2023年幼兒園家長工作總結15篇

2023年幼兒園家長工作總結15篇為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情景，達成家園共育，周六我們班召開了家長會，此刻就這次家長會我們作以總結：

這次家長會，我們和家長真的像朋友談天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的缺乏和需要改善的地方，同時也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的缺乏。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原先，我們真的還不明白走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原先就認為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€家長會為時一個多小時，會場氣氛深厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應當多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。

家長會上主要講了一下幾個方面的資料：

1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要大事。

2、介紹幼兒的根本情景。經過一學期的的生活和學習，孩子們的本領、習慣、進展情景進展分析總結。

3、本學期開展的主要活動、班級特色和下學期我們的工作安排及需要家長協(xié)作的事項。

4、安全工作。

5、解讀中班幼兒體能進展目標。

6、家長溝通育兒心得并提珍貴意見和提議。

家長會是家園互動的最正確時機，家長們也都抓住這個難得的時機暢所欲言。很多家長都表示經過今日一系列的活動，更詳細地看到了自我的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的提高(縱向比擬)，特別快樂。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學習生活他比什么都放心。此刻，孩子在生活習慣、自理本領、動手本領方面都有很大提高，想象力和語言表達本領也有一個質的飛躍，他很懂得關懷父母。扈智齊媽媽說，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大提高，變得情愿表達自我的想法了，期盼著孩子的更大提高。

經過這次家長會，家長朋友們相互也學到了不少育兒金點子。

我們信任，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園協(xié)作工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的提高。經過這次家長會，給我們增加了信念，制定了前進的目標。

這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的完畢了?？吹郊议L們的參加能夠看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。信任在家園共同努力下，我們中班的各項工作必需會順當、精彩的開展。由于我們有一個共同的目標那就是孩子，信任我們的孩子必需會更安康，更向上的成長!

2023年幼兒園家長工作總結2

《幼兒園教育指導綱要（試行）》與《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并專心支持、幫助家長提高教育潛力?，F(xiàn)代幼兒教育的不斷進展，家長對孩子的重視程度也逐步提高了，家園合作也就成為每個幼兒園務必做好的工作。在這學期里，我們幼兒園榮幸地成為了小欖鎮(zhèn)“家庭教育試點園”，在小欖的幼教行列中起著帶頭作用。那么，怎樣做好家園聯(lián)系與合作工作，為幼兒的進展制造良好的條件呢？

我們認為：教師與家長的互動效果直接影響著班級經營的成效。家園溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔教育職責。針對這些，我們這學期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

一、切實做好家長工作，讓家長正確了解幼兒園的教育資料與保育方法。

以前，家長認為幼兒園就是看管小孩的地方，只要小孩沒出事，那就是一間好的幼兒園，有的家長認為，在幼兒園就是讓孩子識字和學算術，除了這就沒其他事了。甚至還有認為教孩子是教師的事，孩子學習不好，是教師的職責，由于孩子在幼兒園教師沒教好。那是由于傳統(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會，以及接送孩子短時間的溝通。這樣一來，家長又怎能理解孩子在幼兒園學了什么？幼兒園、教師做過什么工作？

1、為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們專心利用“家園網絡”與家進步行溝通，在“家園網絡”上我們不僅僅向家長介紹了本班的詳細狀況和規(guī)劃安排，還依據(jù)不一樣的時間段，不一樣的保教重點制作各種精致的欄目，吸引家長去掃瞄。如“教子白皮書”，定時向家長帶給教育孩子的方法，“每周規(guī)劃”準時向家長宣傳本周的教育資料與保育方法，還有“主題網絡圖”它結合新課程將我班的主題討論向家進步行介紹，把每次主題活動的網絡圖展現(xiàn)給家長看，讓家長明白活動的開展進程。另外，我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料，在展現(xiàn)區(qū)里，把家長與幼兒親自完成的美術作品以及一些已開展的主題活動的資料展現(xiàn)出來。如：幼兒美術作品，幼兒收集的各種各樣的交通工具、交通標志、輪胎花紋以及各種車標等，家長在觀賞展現(xiàn)區(qū)孩子的美術作品，又或是與孩子共同完成的作品中看到了自我孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，更加看到的是教師對家長付出的確定。隨著主題的開展，家長開頭慢慢地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參加自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。我們的工作得到了家長的理解和支持。

2、為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。

3、每兩個星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家進步行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上仔細具體地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反應孩子透過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，煒俊的爸爸對“有用的交通工具”這一主題非常支持，他在手冊里說，有一次和煒俊上街，爸爸把車停在公路邊，但煒俊立即制止爸爸，由于他發(fā)覺了大叉號標志，不能停車，還告知爸爸這是不對。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的進展狀況，專心爭取家園協(xié)調全都共同促進幼兒的安康成長。

4、成立家長委員會，拉近與家長的距離。家長委員會的主要任務是：幫助家長了解幼兒園工作規(guī)劃和要求，幫助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和推舉；幫助幼兒園組織溝通家庭教育的閱歷。在家委會籌劃期間，我們教師對與家長的溝通有點擔憂，擔憂和家長綻開爭論會發(fā)生冷場的現(xiàn)象，但在會議期間，出乎意料的是家委會的8位成員相當踴躍地發(fā)表自我的意見，揚揚的爸爸為了使會議更簡潔活潑，還以幽默的話語調和氣氛呢。當時，即有幾位家長提出下回咱們班上開個主題會，爭論一下“家長與孩子的相處方式”、“怎樣培育孩子的衛(wèi)生習慣”等。有的家長還說要當家長代表進展發(fā)言，甚至是寫一些教子閱歷給全班的家長看。他們的專心主動使我們教師感受到，家長迫切地期望能與教師多點溝通，共同了解孩子，教育孩子。

透過家委會的成立，我們感覺到，其實與家長并不困難。只需要將心比心。

二、開展各種家園合作活動，讓家長參加教育工作

家園合作，我們就應本著敬重、公平、合作的原則，專心支持、幫助家長提高教育潛力，讓家長主動地參加教育活動。

1、充分利用家長資源

在主題活動“有用的交通工具”中，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日，帶幼兒參觀各種汽車城，觀看各種車標等，在家里讓孩子把當天發(fā)生的事敘述一遍，家長做記錄?；貓@后讓幼兒共享參觀的所見所聞，說說家長們向幼兒介紹的學問，聽起來非常搞笑，這樣一來，不僅僅讓幼兒增長了見識，還進展了幼兒的敘述潛力。

2、另外，我推舉還能夠依據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的專心主動性

我們班上的家長有些文化程度比擬高，有的還有特長，我們能夠吸引家長參加少數(shù)教學活動，大膽協(xié)作教師的工作。如揚揚爸爸剛考完車牌，對一些交通標志熟悉得多，我們能夠透過書寫邀請函，請他給幼兒介紹各種交通標志，并指導幼兒了解交通標志的用途與好處。再如，我們在棋類區(qū)里投放了國際象棋，但只有少數(shù)幼兒會下棋，我們也能夠邀請卓勛媽媽（象棋教練）來給孩子門上一節(jié)課，讓孩子們對國際象棋有了根底熟悉，再透過學得精點的幼兒帶動其他幼兒共同學習。這樣，有特長的家長得到了充分的發(fā)揮，也讓孩子對家長產生了敬佩的情感，又何樂而不為呢？

