我的生活我做主范文八篇_第1頁
我的生活我做主范文八篇_第2頁
我的生活我做主范文八篇_第3頁
我的生活我做主范文八篇_第4頁
我的生活我做主范文八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁我的生活我做主范文八篇

我的生活我做主1

有人說中職生的學習最沒有壓力,最悠閑~~唉,可是面對中考失敗而走進中職學校的同學而言又是否真的悠閑呢?

我個人認為不是的,或者在我們走來的路上看到的是更多的掌聲和鮮花饋贈給那些上了高中的同學,大多數(shù)人認為高中生壓力的重大往往超越了中職生.是的,他們是有壓力,面對著學校予以的壓力、家庭予以的壓力、自身以及各種外來元素予以的壓力、最重要的是面對著高考的壓力.他們有著目標,有著前進的方向,有一句明言――人有時就像一艘失去航標的船,不知駛向何方,生活必定黯淡無華.多么地表達了人的心聲.高中生會為自己的高校夢而努力,那么中職生為什么而努力呢?

假如不是一次次的失敗,那么還會不會有人選擇中職生涯呢!會的!由于每個人都會有不同的愛好,可是大多數(shù)的中職生對自己的前途是一片渺茫.這樣的生活多么沒趣啊!

沒有目標的生活是多么黯淡的.可是沒有目標是否真的能悠閑呢!我想沒有目標的生活比有目標會更有壓力,至少我是這么認為的.每天做著同樣的事,上學、放學,連復習,做作業(yè)都沒什么愛好,雖然知道這是不好的,可是卻提不起愛好來.除了玩耍還是玩耍,如同行尸走肉,空虛的生活使人懶散.這樣的生活莫非就沒有壓力嗎?青春是多么難能珍貴的,這樣白白的糜費了,以后回想起來真的不會缺憾嗎?假如每天活得充盈,有著目標,向自己的目標努力,就算失敗,也會覺得甘心!

每個中職生都應當為自己負責,為將來負責,不應當由于失敗而失去目標.應當為自己打照屬于自己的目標,去努力.

我的生活我做主2

Ithinkthefuturelifeisveryadvancedandhigh-tech.

Robotswakemeupinthemorning.ThenIwenttothewashstand.Ipickedupanautomatictoothbrushandpressedthebutton.Thetoothbrushstartstobrushautomatically.Threeminuteslater,thetoothbrushwasfinished.SoundcookersputmyfavoriteFrenchfriesandhamburgersonthetable.Afterdinner,Ienteredtheundergroundairportandstartedmyunmannedhelicopter.Forward.Thehelicopterflewveryfastandarrivedatschoolintenminutes.AfterschoolIwenthomeinanunmannedhelicopter.Ifthefutureissobeautiful,Ihopetoseethefutureeveryday.

我的生活我做主3

每個人都擁有自己的空間和生活。不同環(huán)境將會有不同的生活,那擁有什么樣的生活才算是充盈的生活呢?我的回答是:職高生活。

我是一名職高生,我擁有我的職高生活。我自身的體會是職高生活不僅是充盈,它還有另外一些別的,生活在這里,我的感受是有過歡樂,有過哀傷,豐富多彩。要想讓自己生活得有意義的話,就得溶入其中,就像泡沫一樣,用洗衣粉溶入水中,再經(jīng)過一些時間后,它就會有很多大汽泡,雖然只有很短的時間,但是歡樂過啊!我的職高生活就像泡沫一樣!

我們擁有花一樣的年華,朝氣蓬勃,充斥無限生氣,每一刻都是精神煥發(fā)。在三星生活,我曾經(jīng)過到過自信,找到過最美的樂趣。比如參與各種活動,參與校報,加入廣播站,這些東西讓我不斷的去索求,去查找,去記錄,在成長,這是充盈的生活。生活是一種過程,它需要你去體支,雖然不是很順當,在過程中會遇到種種困難和挫折,甚至還有失敗,但那都是我的生活,我經(jīng)受過,我在職高有過失敗、痛楚還有歡樂!這是真實的生活!

