小學(xué)德育規(guī)章制度

小學(xué)德育規(guī)章制度學(xué)校德育規(guī)章制度1

第一章總則

第一條為加強(qiáng)中學(xué)校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本規(guī)程。

其次條德育即對同學(xué)進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是中學(xué)校素養(yǎng)教育的重要組成部分，對青少年同學(xué)健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。

第三條中學(xué)校德育工作必需堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把堅決正確的政治方向放在第一位。

第四條中學(xué)校德育工作要堅持從本地區(qū)實際和青少年兒童的實際動身，遵循中學(xué)校生思想品德形成的規(guī)律和社會進(jìn)展的要求，整體規(guī)劃中學(xué)校德育體系。

第五條中學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是，培育同學(xué)成為寵愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅決的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。

第六條學(xué)校、學(xué)校、高中階段具體的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實施途徑等均遵照國家教育委員會頒布的《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》施行。

第七條中學(xué)校德育工作要留意同智育、體育、美育、勞動教育等緊密結(jié)合，要留意同家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，樂觀爭取有關(guān)部門的支持，促進(jìn)形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。

第八條中學(xué)校德育的基本內(nèi)容和基本要求應(yīng)當(dāng)在保證相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，依據(jù)形勢的進(jìn)展不斷充實和完善。

第九條德育科研是中學(xué)校德育工作的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)在馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論指導(dǎo)下，為教育行政部門的決策服務(wù)。

其次章管理職責(zé)

第十條國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)制定全國中學(xué)校德育工作的方針政策和基本規(guī)章，宏觀指導(dǎo)全國的中學(xué)校德育工作、校外教育工作、工讀教育工作。

第十一條國務(wù)院教育行政部門和省級人民政府教育行政部門應(yīng)設(shè)立或確定主管中學(xué)校德育工作的職能機(jī)構(gòu)，地市級和縣級人民政府教育行政部門依據(jù)本地區(qū)的實際，設(shè)立或確定主管中學(xué)校德育工作的職能機(jī)構(gòu)，也可由專職人員管理。

第十二條各級教育行政部門要充分發(fā)揮德育科學(xué)爭論部門和學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用，鼓舞德育科研人員與教育行政管理人員和中學(xué)校老師親熱合作開展課題的爭論，還要為德育科研人員參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)溝通活動制造條件。

第十三條各級教育督導(dǎo)部門要定期開展中學(xué)校德育專項督導(dǎo)檢查，建立切實可行的德育督導(dǎo)評估制度。第十四條中學(xué)校校的德育工作應(yīng)實行校長負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。中學(xué)校校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作方案，組織全體老師、職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實施《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》。

第十五條一般中學(xué)要明確特地機(jī)構(gòu)主管德育工作。城市學(xué)校、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)有一名教育主任分管德育工作。

第十六條少先隊和共青團(tuán)工作是中學(xué)校德育工作的重要組成部分。中學(xué)校校要充分發(fā)揮少先隊和共青團(tuán)組織關(guān)心學(xué)校開展思想政治教育工作的作用。

第十七條中學(xué)校校應(yīng)通過書面征詢、重點調(diào)查、訪談等多種方式了解社會各界對學(xué)校德育工作的評價以及同學(xué)畢業(yè)后的品德表現(xiàn)，不斷改進(jìn)德育工作。

第三章思想品德課和思想政治課

第十八條思想品德課、思想政治課是學(xué)校生和中同學(xué)的必修課程。思想品德和思想政治課的教材包括：課本、教學(xué)參考書、教學(xué)掛圖和圖冊、音像教材、教學(xué)軟件等。

第十九條國務(wù)院教育行政部門指導(dǎo)思想品德課、思想政治課課程建設(shè)；組織審定（查）思想品德課、思想政治課教材。

其次十條地方各級人民政府教育行政部門，具體指導(dǎo)思想品德課和思想政治課的教學(xué)工作，貫徹落實國務(wù)院教育行政部門頒布的課程教學(xué)方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》。各級教學(xué)爭論機(jī)構(gòu)中的思想品德課和思想政治課教研員具體組織老師的培訓(xùn)工作、開展教學(xué)爭論和教學(xué)評估，關(guān)懷老師不斷提高教學(xué)質(zhì)量，有方案地培育骨干老師和學(xué)科帶頭人。其次十一條中學(xué)校校必需依據(jù)課程方案開設(shè)思想品德課和思想政治課，不得削減課時或挪作它用。中學(xué)校校要通過思想品德課和思想政治課考核，了解同學(xué)對所學(xué)基本學(xué)問和基本理論常識的理解程度及其運用的基本力氣。

