小學(xué)計算能力大賽活動方案

小學(xué)計算能力大賽活動方案小學(xué)計算能力大賽活動方案小學(xué)計算能力大賽活動方案資料僅供參考文件編號：2022年4月小學(xué)計算能力大賽活動方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2015－2016學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力大賽活動方案一、計算能力大賽的意義和目的：計算題在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中所占的比例很大，計算能力是每個學(xué)生必備的一項基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的計算能力，讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感，具有重要價值。通過本次活動，給每個學(xué)生營造了一個展示自己舞臺的機會，營造良好的數(shù)學(xué)文化氛圍。學(xué)生全員參與，通過訓(xùn)練、競賽，提高學(xué)生計算正確率、計算速度，通過比賽，讓學(xué)生的計算能力和心理素質(zhì)得到鍛煉，競爭意識也得到了一定的提高。任課老師還可以通過比賽，及時了解學(xué)生計算方面存在的問題，找出差距進(jìn)行反思，從而促進(jìn)計算教學(xué)的有效性，提高課堂效率。二、競賽時間與地點：10月26日（周一）自主學(xué)習(xí)時間，各個班教室。三、參賽對象：1年級全體學(xué)生，2-5年級全體學(xué)生。四、競賽方式：以班級為單位進(jìn)行競賽，當(dāng)天自主學(xué)習(xí)老師監(jiān)考，數(shù)學(xué)老師協(xié)助監(jiān)考。五、競賽內(nèi)容：各年級數(shù)學(xué)老師按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的計算試題，試題可分直接寫得數(shù)（口算），列豎式計算，脫式計算，巧妙算等，試題有梯度，易中難比例為7:2:1。六、本次活動的要求：1、分年級在各班進(jìn)行競賽，學(xué)生當(dāng)場答完試卷交卷時請各監(jiān)考老師在卷頭注明學(xué)生完成次序，之后作為相同分?jǐn)?shù)學(xué)生評比依據(jù)（即同班相同分?jǐn)?shù)學(xué)生按交卷先后取其名次）。2、閱卷：由出題教師改卷。出題教師安排如下：3、評獎：各班評選“計算小能手”：一年級每班11名，二年級5名，三年級2名，四年級3名，5年級1名，全校共計55名計算小能手。4、成績匯總：各班學(xué)生競賽后，任課教師填寫成績統(tǒng)計表，上傳至教研組，匯總后評選。最后將成績及評選結(jié)果一并上交教導(dǎo)處存檔。七、其他事宜：1、請班主任老師及數(shù)學(xué)老師在班內(nèi)提前通知并做好充分動員，可提前在數(shù)學(xué)課抽時間進(jìn)行相關(guān)計算復(fù)習(xí)演練。2、為確保比賽公平、公正，監(jiān)考教師要嚴(yán)肅認(rèn)真、規(guī)范有序操作。在比賽前5分鐘到相應(yīng)班級數(shù)學(xué)老師處領(lǐng)卷。提前2分鐘發(fā)卷，學(xué)生寫好班級、姓名后，卷子反面朝上，等待比賽開始。聽到鈴聲后，學(xué)生才可答題。20分鐘后清點好試卷張數(shù)后，交任課老師處閱卷。 數(shù)學(xué)教研組