2022大學(xué)生測量實(shí)習(xí)報(bào)告五篇

2022大學(xué)生測量實(shí)習(xí)報(bào)告五篇2022大學(xué)生測量實(shí)習(xí)報(bào)告

一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。下面是我為大家整理的2022大學(xué)生測量實(shí)習(xí)報(bào)告，盼望能夠協(xié)助大家，歡送閱讀！

2022大學(xué)生測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

一、前言

1、測量實(shí)習(xí)時(shí)間：8月29日~9月2日

2、測量地點(diǎn)：長江大學(xué)東校區(qū)第十區(qū)

3、測量實(shí)習(xí)目的：利用《土木工程測量》的根本理論、根本學(xué)問和根本方法，完成實(shí)際中的測設(shè)和測定工作。通過測量實(shí)習(xí)，除了驗(yàn)證課堂理論外，還可進(jìn)一步了解根本測繪工作的實(shí)踐過程，系統(tǒng)地駕馭測量作業(yè)的操作、記錄、計(jì)算、地形圖測繪等根本技能，并進(jìn)一步造就學(xué)生動(dòng)手實(shí)力、團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力及發(fā)覺問題、解決問題的實(shí)力，為以后應(yīng)用測繪學(xué)問解決工程建立中有關(guān)問題打下根底。

4、測量實(shí)習(xí)任務(wù)：測繪150mx50m、1:500地形圖一幅

5、天氣狀況：根本為多云晴朗天氣

6、每天工作支配：

8月29日：測量實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)議、測量打算工作〔測量道具的領(lǐng)取、測量場地的選定、

測量任務(wù)、時(shí)間及人員的支配〕

8月30日：限制點(diǎn)的設(shè)定、測量、數(shù)據(jù)整理

8月31日-9月2日：碎部點(diǎn)的設(shè)定、測量、數(shù)據(jù)整理及繪圖

7、出勤狀況：每天每人根本到齊

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、測量打算工作：

〔1〕測量實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)議

〔2〕測量道具的借領(lǐng)

〔3〕踏勘測區(qū)，選地勢相對平坦，便于測量的地塊

〔4〕測量任務(wù)支配：

8月29日：測量打算工作

8月30日~9月1日：測量工作，包括限制點(diǎn)、碎部點(diǎn)的測量；數(shù)據(jù)整理工作；9月2日：后期數(shù)據(jù)整理；實(shí)習(xí)報(bào)告，測量實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)表

〔5〕測量時(shí)間支配：

上午6:3011：30，下午3:006:30

〔6〕人員支配：

測量時(shí)間段，全體組員須到位

2、限制點(diǎn)測設(shè)：

〔1〕踏勘選點(diǎn)：在所選測區(qū)進(jìn)展踏勘，依據(jù)測區(qū)范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)展選點(diǎn)，