這就是我的職高生活,可以說它很平淡,也可以說它很豐富,但絕對是有意義的,有價值的!對我而言,職高生活過好了,你會覺得在你人生經(jīng)受的這一段職高生活很有趣味,就算是你老了,還可以去回味這些一點一滴。此時此刻的我們只有努力地去珍惜生活,過好自己的每一天,由于我們不可能留住它,要用今日為明天做好預備。

我的生活我做主4

揮揮手,作別中學三年的青蔥歲月,曾經(jīng)的勝利與失敗,歡樂與淚水,都被收進了記憶的匣子。如今的我,即將以嶄新的狀態(tài),步入高中的學校,開始一段有些生疏,卻又令我滿懷期盼的高中生活。于是,帶著這份新奇與興奮,我開始了高中生活的暢想。

我暢想的高中生活,是焦灼而充盈的。高中的課程與中學相比較多,并且課課都非常重要。因此,高中生活想必是有些焦灼的,但我盼望這焦灼的高中生活能讓我感到充盈。每天邁著輕快的步伐走進學校,就能聽到學校里瑯瑯的讀書聲,課堂上,一雙雙專注的眼神,一次次精彩的回答,呈現(xiàn)了同學們對學習的仔細,對知識的憧憬。課后,各種工作快速、有序地進行著。相信到了高三,學習生活會更加焦灼,學習的節(jié)奏也會繼續(xù)加快,但我盼望每天都能因過得充盈,有所收獲而感到歡樂。

我暢想的高中生活是和諧而不失競爭的。學校生活是美妙的,我盼望高中的班級里,充斥著暖和、融洽的氣氛,同學們開心地相處,相互援助,共同進步。老師們也能成為同學們的伙伴,課后一同爭論問題,親切交談。但在這和諧的氣氛中,也不失學習上的競爭,大家都刻苦努力,力爭上游,向好的同學看齊,在不斷的競爭與合作中突破自我。我盼望自己也能不斷努力,不斷進步,向目標一步步邁進。

我暢想的高中生活還是有趣的,豐富多彩的。在學習之余,會有許很多多的課外活動。學校有各種社團讓同學們加入。我盼望能加入自己喜愛的社團,參與各種活動。如周末參觀博物館、走訪老人院、參與義務社區(qū)活動等等,讓課余生活變得多姿多彩。此外,我還盼望在學習過程中多多發(fā)覺學習的樂趣,探尋適合自己的高中學習方法,讓學習不再味同嚼蠟。

我對高中生活,還有著很多的想象,但暢想歸暢想,真正的高中生活,還需要我用三年的時間去細細體會其中的味道,到底是酸、甜、苦、辣,謎底還未揭開。

剛剛結(jié)束了中學的學習生活,我難免還是對中學有所留戀,懷念中學的學校、老師、同學,還有那些難忘的片段。但究竟時間一去不復返了,我要打起精神,告辭中學,去體會高中,享受高中生活的陽光!

我的生活我做主5

每一個人心中都有一種美妙的事物,它點綴著我們的人生之路,我的學校生活。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖和的祝愿。但是在我心中它卻是我的學校生活,它在我蒼白的人生路上渲染了一路的青天。我愛我專業(yè)烹飪,人各有特色,各有愛好,有的人愛唱歌、有的。人喜愛舞蹈。這俗話也就是說"蘿卜青菜各有所愛。'我喜愛生活予以我的一切,美的丑的,好的壞的。在我的生活中,烹飪是我緩解壓力的一個重要途徑,它給我?guī)淼臍g樂和勸慰是無法用語言表達的,每當與同學們一起做菜時,感覺到知足和歡樂,特別是看見同學們拿著刀子和食材一起動手起來,各做各的,每個人都做出不同的味道,可以品嘗酸甜苦辣,有時候雖然絕望過、懊喪過、也想要放棄過,對于我們小女生來說學廚真的不是一件簡單的事,要比男生更努力才能翻鍋,有時候感覺心酸,為什么就要來學廚,但冷靜下來想想我還是挺喜愛烹飪,雖然很累,但歡樂過多于短暫的辛酸,從前的我根本不會翻鍋,甚至別說是炒菜之類,根本就不會炒出像樣的一道好菜,來到了職中我會做麻婆豆腐還會包餃子、搟面、雕孔雀頭,我學會了好多好多,在學習中我獲得了歡樂與學習。

課間是開心的,處處傳來一片絢爛的笑聲,師生之間的友愛與敬愛化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當我們遇到挫折與困難,老師像一盞明朗的燈具掛在我們無助的靈魂前教育我們督促我們做生活的強者。

我的學校生活是甜美的。由于我們的生活中有一張張熟識的面孔;一個個甜美的微笑;一句句暖暖的祝愿與問候。在我們勝利的日子里,我們歡呼著,一起共享一份勝利的果實;一起用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨、同悲同樂。

這就是我的職高生活,可以說它很平淡,也可以說它很豐富,但絕對是很有意義的,有價值的。對我而言,職高生活過好了,你會覺得在你人生經(jīng)受的這一段職高生活很有趣味,就算你老了,還可以去回味這些一點一滴,此時此刻的我們只有努力地去珍惜生活,過好自己的每一天,由于我們不可能留住它,要用今日為明天做好預備!

