自然資源管理與發(fā)展概述課件

第十二章：自然資源管理與發(fā)展一、自然資源管理的基礎(chǔ)

聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署：自然資源指在一定時(shí)間和技術(shù)條件下，能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值，提高人類當(dāng)前和未來(lái)福利的自然環(huán)境的總稱，通常包括礦產(chǎn)資源、土地資源與生物資源。

自然資源是一個(gè)相對(duì)概念。第十二章：自然資源管理與發(fā)展一、自然資源管理的基礎(chǔ)自然資源的特點(diǎn)重要性有限性變異性區(qū)域性整體關(guān)聯(lián)性可調(diào)節(jié)性自然資源的特點(diǎn)重要性自然資源管理

自然資源管理是指人們按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和生態(tài)規(guī)律，運(yùn)用行政、法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和教育等多種手段，對(duì)自然資源在各社會(huì)集團(tuán)和各時(shí)間階段的合理分配，對(duì)自然資源的利用和保護(hù)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、規(guī)劃和監(jiān)督活動(dòng)的總稱。自然資源管理

自然資源管理是指人們按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和生態(tài)自然資源管理的變遷1、20世紀(jì)50年代海洋與漁業(yè)資源退化2、60年代“公地悲劇”3、80、90年代社會(huì)共有資源管理自然資源管理的變遷1、20世紀(jì)50年代海洋與漁業(yè)資源退化二、保護(hù)與發(fā)展保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展保護(hù)與發(fā)展相關(guān)理論保護(hù)和發(fā)展實(shí)踐二、保護(hù)與發(fā)展保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展一保護(hù)的概念：保持、保衛(wèi)、維持、改善自然資源是人類生存的和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。*關(guān)于自然資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)（一）生態(tài)倫理學(xué)層次：強(qiáng)調(diào)人與其他物種的平等（二）可持續(xù)發(fā)展層次：強(qiáng)調(diào)不降低自然資源的潛力和效率（三）經(jīng)濟(jì)含義層次：強(qiáng)調(diào)高效、合理、有序地利用資源第一節(jié)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展一保護(hù)的概念：保持、保衛(wèi)、維持、改二可持續(xù)發(fā)展的起源與概念（一）可持續(xù)發(fā)展的起源背景：人口增長(zhǎng)與工業(yè)發(fā)展所造成的環(huán)境破壞使人類不得不考慮地球的承載能力。1.卡爾森的《寂靜的春天》：對(duì)傳統(tǒng)觀念和行為的反思2.《只有一個(gè)地球》和《增長(zhǎng)的極限》：提出了人類與地球必須建立密切的伙伴關(guān)系的觀點(diǎn)；證明了傳統(tǒng)人口增長(zhǎng)方式不能持久。3.《熵：一種新的世界觀》:技術(shù)進(jìn)步使自然資源枯竭；并造成垃圾增多和混亂。4.《我們共同的未來(lái)》：環(huán)境與發(fā)展思想的重要飛躍5.1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)：環(huán)境與發(fā)展的里程碑二可持續(xù)發(fā)展的起源與概念（二）可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵1.“可持續(xù)性”的定義基本要求是保持自然資源總量不變或提高*?？怂埂み_(dá)爾：經(jīng)濟(jì)上是以最小投入獲得最大收益；生態(tài)上是生物物理系統(tǒng)的穩(wěn)定；社會(huì)文化上是保持社會(huì)和文化體系的穩(wěn)定*赫爾曼·戴利：資源使用的速度不超過(guò)再生；非再生資源的使用不超過(guò)其他可再生替代物的開(kāi)發(fā)；污染物的排放速度不超過(guò)環(huán)境的自凈容量*摩翰·穆納辛格等：生態(tài)系統(tǒng)不隨時(shí)間衰退；可持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)可以無(wú)限保持永恒；保持生態(tài)系統(tǒng)的潛力。主張人類活動(dòng)的影響應(yīng)保持在一定的范圍內(nèi)*伊斯梅爾·薩拉格?。毫艚o后代的人造資本、自然資本、人力資本和社會(huì)資本之和不少于這代人所擁有的資本總和。（二）可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵（二）可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵2.可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵*《保護(hù)地球—可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》：在不超出支持它的生態(tài)系統(tǒng)的承載能力的情況下改善人類的生活質(zhì)量。包括生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)方面的可持續(xù)性*可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)容：⑴強(qiáng)調(diào)發(fā)展：滿足人類需求⑵強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)⑶強(qiáng)調(diào)公平：當(dāng)代人之間與代際之間（二）可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵第二節(jié)保護(hù)與發(fā)展相關(guān)理論一自然保護(hù)區(qū)與發(fā)展自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家公園是保存自然生態(tài)和生物多樣性的主要手段；其管理由政府主導(dǎo)向政府和社區(qū)共管逐漸轉(zhuǎn)變1.以政府為主導(dǎo)的管理方式：由政府投資，通過(guò)技術(shù)人員的規(guī)劃和論證來(lái)劃定區(qū)域，然后建立相應(yīng)的保護(hù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行日常的資源監(jiān)測(cè)和管護(hù)工作的管理方式。缺點(diǎn)是缺乏社區(qū)的參與。2.自然保護(hù)區(qū)的社區(qū)共管（CooperativeManagment）是社區(qū)群眾和保護(hù)區(qū)管理部門共同參與保護(hù)區(qū)建設(shè)和周邊發(fā)展的一種運(yùn)行機(jī)制。目的是謀求公共利益和生存的共贏。第二節(jié)保護(hù)與發(fā)展相關(guān)理論一自然保護(hù)區(qū)與發(fā)展二社區(qū)資源管理與發(fā)展社區(qū)自然資源管理方法是在國(guó)家從上至下的、中央集權(quán)的或官僚的資源管理方式低效或失敗的情況下發(fā)展起來(lái)的管理模式。㈠社區(qū)自然資源管理的基本概念⑴社區(qū)⑵參與⑶社區(qū)自然資源管理基本假設(shè)：社區(qū)的適應(yīng)性、代表性、對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)更加了解、責(zé)任感等二社區(qū)資源管理與發(fā)展㈡社區(qū)自然資源管理的基本要素1.管理機(jī)制的建立