此外，我們還能夠組織家長開放日，讓家長為家長帶給了解幼兒園工作的時機；組織親子活動，促進家長與孩子的情感溝通等等。

這些家長工作的開展，使家長們懂得，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動的開展是為了孩子的安康歡樂成長，家長也要參加到活動當中，由于，你們不再是一名旁觀者，是參加者，組織者，實施者，是幼兒園的合作伙伴！

2023年幼兒園家長工作總結3

一、發(fā)揮職能效勞教育

我校家長委員會主任李繼軍同志作，熱心于教育事業(yè)，常常到學校為學生講座。還召集局部家長委員會成員開會，建議家長志愿者幫助學校治理好放學時校門口接送孩子的家長的秩序。

我校成立家長志愿者協(xié)會后，家長志愿者常常犧牲自己的休息時間義務輔導孩子開展親子活動。開展了紅色經典故事會、親子讀書活動、智力嬉戲、歡樂體育活動、電腦繪畫、紙工、學問競賽等等。他們用實際行動呈現(xiàn)出自己一顆支持教育、關愛孩子的熾熱之心。

由于家長委員會對教育的效勞到位，使我校教育工作豐富多彩，有聲有色，全面提升了學校的美譽度。

二、注意治理有效推動

我們堅持實施家長委員會主任校園巡察制度，現(xiàn)場辦公制度。家委會積極協(xié)作學校抓好教育教學工作，起到指導作用，使我校工作得以進一步完善、健全，辦出讓人民滿足的教育。

李主任常常深入學校，同教師和領導溝通看法，從社會角度看教育。他來校觀察學校體育大課間活動狀況并賜予現(xiàn)場指導。在初一家長會上，他深入課堂向家長了解家庭教育狀況，詢問了家長在家庭教育方面的困惑。他結合畢業(yè)班學生實際，向家長闡述了家庭教育對于學生今后做人、升學、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃，空氣中塵埃、細菌多，就準時提示學校，留意安全，削減戶外活動。我們積極接受了這個建議，并實行相應措施，從微小處做到讓家長放心，社會滿足。

邀請家長參加教學研討活動是學校始終以來的一貫做法。在活動中，學校以隨堂聽課和組織聽課相結合。每學期發(fā)放兩張聽課證，允許家長在上課期間走入任何一個班級聽取任何一位教師的課堂教學，課后和上課教師溝通聽課感想。另外，學校還統(tǒng)一組織半日教學活動，全面開放課堂，學校中層以上領導與家長一同進課堂聽課，從一個班、一個教師、一堂課深層次了解活動狀況，并請家長做評委，評課分析，使家長從中體會教師一天勞動的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學引發(fā)對當前素養(yǎng)教育的新探討，激發(fā)他們參加提高學校的辦學層次的意愿。

家委會積極參加學校的指導工作，他們現(xiàn)身說法，向廣闊家長傳授溝通教子心得。我校在學生家庭中深入開展“以身作則做表率”的家庭教育指導工作，促使更多的家長以自身及家庭的行為標準來帶動孩子的行為標準，與學校一起做好良好行為習慣的養(yǎng)成教育工作，從而推動學生的文化學習。家委會的這些舉措得到了全體家長的響應，活動收到顯著效果。班主任家訪時要了解家庭教育狀況，年末進展總結反應。

學校為了推動家庭教育指導工作，拓展家校協(xié)作渠道，加強學校與家長之間、家長與家長之間的溝通，增加學校與學生家庭教育的合力，以年級組為單位分別舉辦了家長沙龍。家委會委員們帶頭在溝通中暢談了各自的教子閱歷、家長的責任與盼望。通過熱鬧的爭論溝通大家達成了共識：孩子成長除了天賦以外，家庭環(huán)境、家長言行對孩子的影響最長久。更多的家長熟悉到要把道德教育放在家庭教育的首位。學校適時和自主教育融合，培育孩子的自我教育力量。

三、參加決策提升質量

我們堅持實施家長委員會例會制度。學校在工作中面臨的一些問題在會上和家委會成員一起研討，尋求解決方法，得到家長委員會的大力支持、協(xié)作，使我校整體工作更上一層樓。

為了轉變雨雪天氣放學時家長接送孩子造成的交通擁堵、秩序混亂的現(xiàn)象，學校準時召開家委會會議，爭論解決方法，經討論全都同意在校門外50米以外人行道上按班劃塊，家長在指定區(qū)域接送。有些家長還是不理解，家委會成員出面做家長思想工作，使這項工作得以順當落實。兩年來，放學時校門口秩序井然，教師與家長協(xié)作默契，習慣成自然，沒有發(fā)生家長擔憂的事情。學生就餐、飲水、中午午休等重要工作都與家長委員會一起討論決策，使事情得以圓滿解決，順當落實，提升了學校工作質量。

我校進一步完善社會監(jiān)視機制，廣開言路，每年舉辦家長開放周活動。學校家委會設計印制“家長問卷”與“學生問卷”。家長們參觀了學校的校容校貌，觀摩了整齊劃一的體育大課間，走進課堂聽課?；顒邮艿搅思议L的高度評價，問卷滿足率達98%以上。我們還召開了以“落實家長‘四權’，打造人民滿足教育”為主題的家長委員會工作會議。

四、凝心聚力共謀進展

當前，我校教育教學正處于改革進展的關鍵時期，迫切需要廣聽社會各界建議，集思廣益，進一步開拓學校進展空間，提升辦學層次，為學校自主教育特色和辦人民滿足教育品牌再添光榮。

在家長中開展“我為學校獻一計、我為學校添風采”的活動。學校積極仔細聽取他們的建立性意見和建議，并在實際工作中予以改良落實。定期召開家委會成員懇談會。每次會議過都終洋溢著濃濃的家校情意，大家各抒己見，暢所欲言，積極為學校工作的持續(xù)進展出謀劃策。充分表達家長的參加權、知情權、評議權、決策權、監(jiān)視權，為學校的新進展做出不懈努力。

正由于我校家長委員會參加學校治理的功能定位精確，充分調動了家長委員會參加學校治理的積極性和主動性，使學校的工作步入快速進展的快車道。今后，我們對連續(xù)探究提高群眾滿足度的新方法和新舉措，建立長效的征求意見和改良工作的機制，讓學生養(yǎng)成良好的習慣，讓習慣經營人生，特長成就美妙將來，真正把學校辦成人民滿足的教育。

2023年幼兒園家長工作總結4

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量?！彪S著對《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷領悟，我們越來越糊涂的熟悉到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內涵，也是當今改革與進展的大趨勢，因此我們本著“提高家長工作實效性，到達家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則，本學期開展了一些活動，教師與家長共同分擔教育責任。針對這些，我們本學期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

一、建立家園互連網，開設家長之窗。

為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長協(xié)作的事項，共同搞好幼兒園的教育教學工作，一學期以來，我們堅持定時更新班級家長之窗內容，每周公布教學活動規(guī)劃，把每個孩子的作品放在家長之窗上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管

理、教學、衛(wèi)生保健工作的調整、通知，我們都準時在家長園地上公布，與家長互通信息，一局部常常利用網站，向幼兒園反應教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

