線上線下混合教學(xué)案例模板_第1頁
線上線下混合教學(xué)案例模板_第2頁
線上線下混合教學(xué)案例模板_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

線上線下混合教學(xué)案例模板線上線下混合教學(xué)案例模板線上線下混合教學(xué)案例模板V:1.0精細(xì)整理,僅供參考線上線下混合教學(xué)案例模板日期:20xx年X月“XXXX”課程線上線下混合教學(xué)的實(shí)踐XXXX學(xué)院姓名1.標(biāo)題正文寫作要求對正文寫作的總體要求如下。(1)正文中不要使用自動(dòng)編號(2)正文字體在正文中漢字使用“五號、常規(guī)、宋體”,西文使用“TimesNewRoman”字體,字號與漢字字號一致。(3)標(biāo)點(diǎn)符號除程序、引用外文原文外,正文中一律用漢字標(biāo)點(diǎn)符號(包括英文注釋)?!咀⒁狻繌木W(wǎng)站上截取的內(nèi)容,所使用的標(biāo)點(diǎn)符號往往不符合要求,需要進(jìn)行修改。(4)段落縮進(jìn)正文段落首行要縮進(jìn)4個(gè)半角空格或2個(gè)全角空格?!咀⒁狻恳欢ㄒ貌迦肟崭竦姆椒ㄟM(jìn)行段落縮進(jìn),不要使用“Tab”鍵和自動(dòng)編號功能進(jìn)行縮進(jìn)段落。層次層次不宜太多,要有一定的系統(tǒng)性,格式應(yīng)統(tǒng)一。文中使用的●、◆等項(xiàng)目符號時(shí),其大小、排版形式全文應(yīng)統(tǒng)一。標(biāo)題各級標(biāo)題應(yīng)能概括其下所屬文字的內(nèi)容,力求簡潔、醒目。不要出現(xiàn)孤立編號,例如,有“、“1.……”,而無“、“2.……”等后續(xù)編號。參考的示例如下:1.××××××

×××(以上3級標(biāo)題均另起一段)(1)××××。

①×××。②×××。③×××?!痢痢??!痢痢??!痢痢痢D1圖片

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論