使各級限制點(diǎn)的密度能覆蓋整個(gè)測區(qū)，并便于碎部測量。點(diǎn)位確定后，

用黃油漆在地上作下標(biāo)記。

〔2〕測量方法：

a.水平角觀測：利用經(jīng)緯儀測回法觀測一測回

b.邊長測量：利用經(jīng)緯儀和皮尺進(jìn)展測量

c.高程測量：利用水準(zhǔn)儀進(jìn)展測量

〔3〕精度要求：

在水平角的測量過程中，盤左、盤右兩個(gè)半測回的水平角之差小于40″

在高程測量中，fh<=fh容

〔4〕實(shí)測結(jié)果：

數(shù)據(jù)整理，計(jì)算出各限制點(diǎn)間的水平角，長度及高程數(shù)據(jù)，并得出各限制點(diǎn)在所選

測區(qū)上建立起的平面限制網(wǎng)中的坐標(biāo)。

3、碎部測設(shè)：

〔1〕踏勘選點(diǎn)：將限制點(diǎn)四周能反映地物平面形態(tài)的特征點(diǎn)，如房角、道路穿插口以及

獨(dú)立地物的中心等，在一些凹凸較多的房屋，也只是在其主要的轉(zhuǎn)折角

設(shè)點(diǎn)，用卷尺來進(jìn)展細(xì)部測量，畫出幾何關(guān)系輪廓，碎部點(diǎn)確定后用黃

油漆進(jìn)展標(biāo)記。

〔2〕測量方法：

a.采納經(jīng)緯儀進(jìn)展測量，通過角度交會(huì)法進(jìn)展計(jì)算及點(diǎn)位確定。

b.采納鋼尺進(jìn)展細(xì)部測量，以便畫出幾何輪廓

〔3〕準(zhǔn)確要求：

道路、圍墻、管線等曲折在圖上小于0.5毫米時(shí)可忽視不計(jì)將其拉直。

〔4〕實(shí)測結(jié)果：

數(shù)據(jù)整理，計(jì)算出各碎部點(diǎn)間的水平角，長度，并得出各碎部點(diǎn)在所選測區(qū)上建

立起的平面限制網(wǎng)中的坐標(biāo)。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

測量學(xué)實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)是我們經(jīng)驗(yàn)過最辛苦，但卻最賣力的一次實(shí)習(xí)。在這次的實(shí)習(xí)中，我們付出許多，當(dāng)然也收獲了許多。

首先，我們重拾了這學(xué)期學(xué)過但局部已經(jīng)遺忘的測量學(xué)學(xué)問。通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，它是探究地球的形態(tài)和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨著時(shí)間的改變。通過這次實(shí)習(xí)，熬煉了許多測繪的根本實(shí)力。首先是嫻熟了儀器的各種運(yùn)用方法，駕馭了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查的矯正過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何幸免測量結(jié)果錯(cuò)誤，限度的削減測量誤差的方法。第三，除了熟識了儀器的運(yùn)用和明白了誤差的來源和削減措施，還駕馭了一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原那么，如從整體到局部、先限制后碎步、由高級到低級的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，即使發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。

第一天由于對儀器的操作都已經(jīng)生疏，我們花了許多時(shí)間才正式起先測量。在接下來的將近幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們也接連遇到了一些問題。像是轉(zhuǎn)站之后的角度回測問題，由于數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤導(dǎo)致下個(gè)基站無法吻合的問題，由于儀器不精準(zhǔn)導(dǎo)致誤差過大的問題，以及由于障礙物遮擋無法瞄準(zhǔn)鏡子等一系列問題。我們主要是通過組內(nèi)探討或詢問其他組等方式解決了這些問題。雖然剛起先我們的進(jìn)度比擬慢，但由于我們分工明確，充分利用可利用的時(shí)間，再加之每天加班加點(diǎn)的工作。最終還是比擬高效率地完成了本次實(shí)習(xí)的測量任務(wù)。本以為數(shù)據(jù)都有的狀況下，做這些花不了多久就能把圖完成的。但是事實(shí)卻遠(yuǎn)出乎我意料，工作量也遠(yuǎn)比我想象的要大的多。如：對于數(shù)據(jù)處理坎坷重重，許多數(shù)據(jù)誤差偏大，也有的數(shù)據(jù)前后對不上，沒方法，只能再返工重測一遍。但是全組人員都還是很謹(jǐn)慎的接著艱辛的測量工作，在太陽下扛著重重的儀器做著單調(diào)的測量。但是值得我們欣慰的是，在全組成員的努力下我們還是能圓滿的完本錢次測量的實(shí)習(xí)。

通過此次測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對于測量儀器的操作，學(xué)會(huì)了根本的繪圖技巧，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的實(shí)力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的實(shí)力。此外，在此次測量實(shí)習(xí)中，讓我再次相識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，只有大家相互很好的合作才有可能完成最終的成果。任何一個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)馬虎大意都可能干脆影響整體的工作進(jìn)度，甚至使之前的工作都前功盡棄。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我認(rèn)為此次的測量實(shí)習(xí)造就了我們小組的分工協(xié)作實(shí)力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測量之外的收獲?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的耐性還有工作的細(xì)心。它熬煉了我的各方面實(shí)力，而這些實(shí)力，我堅(jiān)信將使我終生受益。2022大學(xué)生測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