二、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)系。

我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與教師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園溝通中，雙方難免會談到孩子的缺點，這時我們就奇妙使用語言。首先，先揚后抑，即先確定孩子的優(yōu)點，然后點出缺乏，這樣家長就易于承受。如玲玲是個內向的女孩子，以前在班上從不跟其他小朋友玩，只是一個人悄悄地坐著，也從不向教師和小朋友主動打招呼和說話，現(xiàn)在在教師的關心照看、淳淳開導下已能主動向教師打招呼和說話，還跟小朋友們玩得很快樂，各方面都進步很大，但最近午睡倒退步了，我就準時與家長溝通，先表揚她的進步，然后再說出她最近午睡退步的事，盼望他們協(xié)作教師共同分析其緣由，積極尋求解決的方法。在家長面前，教師關鍵在于表達一種愿望，即讓家長明白：談論孩子的缺乏，目的是盼望得到家長的支持，以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣。

我們還利用家長會，家長學校、開放半日活動等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育閱歷介紹給大家，相互取經，同時利用個案向家長反應孩子的進展狀況。家長們都能針對孩子的表現(xiàn)作出相宜的反響、向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，積極爭取家園協(xié)調全都共同促進幼兒的安康成長。

三、積極爭取家長資源，豐富主題活動。

每個主題活動馬上開展，我們都通過家長園地準時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《得意的動物》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動物玩具。這一年來，家長賜予我們的幫忙協(xié)作有很多，正由于有了這些家長熱忱的支持與幫忙、協(xié)作，才使我們的工作取得了不少的進步。新的一年，我們將連續(xù)保持，連續(xù)努力，用更好的行動去贏得他們的認可！

2023年幼兒園家長工作總結5

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔教育職責。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們專心利用家長會與全班家進步行溝通，在家長會上我們不僅僅向家長介紹了本班的詳細狀況和規(guī)劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題討論向家進步行詳細的介紹，我們帶給了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪教師的記錄表、觀看記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自我孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家進步行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推舉了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上仔細具體地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反應孩子透過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的進展狀況，專心爭取家園協(xié)調全都共同促進幼兒的安康成長。

2、專心爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動馬上開展，我們透過家園櫥窗準時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹嗣利惖膫?。在《感官總發(fā)動》中請家長幫助幼兒自備1－2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長能根據(jù)上方的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自我的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而勝利制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學習閱歷，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購置年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的喧鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情。當一個主題完畢后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開頭慢慢地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參加自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。

3、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“歡快跳跳跳”親子活動，透過我們的熱忱邀請，全體家長參加了此次活動，家長和孩子一齊在大草坪上隨著熱鬧歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著歡快，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一齊活動做嬉戲真快樂，不僅僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

4、利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。我們仔細辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更簡單溝通。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與教師進展聯(lián)絡，更好地關懷孩子的成長。

5、召開家長會和向家長開放園內半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展爭論。園內半日活動中，家長看到了自我孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與缺乏，找到連續(xù)教育引導的方向。6、充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，溝通溝通的作用。一學期以來，我們堅持定時更新班級網頁資料，每周在網上公布教學活動規(guī)劃，把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的狀況，涉及幼兒園的治理、教學、衛(wèi)生保健工作的調整、通知，我們都準時上網與家長互通信息，一局部常常利用網站，向幼兒園反應教育信息或推舉，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

2023年幼兒園家長工作總結6

家長是孩子的第一任教師，一個孩子從呱呱墜地開頭，直到長大成人，在家里和父母在一起的時間，可以說是和學校教師、同學在一起時間的幾倍。家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。假如說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作，共同教育好幼兒。因此，要求我們教育工尤其是教育治理者，要非常注意處理好這兩者之間的關系。幼兒園應努力做好家長工作，作為教育的主導，學校在做好本身職能的同時，肯定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的親密協(xié)作,真正辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育親密結合，創(chuàng)設幼兒安康成長的最正確環(huán)境。家長是孩子的衣食父母，家長在對孩子教育的同時也會起到很好的監(jiān)視作用，這將對我們走向完整教育具有特別重大的意義。因此，我園家長學校緊緊圍繞園內的各項任務，積極開展了以下工作：

1、端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育親密結合，創(chuàng)設幼兒安康成長的最正確環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長仔細學習，并結合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析爭論。通過學習和爭論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。

2、我園成立了園長任家長學校校長、家委會主任任副校長，教師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子，大家能明確任務、各負其責，仔細開展各項工作。

3、建立家長學校工作制度，培育一支喜愛家長工作的隊伍。

家長學校的成員來自一線教師和家委會成員，他們的任務是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建立中的地位和作用，做一個合格的社會公民，并向家長和社會進展宣傳，熱忱支持學校和社區(qū)的各項創(chuàng)立精神文明建立，為提高整個城市市民的素養(yǎng)、學校教育質量奉獻計謀。

我們和家長學校成員共同制定工作職責，討論工作方法。

（1）每個成員向其他家長、社會宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。

（2）參加家長學校的各項工作治理，定期社區(qū)居民和家長的意見建議，制定符合實際的教育工作規(guī)劃，并在實施中擅長反思、總結，不斷完善。

2023年幼兒園家長工作總結7

20xx年12月13日，在這個陽光明媚的冬天的早晨，我和珍寶一起滿懷期盼的來到了馬蘭幼兒園，由于今日我特別榮幸的參與小一班的家長助教活動。

說實話，心里既興奮，又緊急，心里很是忐忑。一方面，由于從來沒有教過這么小的小學生，沒有幼教閱歷，特殊可怕冷場；另一方面，小朋友們從來沒有接觸過英語，很擔憂學的會不會吃力，有沒有興趣等問題。經過考慮，確定了最終的教學目標和方案：那就是盡量的通過歌曲，嬉戲，圖片等形式，寓教于樂，讓孩子們歡樂輕松的把握所學單詞，句子。教學之前，在琦琦的身上做了下試驗，效果還不錯，她特殊喜愛做嬉戲的環(huán)節(jié)。

教學的過程也許可以分為以下幾個活動階段：

1.配有英語字母和單詞的圖片，引發(fā)孩子們的興趣。

2.用英語說“大家好”“早上好”，全班小朋友做自我介紹。

3.前七個英語字母及代表的七個單詞，大聲朗讀。

4.嬉戲一：順風耳；嬉戲二：扔正方體盒子，每人輪番扔盒子，并且快速讀出上面的英語單詞，每個孩子玩了3次，意猶未盡。

5.嘉獎小朋友每人一枚小貼貼。

雖然僅僅半個小時的上課時間，但是我真的被小朋友們的熱忱感染了。小朋友們的發(fā)音特殊標準，仿照力量特殊強，英語單詞學得又快又準，很快樂，很榮幸有這樣一次珍貴的經受。在幼兒園這半天時間，以下幾點感受很深刻：

感受一：珍寶在幼兒園喝水比在家還喝得多。

平常在家想起來了才會讓珍寶喝水或者珍寶渴了才自己喝水，但在幼兒園，喝水特別有規(guī)律而且次數(shù)許多。作為母親，一方面很感謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于珍寶安康，由于水喝得多上衛(wèi)生間就多呀；二是對自己平常在珍寶的喝水方面起到了良好的教育作用，平常2個教師管班上那么多孩子都可以做得這么好，那在家理應做得更好。