我的生活我做主6

隨著夏日酷熱漸漸的消逝,高中也迫不及待的迎接我們也就是說5緊湊的生活立刻開始。

新來乍到,結(jié)束了這漫長的暑期生活,究竟盼來了這高中生活,別人是學的廢寢忘食,而我卻是玩的不亦樂乎,好不簡單有機會學習,定要珍惜,可不能"莫等閑,白了少年頭,空悲切'啊!和剛進中學一樣,一切都是嶄新的,所以老調(diào)重彈"當然也要有一個新的學習立場'!

自進入高一后,生活方式迥乎不同,從未獨立生活過的我變得有些不知所措了??傆X得自己沒有了父母的依靠就等于沒有了自由,的確如此,在這里,自由沒有了,還得獨立,實在是啞巴吃黃連有苦說不出啊!不過"騎驢看唱本走著瞧",我終究會習慣的,只是盼望這一天能來的早一點。唉,真是言不及義啊!又扯了廢話。進入高中后,同學們給我的第一印象是素養(yǎng)特別好,舉個例子來說吧!這兒的學校環(huán)境特別好,幾乎是看不見校內(nèi)有垃圾的,這使得我心情豁然開朗。對于我的學習生活來說有個好環(huán)境就等于是勝利的一半了。說到學習,可謂是自不待言啊!

原來信心十足想在班級混個名次,可哪知道這兒的教育跟家鄉(xiāng)的教育緊扣如環(huán),我自身感覺自己目前的成果就像是早熟的罌粟花,只開花、不結(jié)果。數(shù)學更是可用叫苦連天來形容。不過我可不會無所上心,只不過是新硎初試罷了,"早晨八、九點鐘的太陽都滅了,那誰來撐起這個地球?"事在人為耳',看古今中外哪個名人不是遇到挫折都克服了嗎?為此我心血來潮,有感而發(fā)寫了這么一句話:"勝利不是一條線,而是一個點,在茫茫人生中,勝利、失敗、挫折永久會伴隨著你,你只有迎刃而上,別無它路!'啊!突然覺得自己頗有些曹操的味道"言近旨遠'。

雖然獨立生活給我?guī)砹瞬涣晳T的環(huán)境,但開學時的軍訓慢慢的使我開始細品這種耐人尋味的非常學校生活。統(tǒng)而言之,高中生活初體驗可引用杜甫一句詩"凌煙功臣少顏色,將軍下筆開生面。'

隨著我們不斷的成長有些事可以獨立完成高中生活或許是在熬煉我們。對全體高中同學以及我,說聲加油!

我的生活我做主7

Iwanttogrowupassoonaspossible.WhenIgrowup,IcandomanythingsthatIcantnow.However,atthesametime,Iamafraid.Idontknowwhatmyfuturelifewouldbe.Lookaroundmyself,somepeoplearebusyworkingforhavingenoughfoodtoeatandlivebetter;someareachievingeverygoalthattheymake;somemayliveinthepoorsituation.IdontknowwhatkindoflifeIwouldhaveinthefuture.ButIknowthateveryoneslifeisintheirhands.SoIwilltrymybesttoworkhardforabetterfuturelife.

我想快快長大。長大后,我就可以做許多我現(xiàn)在不能做的事情。然而,與此同時,我也很可怕。我不知道我的將來生活會是什么樣的??纯次宜闹艿娜耍腥嗣G工作只為了三餐和溫飽;有些是一個個地實現(xiàn)自己的目標;有些可能生活貧困。我不知道我的將來生活會是什么樣的。但我知道,每個人的生活都是掌控在他們手上的。所以我要盡我最大的努力贏得一個較好的將來生活。

我的生活我做主8

WhatdoIwanttodowhenImolder?Someonewantstobeadoctor.Someonewantstobeabasketballplayerbecausetheyaregoodatsport.Someonewantstobeawriterandtomakethewriting.Someonewantstobeateacherbecausetheyliketeachingchildren.

IlikeplayingthepianoandIgoodatit.SoIwanttobecomeapianoplayer.Playthepianoisveryinteresting.Andyoucanlearnsomethingofmusic.Pianocanmakeyoulike

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論