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)聚圓，在這花好月圓的美妙時(shí)刻，我們共同祝愿全部的家庭平安、幸福，祝我們小太陽的小朋友們更加的安康聰慧，祝我們的祖國(guó)更加輝煌。

幼兒園八月十五中秋節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)太空的探究欲望。

2.初步感受神話傳奇的特點(diǎn)，知道神話故事敘述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情。

活動(dòng)預(yù)備

1.閱歷預(yù)備：已進(jìn)展過熟悉月亮的活動(dòng)。

2.材料預(yù)備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動(dòng)畫片。

活動(dòng)過程

一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)觀賞故事的興趣。

提問：小朋友，你們道這是誰嗎?是什么時(shí)候的人?

教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳奇中的人物，她是一個(gè)什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

二、教師有感情地為幼兒敘述故事。

提問：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長(zhǎng)送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長(zhǎng)生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

三、接著觀看動(dòng)畫片《嫦娥奔月》，再次完整地觀賞故事，感受神話故事的特點(diǎn)。

提問：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?這個(gè)故事奇妙在什么地方?

四、圍繞話題，綻開爭(zhēng)論：人能夠到月亮上去嗎?

教師：后羿也想飛上月亮，他勝利了嗎?

教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類登上月球已不再是幻想，“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)當(dāng)從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做奉獻(xiàn)!

活動(dòng)延長(zhǎng)

在活動(dòng)過程的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，可以依據(jù)幼兒已有的閱歷進(jìn)展?fàn)幷摚蛘呖梢越柚鷪D片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

第三場(chǎng)：戶外嬉戲(活動(dòng)材料、難度要依據(jù)幼兒年齡進(jìn)展需要)

技巧與平衡：巧送月餅(例如：設(shè)置障礙，傳送手圈)

力氣與協(xié)調(diào)：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等)

協(xié)調(diào)與協(xié)作：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等)

投擲活動(dòng)：后羿射日(預(yù)備太陽目標(biāo))

五、活動(dòng)參加人

第一場(chǎng)：全園師生、局部家長(zhǎng)志愿者、行政人員

其次場(chǎng)、第三場(chǎng)：全園師生

六、活動(dòng)預(yù)備

(一)物質(zhì)預(yù)備

1.預(yù)備音響設(shè)備播放音樂(明月幾時(shí)有等跟中秋有關(guān)的音樂)、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等。

2.燈籠(30個(gè))、幼兒桌子(8張)、長(zhǎng)條桌(6張)。

3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍(lán)色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個(gè)。

4.小蜜蜂8個(gè)

5.志愿者吊牌

七、人員分工

1.總籌劃與參謀：園長(zhǎng)

2.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：保教主任

3.現(xiàn)場(chǎng)布置：后勤主任

4.攝像攝影新聞報(bào)道：文員

5.服裝道具：資料員

6.活動(dòng)組織：各年級(jí)組長(zhǎng)

7.幫助人員：各班家委(各班2人)

8.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤人員：安全員、安保人員

9.安全預(yù)案：后勤主任

10.醫(yī)務(wù)應(yīng)急：保健室

幼兒園八月十五中秋節(jié)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是象征著團(tuán)聚的日子，為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，我園開展了“傳承中華文化·感受團(tuán)聚美妙”活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起走進(jìn)幼兒園，通過親子活動(dòng)，感受濃濃的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)時(shí)間

第一場(chǎng)：上午7:30—7:50

其次場(chǎng)：上午(依據(jù)各班的教育活動(dòng)時(shí)間來定)

第三場(chǎng)：上午(依據(jù)各班的戶外活動(dòng)時(shí)間來定)

三、活動(dòng)地點(diǎn)

第一場(chǎng)：幼兒園前院

其次場(chǎng)：各班級(jí)

第三場(chǎng)：幼兒園戶外場(chǎng)地

四、活動(dòng)內(nèi)容

第一場(chǎng)：中秋展板、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)

(一)中秋展板內(nèi)容

大班(中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化)

中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的”月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))

小班(“我和中秋節(jié)的故事”，“團(tuán)聚照”等攝影故事展)

(二)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)

1.中秋學(xué)問講解(大班幼兒介紹自己班的展板)

2.現(xiàn)場(chǎng)做月餅現(xiàn)場(chǎng)猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎)

3.中秋美食展臺(tái)(收集各種不同的月餅和月餅盒)

4.現(xiàn)場(chǎng)寫?？?帶著幼兒寫出自己的祝愿)

5.嫦娥姐姐體驗(yàn)拍照

其次場(chǎng)：教學(xué)活動(dòng)

中秋節(jié)活動(dòng)方案(小班)

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過觀看和品嘗，知道月餅有許多種類和口味。

2.能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)覺與感受。

3.體驗(yàn)和同伴一起共享月餅的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒每人一塊月餅(食堂供應(yīng))。

活動(dòng)過程

一、自由觀看盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)展溝通。

指導(dǎo)語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

二、觀看月餅的餡兒，知道月餅有許多口味。

1.猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

2.觀看切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

指導(dǎo)語：

①認(rèn)真看看月餅里面是什么樣的?

②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

三、拓展閱歷，介紹自己見過或吃過的月餅。

指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。

四、品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴共享的歡樂。

引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們寵愛吃的食品。

幼兒園八月十五中秋節(jié)活動(dòng)方案4

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅

活動(dòng)目標(biāo):

1、熬煉手部動(dòng)作的敏捷性，鼓舞幼兒大膽制作，培育想象力、制造力。

2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡快氣氛，體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果

活動(dòng)預(yù)備實(shí)物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請(qǐng)食堂師傅預(yù)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種外形的月餅卡片。

活動(dòng)流程：

唱歌（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生談話：剛剛我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么外形的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。

2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們情愿做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜愛的人嗎？（情愿）此刻教師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣外形、不一樣花紋的月餅來。

5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一齊做著嬉戲等著觀賞自我的作品，體驗(yàn)勝利的喜悅。

教師講解：今班教師給你們帶來了許多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么外形