感受二：珍寶已熟識幼兒園生活規(guī)律，并養(yǎng)成了良好的生活習慣，全靠教師一年來艱辛的付出。

這一天的助教中，我有許多的驚喜，其中之一就是我發(fā)覺珍寶們都已熟識幼兒園的生活規(guī)律，他們知道什么時候做什么，而且知道該怎么做。例如，他們知道吃飯前要先洗手，定時喝水，標準的大白鵝的坐姿，小手藏起來，小腳找朋友，手指操……每件小事我都可以看到平常趙教師、張教師、徐教師得付出多少努力才能有今日這樣的成果。在此我要代表全部的家長向教師們說聲“感謝！您們辛苦了”

感受三：當名幼教比想象中更困難。

班上有幾個小朋友，搶玩具的時候很是霸道，別人不給，

直接就打人家的臉；有個別的孩子竟然習慣咬人呢?？吹胶⒆游难蹨I，心里真不是味道。由于家長的素養(yǎng)參差不齊，有的家長對孩子的打人咬人的行為可以說很是縱容，總覺得自己不吃虧就行，根本不考慮其他人的感受！或許這就是百年才能育人的緣由吧，在這兒，懇請教師對習慣打人咬人的孩子嚴峻批判，絕不能心慈手軟，把個別孩子沒有得到的家教賜予補上！

感受四：助教半天，驚喜不斷

在與孩子們的互動過程中，珍寶們實在是給我太多驚喜太給力了，不但積極答復我的問題，而且個個表現(xiàn)都特殊棒，寶寶們的觀看力和語言表達力量也遠遠超乎了我的想象?？粗麄冃Φ媚敲吹目鞓贰⒛敲吹慕k爛、那么的得意，讓我也仿佛回到了自己童年的時代。雖然這只是一次簡潔的活動，但帶給我和孩子們無限的樂趣，孩子們的熱忱讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我布滿了幸福。特別感謝小一班的教師們給我供應了這次難得的時機，感謝孩子們帶給我的歡樂時間。

通過此次助教活動，我感受許多，收獲許多。助教活動不僅能讓家進步一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且還能親身感受到幼兒在園里的學習、生活、嬉戲、活動的特點。雖然下課的時候，琦琦由于舍不得我走難過地哭了，存在寶寶粘著媽媽等問題，但我信任，只要在我們家長和幼兒園教師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，每一個孩子都是一個精靈，為了這一個個精靈安康歡樂的成長，我們家長情愿協(xié)作學校一起努力！

幼兒階段是最重要的的人生階段，許多習慣的養(yǎng)成，智力的開發(fā)以及心智的完善都取決于幼兒園這幾年最為關鍵的時期。幼教的工作任重而道遠，而每位教師的辛勤付出，也將奠定孩子們以后的卓越成就！雖然辛苦，但是我信任，看到孩子們的點點滴滴的進步，您的心里肯定也是美美的，快樂的，就像自己的孩子取得進步一樣的傲慢，一樣的驕傲吧！看到孩子每天安康快樂的成長，我感恩于學校，更感謝各位教師的付出！都說付出與所得成正比，真的盼望教師們新的一年財運多多，好運多多！最終誠心的祝福教師們工作順當，全家幸福安康?。?/p>

2023年幼兒園家長工作總結8

隨著教育改革的深入進展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所承受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學年度我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的幫助下，在各班教師及家長的親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面進展的有效途徑?，F(xiàn)小結如下：

1、加強教師指導家長效勞工作力量

由于本學年度新教師較多，給家教指導工作帶來了一些不利因素，如何指導新教師有效開展工作，幫忙老教師提升家教指導水平，本學年度一方面通過班級結對帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長;另一方面則充分利用全園教師會議以及小、中、大班年級活動，加強教師自培學習，有家教指導理論的學習，熱點問題的爭論。自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，把握科學的育兒學問，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面進展。

2、連續(xù)利用網絡做好家園溝通工作

“校信通”有利于幼兒園加強日常的教學和治理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率，有利于引導家長協(xié)作幼兒園共同營造幼兒安康成長的家園內外環(huán)境。我園教師家長信息發(fā)送比擬頻繁，通過短信積極和家長聯(lián)系，讓家長準時了解幼兒在園活動狀況。通過幼兒園網站，教師將每周的主題教學內容與幼兒活動場面上傳至網站，對班級新聞、開展的活動準時通過網絡傳遞給每位家長，使網絡真正成為家長了解園所的窗口，架起了與教師、幼兒園溝通的橋梁。

3、開展豐富的家園互動活動，促進家長協(xié)作

本學期，開展了多種形式的家園互動活動。如小班先后以新生家長會和一個月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動錄像的形式，讓家長感受到了孩子們入園1個月前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛苦;中班進行的家長座談會，不少家長介紹了自己的育兒閱歷以及對教師工作的確定和建議，教師們也細心預備，就孩子升入中班后學習、生活的變化，中班幼兒的年齡特點以及家園共育全都性等方面對家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，親密了家園間的聯(lián)系。大班組進行的“稻草變變變，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農村唾手可得的稻草——這一有用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋等各種簡潔好玩的玩具和草貼畫，孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與共享中感受著民間工藝的質樸與有用，體驗著“變廢為寶”的歡樂?！皻g樂珍寶親子同樂”冬季運動會讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘、歡樂的時間，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動”、重陽節(jié)聯(lián)歡活動、迎新年“我為媽媽包餃子”活動……這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的才智與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們全都認為：孩子們在實幼很放心，我們對教師和孩子都寄予了盼望、布滿了信念。

4、家園聯(lián)系手冊，使家園合作更趨和諧

我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為教師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進展隨機家訪指導、電訪之外，我們還要求教師每個月依據(jù)各個幼兒進展狀況進展具體記錄，月末發(fā)給家長，讓家長準時了解孩子在園狀況，反應孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略供應了依據(jù)。家長們對教師的指導意見往往很佩服，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進幼兒向著安康的方向進展。

5、連續(xù)發(fā)揮《家長園地》的宣傳作用

《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進展教育溝通的一塊園地。本學期各班教師依據(jù)綱要精神，結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，表達了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長承受幼兒教育信息的主渠道，比方“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長中來”這些新奇別致的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)供應的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教學問。常?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產生了最正確的互動效應。

6、家長學校工作的創(chuàng)新，使活動更有實效。

在家長學?；顒右詫ｎ}講座為主要形式的根底上，我們又對全園家進步行問卷調查，將家長在教育中感到困惑的問題進展統(tǒng)計歸類，從調查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項工作總體滿足率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設的生活環(huán)境和學習環(huán)境都表示滿足和確定，對教師和工作人員急躁細致的工作表示滿足。從留言中可反映家長普遍認可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、安全賜予較高評價。家長更多盼望教師注意孩子力量的培育，在細小環(huán)節(jié)方面，盼望教師能注意溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們在實幼網站上開放了家長學校浮動版塊，針對性地對家長的教育困惑進展梳理解疑，如“如何培育孩子的自信念”“孩子急躁不夠怎么辦”“孩子留意力不集中怎么辦”“如何培育孩子的飲食習慣”等諸多問題。每周五為園長接待日，家長可以與園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育困惑，也對幼兒園的有關工作向家進步行宣傳。

家園共育如同一車兩輪，只有同步同向才能產生出1+1>2的合力。我園開展的各項家長工作，猶如給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進幼兒的全面進展。

教師與家長的互動效果直接影響著班級經營的成效。家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔教育責任。針對這些，我們這學期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

一、讓家長正確了解幼兒園的教育內容與保育方法。

以前，家長認為幼兒園就是看管小孩的地方，只要小孩沒出事，那就是一間好的幼兒園，有的家長認為，在幼兒園就是讓孩子識字和學算術，除了這就沒其他事了。甚至還有認為教孩子是教師的事，孩子學習不好，是教師的責任，由于孩子在幼兒園教師沒教好。那是由于傳統(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會，以及接送孩子短時間的溝通。這樣一來，家長又怎能理解孩子在幼兒園學了什么?幼兒園、教師做過什么工作?

