初中音樂人音八年級下冊第五單元京腔昆韻唱臉譜說課PPT

說課流程說教材

1說學(xué)情2說教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)重難點(diǎn)4教法、學(xué)法5教具準(zhǔn)備6教學(xué)過程7板書設(shè)計

8一、教材分析:說教材本節(jié)課是人音版八年級下冊第五單元《京腔昆韻》中的一首與眾不同，學(xué)唱歌曲——《唱臉譜》流行歌曲戲曲戲歌二、學(xué)情分析說學(xué)情因材施教有的放矢初步掌握了音樂基礎(chǔ)知識。表現(xiàn)音樂情緒有待提高。對京劇藝術(shù)了解甚少。三、教學(xué)目標(biāo)說目標(biāo)學(xué)唱歌曲讓學(xué)生了解戲歌這種新的音樂體裁；通過歌曲中的拖腔體會京劇的韻味，并認(rèn)識臉譜、感受唱腔、動作等京劇元素。知識與技能三、教學(xué)目標(biāo)說目標(biāo)在聽、看、唱、模仿、畫等各種活動過程中，通過戲歌感受京劇魅力。過程與方法三、教學(xué)目標(biāo)說目標(biāo)通過學(xué)習(xí)《唱臉譜》，讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)，和增強(qiáng)熱愛祖國的思想感情。情感態(tài)度與價值觀四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)說重難點(diǎn)重點(diǎn)：有感情地演唱歌曲第二樂段，并能通過看、唱、演、畫體會到京劇的無窮魅力。

難點(diǎn)：休止符和拖腔處的唱法，感受并體驗京劇的音樂特點(diǎn)。五、教法、學(xué)法分析說教、學(xué)法教法：音樂欣賞法、演示法、講授、談話、討論和創(chuàng)作等。學(xué)法：體驗、比較、探究、合作的學(xué)習(xí)方法,感受音樂風(fēng)格進(jìn)一步了解戲曲，在輕松愉快的學(xué)習(xí)中達(dá)到教學(xué)目的。六、教具準(zhǔn)備說教具

為了輔助課堂更好的展開，采用以下的教學(xué)用具：鋼琴、多媒體、課件、京劇臉譜、紙板和彩色筆等

七、教學(xué)過程分析說教學(xué)過程《唱臉譜》導(dǎo)入：激發(fā)興趣看臉譜

學(xué)唱：感受體驗唱臉譜

拓展：實踐創(chuàng)造畫臉譜總結(jié)：教育引導(dǎo)愛臉譜初聽音樂辯角色復(fù)聽音樂劃結(jié)構(gòu)學(xué)唱一、二部分藝術(shù)升華、難點(diǎn)處理新課導(dǎo)入——激發(fā)興趣看臉譜觀看視頻問題回答京劇簡介劇照欣賞引出課題看一看看一看！臉譜京劇中最具特色的——新課學(xué)習(xí)——感受體驗唱臉譜

戲歌欣賞人物辨別色彩代表歌詞初記初聽音樂辨角色復(fù)聽音樂劃結(jié)構(gòu)聆聽第一段

問題解答結(jié)構(gòu)劃分戲歌概念新課學(xué)習(xí)——感受體驗唱臉譜

學(xué)唱A部分教唱示范經(jīng)典比較欣賞B部分教唱問題預(yù)設(shè)解答新課學(xué)習(xí)——感受體驗唱臉譜

藝術(shù)升華難點(diǎn)處理空拍引導(dǎo)動作輔助學(xué)習(xí)拖腔關(guān)鍵字演唱動作編排鼓勵展示詞曲作者介紹拓展延伸——實踐創(chuàng)造畫臉譜

畫一畫課堂小結(jié)——教育引導(dǎo)愛臉譜弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承國粹藝術(shù)板書設(shè)計說板書設(shè)計

《唱臉譜》戲歌流