第四章常規(guī)教育

其次十二條中學(xué)校校必需遵照《中華人民共和國國旗法》及國家教育委員會《關(guān)于施行l(wèi)t；中華人民共和國國旗法gt；嚴(yán)格中學(xué)校升降旗制度的通知》要求，建立升降國旗制度。

其次十三條中學(xué)校校每年應(yīng)當(dāng)結(jié)合國家的重要節(jié)日、紀(jì)念日及各民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)同學(xué)開展豐富多彩的教育活動，并逐步形成制度。

其次十四條各級教育行政部門和中學(xué)校校應(yīng)切實保證校會、班會、團(tuán)（隊）會、社會實踐的時間。學(xué)校、學(xué)校、高中每學(xué)年應(yīng)分別用1—3天、5天、7天的時間有方案地組織同學(xué)到德育基地、少年軍?；蚱渌m宜的場所進(jìn)行參觀、訓(xùn)練等社會實踐活動。

其次十五條各級教育行政部門和中學(xué)校校要認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校生守則》、《中同學(xué)守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，形成良好的校風(fēng)。

其次十六條中學(xué)校應(yīng)實行定期評定同學(xué)品德行為和定期評比“三好”同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部（中學(xué)）、優(yōu)秀班集體的制度。評定的標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序，依據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《學(xué)校德育綱要》施行。同學(xué)的品德行為評定結(jié)果應(yīng)當(dāng)通知本人及其家長，記入同學(xué)手冊，并作為同學(xué)升學(xué)、就業(yè)、參軍的品德考查依據(jù)之一。

其次十七條中學(xué)校校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)峻?校紀(jì)。對嚴(yán)峻違犯學(xué)校紀(jì)律，屢教不改的同學(xué)應(yīng)當(dāng)依據(jù)其所犯錯誤的程度賜予批判教育或者紀(jì)律處分，并將處分狀況通知同學(xué)家長。受處分同學(xué)已改正錯誤的，要準(zhǔn)時撤銷其處分。

第五章隊伍建設(shè)與管理

其次十八條中學(xué)校老師是學(xué)校德育工作的基本力氣。學(xué)校黨組織的負(fù)責(zé)人、主管德育工作的行政人員、思想品德課和思想政治課的老師、班主任、共青團(tuán)團(tuán)委書記和少先隊大隊輔導(dǎo)員是中學(xué)校校德育工作的骨干力氣。中學(xué)校德育工作者要留意德育的科學(xué)爭論，各級教育行政部門要努力培育造就中學(xué)校德育專家、德育特級老師和高級老師，要制造條件不斷提高思想品德課和思想政治課老師的教學(xué)水平。

其次十九條中學(xué)校老師要認(rèn)真遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，寵愛同學(xué)，敬重家長，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

第三十條中學(xué)校校思想品德課和思想政治課老師除應(yīng)具備國家法定的老師資特別，還應(yīng)具備確定的馬克思主義理論修養(yǎng)，較豐富的社會科學(xué)學(xué)問和從事德育工作的力氣。

第三十一條各級老師進(jìn)修學(xué)校和中學(xué)校老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要擔(dān)當(dāng)培育、培訓(xùn)思想品德課和思想政治課老師的任務(wù)。

第三十二條中學(xué)校校要建立、健全中學(xué)校班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)制度。各級教育行政部門對長期從事班主任工作的老師應(yīng)當(dāng)賜予嘉獎。

第三十三條思想品德課和思想政治課老師及其它專職從事德育工作的老師應(yīng)當(dāng)按老師系列評聘老師職務(wù)。中學(xué)校老師職務(wù)評聘工作的政策要有利于加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，要有利于鼓舞老師教書育人。在評定職稱、職級時，老師擔(dān)當(dāng)班主任工作的實績應(yīng)做為重要條件予以考慮。各級教育行政部門對做出突出成果的思想品德課和思想政治課老師應(yīng)當(dāng)賜予表彰。

第三十四條中學(xué)校校全體老師、職工都有培育同學(xué)良好品德的責(zé)任。學(xué)校要明確規(guī)定老師、職工通過教學(xué)、管理、服務(wù)工作對同學(xué)進(jìn)行品德教育的職責(zé)和要求，并認(rèn)真核查落實。