1、我們積極利用“家園網絡”與家進步行溝通，開展家長工作。在“家園網絡”上我們不僅向家長介紹了本班的詳細狀況和規(guī)劃安排，還依據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精致的欄目，吸引家長去掃瞄。如“教子白皮書”，定時向家長供應教育孩子的方法，“每周規(guī)劃”準時向家長宣傳本周的教育內容與保育方法，還有“主題網絡圖”它結合新課程將我班的主題討論向家進步行介紹，把每次主題活動的網絡圖展現(xiàn)給家長看，讓家長知道活動的開展進程。在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。我們的工作得到了家長的理解和支持。家長工作也在順當?shù)拈_展。

2、為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。幼兒園的家長工作需要細致急躁。

3、每兩個星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家進步行溝通的橋梁。做好幼兒園家長工作需要溝通。有些家長在聯(lián)系本上仔細具體地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反應孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等。讓家長更多的了解孩子的進展狀況，積極爭取家園協(xié)調全都共同促進幼兒的安康成長。

4、成立家長委員會，拉近與家長的距離。家長委員會的主要任務是：幫忙家長了解幼兒園工作規(guī)劃和要求，幫助幼兒園工作;反映家長對幼兒園工作的意見和建議;幫助幼兒園組織溝通家庭教育的閱歷。他們的積極主動使我們教師感受到，家長迫切地盼望能與教師多點溝通，共同了解孩子，教育孩子。良好的家長工作找到了順當開展的組織。

通過家委會的成立，我們感覺到，其實開展家長工作并不困難。只需要將心比心。

二、開展各種家園合作活動，讓家長參加教育工作

家庭和幼兒園的合作，我們應當本著敬重、公平、合作的原則，積極支持、幫忙家長提高教育力量，讓家長主動地參加教育活動，使家長工作向良性的方向進展。

1、充分利用家長資源來綻開家長工作

在主題活動“有用的交通工具”中，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日，帶幼兒參觀各種汽車城，觀看各種車標等，在家里讓孩子把當天發(fā)生的事敘述一遍，家長做記錄?；赜變簣@后讓幼兒共享參觀的所見所聞，說說家長們向幼兒介紹的學問，聽起來非常好玩，這樣一來，不僅讓幼兒增長了見識，還進展了幼兒的敘述力量。

2、另外，我建議還可以依據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的積極主動性

我們班上的家長有些文化程度比擬高，有的還有特長，我們可以吸引家長參加少數(shù)教學活動，大膽協(xié)作教師的工作。如揚揚爸爸剛考完車牌，對一些交通標志熟悉得多，我們可以通過書寫邀請函，請他給幼兒介紹各種交通標志，并指導幼兒了解交通標志的用途與意義。這樣，有特長的家長得到了充分的發(fā)揮，也讓孩子對家長產生了敬佩的情感，又何樂而不為呢?

此外，我們還可以組織家長開放日，讓家長為家長供應了解幼兒園工作的時機;組織親子活動，促進家長與孩子的情感溝通等等。

這些家長工作的開展，使家長們懂得，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動的開展是為了孩子的安康歡樂成長，家長也要參加到活動當中，由于，你們不再是一名旁觀者，是參加者，組織者，實施者，是幼兒園的合作伙伴!

2023年幼兒園家長工作總結9

隨著教育改革深入進展，幼兒園家庭社會三位一體立體式教育模式，已被越來越多人所承受，幼兒園對家庭教育指導重要性也已成為大家共識。本學年度我園家教指導工作在園領導重視下，在家委會成員幫助下，在各班教師家長親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面進展有效途徑?，F(xiàn)小結如下

1加強教師指導家長效勞工作力量由于本學年度新教師較多，給家教指導工作帶來了一些不利因素，如何指導新教師有效開展工作，幫忙老教師提升家教指導水平，本學年度一方面通過班級結對帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長；另一方面則充分利用全園教師會議以小中大班年級活動，加強教師自培學習，有家教指導理論學習，熱點問題爭論。自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確教育觀念，把握科學育兒學問，共同用科學方法啟迪開發(fā)幼兒智力，使幼兒全面進展。

2連續(xù)利用網絡做好家園溝通工作“校信通”有利于幼兒園加強日常教學治理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作效率，有利于引導家長協(xié)作幼兒園共同營造幼兒安康成長家園內外環(huán)境。我園教師家長信息發(fā)送比擬頻繁，通過短信積極家長聯(lián)系，讓家長時了解幼兒在園活動狀況。通過幼兒園網站，教師將每周主題教學內容幼兒活動場面上傳至網站，對班級新聞開展活動時通過網絡傳遞給每位家長，使網絡真正成為家長了解園所窗口，架起了教師幼兒園溝通橋梁。

3開展豐富家園互動活動，促進家長協(xié)作本學期，開展了多種形式家園互動活動。如小班先后以新生家長會一個月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動錄像形式，讓家長感受到了孩子們入園1個月前后兩種孑然不同表現(xiàn)，他們無不感慨教師辛苦；中班進行家長座談會，不少家長介紹了自己育兒閱歷以對教師工作確定建議，教師們也細心預備，就孩子升入中班后學習生活變化，中班幼兒年齡特點以家園共育全都性等方面對家長作了介紹。

這種溝通碰撞，拉近了家庭幼兒園距離，親密了家園間聯(lián)系。大班組進行“稻草變變變，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動，300多名家長孩子一起，利用農村唾手可得稻草——這一有用環(huán)保精選，制作了草籃稻草人草屋等各種簡潔好玩玩具草貼畫，孩子們動腦動手家長們興致勃勃，在合作共享中感受著民間工藝質樸有用，體驗著“變廢為寶”歡樂。

“歡樂珍寶親子同樂”冬季運動會讓孩子們能爸爸媽媽一起度過難忘歡樂時間，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動”重陽節(jié)聯(lián)歡活動迎新年“我為媽媽包餃子”活動……這一次次精彩家園活動，都融入了我們教師才智心血，這一次次家園活動把我們教師家長距離拉得更近了。家長們全都認為孩子們在實幼很放心，我們對教師孩子都寄予了盼望布滿了信念。

4家園聯(lián)系手冊，使家園合作更趨諧我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為教師每月必做功課，除了早晚接送孩子進展隨機家訪指導電訪之外，我們還要求教師每個月依據(jù)各個幼兒進展狀況進展具體記錄，月末發(fā)給家長，讓家長時了解孩子在園狀況，反應孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略供應了依據(jù)。家長們對教師指導意見往往很佩服，感受到教師工作專業(yè)敬業(yè)精神，家園合作更為諧，有效促進幼兒向著安康方向進展。

