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支教團(tuán)成員心得體會(huì) (精選多篇)作者:康帆一直以來,支教就是我的夢(mèng)想,是我心中一直牽掛的愿望,所以當(dāng)初我才會(huì)義無反顧的填那張報(bào)名表,然后來到那個(gè)名為積石山的地方。我所在的學(xué)校叫希望小學(xué),那所學(xué)校據(jù)說是全積石山縣硬件條件最好的學(xué)校,初到的時(shí)候我們心里面難免會(huì)有落差, 覺得這和我們想象的相距甚遠(yuǎn),心想,這里的孩子或許并不需要我們。那時(shí)候,我們心里面的難受時(shí)不言而喻的, 我們怕我們會(huì)是多余,會(huì)無法勝任這份工作。好在,接下來幾天的自我調(diào)整,讓我們擺正了心態(tài),無論學(xué)校條件怎樣,我們的任務(wù)是教給孩子們知識(shí),給孩子們幫助,別的,我們不需要想太多。終于見到孩子們了,這是我們最開心的,孩子們都黑黑瘦瘦的,穿著很簡(jiǎn)單,衣服都很舊,眼里卻閃耀著純真。他們的眼神告訴我們,他們渴望學(xué)習(xí)知識(shí),渴望了解世界,這讓我們很受鼓舞,下定決心好好地幫助他們。接下來就開始上課了,我發(fā)現(xiàn),他們其實(shí)和外面的孩子們一樣,都各自有自己的想法,有自己的個(gè)性。他們家里面都很貧苦,但是他們都在勇敢展望自己的未來,他們也像我們小時(shí)候一樣,想邁進(jìn)大學(xué)校門。只是,很多孩子的家境都不那么樂觀,或許,上大學(xué)對(duì)他們來說太難了,他們也只能憧憬。我印象很深的,有一個(gè)女生叫張曉梅,她成績很好,也很有抱負(fù),但是,她的家庭情況似乎不那么樂觀,她的父親放棄了她和她母親。她只能跟她母親住在租來的十幾平的小房子里,靠著母親打工維持生活。她說,她也不知道自己能夠念書念多久,但是,她一定會(huì)努力。還有一個(gè)成績優(yōu)異的名叫馬淵的男孩子, 家里面也很不樂觀,當(dāng)我們把助學(xué)金交到馬淵媽媽手里時(shí),馬淵媽媽哭了。我們只得抱歉說 500元太少,對(duì)生活不能有太大的幫助,馬淵媽媽哽咽地說:“或許500元真的不算什么,但是對(duì)我們家來說,那真的是很大一筆錢?!闭f完,她便地躲到一角去偷偷地抹淚,我們都眼見這一幕,卻只能默默的別過頭。說實(shí)話,那句話,對(duì)我真的有很大的觸動(dòng),直到現(xiàn)在我都無法忘記那個(gè)情形。我無意否定那兒的老師們,可是那兒的老師真的連普通話都說不好,更別說孩子們了。開始上課我才發(fā)現(xiàn),即使我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備那兒的孩子基礎(chǔ)可能不太好, 可是上課的時(shí)候我還是很驚訝, 孩子們的基礎(chǔ)比我想象的還要差很多。我是真的很意外,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),孩子們其實(shí)很聰明,他們學(xué)習(xí)新東西的速度很快。于是,我不得不質(zhì)疑一下那兒的老師了,可是老師們也盡力了。所以,我唯一能想出來的解決這個(gè)問題的辦法就是有外面的人肯為孩子們盡一份力, 為孩子們上課,無論是短期的還是長期的,對(duì)孩子們都會(huì)有幫助的。孩子們需要他們?cè)瓉淼睦蠋焷斫o他們傳授課本的知識(shí), 也需要?jiǎng)e的老師來給他們傳授另外的需要他們了解的知識(shí)。 我一個(gè)人能給的有限,但是如果更多的人愿意來給這樣的幫助,那力量一定是不可估量的。整個(gè)支教過程,對(duì)我自己的幫助也是很大的。在和孩子們的接觸中,我發(fā)現(xiàn),孩子的世界真的很簡(jiǎn)單,他們的目光有著我們?nèi)缃駸o法擁有的單純,他們不像我們有過多的負(fù)擔(dān),有沉重的壓力,有或許是他們有負(fù)擔(dān)有壓力,但是他們并不像我們成天把負(fù)擔(dān)壓在身上, 那么辛苦。好像在他們眼里,一切困難和都不是問題,都無法阻擋他們的好心情。我想我也應(yīng)該學(xué)習(xí),用孩子的眼 (:)光看世界,一切問題其實(shí)都不那么糟,一切問題都可以解決。然后,在那種我之前沒有見過的貧困地方生活,我真的有一種貼心的溫暖。那邊的人生活很貧困,卻非常(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工檔頻道)的淳樸,那次我們出去把錢包落在了車上,車主追了好遠(yuǎn)來還給我們,那真的讓我很有感觸,這種拾金不昧的精神,在我們的世界真的很難找到。那邊的人也很熱情,我們?nèi)ゼ以L回來有個(gè)開車的人死活要載我們, 雖然我們拒絕了,但是我們內(nèi)心真的很感動(dòng),淳樸的人們最懂得感恩。還有一個(gè)很大的收獲就是我收獲了一幫很好的朋友,我們一同生活了二十多天嗎,一起買菜,一起做飯,一起洗衣服,一起家訪,互相幫助,一起生活,學(xué)習(xí),工作,彼此之間有很深的感情。