第六章物質(zhì)保證

第三十五條各級教育行政部門和中學(xué)校校要為開展德育工作供應(yīng)經(jīng)費保證。

第三十六條各級教育行政部門和學(xué)校要不斷完善、優(yōu)化教育手段，供應(yīng)德育工作所必需的場所、設(shè)施，建立德育資料庫。中學(xué)校校要為思想品德課和思想政治課老師訂閱必備的參考書、報刊雜志，努力配齊教學(xué)儀器設(shè)備。

第三十七條中學(xué)校校應(yīng)在校內(nèi)內(nèi)適當(dāng)位置設(shè)立旗臺、旗桿，張貼中學(xué)校生守則和中學(xué)校生日常行為規(guī)范。教室內(nèi)要掛國旗。校內(nèi)環(huán)境建設(shè)要有利于陶冶同學(xué)的情操，培育良好的文明行為。

第三十八條各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H狀況和特點，建立中學(xué)校生德育基地，為同學(xué)社會實踐活動供應(yīng)場所。

第七章學(xué)校、家庭與社會

第三十九條中學(xué)校校要通過建立家長委員會、開辦家長學(xué)校、家長接待日、家長會、家庭訪問等方式關(guān)懷家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

各級教育行政部門要利用報刊、廣播電臺、電視臺等大眾傳媒大力普及家庭教育的科學(xué)常識；要與工會、婦聯(lián)組織親熱合作，落實《家長教育行為規(guī)范》。

第四十條各級教育行政部門和學(xué)校要樂觀爭取、鼓舞社會各界和各方面人士以各種方式對中學(xué)校德育工作供應(yīng)支持，充分利用社會上的各種適宜教育的場所，開展有益于同學(xué)的身心健康的活動；引導(dǎo)大眾傳媒為中學(xué)校生供應(yīng)有益的精神文明作品；樂觀參與建立社區(qū)教育委員會的工作，優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境。

第八章附則

第四十一條本規(guī)程自1998年4月1日起實行。

學(xué)校德育規(guī)章制度2

校長負(fù)責(zé)：

一、校長是學(xué)校的第一責(zé)任人，對德育工作有直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在具體工作中要抓好以下五條工作主線：一是校長—教務(wù)處—學(xué)科老師為主體的課堂教學(xué)主渠道工作主線；二是校長—政教處—班主任為主體的德育工作主線；三是校長—法制副校長—法制輔導(dǎo)員—班主任為主體的法制教育工作主線；四是校長—黨支部—少先隊為主體的自我教育活動主線；五是學(xué)校—家庭—社區(qū)為主體的三結(jié)合教育工作主線。形成全員、全方位、全過程的.管理機(jī)制。

二、中學(xué)校校長要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，結(jié)實樹立“育人為本、德育為先、留意實效”的工作理念。校長每學(xué)期至少主持召開1次全校德育工作專題會議，3次相關(guān)部門德育工作領(lǐng)導(dǎo)會議，協(xié)調(diào)爭論、總結(jié)布置不同階段的學(xué)校德育工作。要重視方案調(diào)控，強(qiáng)化制度與檔案建設(shè)，搞好德育工作的檢查和考評。

三、校長要重視德育隊伍建設(shè)，抓好德育骨干老師的培育，加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和爭論，努力提高寬闊老師的德育工作水平和理論爭論水平，較好發(fā)揮典型老師的榜樣引領(lǐng)作用。

四、校長要帶領(lǐng)組織全體老師，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》《中學(xué)校德育工作規(guī)程》和《中學(xué)校生守則》《中（?。┩瑢W(xué)日常行為規(guī)范》，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種教育途徑，利用各種德育資源，全面深化地實施德育系列化工程，較好地完成德育目標(biāo)和任務(wù)，逐步形成良好的校風(fēng)，彰顯學(xué)校德育的魅力與特色。

全員負(fù)責(zé)：

一、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，結(jié)實樹立起全員育人、全方位育人、全過程育人的思想意識，并圍繞學(xué)校德育工作中心制造性地開展工作。

二、每位教職員工要認(rèn)真遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《大連市中學(xué)校建立新型師生關(guān)系老師行為準(zhǔn)則》，本著服務(wù)育人，管理育人，教書育人的原則，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛同學(xué)，處處以人民老師的模范言行影響和教育同學(xué)。

三、每位老師都要重視課堂德育，要學(xué)會敬重、欣賞同學(xué)，要學(xué)會講規(guī)范的課堂道德用語，認(rèn)真挖掘每一堂課、每一項活動中的德育因素，寓德育于各學(xué)科教學(xué)和各項活動之中，每學(xué)年至少參加一次學(xué)科德育滲透優(yōu)秀課評比觀摩活動。