5連續(xù)發(fā)揮《家長園地》宣傳作用《家長園地》是反映保教工作一扇窗戶，更是進展教育溝通一塊園地。本學期各班教師依據(jù)綱要精神，結合各班實際，在家園欄欄目設置上推陳出新，表達了各班教師創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體智德美各方面，成為家長承受幼兒教育信息主渠道，比方“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新奇別致名稱讓家長產生親切感溫馨感。為了充分挖掘幼兒園教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)供應《幼兒教育》《為了孩子》《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長視野，豐富了家長幼教學問。常常看到家長駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產生了最正確互動效應。

6家長學校工作創(chuàng)新，使活動更有實效。在家長學?；顒右灾黝}講座為主要形式根底上，我們又對全園家進步行問卷調查，將家長在教育中感到困惑問題進展統(tǒng)計歸類，從調查數(shù)據(jù)看家長對幼兒園各項工作總體滿足率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設生活環(huán)境學習環(huán)境都表示滿足確定，對教師工作人員急躁細致工作表示滿足。從留言中可反映家長普遍認可教職工對待工作家長幼兒態(tài)度，對幼兒園衛(wèi)生安全賜予較高評價。家長更多盼望教師注意孩子力量培育，在細小環(huán)節(jié)方面，盼望教師能注意溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑有效途徑。

我們在實幼網站上開放了家長學校浮動版塊，針對性地對家長教育困惑進展梳理解疑，如“如何培育孩子自信念”“孩子急躁不夠怎么辦”“孩子留意力不集中怎么辦”“如何培育孩子飲食習慣”等諸多問題。每周五為園長接待日，家長可以園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育困惑，也對幼兒園工作向家進步行宣傳。家園共育如同一車兩輪，只有同步同向才能產生出1+1>2合力。

我園開展各項家長工作，猶如給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育家庭教育能更加諧統(tǒng)一，從而更好地促進幼兒全面進展。

2023年幼兒園家長工作總結10

教師家長互動效果直接影響班級經營成效，家園溝通，教師家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒關懷，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作重點放在以下幾個方面，并取得了較好效果

1切實做好常規(guī)性家長工作。

為了使家長了解我們工作，爭取家長理解信任，我們積極利用家長園地家進步行溝通，在家長園地上我們向家長介紹了本班詳細規(guī)劃安排，還結合新《綱要》將我班課題討論向家進步行詳細介紹。

為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園狀況，我們利用早晚接送時間主動每一位家進步行溝通，班級里重大活動如需家長協(xié)作，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動目任務。

每月發(fā)教學反應單也是我們家進步行溝通橋梁，有家長向我們反應孩子通過各個主題活動在家良好表現(xiàn)習慣等，也有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多了解孩子進展狀況，積極爭取家園協(xié)調全都共同促進幼兒安康成長。特殊是班級博客開通，使我們家長有了更好地溝通平臺，家長們更新踴躍，我們溝通孩子在家狀況。

2積極爭取家長資源，豐富主題活動。

毛線貼畫樹葉貼畫，家長孩子們親子作品都讓我們感慨道家長孩子們潛力無限，孩子家長也享受到了親子合作成長樂趣。

3組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。

本學期，通過我們熱忱邀請，每月一次親子活動，全體家長都很太熱忱參與，每個幼兒臉上綻放著歡快，每個家長臉上蕩漾著歡樂。

4利用通訊手段，做到常常性簡潔性。我們仔細辦好家長園地，教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地教師進展聯(lián)絡，更好地關懷孩子成長。

5充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，溝通溝通作用。一學期以來，我們堅持定時每周在公布教學活動規(guī)劃，把每個孩子作品放在走廊上，讓家長能更加主動更加直接了解孩子狀況，，同時也看到了別孩子優(yōu)點，有助于家長幫忙孩子找出差距缺乏，找到連續(xù)教育引導方向。為了使家園聯(lián)系更加快捷頻繁，我們都時家長互通信息。

家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園合作伙伴。

2023年幼兒園家長工作總結11

一轉瞬一個學期又過去了，在這一學期里，我們在家長的熱心幫忙及大力支持下，班級工作得到順當開展，結合一學期開展的家長工作狀況，現(xiàn)將本學期家長工作總結如下：

一、辦好家長園地，每周刊出周規(guī)劃及需家長協(xié)作的事項使家長清晰地了解幼兒園及班級地教學工作，家長工作總結。

為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長協(xié)作的事項，共同搞好幼兒園的教育教學工作，我班仔細制訂周規(guī)劃，登載在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學習狀況，同時，我們還刊出了一些育兒學問與閱歷。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如老人節(jié)，國慶節(jié)、慶元旦游園活動…等等。家長們能抽出時間與幼兒一起參與各種活動，使每一個孩子不但能增長社會學問，又能與家人一起體驗活動的樂趣。

二、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)系，共同商討教育方法。

我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與教師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活力量，培育孩子的責任心，我們在園開設相應的課程，開設相應的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀看幫忙。家長了解到這一狀況后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手“的原則，盡力使自己“做個旁觀者“，讓孩子自己動手。在培育責任心這一方面，家長也盡力協(xié)作幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更安康的進展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育閱歷介紹給大家，相互取經，共同教育好孩子，讓孩子更安康的成長。

三、依據(jù)園、班級及個別幼兒的狀況準時家訪，了解緣由。

每個班總有幾個淘氣的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，遇到了這樣的孩子，我們作為教師總是急躁的引導，教育不怕麻煩，準時地進展家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能歡樂地成長，的各方面工作，有時機給孩子介紹在園的種種狀況并請家長協(xié)作教育，同時讓孩子感覺到家人和教師對她的愛，從中得到補償。

四、家長在教學材料方面供應無私的幫忙，促進我班各項工作的順當開展。

家長給我們物質上的幫忙使許多的，不管是孩子的活動材料還是教學中材料的供應都賜予了我們無私的奉獻。如需要一些課外活動時的玩具；國慶活動時的手工制作等。我們就求助于家長幫助，家長們聽說后，毫不遲疑的紛紛從家里帶來各種材料，有的家長干脆幫忙教師在家制作好帶來。有了家長這樣熱忱的協(xié)作與支持才使我們的工作更加完善，使我們的工作更加順當?shù)拈_展。

為了讓家長準時的了解幼兒在園的表現(xiàn)及進展狀況，我們會常常在網上與家長溝通，便于準時改正教育方法和途徑，特殊對老人接送的幼兒來說，我們很少能溝通，有些時候孩子的轉變及表現(xiàn)家長也很少參謀，如陳子涵、林子希等小朋友家長都很忙，有時在把孩子送來園都看不到家長的身影，我們就利用這一途徑把孩子的狀況告知家長，讓家長了解孩子在園的表現(xiàn)，讓家長更放心的把孩子交托于我們。

總之，這一學期來，家長賜予我們的幫忙協(xié)作有很多，正由于有了這些家長熱忱的支持與幫忙、協(xié)作，才使我們的工作取得了不少的進步。

2023年幼兒園家長工作總結12

隨著教育改革的深入進展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所理解，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學年我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的幫助下，在各班教師及家長的親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面進展的有效途徑?，F(xiàn)對本學年工作做如下總結：

