新學校教師課堂

新學校新教師新課堂教育信息化及信息技術應用分享徐州經濟技術開發(fā)區(qū)現(xiàn)代教育技術中心2017年4月21日

任永躍你會用信息技術做什么？你會用信息技術做什么？你會用信息技術做什么？你會用信息技術做什么？你會用信息技術做什么？你會用信息技術做什么？你會用信息技術做什么？你會用信息技術做什么？你會用信息技術做什么？你會用信息技術做什么？會用信息技術做什么？·自拍+修圖（美顏相機、美圖秀秀)

·花錢（支付寶、微信錢包、網上銀行）·買東西（淘寶、京東）·吃飯（美團百度）·買票訂酒店約會打車理解信息技術的意義●

信息技術改變了知識產生、傳播、管理、利用的途徑和模式傳統(tǒng)方式：報紙、書籍、人、生產活動●

擁有信息技術能力成為信息社會人們在生產生活中的基本技能理解信息技術的意義●

信息化改變了教育生態(tài)環(huán)境，必將促進新型人才培養(yǎng)模式的產生理解信息技術的意義●

信息技術改變了知識產生、傳播、管理、利用的途徑和模式●

擁有信息技術能力成為信息社會人們在生產生活中的基本技能●

信息化改變了教育生態(tài)環(huán)境，必將促進新型人才培養(yǎng)模式的產生信息社會的知識與知識、知識和知識人、知識人與知識人的關系發(fā)生了革命性的變化！理解信息技術的意義現(xiàn)場實訓二維碼傳情二維碼生成器，所有的話都在“碼”里01

技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點ContentsContents02新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑04教育信息化應用案例分享03

互動教學是新課堂的智慧融合工具、媒介和情景階段技術發(fā)展直接推動教育的創(chuàng)新；教育教學創(chuàng)新向技術尋求支撐；技術本身成為重要的教學內容。

在漫長的人類歷史上，推動教育發(fā)展和進步的力量往往是依靠幾位名垂史冊的教育大家在理論層面的建樹來引領趨勢的。進入了21世紀，技術將成為推動教育變革的重要力量。技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點19世紀末末教學儀器30年代電影教育60年代錄音教育80年代錄像教育90年代計算機21世紀末智慧教育信息技術為實現(xiàn)新理念具有更大可能性。

信息化的最大特征是個性化，網絡資源為學生發(fā)展提供更大的選擇空間、信息化為學生個性發(fā)展提供了平臺。信息素養(yǎng)是現(xiàn)代學生的基礎素養(yǎng)之一。

情感、知識、技能和倫理四個要素，基于網絡時代學會學習的基本素養(yǎng)。信息技術滲透在三維教育目標之中。信息技術為學生創(chuàng)新發(fā)展提供新空間。

新學校的基本理念：

信息技術是學生個性發(fā)展的新基石，支撐教育理念更新的四個理由：技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點“互聯(lián)網+”的核心思路：用戶中心、去中介化、連接重構。技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點“互聯(lián)網+”的核心關鍵詞：專注極致社會化跨界用戶至上快速迭代大數(shù)據KeyWord技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點云計算技術Cloudcomputingtechnology移動終端技術Mobileterminaltechnology語音技術Speechtechnology3D打印技術3Dprintingtechnology大數(shù)據技術Bigdatatechnology傳感器技術Sensortechnology虛擬現(xiàn)實技術Virtualrealitytechnology錄播技術Recordingtechnology地理信息技術Geographicalinformationtechnology交互式電子白板技術Interactiveelectronicwhiteboardtechnology技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點促進教育理念的更新提高學生的認知效率推動教育的精準管理支撐教育資源的鏈接增強學生內生驅動力提高教師的專業(yè)能力技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點肥皂盒的故事博士后拉起了一個十幾人的科研攻關小組，綜合采用了機械、微電子、自動化、X射線探測等技術，花了幾十萬，成功解決了問題。每當生產線上有空香皂盒通過，兩旁的探測器會檢測到，并且驅動一只機械手把空皂盒推走。九十年代初，聯(lián)合利華引進了一條香皂包裝生產線，結果發(fā)現(xiàn)這條生產線有個缺陷：常常會有盒子里沒裝入香皂。總不能把空盒子賣給顧客啊，他們只得請了一個學自動化的博士后設計一個方案來分揀空的香皂盒。