制定一套受益群體特別是社區(qū)內(nèi)成員共同理解和接受的自然資源管理制度?？梢钥朔?guó)家資源管理機(jī)制的不足，增強(qiáng)社區(qū)管理資源的權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)。2.合作伙伴關(guān)系的建立單憑國(guó)家或者社區(qū)的能力難以使自然資源得到良好的管理，二者需要建立一種密切和靈活的合作關(guān)系。在社區(qū)現(xiàn)有的能力和現(xiàn)實(shí)利益的基礎(chǔ)上，由國(guó)家營(yíng)造有利的政策環(huán)境和提供的機(jī)構(gòu)聯(lián)系為補(bǔ)充。3.賦權(quán)4.能力的培養(yǎng)5.性別主流化㈡社區(qū)自然資源管理的基本要素第三節(jié)保護(hù)和發(fā)展實(shí)踐一可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐（一）聯(lián)合國(guó)的努力（二）中國(guó)的努力二自然保護(hù)區(qū)的發(fā)展實(shí)踐自然保護(hù)區(qū)（中國(guó)）：國(guó)家為保護(hù)自然資源和自然環(huán)境，拯救瀕于滅絕的生物物種和進(jìn)行科學(xué)研究，長(zhǎng)期保護(hù)和恢復(fù)自然綜合體及自然資源而劃定的特定區(qū)域。三社區(qū)資源管理的發(fā)展實(shí)踐第三節(jié)保護(hù)和發(fā)展實(shí)踐一可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐事例：鄉(xiāng)土知識(shí)、生物多樣性和社區(qū)生計(jì)

事例：鄉(xiāng)土知識(shí)、生物多樣性和社區(qū)生計(jì)