一、加強教師家教理論學習在教育越來越強調生態(tài)化的這天，幼兒教育中的家園合作是一種必定的趨勢，然而在家園共育中存在很多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任教師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強教師家教理論的學習，透過培訓活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，把握科學的，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面進展。

二、搭建網絡平臺孩子在幼兒園中的生活、學習的狀況是家長最關懷的，他們很想明白孩子在幼兒園的點點滴滴。孩子每一天的進步與成長都會給家長帶來莫大的喜悅。于是，各班教師將幼兒在幼兒園的生活、嬉戲都用相機記錄下來，并發(fā)在“班級相冊”中，使家長在任何時候都能了解到幼兒在園學習和生活的狀況，網站成了幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。

三、正常開展家教常規(guī)工作

1。開展家長學校授課活動。依據(jù)教育改革的需要，幼兒園家長學校定期對家進步行教育理論、文化科學學問的面授，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育學問，推廣家庭教育的勝利閱歷，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，把握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的潛力。做到“三落實”、“三層次”?！叭鋵崱笔牵杭议L學校的面授課程時間、地點和資料的落實。在教學時間上，我們做到了每學年一次規(guī)劃，定期實施。每次授課分三個階段進展：第一階段（15分鐘），主要是家長與教師溝通幼兒狀況；其次階段（40分鐘）專題授課；第三階段（15分鐘），家長詢問、爭論?！叭龑哟巍笔牵涸诮虒W方法上，我們注意了三個層次的授課：園級、年齡組級、班級。并利用校信通、園報向家長宣傳。

2。以家長開放日為契機，提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自我孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開頭的時候，家長看著熱喧鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不明白就應先看什么，后看什么，只明白盯著自我的孩子不刺眼，聽見教師提問別的孩子不提問自我的孩子，心里不快樂，看著自我的孩子不如別人的.孩子聰慧、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產生了很大的負面影響。本學年我們針對這種狀況，準時作出調整，開放日之前，透過校訊通把教育活動的目標、資料、方法以及如何觀看自我的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差異等，向家長講明白，使家長們在看活動時，明白對自我的孩子多進展縱向比，少進展橫向比，要擅長發(fā)覺自我孩子的閃光點，只要自我的孩子進步了，那怕是一點點進步，也要準時提出表揚，而不就應拿著別人孩子的優(yōu)點比自我孩子的缺點，來埋怨、挖苦、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。透過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動協(xié)作，取得教育的全都性。另外，各班的親子嬉戲也將學問、潛力、生活、情感等各方面的資料相結合，表達了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡送。從家長反應表能夠看出，家長對我們的教學都非常滿足，從心里感謝教師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進展家庭教育。

3。以家訪活動為補充，促進“問題兒童”的安康進展。家訪是幼兒園工作中不行缺少的一個組成局部，它能夠使教師更深入地了解幼兒在家園不一樣生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特別問題的幼兒進展，如：性格內向的孩子，生活自理潛力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。透過家訪，找出造成孩子性格特別的緣由，然后對癥下藥，使孩子向著安康的方向進展。除了早晚接送孩子進展隨機家訪指導、電訪之外，我們還要求教師依據(jù)實際狀況進展走訪，并做好具體的家訪記錄和分析。

4。充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用?！都覉@聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進展教育溝通的一塊園地。本學年各班教師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，表達了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，資料涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長理解幼兒教育信息的主渠道，比方“心心相印”、“成長更精彩”、“心與心溝通”、這些新奇別致的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并專心支持、幫助家長提高教育潛力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覀儗⑦B續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克制家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。

2023年幼兒園家長工作總結13

隨著教育改革深入進展，幼兒園家庭社會三位一體立體式教育模式，已被越來越多人所承受，幼兒園對家庭教育指導重要性也已成為大家共識。本學期我園家教指導工作在園領導重視下，在家委會成員幫助下，在各班教師家長親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面進展有效途徑?，F(xiàn)對本學期工作做如下小結

一主要工作成效

1加強班主任自培工作

在教育越來越強調生態(tài)化今日，幼兒教育中家園合作是一種必定趨勢，然而在家園共育中存在很多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任教師家教指導水平，我園充分利用小中大班年級活動，加強班主任自培基地”學習，有家教指導理論學習，熱點問題爭論。過自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確教育觀念，把握科學育兒學問，共同用科學方法啟迪開發(fā)幼兒智力，使幼兒全面進展。由于本學期新教師較多，給家教指導工作帶來了一些不利因素，通過自培基地學習，帶動新教師做好家教指導工作。

2以家長開放日為契機，提高家長育兒水平

家長開放日目是為了讓更多家長了解各年齡段幼兒年齡特點教育方法教育目標，了解自己孩子在群體中表現(xiàn)。剛開頭時候，家長看著熱喧鬧鬧孩子，忙忙活活教師，不知道應當先看什么，后看什么，只知道盯著自己孩子不刺眼，聽見教師提問別孩子不提問自己孩子，心里不快樂，看著自己孩子不如別人孩子聰慧伶俐，心里窩著火。組織這樣家長開放日，沒有取得好效果，反而產生了很大負面影響。

本學期我們針對這種狀況，時作出調整，把教育活動目標內容方法以如何觀看自己孩子怎樣科學地對待孩子們之間差異等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己孩子多進展縱向比，少進展橫向比，要擅長發(fā)覺自己孩子閃光點，只要自己孩子進步了，那怕是一點點進步，也要時提出表揚，而不應當拿著別人孩子優(yōu)點比自己孩子缺點，來埋怨挖苦挖苦孩子，挫傷孩子自尊心上進心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣教師主動協(xié)作，取得教育全都性。

另外，各班親子嬉戲也將學問力量生活情感等各方面內容相結合，表達了濃濃親子之情，深受家長孩子們歡送。從家長反應表可以看出，家長對我們教學都特別滿足，從心里感謝教師辛勤勞動，同時也促使家長更好地進展家庭教育。

3以家訪活動為補充，促進“問題兒童”安康進展

家訪是幼兒園工作中不行缺少一個組成局部，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特別問題幼兒進展，如性格內向孩子，生活自理力量差孩子，單親或離異家庭孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特別緣由，然后對癥下藥，使孩子向著安康方向進展。除了早晚接送孩子進展隨機家訪指導電訪之外，我們還要求教師依據(jù)實際狀況進展走訪，并做好具體家訪記錄分析。

4充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》《幼兒進展手冊》窗口作用

《幼兒進展手冊》《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作一扇窗戶，更是進展教育溝通一塊園地。本學期各班教師依據(jù)二期課改精神，結合各班實際，在家園欄欄目設置上推陳出新，表達了各班教師創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體智德美各方面，成為家長承受幼兒教育信息主渠道，比方“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新奇別致名稱讓家長產生親切感溫馨感。為了充分挖掘幼兒園教育資源，做到資源共享，建立家園聯(lián)系欄，讓開闊了家長視野，豐富了家長幼教學問。常?？吹郊议L駐足在那兒閱覽，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產生了最正確互動效應。

5挖掘家長資料，開展形式多月家進步課堂活動

充分發(fā)揮家長資料，挖掘家長技能，讓家長體驗教育教學，本學期，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長資料，讓他們進展教育教學，如小班有家長廚藝較好，邀請到班級進展制作水果沙拉等活動，幼兒家長都比擬快樂。