中國南方有個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也買了同樣的生產線，老板發(fā)現(xiàn)這個問題后大為發(fā)火，找了個小工來說:你他媽給老子把這個搞定，不然你給老子趕緊滾蛋！小工很快想出了辦法：他在生產線旁邊放了臺風扇猛吹，空皂盒自然會被吹走。風扇對面放上一個籮筐。裝肥皂的盒子逐一在風扇前通過,只要有空盒子便會被吹離生產線，掉在籮筐里。問題解決之。技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點肥皂盒的故事辦法比技術要更實用！技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點肥皂盒的故事又過了幾年，聯(lián)合利華發(fā)現(xiàn)檢測設備由于研發(fā)時間緊，技術不夠成熟，一不小心可能還是有“漏網之魚”，造成不良影響。公司與生產線廠家了解，廠家已經升級了生產線，這個問題已經得到了解決，而且產能更高了，于是，更新，問題解決，不良影響消除，營銷額劇增，企業(yè)上市。同時間，南方這家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)用土辦法還是勉強可以解決問題，但是生產線卻比新型號的生產線效率低，問題多，但老板一直不舍得更換，導致產能下降，風扇作用偶爾也會有”漏網之魚“，造成不良影響，最后，終于因為經不住市場的”大潮“沖擊，工廠倒閉！技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點肥皂盒的故事科學技術是第一生產力！技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點十大...關鍵詞！發(fā)展目標：構建網絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，建設‘人人皆學、處處能學、時時可學’的學習型社會，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才國家教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃堅持原則：服務全局、融合創(chuàng)新、深化應用、完善機制”的原則技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點“十二五”“十三五”VS十三五：充分發(fā)揮信息化對教育發(fā)展的革命性影響十二五：努力推進信息化對教育發(fā)展的革命性影響技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點以技術創(chuàng)新應用特征的學校現(xiàn)代化裝備建設技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點以技術創(chuàng)新應用特征的學?，F(xiàn)代化裝備建設技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點以技術創(chuàng)新應用特征的學?，F(xiàn)代化裝備建設學科書法教室技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點計算機思維教室以技術創(chuàng)新應用特征的新學?，F(xiàn)代化裝備建設技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點以技術創(chuàng)新應用特征的教育信息化應用技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點以技術創(chuàng)新應用特征的教育信息化應用技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點以技術創(chuàng)新應用特征的教育信息化應用技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點信息技術課有了機器人教學技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點信息技術課有了物聯(lián)網實驗技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點

變抽象為具體，化復雜為簡單，幫助學生實現(xiàn)認知建構。例如，化學中的分子結構、生物中的器官剖面、數(shù)學中的空間關系、地理中的地貌結構……3D打印機涉及了數(shù)學、物理、化學、藝術等學科知識，激發(fā)學習內生動力。技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點會說話的地球儀機器支持語言教學技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點美術課從平面走向立體三維掃描儀立體浮雕機3D打印機技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點

開展“一對一”教學活動提高認知效率拓展學習空間豐富學習資源建立學習共同體開展個性化學習服務終身教育對教育的影響：

移動終端是基于操作系統(tǒng)且具備網絡瀏覽、多媒體呈現(xiàn)和應用程序安裝等功能，具有移動性、實時性、使用廣泛性、易用性等特點的電子設備及配套軟件。技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點物聯(lián)網實驗技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點以技術創(chuàng)新應用特征的教育信息化應用校園辦公系統(tǒng)網絡電子備課系統(tǒng)巡課系統(tǒng)智能作業(yè)系統(tǒng)學習平臺系統(tǒng)智慧電子書包課堂自動錄播教室（微格教室）助學網校

