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資料僅供參考文件編號：2022年4月小足球;腳內側運球教學反思版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：小足球：腳內側運球教學反思在教學時,我首先帶著學生一起做球操，以達到熱身的效果，同時讓學生熟悉球性，接著我對學生介紹運球時腳的部位和觸球的部位.多次講解后我發(fā)現大家說的是一回事，做的又是另一回事,動作在運球過程中完全變形,而且很難控制好球.在單人或者分組運球練習時,我要求學生是由慢到快進行練習,但我發(fā)現學生一加快速度就容易加大踢球的力量,很難控制好球,撿球的時間比運球還要多.于是我先讓學生慢走運球,再讓學生慢跑進行運球,學生球感就好很多,能控制好球.保證球安全的運給其他同學.對速度慢運球穩(wěn)定的學生進行表揚,學生就都向好的同學學習了在練習過程中我還發(fā)現有的學生腳觸球的部位非常準確而有的學生完全不對，于是我就讓學生將我課前獎勵給他們的小蘋果貼在腳內側部位,這樣學生基本能夠準確的用腳內側處球了，部位準確了，運球方向也穩(wěn)定了,讓學生慢慢,找到運球的感覺.學生下肢力量和全身的協(xié)調性還相對較差,所以在進行腳內側運球時距離不能太遠,學生主要是運球的方向很難控制,容易踢歪.總體來說

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