校外未成年人心理健康輔導站咨詢記錄

校外未成年人心理健康輔導站咨詢記錄校外未成年人心理健康輔導站咨詢記錄校外未成年人心理健康輔導站咨詢記錄校外未成年人心理健康輔導站咨詢記錄編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:校外未成年人心理健康輔導站咨詢記錄表姓名鄧敏麗性別女年齡（段）15歲聯(lián)系電話地址太平鎮(zhèn)塘背3號個案來源校內(nèi)跟進人員城東社區(qū)工作人員其他信息服務記錄日期：2017年3月25日時間：9:溝通形式：電訪案主需求矯正性格過于驕縱,情緒偏激易怒.跟進情況原因:從小受到長輩的呵護,聽慣好話,習慣了別人的讓步,不良的家庭教育使她養(yǎng)成了”以自我為中心的”心理和唯我獨尊,自由散漫的個性.長期以往,該女生思維方式偏激,敏感多疑.過程:1.對該女生進行心理輔導的方法,分析她產(chǎn)生不良心理的因素,有的放矢的給予疏導,培養(yǎng)她能正確對待每一件事,認識自己存在的問題,培養(yǎng)自控能力,有良好的心態(tài),穩(wěn)定的情緒,逐步形成健康的個性心理.2.家校與社區(qū)配合,了解她在家與在校的各種表現(xiàn),并及時與學校溝通她的情況,增強校、家和社區(qū)之間的溝通，建議家長能對她多進行思想教育，平常多利用空閑時間和孩子交流，了解孩子的心聲，教育孩子學會反思。不斷改進，同時應該嘗試讓她做一些力所能及的事情，學會控制自己的情緒，增強受挫能力。成效：經(jīng)過36天的疏導，該女生易沖動的情緒已有好轉(zhuǎn)，心理狀態(tài)能盡量保持平衡。并愿意嘗試表達自己的想法和意愿，能主動和老師進行交流。但各方面還需進一步的加強，短時間還不能達到預期的效果，后期會繼續(xù)更近該女生的心理狀況，家長學校應多盡心，培育孩子的良好的心理狀態(tài)。

備注:服務記錄可按需增減。

跟進人簽名：日期：校外未成年人心理健康輔導站咨詢記錄表姓名朱月峰性別男年齡（段）12歲聯(lián)系電話3323168地址紅旗東路南105號個案來源社區(qū)跟進人員社區(qū)工作人員其他信息服務記錄日期：2017年6月17日時間：18:溝通形式：面談案主需求小孩沉迷電視電腦手機游戲等電子產(chǎn)品跟進情況原因:父親長期在外務工，母親在家，家有3兄妹，哥哥姐姐上中學，有時母親過于忙碌無暇照顧小孩，為了緩解小孩的緊張和不安，母親常用動畫片，平板電腦等電子產(chǎn)品使其安靜下來。根據(jù)小孩描述，平時放學回家，完成作業(yè)后經(jīng)常覺得無聊，哥哥姐姐上夜自修，母親有時過于忙，沒空搭理孩子，就把手機等電子產(chǎn)品給小孩玩心理上的缺失使小孩容易通過其他事物來獲得心理補償。周末時候，比較少和同學玩耍，常是單獨一人在家。過程:1.了解小朋友的沉迷電子產(chǎn)品的原因后，跟該名小朋友講解了過于依賴電子產(chǎn)品的危害，與母親溝通后，兩人相互答應了以后少玩電子產(chǎn)品?？梢酝ㄟ^各種課外活動，或者小朋友感興趣的玩具將他從手機的注意力轉(zhuǎn)移到其他地方，家長應自我檢討，平時多了解手機過度使用的危害和對小孩造成的心理負面影響，用自己的正面行動讓小孩遠離電子產(chǎn)品。成效：經(jīng)過一段時間的溝通，根據(jù)家長表述該名小孩能將自己的注意力轉(zhuǎn)移到其他地方，家長每天抽空陪伴小孩，玩耍。小孩較之前更活潑一些，愿意外出參加戶外活動，之后會繼續(xù)跟進情況，徹底改變電子產(chǎn)品對孩子的影響。

備注:服務記錄可按需增減。