“加強(qiáng)鄉(xiāng)土知識(shí)在生物多樣性保護(hù)中的應(yīng)用”項(xiàng)目介紹

王愉云南省生物多樣性和傳統(tǒng)知識(shí)研究會(huì)(CBIK)傳統(tǒng)知識(shí)部

“加強(qiáng)鄉(xiāng)土知識(shí)在生物多樣性保護(hù)中的應(yīng)用”項(xiàng)目介紹王愉項(xiàng)目基本情況介紹項(xiàng)目名稱：加強(qiáng)鄉(xiāng)土知識(shí)在生物多樣性保護(hù)中的應(yīng)用項(xiàng)目時(shí)間：2002年6月至2005年6月資助方：德國(guó)技術(shù)合作公司合作機(jī)構(gòu)：楚雄州彝文研究所紅河州民研所/哈尼學(xué)會(huì)金平分水嶺自然保護(hù)區(qū)管理局項(xiàng)目基本情況介紹項(xiàng)目名稱：鄉(xiāng)土知識(shí)對(duì)“知識(shí)”的理解個(gè)體水平群體水平鄉(xiāng)土：經(jīng)歷了較長(zhǎng)一段時(shí)間；適應(yīng)特定地區(qū)；處于變化中實(shí)踐和技能（手）宇宙觀價(jià)值觀（心）認(rèn)知、想法（腦）組織(誰(shuí)決定集體事情：寨老會(huì)、戶長(zhǎng)會(huì))管理(如何管理共同資源：雞棕山承包)傳播（一代人到另一代，同代人間的學(xué)習(xí)）鄉(xiāng)土知識(shí)對(duì)“知識(shí)”的理解鄉(xiāng)土：經(jīng)歷了較長(zhǎng)一段時(shí)間；適應(yīng)特定地生物多樣性(Biodiversity)種群/物種水平(SpeciesDiversity)：--不同種的動(dòng)物、植物、野生菌等遺傳水平(GeneticDiversity)--不同品種的農(nóng)作物(洋芋品種)群落/生態(tài)系統(tǒng)水平(Community-EcosystemDiversity)--不同土壤、植被類型(坡地、平地、雞棕山、樹(shù)林、灌木林，“2400以上無(wú)竹，2400以下無(wú)蘭”)生物多樣性(Biodiversity)種群/物種水平(Spe生計(jì)生產(chǎn)資源生產(chǎn)方式活動(dòng)例如：采集草藥/菌生產(chǎn)資源：野生草藥/菌生產(chǎn)方式：采集活動(dòng)：某日到某座山去采集--加工--1、到集市去賣

2、留著自己家用結(jié)果：--1、得到現(xiàn)金收入，可以去購(gòu)買所需物品

--2、有病時(shí)能得到治療

/滿足自家對(duì)食物的需要生計(jì)生產(chǎn)資源生產(chǎn)方式活動(dòng)生計(jì)生物多樣性鄉(xiāng)土知識(shí)項(xiàng)目目標(biāo)參與式項(xiàng)目活動(dòng)生計(jì)生物多樣性鄉(xiāng)土知識(shí)項(xiàng)目目標(biāo)參與式項(xiàng)目活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容6個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的農(nóng)民實(shí)驗(yàn)案例研究能力建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)種子交流會(huì)和參觀、訪問(wèn)出版和對(duì)外宣傳項(xiàng)目?jī)?nèi)容6個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的農(nóng)民實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)目點(diǎn)的分布滇西北海拔1800-4000維西縣塔城鄉(xiāng)海尼村委會(huì)傈僳,麻里麻薩(納西),藏族滇中高原海拔1500-3500南華縣五街鄉(xiāng)咪黑們村委會(huì)彝族滇東南海拔300–3000紅河縣甲寅鄉(xiāng)老博村委會(huì)樂(lè)育鄉(xiāng)壩美村委會(huì)哈尼族

金平縣金水河鄉(xiāng)太陽(yáng)寨瑤族各項(xiàng)目點(diǎn)的分布滇西北海拔1800-4000滇中高原海在項(xiàng)目點(diǎn)組織的活動(dòng)

--加強(qiáng)鄉(xiāng)土知識(shí)，在生計(jì)中使用和保護(hù)生物多樣性1.技術(shù)創(chuàng)新和農(nóng)民實(shí)驗(yàn)2.農(nóng)民苗圃3.能力建設(shè)4.農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)在項(xiàng)目點(diǎn)組織的活動(dòng)

--加強(qiáng)鄉(xiāng)土知識(shí)，在生計(jì)中使用和保護(hù)生*.技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)(PTD)的原則選擇標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)環(huán)境友好、基于本地、對(duì)生物多樣性有幫助及群眾受益。實(shí)驗(yàn)由農(nóng)民決定。由于各地實(shí)際情況不同，在不同的項(xiàng)目點(diǎn)、不同農(nóng)戶中產(chǎn)生了不同的活動(dòng)。以土專家為主來(lái)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。組織、記錄、評(píng)價(jià)和擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)由各項(xiàng)目點(diǎn)的工作組來(lái)完成。當(dāng)?shù)夭块T(彝文所、州民研所、鄉(xiāng)政府等)監(jiān)督和協(xié)助各地工作。*.技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)(PTD)的原則選擇標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)環(huán)境友好、基于1.技術(shù)創(chuàng)新和農(nóng)民實(shí)驗(yàn)(PTD)

