小學(xué)部早讀課實施方案

小學(xué)部早讀課實施方案小學(xué)部早讀課實施方案小學(xué)部早讀課實施方案資料僅供參考文件編號：2022年4月小學(xué)部早讀課實施方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)部早讀課實施方案“一日之計在于晨”，為了提高早讀質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高口語表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生記憶力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力營造“求知、求真、求實”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)小學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量的提高。特擬定如下早讀課實施方案。一、早讀安排：語文早讀（語文老師）以語文課本為主；英語早讀（英語老師）以英語課本為主；國學(xué)誦讀（數(shù)學(xué)老師）指導(dǎo)學(xué)生誦讀國學(xué)。（附國學(xué)誦讀安排：一至三年級《弟子規(guī)》，四、五年級《小學(xué)生必背古詩200首》前70首，六年級《小學(xué)生必背古詩200首》第71至200首）。二、早讀要求：1、學(xué)科老師要明確早讀任務(wù)，前一天放晚學(xué)時，相關(guān)學(xué)科教師需把次日早讀任務(wù)寫在黑板上。2、學(xué)科指導(dǎo)老師要及時組織早讀，早上9：00之前進(jìn)班級組織學(xué)生早讀，可采取帶讀、集體讀、自由讀，分組讀等形式開展有效早讀。3、學(xué)生早讀時要做到手持課本，坐姿端正，精神飽滿，聲音響亮，感情投入。4、學(xué)生早讀時要養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)語感、口語表達(dá)能力。三、早讀形式：可采取領(lǐng)讀、集體讀、自由讀，分組讀等形式進(jìn)行早讀。四、早讀紀(jì)律要求：1、指導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到位，自始至終跟班指導(dǎo)早讀，不能做與早讀無關(guān)的事情，如：不隨意外出走動、不接聽手機(jī)、不提前吃早餐等。2、早晨學(xué)生出宿舍后必須馬上進(jìn)教室做好早讀準(zhǔn)備，不準(zhǔn)在教室外逗留等待上課鈴響。3、早讀期間，各班不能出現(xiàn)學(xué)生亂跑現(xiàn)象，值日生在鈴響后迅速進(jìn)教室早讀。4、早讀期間，不得寫作業(yè)、交作業(yè)，來回走動等。五、考核辦法：（一）考核內(nèi)容（10分）：1、早讀組織及時、認(rèn)真（3分）；2、早讀紀(jì)律良好（3分）；3、學(xué)生讀書精神飽滿，聲音洪亮（4分）。（二）扣分事項。1、任課老師遲到每次扣1分，無故缺席每次扣2分。2、早讀期間有晨掃現(xiàn)象，每人次扣2分。3、早讀學(xué)生無激情、不在狀態(tài)每人次扣2分。4、早讀任課老師沒有認(rèn)真組織，發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩耍，每人次扣3分。（總分10分，扣完為止）六、其他：1、早讀情況納入教師績效考核，各科任老師要按照上述要求認(rèn)真組織