《學(xué)前心理學(xué)》期末模擬試題

《學(xué)前心理學(xué)》自考期末模擬試題 姓名：一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．研究學(xué)前兒童心理，必須對(duì)他們周圍的生活條件及其所受的教育影響進(jìn)行分析，這符A．活動(dòng)性原則 B．客觀性原則C．發(fā)展性原則 D．教育性原則A．危機(jī)期 B．轉(zhuǎn)折期 C．關(guān)鍵期 D．敏感期3．1歲前兒童注意的發(fā)展,主要表現(xiàn)為注意A．選擇性的發(fā)展 B．穩(wěn)定性的發(fā)展C．集中性的發(fā)展 D．分配能力的發(fā)4．以下說法正確的是A．兒童對(duì)物體的觸覺探索最早是通過手的觸覺進(jìn)行的 B．新生兒的痛覺感受性很C．幼兒方位知覺的發(fā)展要早于方位詞的掌握 D．嬰兒沒有距離知覺5．人類短時(shí)記憶的廣度是A．5±2個(gè)信息單位 B．6±2個(gè)信息單位 C．7±2個(gè)信息單位 D．8±2個(gè)信息單6．兒童想像最為活躍的時(shí)期是A．嬰兒期 B．先幼兒期C．幼兒期 D．學(xué)齡7．直觀行動(dòng)思維所用的工具主要是A．圖片 B．表象C．語詞概念 D．感知和動(dòng)8．思維的發(fā)生是兒童心理發(fā)展的A．重大量變 B．唯一標(biāo)志C．重大質(zhì)變 D．必然原9．幼兒開始出現(xiàn)內(nèi)部言語的年齡是A．3歲以后 B．4歲以后C．5歲以后 D．6歲以后10．當(dāng)孩子情緒十分激動(dòng)時(shí)，采取暫時(shí)置之不理的辦法以使其情緒慢慢平靜的方法，這屬于情緒控制A．冷卻法 B．轉(zhuǎn)移法C．消退法 D．反思11．嬰兒情緒的發(fā)展表現(xiàn)為情緒的逐漸A．單一 B．集中C．外露 D．分12．兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志是A．視聽協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生 B．手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生C．直立行走動(dòng)作的發(fā)展 D．習(xí)慣性動(dòng)作的發(fā)展13．“容易撫育型”是托馬斯·切斯根據(jù)9個(gè)維度的不同組合而將兒童區(qū)分的一A．氣質(zhì)類型 B．性格類型C．能力類型 D．社會(huì)類型14．影響同伴關(guān)系的主要因素有外表以及A．氣質(zhì)特點(diǎn) B．語言能力C．社交技能 D．體質(zhì)強(qiáng)15．從零亂到成體系是兒童心理發(fā)展的A．具體表現(xiàn) B．基本原因C．制約因素 D．總趨二、解釋概念或術(shù)語題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）16．最近發(fā)展區(qū)無意注意幼年期健忘理智感依戀三、簡(jiǎn)答題（43382421．學(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)的意義。學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)。學(xué)前兒童掌握閱讀準(zhǔn)備和書寫準(zhǔn)備的內(nèi)容。學(xué)前兒童興趣發(fā)展的階段及特點(diǎn)。四、論述題（211121225．舉例說明如何運(yùn)用注意規(guī)律組織幼兒教育活動(dòng)。14上面的樂樂講得繪聲繪色，下面的小朋友也聽得非常入迷，可仔細(xì)聽聽，卻又不知道樂樂在