例：咪黑們的竹子種植為什么種竹子?作為豆桿，替代原來(lái)的雜木桿保護(hù)森林(松茸)竹子有多種用途在文化中也有特殊含義和用途當(dāng)?shù)匾吧褡淤Y源并不多知識(shí)來(lái)源：2002年部分村干部和村民代表參加項(xiàng)目組織的培訓(xùn)，在滇西北看到當(dāng)?shù)厝擞弥褡幼龆箺U，比較后認(rèn)為咪黑們也可以這樣做。如何種？2002-2003年嘗試從野外移植-有37戶參加。2004年嘗試引入外地竹種-所有農(nóng)戶都參加了。這個(gè)品種適合當(dāng)?shù)貑幔渴欠衲苓m應(yīng)當(dāng)?shù)剌^高海拔和冷涼氣候是不是能滿足當(dāng)?shù)厝藢?duì)竹子的期望—豆桿、編織是不是所有人家都一樣的管理管得好的有什么經(jīng)驗(yàn)，如何傳播1.技術(shù)創(chuàng)新和農(nóng)民實(shí)驗(yàn)(PTD)

例：咪黑們的竹子種植為什2.農(nóng)民苗圃支持本地專家搞苗圃集體苗圃讓本地專家先掌握技術(shù)，之后由他把技術(shù)傳給其他村民集體管理、集體學(xué)習(xí)、集體受益2.農(nóng)民苗圃支持本地專家搞苗圃集體苗圃讓本地專家先掌握技術(shù)如:老博項(xiàng)目點(diǎn)的集體苗圃地如:老博項(xiàng)目點(diǎn)的集體苗圃地3.能力建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)村民實(shí)驗(yàn)工作組能力建設(shè)鄉(xiāng)政府、機(jī)構(gòu)云南省生物多樣性和傳統(tǒng)知識(shí)研究會(huì)3.能力建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)村民工作組鄉(xiāng)政府、機(jī)構(gòu)云南省生物多樣性3.在各項(xiàng)目點(diǎn)的能力建設(shè)

--農(nóng)民自我發(fā)展能力的提高是項(xiàng)目的最終目的3.1技術(shù)培訓(xùn)3.2生物多樣性和文化展覽3.3文化活動(dòng)3.4種子交流會(huì)3.5參觀、互訪交流3.6項(xiàng)目活動(dòng)本身的過(guò)程—參與式3.在各項(xiàng)目點(diǎn)的能力建設(shè)

--農(nóng)民自我發(fā)展能力的提高是項(xiàng)目3.1技術(shù)培訓(xùn)海尼的核桃嫁接培訓(xùn)老博的八角培訓(xùn)咪黑們竹子種植介紹3.1技術(shù)培訓(xùn)海尼的核桃嫁接培訓(xùn)老博的八角培訓(xùn)咪黑們竹子種3.2彝族文化與生態(tài)保護(hù)展覽3.2彝族文化與生態(tài)保護(hù)展覽自然資源管理與發(fā)展概述自然資源管理與發(fā)展概述自然資源管理與發(fā)展概述自然資源管理與發(fā)展概述3.4種子交流會(huì)種子交流會(huì)是保持農(nóng)業(yè)多樣性的一個(gè)途徑，是就地保護(hù)的一個(gè)重要方法。農(nóng)民向參觀者展示他們的種子，分享經(jīng)驗(yàn)，與其他展示者交換種子。一般時(shí)間持續(xù)半天，50-100個(gè)來(lái)自不同村子的農(nóng)民參加。應(yīng)在收獲后或耕種前組織。3.4種子交流會(huì)種子交流會(huì)是保持農(nóng)業(yè)多樣性的一個(gè)途徑，是就希望通過(guò)種子交流會(huì)促進(jìn)本地的農(nóng)作物品種多樣性外來(lái)的種子對(duì)村民更有吸引力希望在交流會(huì)上促進(jìn)“土專家”之間的經(jīng)驗(yàn)交流種子交流會(huì)中的互訪更為引人注目與當(dāng)?shù)毓?jié)日或集體活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)更有意義婦女表現(xiàn)出更大的興趣品嘗等直觀的感受很有說(shuō)服力種子交流會(huì)組織經(jīng)驗(yàn)希望通過(guò)種子交流會(huì)促進(jìn)本地的農(nóng)作物品種多樣性種子交流會(huì)組織經(jīng)3.5互訪咪黑們太陽(yáng)寨壩美老博海尼勐宋祿勸3.5互訪咪黑們太陽(yáng)寨壩美老博海尼勐宋祿勸3.5種子交流和互訪3.5種子交流和互訪自然資源管理與發(fā)展概述自然資源管理與發(fā)展概述自然資源管理與發(fā)展概述總結(jié)