數(shù)字化技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點以技術創(chuàng)新應用特征的教育信息化應用技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點學校信息化管理推薦應用釘釘：完成數(shù)字化校園智能管理以技術創(chuàng)新應用特征的教育信息化應用技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點學校信息化管理推薦應用麥客表單：完成信息收集整理分析以技術創(chuàng)新應用特征的教育信息化應用技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點學校信息化管理推薦應用排課軟件：水晶排課運動會軟件：田徑運動會編排軟件

成績軟件：謙銳教務管理系統(tǒng)01

技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點ContentsContents02新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑04教育信息化應用案例遠程分享03

互動教學是新課堂的智慧融合新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑新教師信息素養(yǎng)的變新●信息獲取能力●信息整合能力●網絡工具的應用能力●基于網絡的教學設計能力新教師具備的信息技能軟件辦公類：辦公軟件：office圖片處理軟件：photoshop光影魔術手美圖秀秀MIX新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑新教師具備的信息技能軟件表單信息搜集類：麥客表單問卷星新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑新教師具備的信息技能軟件課件制作類：Powerpoint

PreZiFocusky表現(xiàn)陳述，轉折，因果等邏輯新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑新教師具備的信息技能軟件微課制作類：camtasiastudio屏幕錄像專家

Focusky表現(xiàn)陳述，轉折，因果等邏輯手機！新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑新教師具備的信息技能軟件教育APP類

溝通：微信QQ釘釘陌陌

管理：

印象筆記有道云筆記Onenote思維導圖工具CS掃描全能王

教學：

納米盒作業(yè)盒子作業(yè)幫

猿題庫扇貝單詞菁優(yōu)網

新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑新教師具備的信息技能軟件教育APP類

資源：初頁易企秀

配音秀啪啪秒拍

二維碼生成

新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑新教師具備的信息技能軟件互動課堂類

101教育PPT百度PPT翻頁希沃班級優(yōu)化大師UMU學習互動新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑課堂互動類：交互式白板軟件Umu互動學習網聚互動新教師具備的信息技能軟件新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑悻悻悻悻【xìngxìng】（又為悻悻然）形容怨恨失落的樣子。新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑悻悻新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑悻悻新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑悻悻新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑利用H5移動多媒體制作工具再生資源新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑1.最好的教育是適合學生的教育；2.選擇中才能發(fā)現(xiàn)與實現(xiàn)適合學生的教育；3.學生是在選擇中發(fā)現(xiàn)與確立興趣和志向，形成學習內生動力。APPSTORE

給我們的啟發(fā)思想的實踐與探索新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑應用微課實施翻轉課堂應用個人空間開展教學活動新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑徐州市教育信息化創(chuàng)新應用案例/case01

技術的創(chuàng)新應用是新學校的特點ContentsContents02新素養(yǎng)是新教師專業(yè)成長的路徑04教育信息化應用案例遠程分享03

互動教學是新課堂的智慧融合BYOD教育信息化的第一入口

互動教學是新課堂的智慧融合區(qū)域教育的BYOD課堂山東淄博市，采用了與“樂教樂學”的合作，通過教育APP與BYOD設備，解決了智慧課堂建設的需求，已接入460多所學校。云龍區(qū)有五所學校啟動BYOD課堂教學開發(fā)區(qū)有一所學校嘗試手機進課堂

互動教學是新課堂的智慧融合BYOD實現(xiàn)條件校長領導力教師綜合素養(yǎng)家長支持WIFI學習資源··········

互動教學是新課堂的智慧融合BYOD突破性校長領導力教師綜合素養(yǎng)家長支持WIFI學習資源··········基于設備的數(shù)字化教學能力