四、每位老師要主動與品德有差異的同學(xué)結(jié)成幫教對子，有針對性地做好思想轉(zhuǎn)化工作，并參與同學(xué)的思想品德評定工作，做到有幫教措施，有幫教記錄，有典型閱歷。對幫教工作成果突出的老師應(yīng)予以表獎，并作為老師考核的條件之一。

班級教育：

一、每學(xué)年年初要依據(jù)學(xué)校德育工作要點，結(jié)合班級實際，集體爭辯制定出班級教育活動方案和創(chuàng)建先進(jìn)班集體的標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真加以實施，以形成良好的班風(fēng)。

二、充分發(fā)揮同學(xué)干部在班級管理中的骨干作用，發(fā)揮全體同學(xué)的主體作用和各類典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會各方面的協(xié)調(diào)作用，做好個別同學(xué)的思想教育工作，培育同學(xué)自我管理和自我教育的力氣，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

三、辦好班級活動園地，創(chuàng)建特色班級文化，發(fā)揮課外愛好小組和同學(xué)社團(tuán)組織作用，充分利用班、團(tuán)、隊會，開學(xué)典禮儀式、升旗儀式、入隊儀式，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展有針對性的主題教育活動和道德實踐活動，寓教育于各種活動之中。

四、加強(qiáng)班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，搞好班級工作的檢查、考核、評比、總結(jié)與表獎，每學(xué)年表獎一次三好班級。

家長工作：

一、家長是少年兒童成長的第一任老師。學(xué)校要切實擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推動家庭教育的責(zé)任，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭教育的一體化。辦好家長學(xué)校，較好發(fā)揮家長學(xué)校的育人功能。

二、建立家長學(xué)校委員會和班級家長委員會，定期召開家長委員會和家長會（每學(xué)期2—3次）。要探究現(xiàn)代家庭教育途徑方法，創(chuàng)新家長會形式，提高家長會質(zhì)量，充分發(fā)揮各級家長委員會和每位家長的作用。

三、要建立和完善家長委員會例會活動制度、家校信息反饋制度、家長學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、家教閱歷論壇溝通制度和總結(jié)表彰制度。

四、要創(chuàng)設(shè)有效活動載體，組織家長學(xué)員搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動（可聘請各級家庭教育講師團(tuán)成員或本校領(lǐng)導(dǎo)老師每學(xué)年集中為全校家長培訓(xùn)1—2次），家?；ピL活動（班主任每學(xué)期與同學(xué)家長至少聯(lián)系溝通一次），家校聯(lián)誼活動以及家長開放日等活動，關(guān)懷家長轉(zhuǎn)變育子觀念，提高育子水平。

社區(qū)教育：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨、全社會的共同任務(wù)。城市社區(qū)、農(nóng)村（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)、村要切實擔(dān)負(fù)起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的社會責(zé)任，學(xué)校要主動與社區(qū)教育組織溝通，并在社區(qū)的協(xié)作下，有效地開展教育工作。學(xué)校要聘請社區(qū)中熱心于青少年教育工作的人士擔(dān)當(dāng)兼職輔導(dǎo)員，搞好同學(xué)的校外教育工作。

二、學(xué)校要樂觀爭取、鼓舞社會各界和各方面人士，以各種方式對中學(xué)校德育工作供應(yīng)支持，可聘請公安、司法干部為法制副校長或校外輔導(dǎo)員，有方案地為同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高同學(xué)的明辨是非力氣，為優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)健康成長，營造良好的社會氛圍。

三、要充分利用社會上各種適宜的活動場所，依法整治學(xué)校周邊環(huán)境秩序，整合利用各種教育資源，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，教育同學(xué)恪守網(wǎng)絡(luò)道德，閱讀、觀看健康有益的圖書報刊、音像和網(wǎng)上信息，收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目，豐富同學(xué)的校外精神文化生活，提高同學(xué)的自我約束和自我愛惜力氣，自覺抵制各種不良風(fēng)氣。

四、學(xué)校要樂觀參與建立社區(qū)教育委員會的工作，構(gòu)建和完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探究同學(xué)樂觀參加社區(qū)社會實踐、義工志愿者服務(wù)的有效機(jī)制，充分依靠社區(qū)力氣，較好發(fā)揮各種教育陣地的作用，樂觀為未成年人開展活動制造條件。