工程測量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲得書本的理論學(xué)問，更是造就我們的動(dòng)手操作實(shí)力和對課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會(huì)測量思想從限制到碎部，從整體到局部，步步檢核等原那么對工程測量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟駕馭對將來走向工地有極大的協(xié)助，終歸國內(nèi)高校賜予學(xué)子實(shí)踐的時(shí)機(jī)遠(yuǎn)缺乏以滿意學(xué)生的需求，為此，我們必需在有限的時(shí)機(jī)締造的學(xué)問收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺，改善我們的思維構(gòu)造，造就合作精神和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。

此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，教師親自帶隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)生自主探討溝通操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)當(dāng)我們的指導(dǎo)教師，常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，并授以工作中的經(jīng)歷，激發(fā)我們的愛好，使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都須要謹(jǐn)慎處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件改變。下雨時(shí)和大晴天日光較劇烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)定；幸免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末支配，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充溢自己的理論學(xué)問，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個(gè)月艱辛而有益的工程測量實(shí)習(xí)完畢了，不過在這四個(gè)星期里對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有歡樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論學(xué)問聯(lián)系實(shí)踐實(shí)力的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。

在測量實(shí)習(xí)起先之前，我把工程測量的課本從頭至尾謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。

野外實(shí)習(xí)采納的方式為模擬工地，野外即校內(nèi)內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個(gè)相對小的區(qū)域，可以節(jié)約時(shí)間并削減實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)歡樂的活，至少道別宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，鐵道校內(nèi)在我眼里是愈來愈得意。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡潔而簡單操作，方位角確實(shí)定我們采納坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)展較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是快，準(zhǔn)。，沒有狠字是因?yàn)閷x器必需溫順，要和儀器融為一體是測量的境界。任何時(shí)候都不要忘了課本學(xué)問，遇到問題可以參考課本，可以詢問教師，可以與同學(xué)探討。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的學(xué)問，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)展高程測量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

其次周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞干脆關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)局部的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必需扎扎實(shí)實(shí)，如前所說，必需交好儀器這個(gè)摯友，和儀器換心，才能到達(dá)交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄〔手記與電腦存儲(chǔ)〕工作貫穿測量的始末，務(wù)必注意對細(xì)微環(huán)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)須要我們小組每個(gè)人的踴躍協(xié)作才能完成的順當(dāng)快捷，小組成員踴躍合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻缺乏以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測量這份工作更須要默契協(xié)作。上周的任務(wù)是放限制點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性相識提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)歷也有很大進(jìn)步，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。

第三周任務(wù)那么是線路定測。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)展內(nèi)頁計(jì)算，內(nèi)頁計(jì)算量大，我們經(jīng)過計(jì)算以及細(xì)心核對確認(rèn)精確無誤后才起先放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最終一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項(xiàng)外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)展了探究驗(yàn)證，隨后起先開工測量，最終處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我踴躍全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的學(xué)問。

第四周我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量，我們小組進(jìn)展了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松，同時(shí)，感覺實(shí)習(xí)增加了信念，感覺實(shí)習(xí)的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順當(dāng)，可是在用方向法視察角度精算的時(shí)候，由于讀數(shù)時(shí)不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量，不過，我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟我都踴躍參加其中，對儀器操作嫻熟程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，更快，更強(qiáng)，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互溝通切磋以及相互協(xié)作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時(shí)候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

我深深體會(huì)到通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故欤瑢W(xué)會(huì)了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的實(shí)力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的實(shí)力。

不過也有一些經(jīng)歷教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞確定了測量的速度；試驗(yàn)儀器的整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限必須要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。