6灌輸做好教育幼兒閱歷，組織開展家長學校講座

我們依據(jù)小中大班幼兒年齡特點家長需求學期教育教學目標來制定講座內容，使講座更具有時代性針對性指導性。主要內容有我們邀請x蒙特梭利高級講師石茜絲來我園針對家長對于孩子怎么進展教育？以免產生誤區(qū)？等問題，進展了《100分爸爸100分媽媽》主題講座，專家將理論身邊實例相結合，講得家長頻頻點頭，以示贊同承受。通過講座，家長們感受許多，把握了平常難以學到教育方法，家長們普遍提高了熟悉，轉變了觀念，又解決了教育孩子操作性問題。

7家委會活動常常性制度化

家委會是幼兒園家教指導工作有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會橋梁作用，本學期我們家委會會議根本上作到每期二—三次。開學初，由班主任推舉具有肯定修養(yǎng)教育見地家長組成家委會，明確了家委會權利義務，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長十個行為標準，商討秋游家長會等各項活動，參幼兒園日常治理，為我園遠景規(guī)劃供應意見建議，真正發(fā)揮了家委會橋梁作用。

8開展親子活動

1從本學期開頭，每個月我們都為當月生日孩子進展全園性“慶生會”，還特意邀請“小壽星”家長參與活動。每個月孩子們都能過一個開心生日會，同時還能收到家長們親自為他們送上禮物滿滿祝愿。

2本學期我們開展了“第三屆學園皇家珍寶運動節(jié)”“中秋親子博餅”“慶圣誕親子游園活動”等大型活動。活動中家長參度很高，如在“第三屆學園皇家珍寶運動節(jié)”閉幕式上，媽媽們呼啦圈競賽，爸爸們跳大繩競賽，是整場活動一個亮點。這樣活動既讓家長體驗了活動樂趣，也增加了親子間感情。

9每年秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀看季節(jié)變化，體驗集體外出樂趣，同時增加了家園聯(lián)系情感。

二存在問題努力方向

1加強家長協(xié)作接送工作，做到憑卡接送幼兒。

家園共育如同一車兩輪，只有同步同向才能產生出1+1>2合力。我園開展各項家長工作，猶如給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育家庭教育能更加諧統(tǒng)一，從而更好地促進幼兒全面進展。

2023年幼兒園家長工作總結14

本學期，我園依據(jù)年初的規(guī)劃來開展整體的家長工作以及個段個班的家長工作，現(xiàn)將本學期的幼兒園家長工作狀況總結如下：

一、工作目標、分工明確、家長素養(yǎng)逐年在提高

我園學期初制定特地的家長工作規(guī)劃，為我園整體協(xié)調開展家長工作作好思想預備的行動部署，使我園的家長工作能夠有條不紊的開展下去。依據(jù)幼兒特點將幼兒園的家長工作分成了全園和各段兩種類別，全園性的家長活動由園務會和保教處負責?？偟膩碚f我園的家長在孩子教育上的與我們的協(xié)作度是越來越高了，從中也涌現(xiàn)了不少思想突出，有自己的教育方法的優(yōu)秀家長，在幼兒園的很多活動上多能積極幫助。

二、詳細完成的工作

1、xx月份：我們完成了幼兒園家長委員會會議，在會中，x園長做幼兒園學期工作報告，葉主任做幼兒活動及幼兒園教學安排方面的介紹，xx(保健負責人)做幼兒園伙食狀況介紹，而家長會為我園改良伙食和幼兒活動積極獻計獻策，最終還做了家長問卷調查，活動取得空前勝利。

2、xx月份：小班“愛媽媽“親子活動，邀請小班孩子的媽媽來園與幼兒共度三八婦女節(jié)，孩子們以自己的方式慶賀媽媽的節(jié)日，通過親子嬉戲，促進了親子間的感情和節(jié)日樂趣，也使家長感受到我園的真真情意。

3、xx月份：我們完成了小班親子制作青團活動，中班家長開放日活動，以及大班的“幼小連接“專題講座活動，“幼小連接“專題講座活動針對的是下半年要入小學的大班段家進步行的，我園特的邀請到了x學區(qū)幼教干部，幼教專家xx教師來給我們的家長講座，活動當天，我們的家長聚精會神的聽完了長大近2小時的講座，有些家長還特地帶了紙筆做筆記，xx教師對我們山區(qū)家長的這種仔細態(tài)度作出了很高的表揚。

4、xx月份：在家長和教師的共同協(xié)作下我們于xx月xx日完成了慶六一兒童節(jié)幼兒園變廢為寶親子手工作品展及現(xiàn)場繪畫活動。由于是大型活動，全園的家長和孩子都參加到了這次活動當中完成手工作品xx余件，現(xiàn)場繪畫作品xx左右，我們的活動還制成VCD家長自愿購置做留念。

5、xx月份：我們完成一次大班家園互動《早期閱讀》匯報活動，邀請大班段家長為本學期我們處在試驗階段的《早期閱讀》打打分，提提意見和建議，為以后我園系統(tǒng)性的開展《早期閱讀》課程獻計獻策。

6、家訪和電訪：我園要求教師做到日常家訪和電訪工作，保持和家長的聯(lián)系，親密關注幼兒在家的表現(xiàn)，增進家園共育，并作好工作記錄。學期末作好期末家訪工作，發(fā)放《幼兒園幼兒評價單》和《告家長書》讓家長了解自己的孩子的整體進展和假期在幼兒教育上應留意的問題。

7、其它：我園保證每月向全園家長發(fā)放一本《幼兒教育》雜志，和家長們自己訂購的《家庭教育》，以提高我們家長的家庭教育力量。

三、今后努力方向

本學期，我們的家長工作較前年已有所提高，但還需努力：

1、在學期初安排家長活動時還有待深入爭論，使我們幼兒園的家長活動更豐富、更科學更符合湖嶺外鄉(xiāng)需要。

2、在活動開展前我們的設計和爭論應當要更多些，使活動更完整更順暢，避開意外狀況的發(fā)生。

3、在日常家長接待上，局部教師的語言還有待提高。

2023年幼兒園家長工作總結15

孩子是每一個家庭的將來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母教師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，布滿生命。通過這學期的實踐我們更加熟悉到：家園互動是課程架構中的一局部內容，是課程實施的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設離不開豐富的物質，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。本學期，我們結合班務規(guī)劃和教育教學規(guī)劃開展家長工作，現(xiàn)總結如下：

一、目標達成度：

1、親密家園之間的聯(lián)系，建立公平、合作、和諧的關系：

2、挖掘家長自身潛在的教育資源開展家園合作教育。

3、運用多種形式，實現(xiàn)了有效的家園互動。

二、主要家長工作：

1、家訪

家庭訪問是家園聯(lián)系常用的一種重要方式，更是情感、觀念溝通不行缺少的途徑。開學前，我們兩位教師利用自己的休息時間，對這學期的新生進展家訪，老生約訪的工作。和家進步行情感和教育方面的溝通。家訪不僅讓我們和孩子的情感更加融洽，同時讓家長親身經受教師和孩子的言語溝通和行為指導。在一次次的家訪、約訪中，教師、孩子、家長的情感進一步融洽。做好家長工作，放