德育工作考核評價：

一、中學(xué)校德育工作考核評價，由上一級教育行政部門和德育爭論部門每學(xué)年進(jìn)行一次量化考核。

二、對老師的考核評價由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行考核，并依據(jù)有關(guān)文件與方案，結(jié)合學(xué)校具體實際特點，制定出詳細(xì)的考核方案。在考核中要留意平日的考核記實與各種教育教學(xué)活動成果有機(jī)掛鉤，改進(jìn)德育工作評價的形式與方法，增加考核的可信度和透亮度。

三、對同學(xué)的思想道德行為考評，由班主任負(fù)責(zé)，協(xié)同科任老師、家長、同學(xué)干部等，除搞好同學(xué)的平日過程性評價外，每學(xué)期要進(jìn)行一次綜合考評，并依據(jù)中學(xué)校生《守則》《規(guī)范》以及“新三好”標(biāo)準(zhǔn)和“十要十不要”行為規(guī)范，制定出詳細(xì)的同學(xué)思想道德綜合考評標(biāo)準(zhǔn)或細(xì)則，評定結(jié)果要通知個人及家長，記入同學(xué)考評手冊。學(xué)校將每年表獎一次“新三好”同學(xué)。

四、對學(xué)校和老師的考評結(jié)果，將作為評比各級先進(jìn)的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計得分和參與市級以上大型活動與競賽成果，綜合評定表獎市級德育先進(jìn)學(xué)校，并兩年評比表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。

升降國旗：

一、為了維護(hù)國旗的尊嚴(yán)，增加中學(xué)校生的國家觀念，弘揚和培育以愛國主義為核心的宏大民族精神，依據(jù)《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，每周一早晨以及重大節(jié)日和紀(jì)念日、大型集體活動必需進(jìn)行莊重、隆重的升旗儀式，每次進(jìn)行升國旗儀式時，全體師生必需參加，整齊列隊，面對國旗肅立致敬。

二、除寒暑假、雙休日及惡劣天氣外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗，早晨升起，傍晚降下，在升降國旗時，凡是經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，少先隊員應(yīng)行隊禮，待國旗升降完畢，方可自由行動。

三、每次進(jìn)行升旗儀式，必需按出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話的程序進(jìn)行。旗手、護(hù)旗手由各班推選產(chǎn)生，學(xué)校嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降國旗任務(wù)。國旗下講話稿可指定先進(jìn)老師或在某些方面有特長的同學(xué)以及各班輪番撰寫，內(nèi)容要貼近同學(xué)，貼近生活，貼近實際，符合同學(xué)的年齡特點和時代特點，具有較強(qiáng)的教育性。稿件須提前交大隊輔導(dǎo)員批閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規(guī)范存檔。

四、敬重國旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。

中學(xué)校生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評比表獎：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長掛帥、教育處、少先隊、同學(xué)干部參加的中學(xué)校生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對此項工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和檢查評比工作。

二、認(rèn)真落實《中學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》《中同學(xué)日常行為規(guī)

范》《中學(xué)校生禮儀教育指導(dǎo)綱要》以及“新三好”和“十要十不要”行為規(guī)范要求，并依據(jù)這些要求制定出切合學(xué)校同學(xué)實際的一日常規(guī)和同學(xué)思想道德綜合考評標(biāo)準(zhǔn)或達(dá)標(biāo)檢查細(xì)則。

三、建立專項視導(dǎo)與值周檢查制。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次專項視導(dǎo)。各學(xué)校要做到日有檢查、周有小結(jié)、月有評比、學(xué)期有總結(jié)分析，年末有表獎。引導(dǎo)全體同學(xué)規(guī)范行為習(xí)慣，爭做合格同學(xué)，確保中學(xué)校生的行為規(guī)范合格率達(dá)到99%以上。

四、加強(qiáng)中學(xué)校生的法制教育，增加法制觀念。定期對同學(xué)進(jìn)行法制教育報告（每學(xué)年不少于1次），教育同學(xué)從學(xué)校法、懂法，爭做遵紀(jì)守法的合格小公民，堅決杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

班團(tuán)隊會：

一、堅持班（隊）會間周一次制度，并納入教學(xué)課時方案之中，任何領(lǐng)導(dǎo)和老師不得以任何理由占用。

二、每次班（隊）會均要按程序和標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范進(jìn)行，不得有任憑性。