總之，這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我供應(yīng)了一個(gè)提高各方面實(shí)力的平臺，尤其是限制到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些構(gòu)造框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱辛奮斗的實(shí)力，還有留意要愛惜公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參與工作增加了一次實(shí)際經(jīng)歷，打下了根底，到達(dá)了預(yù)期的目的。學(xué)會(huì)了cass，逐步精通office，autocad，以及基于cad的cass軟件。同時(shí)在進(jìn)展計(jì)算時(shí)，對局部繁雜的計(jì)算我利用matlab軟件編程，求解快速且精確。特在此感謝吳教師不辭辛苦指導(dǎo)工作，對提出的問題的耐性解答。將來工作雖然可能不干脆從事測量的工作，但是這些學(xué)問和經(jīng)歷根底都將效勞于我將來的事業(yè)，為成為土木工程專業(yè)的出色人才奮斗吧。2022大學(xué)生測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

實(shí)習(xí)是我們工程測量的必經(jīng)之路，在20x年我也和教師同學(xué)們起先了工程測量實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的與要求

1.駕馭水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點(diǎn)間的高差；

2.駕馭全站儀對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等根本操作要領(lǐng)；

3.駕馭小地區(qū)碎布測量布點(diǎn)方式；

4.駕馭測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法；

5.了解和駕馭測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的根本運(yùn)用；

6.造就同學(xué)們的根本功，充分熬煉同學(xué)們在測，記，算繪各個(gè)方面的實(shí)力；

7.協(xié)助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和個(gè)人責(zé)任感；

8.充分相識到測量工作的科學(xué)性，精細(xì)性，引導(dǎo)專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成；

9.造就同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有締造性的解決實(shí)際問題的實(shí)力。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.要學(xué)xxx行：限制點(diǎn)高程測量；導(dǎo)線測量；水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；

2.每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)展四等水準(zhǔn)閉合路途的測量，并依據(jù)其中一個(gè)確定高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

3.每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測量〔包括高程〕。

4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表、一份水準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點(diǎn)圖、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報(bào)告。

5.每小組完成教師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)工程

在教師的安排下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由x月x日起，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容由兩大局部組成：

1.在x學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的20個(gè)限制點(diǎn)采納閉合路途進(jìn)展四等水準(zhǔn)測量，并且閉合路途每條線路，必需進(jìn)展來回測加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理；時(shí)間支配：x月x日~x月x日。

2.在x學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報(bào)告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)展碎步點(diǎn)的布設(shè)和

將布設(shè)的碎步點(diǎn)采納導(dǎo)線測量的方式測量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理。

四、作業(yè)方法

1.四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員4人，在施測水準(zhǔn)測量的時(shí)候，人員安排狀況是：跑尺員〔前，后尺各兩人〕，觀測員，記錄員由四人按天依次進(jìn)展輪換。

詳細(xì)作業(yè)方法如下：在選取了適宜的水準(zhǔn)路途和固定點(diǎn)之后〔水準(zhǔn)路途見附圖〕，

起先進(jìn)展第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路途旁邊適宜位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)展整平，并按后后前前的依次對后尺前尺進(jìn)展讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，遵照與前一站一樣的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。

2.導(dǎo)線測量

在導(dǎo)線測量過程中，對小組成員進(jìn)展了如下安排：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。

詳細(xì)的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)展了勘察狀況下選定了限制點(diǎn)，在確定確定點(diǎn)位置后，遵照閉合導(dǎo)線觀測法進(jìn)展觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)展導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標(biāo)高υ；在同一測站處進(jìn)展兩個(gè)測回的測量，對兩個(gè)測繪的結(jié)果進(jìn)展檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進(jìn)展觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

在整個(gè)過程中都應(yīng)當(dāng)遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進(jìn)展。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問進(jìn)展運(yùn)用來解決實(shí)際問題的時(shí)機(jī)，在實(shí)習(xí)過程中，很多原來并不嫻熟的學(xué)問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比擬深的體會(huì)：

在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不行幸免的會(huì)影響成員的心情，從而影響測量工作的進(jìn)展，在這里，就須要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難；由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時(shí)間有限，工作量有特別的大，再加上天氣較熱，每天早上六點(diǎn)左右就起先工作，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工，但最終我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素養(yǎng)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精細(xì)性和艱辛性。

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，很多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)展度量的，這是測繪工作具有高精細(xì)性的直觀的反映；對于測繪工作科學(xué)性，精細(xì)性和艱辛性的直觀相識，我更加體會(huì)到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)當(dāng)也必需使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)。