1通過(guò)不同的野生蔬菜和草藥及部分經(jīng)濟(jì)果木的馴化實(shí)驗(yàn)和示范種植，增加了收入的來(lái)源，緩解了人們到野生環(huán)境采集而造成的影響，從而促進(jìn)了生物多樣性的發(fā)展。并且，通過(guò)這種參與式技術(shù)開(kāi)發(fā)的方式促進(jìn)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土知識(shí)的革新和發(fā)展。外來(lái)研究人員的參與式研究，增強(qiáng)了村民對(duì)自我鄉(xiāng)土知識(shí)的認(rèn)識(shí)，更促進(jìn)了外界對(duì)鄉(xiāng)土知識(shí)價(jià)值的認(rèn)同?？偨Y(jié)1通過(guò)不同的野生蔬菜和草藥及部分經(jīng)濟(jì)果木的馴化實(shí)驗(yàn)和示總結(jié)

2農(nóng)戶自己實(shí)驗(yàn)的方法使得當(dāng)?shù)厝俗约貉芯孔约旱陌l(fā)展策略，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式來(lái)促進(jìn)交流。通過(guò)參與式項(xiàng)目規(guī)劃及由村民組成工作組管理項(xiàng)目的方式實(shí)現(xiàn)了對(duì)項(xiàng)目點(diǎn)村民的賦權(quán)，讓他們能自主地、獨(dú)立地、自決地規(guī)劃和實(shí)施與自己鄉(xiāng)土知識(shí)傳承和發(fā)展以及生計(jì)發(fā)展有益地項(xiàng)目活動(dòng)?？偨Y(jié)2農(nóng)戶自己實(shí)驗(yàn)的方法使得當(dāng)?shù)厝俗约貉芯孔约旱陌l(fā)展策略，總結(jié)

3加強(qiáng)了與基層機(jī)構(gòu)的合作。進(jìn)而，能夠影響一批尊重和應(yīng)用傳統(tǒng)知識(shí)、具備參與式行動(dòng)研究經(jīng)驗(yàn)的基層工作者。種子交流會(huì)，為促進(jìn)了跨區(qū)域的物種交流和跨文化的交流和了解展示了一種方法。項(xiàng)目協(xié)助村民進(jìn)行恢復(fù)和保護(hù)民間文化的活動(dòng)，如恢復(fù)傳統(tǒng)但已喪失的節(jié)日習(xí)俗，恢復(fù)傳統(tǒng)服飾，保護(hù)寨神林等，既滿足了社區(qū)對(duì)自身文化的需求，也加深了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)3加強(qiáng)了與基層機(jī)構(gòu)的合作。進(jìn)而，能夠影響一批尊重和應(yīng)用第十二章：自然資源管理與發(fā)展一、自然資源管理的基礎(chǔ)

聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署：自然資源指在一定時(shí)間和技術(shù)條件下，能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值，提高人類當(dāng)前和未來(lái)福利的自然環(huán)境的總稱，通常包括礦產(chǎn)資源、土地資源與生物資源。

自然資源是一個(gè)相對(duì)概念。第十二章：自然資源管理與發(fā)展一、自然資源管理的基礎(chǔ)自然資源的特點(diǎn)重要性有限性變異性區(qū)域性整體關(guān)聯(lián)性可調(diào)節(jié)性自然資源的特點(diǎn)重要性自然資源管理

自然資源管理是指人們按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和生態(tài)規(guī)律，運(yùn)用行政、法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和教育等多種手段，對(duì)自然資源在各社會(huì)集團(tuán)和各時(shí)間階段的合理分配，對(duì)自然資源的利用和保護(hù)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、規(guī)劃和監(jiān)督活動(dòng)的總稱。自然資源管理