吃飯的時(shí)候我們一起談?wù)摻裉炷膫€(gè)孩子表現(xiàn)好,哪個(gè)孩子不乖,晚上我們邊洗衣服邊唱歌,很是融洽。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們共同走過的日子,真的很快樂。支教團(tuán)成員心得體會(huì)作者:康帆一直以來,支教就是我的夢(mèng)想,是我心中一直牽掛的愿望,所以當(dāng)初我才會(huì)義無反顧的填那張報(bào)名表,然后來到那個(gè)名為積石山的地方。我所在的學(xué)校叫希望小學(xué),那所學(xué)校據(jù)說是全積石山縣硬件條件最好的學(xué)校,初到的時(shí)候我們心里面難免會(huì)有落差, 覺得這和我們想象的相距甚遠(yuǎn),心想,這里的孩子或許并不需要我們。那時(shí)候,我們心里面的難受時(shí)不言而喻的, 我們怕我們會(huì)是多余,會(huì)無法勝任這份工作。好在,接下來幾天的自我調(diào)整,讓我們擺正了心態(tài),無論學(xué)校條件怎樣,我們的任務(wù)是教給孩子們知識(shí),給孩子們幫助,別的,我們不需要想太多。終于見到孩子們了,這是我們最開心的,孩子們都黑黑瘦瘦的,穿著很簡(jiǎn)單,衣服都很舊,眼里卻閃耀著純真。他們的眼神告訴我們,他們渴望學(xué)習(xí)知識(shí),渴望了解世界,這讓我們很受鼓舞,下定決心好好地幫助他們。接下來就開始上課了,我發(fā)現(xiàn),他們其實(shí)和外面的孩子們一樣,都各自有自己的想法,有自己的個(gè)性。他們家里面都很貧苦,但是他們都在勇敢展望自己的未來,他們也像我們小時(shí)候一樣,想邁進(jìn)大學(xué)校門。只是,很多孩子的家境都不那么樂觀,或許,上大學(xué)對(duì)他們來說太難了,他們也只能憧憬。我印象很深的,有一個(gè)女生叫張曉梅,她成績很好,也很有抱負(fù),但是,她的家庭情況似乎不那么樂觀,她的父親放棄了她和她母親。她只能跟她母親住在租來的十幾平的小房子里,靠著母親打工維持生活。她說,她也不知道自己能夠念書念多久,但是,她一定會(huì)努力。還有一個(gè)成績優(yōu)異的名叫馬淵的男孩子, 家里面也很不樂觀,當(dāng)我們把助學(xué)金交到馬淵媽媽手里時(shí),馬淵媽媽哭了。我們只得抱歉說 500元太少,對(duì)生活不能有太大的幫助,馬淵媽媽哽咽地說:“或許500元真的不算什么,但是對(duì)我們家來說,那真的是很大一筆錢?!闭f完,她便地躲到一角去偷偷地抹淚,我們都眼見這一幕,卻只能默默的別過頭。說實(shí)話,那句話,對(duì)我真的有很大的觸動(dòng),直到現(xiàn)在我都無法忘記那個(gè)情形。我無意否定那兒的老師們,可是那兒的老師真的連普通話都說不好,更別說孩子們了。開始上課我才發(fā)現(xiàn),即使我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備那兒的孩子基礎(chǔ)可能不太好, 可是上課的時(shí)候我還是很驚訝, 孩子們的基礎(chǔ)比我想象的還要差很多。我是真的很意外,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),孩子們其實(shí)很聰明,他們學(xué)習(xí)新東西的速度很快。于是,我不得不質(zhì)疑一下那兒的老師了,可是老師們也盡力了。所以,我唯一能想出來的解決這個(gè)問題的辦法就是有外面的人肯為孩子們盡一份力, 為孩子們上課,無論是短期的還是長期的,對(duì)孩子們都會(huì)有幫助的。孩子們需要他們?cè)瓉淼睦蠋焷斫o他們傳授課本的知識(shí), 也需要?jiǎng)e的老師來給他們傳授另外的需要他們了解的知識(shí)。 我一個(gè)人能給的有限,但是如果更多的人愿意來給這樣的幫助,那力量一定是不可估量的。整個(gè)支教過程,對(duì)我自己的幫助也是很大的。在和孩子們的接觸中,我發(fā)現(xiàn),孩子的世界真的很簡(jiǎn)單,他們的目光有著我們?nèi)缃駸o法擁有的單純,他們不像我們有過多的負(fù)擔(dān),有沉重的壓力,有或許是他們有負(fù)擔(dān)有壓力,但是他們并不像我們成天把負(fù)擔(dān)壓在身上,那么辛苦。好像在他們眼里,一切困難和都不是問題,都無法阻擋他們的好心情。我想我也應(yīng)該學(xué)習(xí),用孩子的眼光看世界,一切問題其實(shí)都不那么糟,一切問題都可以解決。然后,在那種我之前沒有見過的貧困地方生活,我真的有一種貼心的溫暖。那邊的人生活很貧困,卻非常(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)的淳樸,那次我們出去把錢包落在了車上,車主追了好遠(yuǎn)來還給我們,那真的讓我很有感觸,這種拾金不昧的精神,在我們的世界真的很難找到。那邊的人也很熱情,我們?nèi)ゼ以L回來有個(gè)開車的人死活要載我們,雖然我們拒絕了,但是我們內(nèi)心真的很感動(dòng),淳樸的人們最懂得感恩。