因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到細(xì)致，錯(cuò)了就返工，決不馬虎.相識到了在工程中，須要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局，這也造就了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素養(yǎng)的根底。2022大學(xué)生測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

工程測量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲得書本的理論學(xué)問，更是造就我們的動(dòng)手操作實(shí)力和對課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會(huì)測量思想從限制到碎部，從整體到局部，步步檢核等原那么對工程測量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟駕馭對將來走向工地有極大的協(xié)助，終歸國內(nèi)高校賜予學(xué)子實(shí)踐的時(shí)機(jī)遠(yuǎn)缺乏以滿意學(xué)生的需求，為此，我們必需在有限的時(shí)機(jī)締造的學(xué)問收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺，改善我們的思維構(gòu)造，造就合作精神和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。

此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，教師親自帶隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)生自主探討溝通操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)當(dāng)我們的指導(dǎo)教師，常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，并授以工作中的經(jīng)歷，激發(fā)我們的愛好，使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都須要謹(jǐn)慎處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件改變。下雨時(shí)和大晴天日光較劇烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)定；幸免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末支配，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充溢自己的理論學(xué)問，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個(gè)月艱辛而有益的工程測量實(shí)習(xí)完畢了，不過在這四個(gè)星期里對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有歡樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論學(xué)問聯(lián)系實(shí)踐實(shí)力的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。

在測量實(shí)習(xí)起先之前，我把工程測量的課本從頭至尾謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。

野外實(shí)習(xí)采納的方式為模擬工地，野外即校內(nèi)內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個(gè)相對小的區(qū)域，可以節(jié)約時(shí)間并削減實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)歡樂的活，至少道別宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，鐵道校內(nèi)在我眼里是愈來愈得意。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡潔而簡單操作，方位角確實(shí)定我們采納坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)展較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是快，準(zhǔn)。，沒有狠字是因?yàn)閷x器必需溫順，要和儀器融為一體是測量的境界。任何時(shí)候都不要忘了課本學(xué)問，遇到問題可以參考課本，可以詢問教師，可以與同學(xué)探討。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的學(xué)問，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)展高程測量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

其次周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞干脆關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)局部的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必需扎扎實(shí)實(shí)，如前所說，必需交好儀器這個(gè)摯友，和儀器換心，才能到達(dá)交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄〔手記與電腦存儲(chǔ)〕工作貫穿測量的始末，務(wù)必注意對細(xì)微環(huán)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)須要我們小組每個(gè)人的踴躍協(xié)作才能完成的順當(dāng)快捷，小組成員踴躍合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻缺乏以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測量這份工作更須要默契協(xié)作。上周的任務(wù)是放限制點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性相識提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)歷也有很大進(jìn)步，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。

第三周任務(wù)那么是線路定測。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)展內(nèi)頁計(jì)算，內(nèi)頁計(jì)算量大，我們經(jīng)過計(jì)算以及細(xì)心核對確認(rèn)精確無誤后才起先放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最終一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項(xiàng)外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)展了探究驗(yàn)證，隨后起先開工測量，最終處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我踴躍全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的學(xué)問。2022大學(xué)生測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

測量是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)根本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是探究地球的形態(tài)和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)局部，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)展精細(xì)限制，測量和建立國家限制網(wǎng)，供應(yīng)地形測繪圖和大型工程測量所須要的根本限制；為空間科技和軍事工作供應(yīng)準(zhǔn)確的坐標(biāo)資料；做為技術(shù)手段參加對地球形態(tài)、大小、地殼形變，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)探究。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為遵照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個(gè)領(lǐng)域供應(yīng)定位和定向效勞；管理開發(fā)土地，建立工程限制網(wǎng)，進(jìn)展施工放樣，協(xié)助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工效勞等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的改變。

一、實(shí)習(xí)目的與要求

其目的是穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深從課堂所學(xué)的理論學(xué)問，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)歷和根本技能，著重造就個(gè)人獨(dú)立工作實(shí)力，進(jìn)一步嫻熟駕馭測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖實(shí)力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的