自然資源管理是指人們按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和生態(tài)自然資源管理的變遷1、20世紀(jì)50年代海洋與漁業(yè)資源退化2、60年代“公地悲劇”3、80、90年代社會(huì)共有資源管理自然資源管理的變遷1、20世紀(jì)50年代海洋與漁業(yè)資源退化二、保護(hù)與發(fā)展保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展保護(hù)與發(fā)展相關(guān)理論保護(hù)和發(fā)展實(shí)踐二、保護(hù)與發(fā)展保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展一保護(hù)的概念：保持、保衛(wèi)、維持、改善自然資源是人類生存的和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。*關(guān)于自然資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)（一）生態(tài)倫理學(xué)層次：強(qiáng)調(diào)人與其他物種的平等（二）可持續(xù)發(fā)展層次：強(qiáng)調(diào)不降低自然資源的潛力和效率（三）經(jīng)濟(jì)含義層次：強(qiáng)調(diào)高效、合理、有序地利用資源第一節(jié)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展一保護(hù)的概念：保持、保衛(wèi)、維持、改二可持續(xù)發(fā)展的起源與概念（一）可持續(xù)發(fā)展的起源背景：人口增長(zhǎng)與工業(yè)發(fā)展所造成的環(huán)境破壞使人類不得不考慮地球的承載能力。1.卡爾森的《寂靜的春天》：對(duì)傳統(tǒng)觀念和行為的反思2.《只有一個(gè)地球》和《增長(zhǎng)的極限》：提出了人類與地球必須建立密切的伙伴關(guān)系的觀點(diǎn)；證明了傳統(tǒng)人口增長(zhǎng)方式不能持久。3.《熵：一種新的世界觀》:技術(shù)進(jìn)步使自然資源枯竭；并造成垃圾增多和混亂。4.《我們共同的未來(lái)》：環(huán)境與發(fā)展思想的重要飛躍5.1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)：環(huán)境與發(fā)展的里程碑二可持續(xù)發(fā)展的起源與概念（二）可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵1.“可持續(xù)性”的定義基本要求是保持自然資源總量不變或提高*希克斯·達(dá)爾：經(jīng)濟(jì)上是以最小投入獲得最大收益；生態(tài)上是生物物理系統(tǒng)的穩(wěn)定；社會(huì)文化上是保持社會(huì)和文化體系的穩(wěn)定*赫爾曼·戴利：資源使用的速度不超過(guò)再生；非再生資源的使用不超過(guò)其他可再生替代物的開(kāi)發(fā)；污染物的排放速度不超過(guò)環(huán)境的自凈容量*摩翰·穆納辛格等：生態(tài)系統(tǒng)不隨時(shí)間衰退；可持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)可以無(wú)限保持永恒；保持生態(tài)系統(tǒng)的潛力。主張人類活動(dòng)的影響應(yīng)保持在一定的范圍內(nèi)*伊斯梅爾·薩拉格?。毫艚o后代的人造資本、自然資本、人力資本和社會(huì)資本之和不少于這代人所擁有的資本總和。（二）可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵（二）可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵2.可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵*《保護(hù)地球—可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》：在不超出支持它的生態(tài)系統(tǒng)的承載能力的情況下改善人類的生活質(zhì)量。包括生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)方面的可持續(xù)性*可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)容：⑴強(qiáng)調(diào)發(fā)展：滿足人類需求⑵強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)⑶強(qiáng)調(diào)公平：當(dāng)代人之間與代際之間（二）可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵第二節(jié)保護(hù)與發(fā)展相關(guān)理論一自然保護(hù)區(qū)與發(fā)展自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家公園是保存自然生態(tài)和生物多樣性的主要手段；其管理由政府主導(dǎo)向政府和社區(qū)共管逐漸轉(zhuǎn)變1.以政府為主導(dǎo)的管理方式：由政府投資，通過(guò)技術(shù)人員的規(guī)劃和論證來(lái)劃定區(qū)域，然后建立相應(yīng)的保護(hù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行日常的資源監(jiān)測(cè)和管護(hù)工作的管理方式。缺點(diǎn)是缺乏社區(qū)的參與。2.自然保護(hù)區(qū)的社區(qū)共管（CooperativeManagment）是社區(qū)群眾和保護(hù)區(qū)管理部門共同參與保護(hù)區(qū)建設(shè)和周邊發(fā)展的一種運(yùn)行機(jī)制。目的是謀求公共利益和生存的共贏。第二節(jié)保護(hù)與發(fā)展相關(guān)理論一自然保護(hù)區(qū)與發(fā)展二社區(qū)資源管理與發(fā)展社區(qū)自然資源管理方法是在國(guó)家從上至下的、中央集權(quán)的或官僚的資源管理方式低效或失敗的情況下發(fā)展起來(lái)的管理模式。㈠社區(qū)自然資源管理的基本概念⑴社區(qū)⑵參與⑶社區(qū)自然資源管理基本假設(shè)：社區(qū)的適應(yīng)性、代表性、對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)更加了解、責(zé)任感等二社區(qū)資源管理與發(fā)展㈡社區(qū)自然資源管理的基本要素1.管理機(jī)制的建立