三、班（隊）會要圍繞學(xué)校德育工作的目標(biāo)任務(wù)，依據(jù)不同班級、階段教育實際，做到方案具體，目標(biāo)明確，主題鮮亮，內(nèi)容新穎，形式靈敏，預(yù)備充分，同學(xué)參與面廣，吸引力、感染力大，活動實效性強(qiáng)。

四、要定期進(jìn)行優(yōu)秀班（隊）活動案例和方案的征集與評比，保證每學(xué)年進(jìn)行一次全校性的主題班（隊）會評比或觀摩活動。

班主任工作：

一、要認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校班主任工作的看法》、重視班主任的選拔、培育和培訓(xùn)工作，制定學(xué)校班主任培訓(xùn)方案和老師個人自修研訓(xùn)方案，全面提高班主任的專業(yè)化素養(yǎng)。堅持每月一次班主任學(xué)習(xí)例會制，每學(xué)期集中進(jìn)行一次專題培訓(xùn)或進(jìn)行一次班主任學(xué)問技能培訓(xùn)競賽活動，每學(xué)年召開一次班主任工作閱歷溝通會或總結(jié)表彰會。

二、班主任要寵愛同學(xué)、敬重同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、指導(dǎo)同學(xué)、愛惜同學(xué)，擅長發(fā)掘每個同學(xué)的潛力，培育同學(xué)的特長，并依據(jù)學(xué)期德育方案要點和系列化教育的總體要求，結(jié)合班級實際，制定好班級的教育教學(xué)活動方案，并細(xì)心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動載體，為同學(xué)搭建成長的平臺，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

學(xué)校德育規(guī)章制度3

一、德育考核實行等級制，分別為A、B、C、D四個等級。

二、考核內(nèi)容

1、政治思想

A、寵愛中國共產(chǎn)黨，寵愛社會主義祖國、寵愛家鄉(xiāng)、寵愛學(xué)校；堅決抵制和反對任何有損祖國尊嚴(yán)和榮譽(yù)或危害社會秩序的言行，樂觀主動地參加各項政治學(xué)習(xí)和集體活動，思想上樂觀要求進(jìn)步。

B、熱爰中國共產(chǎn)黨、寵愛社會主義祖國、寵愛家鄉(xiāng)，寵愛學(xué)校；無損害祖國尊嚴(yán)和榮譽(yù)或危害社會秩序的言行，能按要求參加各項班（隊）活動和集體活動。

C、班（隊）活動和各項集體活動偶有無故缺席現(xiàn)象。

D、不參加班（隊）活動和集體活動，或有抵觸行為。

2、道德品質(zhì)

A、有初步的共產(chǎn)主義道德信念；逐步形成良好的道德品質(zhì)：有奇妙的道德言論，舉止文明，敬重師長，敬重他人，品德優(yōu)秀，實事求是，堅持原則。

B、品德良好，實事求是，堅持原則，能做到言行文明，禮貌待人，敬重師長。

C、基本做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，實事求是。

D、語言粗魯，行為不羈，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不實事求是，有哄騙集體和他人的行為。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度

A、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正、寵愛本專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，認(rèn)真聽課，全年無曠課現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，《品德與社會》課成果在90分以上。

B、學(xué)習(xí)較認(rèn)真，刻苦鉆研，全年無曠課現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成果良好，《品德與社會》課成果均在80分以上。

C、能按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成果較好，《品德與社會》課成果均在70分以上。

D、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常遲到、早退，不遵守課堂紀(jì)律，《品德與社會》課成果為不及格。

4、班級衛(wèi)生

A、遵守教室管理規(guī)定，維護(hù)教室潔凈，保持個人衛(wèi)生，做好衛(wèi)生值日工作，個人無扣分。

B、能自覺遵守教室的規(guī)章制度，搞好個人衛(wèi)生，課桌潔凈，做好衛(wèi)生值日工作，個人扣分在5分以內(nèi)（含5分）。

C、基本能搞好個人衛(wèi)生，保持課桌潔凈，搞好公共衛(wèi)生，個人扣分在6—10分之間。

D、不遵守教室的管理規(guī)定，經(jīng)常不做值日生，個人衛(wèi)生不留意，不能自覺維護(hù)教室的潔凈，個人扣分在11分以上。

5、校紀(jì)校規(guī)

A、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，法制觀念強(qiáng)，堅決抵制違紀(jì)犯法行為。

B、能較好地做到遵守校紀(jì)校規(guī)。

C、基本做到遵守校紀(jì)校規(guī)。

D