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心理健康專家進校園活動方案心理健康專家進校園活動方案心理健康專家進校園活動方案資料僅供參考文件編號：2022年4月心理健康專家進校園活動方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：“關愛心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動一、活動宗旨為進一步加強我校師生心理健康教育及咨詢工作，營造校園的心理教育氛圍，引導學生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫助他們適應校園生活，正確認識自我、完善自我，提高心理素質，積蓄持久成長動力，促進身心健康和全面發(fā)展，營造關注心理健康、創(chuàng)建和諧示范校園的良好氛圍，我校決定開展以“關愛心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動，并邀請心理健康教育專家來我校指導。二、活動主題：關愛心靈，全面發(fā)展三、活動目的：1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康工作水平，2、幫助學生解決心理困惑，提高自我教育的積極性、主動性，引導學生充分認識心理健康對自身發(fā)展的重要性，3、學會心理調適的基本技巧，營造積極向上的心理氛圍，促進學生全面發(fā)展和健康成長；4、讓更多的同學進一步意識到，在認真學好知識的同時，還應積極地關注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應現代社會的需要。四、活動時間：2017-6-12五、地點：南窯小學會議室六、專家：七、參與對象：全體教師、部分學生代表和家長五、活動內容：（一）傾聽心靈的聲音——溫馨校園廣播校園廣播宣傳心理健康的小故事，小常識，讓學生了解心理學，引導廣大學生保持積極的生活態(tài)度，學會心理調適的基本技巧，為廣大學生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。（二）面向教師、學生代表和家長舉辦心理健康教育專題講座，提高教師心理健康教育專業(yè)水平，調適師生心理狀態(tài)，普及家長心理健康教育知識。（三）面向班主任等教育教學管理人員開展心理健康普通班專題培訓。（四）關愛留守兒童心理健康講座通過專家對我校留守兒童進行心理健康講座，讓他們在心理上健康成長。特別對一些有心理問題的留守兒童，如性格內向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進行個別輔導。（五）書香苑——心理知識板報每個班出一期有關中小學生心理健康知識為主題板報通過讓師生了解心理學基本知識與掌握心理調節(jié)方法來達到心理健康教育的目的，促進師生心理素質的提高，健全自

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