制定一套受益群體特別是社區(qū)內(nèi)成員共同理解和接受的自然資源管理制度?？梢钥朔?guó)家資源管理機(jī)制的不足，增強(qiáng)社區(qū)管理資源的權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)。2.合作伙伴關(guān)系的建立單憑國(guó)家或者社區(qū)的能力難以使自然資源得到良好的管理，二者需要建立一種密切和靈活的合作關(guān)系。在社區(qū)現(xiàn)有的能力和現(xiàn)實(shí)利益的基礎(chǔ)上，由國(guó)家營(yíng)造有利的政策環(huán)境和提供的機(jī)構(gòu)聯(lián)系為補(bǔ)充。3.賦權(quán)4.能力的培養(yǎng)5.性別主流化㈡社區(qū)自然資源管理的基本要素第三節(jié)保護(hù)和發(fā)展實(shí)踐一可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐（一）聯(lián)合國(guó)的努力（二）中國(guó)的努力二自然保護(hù)區(qū)的發(fā)展實(shí)踐自然保護(hù)區(qū)（中國(guó)）：國(guó)家為保護(hù)自然資源和自然環(huán)境，拯救瀕于滅絕的生物物種和進(jìn)行科學(xué)研究，長(zhǎng)期保護(hù)和恢復(fù)自然綜合體及自然資源而劃定的特定區(qū)域。三社區(qū)資源管理的發(fā)展實(shí)踐第三節(jié)保護(hù)和發(fā)展實(shí)踐一可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐事例：鄉(xiāng)土知識(shí)、生物多樣性和社區(qū)生計(jì)

事例：鄉(xiāng)土知識(shí)、生物多樣性和社區(qū)生計(jì)

“加強(qiáng)鄉(xiāng)土知識(shí)在生物多樣性保護(hù)中的應(yīng)用”項(xiàng)目介紹

王愉云南省生物多樣性和傳統(tǒng)知識(shí)研究會(huì)(CBIK)傳統(tǒng)知識(shí)部

“加強(qiáng)鄉(xiāng)土知識(shí)在生物多樣性保護(hù)中的應(yīng)用”項(xiàng)目介紹王愉項(xiàng)目基本情況介紹項(xiàng)目名稱：加強(qiáng)鄉(xiāng)土知識(shí)在生物多樣性保護(hù)中的應(yīng)用項(xiàng)目時(shí)間：2002年6月至2005年6月資助方：德國(guó)技術(shù)合作公司合作機(jī)構(gòu)：楚雄州彝文研究所紅河州民研所/哈尼學(xué)會(huì)金平分水嶺自然保護(hù)區(qū)管理局項(xiàng)目基本情況介紹項(xiàng)目名稱：鄉(xiāng)土知識(shí)對(duì)“知識(shí)”的理解個(gè)體水平群體水平鄉(xiāng)土：經(jīng)歷了較長(zhǎng)一段時(shí)間；適應(yīng)特定地區(qū)；處于變化中實(shí)踐和技能（手）宇宙觀價(jià)值觀（心）認(rèn)知、想法（腦）組織(誰(shuí)決定集體事情：寨老會(huì)、戶長(zhǎng)會(huì))管理(如何管理共同資源：雞棕山承包)傳播（一代人到另一代，同代人間的學(xué)習(xí)）鄉(xiāng)土知識(shí)對(duì)“知識(shí)”的理解鄉(xiāng)土：經(jīng)歷了較長(zhǎng)一段時(shí)間；適應(yīng)特定地生物多樣性(Biodiversity)種群/物種水平(SpeciesDiversity)：--不同種的動(dòng)物、植物、野生菌等遺傳水平(GeneticDiversity)--不同品種的農(nóng)作物(洋芋品種)群落/生態(tài)系統(tǒng)水平(Community-EcosystemDiversity)--不同土壤、植被類型(坡地、平地、雞棕山、樹(shù)林、灌木林，“2400以上無(wú)竹，2400以下無(wú)蘭”)生物多樣性(Biodiversity)種群/物種水平(Spe生計(jì)生產(chǎn)資源生產(chǎn)方式活動(dòng)例如：采集草藥/菌生產(chǎn)資源：野生草藥/菌生產(chǎn)方式：采集活動(dòng)：某日到某座山去采集--加工--1、到集市去賣