還有一個(gè)很大的收獲就是我收獲了一幫很好的朋友,我們一同生活了二十多天嗎,一起買菜,一起做飯,一起洗衣服,一起家訪,互相幫助,一起生活,學(xué)習(xí),工作,彼此之間有很深的感情。吃飯的時(shí)候我們一起談?wù)摻裉炷膫€(gè)孩子表現(xiàn)好,哪個(gè)孩子不乖,晚上我們邊洗衣服邊唱歌,很是融洽。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們共同走過的日子,真的很快樂。感覺自己蠻多想說的,卻又寫不出來,更多的,我是希望在以后的日子里,呼吁社會(huì)上更多的人關(guān)注貧困山區(qū)的孩子,他們和我們?cè)谕黄{(lán)天下,卻見不到我們所見到的東西,感受不到我們所感受到的世界,接受不了我們接受的教育。他們有一顆淳樸的心,他們渴望了解世界,認(rèn)識(shí)世界,渴望看到外面的風(fēng)光,他們愛學(xué)習(xí)卻家庭原因顯得無能無力,他們做夢(mèng)都想邁進(jìn)大學(xué)的校門,他們真的很需要更多人的幫助。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)心得體會(huì)崇德黨支部副書記時(shí)建文一、指導(dǎo)思想科學(xué)發(fā)展觀是黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬列主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn), 是同馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國各項(xiàng)事業(yè)包括黨的建設(shè)事業(yè)的重要方針, 是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必須堅(jiān)持貫徹執(zhí)行的重要戰(zhàn)略思想。二、目標(biāo)任務(wù)黨的十七大決定在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),這是用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措,是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要,是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。作為一名基層干部一定要深刻認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義和緊迫性,積極投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來。進(jìn)一步增強(qiáng)基層工作的先進(jìn)性,提高黨在基層的執(zhí)政能力,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)進(jìn)一步奠定重要的思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。三、關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)-1-、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)首先應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為第一任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神及鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府印發(fā)的相關(guān)文件等篇目。使我全面的認(rèn)識(shí)到樹立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)于我們更好地堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義。、求實(shí)創(chuàng)新,加強(qiáng)自身建設(shè)。貫徹群眾路線、探索管理新路、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持宗旨,增強(qiáng)為民服務(wù)的實(shí)效,樹立民生為天的思想。為群眾提供最需要服務(wù)、最切實(shí)際的服務(wù)。其次,嚴(yán)格要求,定期對(duì)流進(jìn)、流出黨員的情況進(jìn)行全面疏理,總優(yōu)化流動(dòng)黨員的管理;并且,按照黨員先進(jìn)性目標(biāo)考核要求和操作程序,抓好黨員評(píng)估評(píng)議活動(dòng)。
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