大學(xué)生如何高效地學(xué)習(xí)

Peopledon'thavetobebeautiful,buttheymustbebeautiful.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）大學(xué)生如何高效地學(xué)習(xí)大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。那么大學(xué)生應(yīng)該如何好好抓住這個機(jī)會呢?下面整理的大學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法，希望對您有用。大學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法一一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有激情細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)?！敝挥袠淞⒄_的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能克服在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題。態(tài)度明確，注意力專注，學(xué)習(xí)效率也就提高了。心態(tài)是人生生長的奠基石。在學(xué)習(xí)中，不僅僅使制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和好方法就能學(xué)好，最重要的是心態(tài)，學(xué)習(xí)需要付出行動，需要努力，需要一種積極主動。自動自發(fā)的精神，這就要要求我們以積極態(tài)度面對學(xué)習(xí)，有積極的態(tài)度才能愿意去學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好。態(tài)度決定選擇!態(tài)度決定思路！態(tài)度決定成敗!態(tài)度決定一切！大學(xué)生要勇于擔(dān)當(dāng)大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取和奮勇向前的力量和激情。積極的去面對大學(xué)，去好好學(xué)習(xí)，有激情，積極主動的去做事，去學(xué)習(xí)，這是走出大學(xué)生有效學(xué)習(xí)的第一步。二、充分利用身邊的資源身邊的資源不僅僅是指圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，還有更多的身邊的老師同學(xué)和實(shí)驗(yàn)室。校園中的各種教育設(shè)施相對來說都是比較完善的，大學(xué)生一定要學(xué)會查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。例如，當(dāng)我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解這一方便的前沿動態(tài)。熟練和充分的使用圖書館的資源，這是大學(xué)生特別是那些有志于科學(xué)研究的大學(xué)生的必備技能之一。并且，網(wǎng)絡(luò)上有很多免費(fèi)的學(xué)習(xí)，可以下載很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如有的外語學(xué)習(xí)就可以免費(fèi)下載高質(zhì)量的學(xué)習(xí)材料自己學(xué)習(xí)。當(dāng)然，另一方面，身邊的老師和同學(xué)也是一個學(xué)習(xí)幫助的大的動力，他們能夠給我們無論學(xué)習(xí)還是生活上很大幫助。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。經(jīng)常大膽提問，經(jīng)常和同學(xué)老師切磋，我們就能學(xué)到最有用的知識和方法，并且受益終生。三、正確的掌握學(xué)習(xí)方法一一最好自學(xué)大學(xué)和高中不一樣，高中只學(xué)習(xí)具體知識，而大學(xué)更多地是學(xué)習(xí)一種思維方式，強(qiáng)調(diào)多角度的去思考問題。這樣，大學(xué)的老師只是一個引導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用，在我們不懂得時候給我們適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，而不是帶領(lǐng)我們怎樣去學(xué)習(xí)。我們必須自主地學(xué)習(xí)，探索和實(shí)踐。必須去培養(yǎng)廣泛的興趣，從而自主的去學(xué)習(xí)，只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在思考能力，創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。這就是自學(xué)的最大好處。四、團(tuán)隊協(xié)作，實(shí)踐學(xué)習(xí)組織或者參加一些團(tuán)隊的學(xué)習(xí)，也能有很多的收獲。比如：英語角。大家相聚在一起學(xué)習(xí)，不但能夠培養(yǎng)伙伴之間的感情，更加可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。當(dāng)然，這個也必須掌握到一個度的關(guān)系，畢竟孤單的學(xué)習(xí)比熱鬧的學(xué)習(xí)更加要占多的'時間。并且我們的學(xué)習(xí)方式不能只局限于接受學(xué)習(xí)、記憶和練習(xí)，還應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)自主探索、動手實(shí)踐、合作交流等重要的學(xué)習(xí)方式，從而發(fā)揮我們學(xué)習(xí)的主動性，使我們的學(xué)習(xí)過程成為在教師引導(dǎo)下的再創(chuàng)造過程。其實(shí)在踏進(jìn)大學(xué)的第一天起，我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動，就必須讓自己成為自己未來的主人，必須積極的去管理自己學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。不斷的告訴自己，我們的大學(xué)要不斷前進(jìn)。大學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法二學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動的成效提供了最好的標(biāo)尺。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時間，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會貫通所學(xué)知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識的來龍去脈,使所學(xué)知識更加完整系統(tǒng)。做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識，考試是檢驗(yàn)對所學(xué)知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用。做作業(yè)要舉一反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效