2、留著自己家用結(jié)果：--1、得到現(xiàn)金收入，可以去購(gòu)買所需物品

--2、有病時(shí)能得到治療

/滿足自家對(duì)食物的需要生計(jì)生產(chǎn)資源生產(chǎn)方式活動(dòng)生計(jì)生物多樣性鄉(xiāng)土知識(shí)項(xiàng)目目標(biāo)參與式項(xiàng)目活動(dòng)生計(jì)生物多樣性鄉(xiāng)土知識(shí)項(xiàng)目目標(biāo)參與式項(xiàng)目活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容6個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的農(nóng)民實(shí)驗(yàn)案例研究能力建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)種子交流會(huì)和參觀、訪問(wèn)出版和對(duì)外宣傳項(xiàng)目?jī)?nèi)容6個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的農(nóng)民實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)目點(diǎn)的分布滇西北海拔1800-4000維西縣塔城鄉(xiāng)海尼村委會(huì)傈僳,麻里麻薩(納西),藏族滇中高原海拔1500-3500南華縣五街鄉(xiāng)咪黑們村委會(huì)彝族滇東南海拔300–3000紅河縣甲寅鄉(xiāng)老博村委會(huì)樂(lè)育鄉(xiāng)壩美村委會(huì)哈尼族

金平縣金水河鄉(xiāng)太陽(yáng)寨瑤族各項(xiàng)目點(diǎn)的分布滇西北海拔1800-4000滇中高原海在項(xiàng)目點(diǎn)組織的活動(dòng)

--加強(qiáng)鄉(xiāng)土知識(shí)，在生計(jì)中使用和保護(hù)生物多樣性1.技術(shù)創(chuàng)新和農(nóng)民實(shí)驗(yàn)2.農(nóng)民苗圃3.能力建設(shè)4.農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)在項(xiàng)目點(diǎn)組織的活動(dòng)

--加強(qiáng)鄉(xiāng)土知識(shí)，在生計(jì)中使用和保護(hù)生*.技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)(PTD)的原則選擇標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)環(huán)境友好、基于本地、對(duì)生物多樣性有幫助及群眾受益。實(shí)驗(yàn)由農(nóng)民決定。由于各地實(shí)際情況不同，在不同的項(xiàng)目點(diǎn)、不同農(nóng)戶中產(chǎn)生了不同的活動(dòng)。以土專家為主來(lái)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。組織、記錄、評(píng)價(jià)和擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)由各項(xiàng)目點(diǎn)的工作組來(lái)完成。當(dāng)?shù)夭块T(彝文所、州民研所、鄉(xiāng)政府等)監(jiān)督和協(xié)助各地工作。*.技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)(PTD)的原則選擇標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)環(huán)境友好、基于1.技術(shù)創(chuàng)新和農(nóng)民實(shí)驗(yàn)(PTD)

例：咪黑們的竹子種植為什么種竹子?作為豆桿，替代原來(lái)的雜木桿保護(hù)森林(松茸)竹子有多種用途在文化中也有特殊含義和用途當(dāng)?shù)匾吧褡淤Y源并不多知識(shí)來(lái)源：2002年部分村干部和村民代表參加項(xiàng)目組織的培訓(xùn)，在滇西北看到當(dāng)?shù)厝擞弥褡幼龆箺U，比較后認(rèn)為咪黑們也可以這樣做。如何種？2002-2003年嘗試從野外移植-有37戶參加。2004年嘗試引入外地竹種-所有農(nóng)戶都參加了。這個(gè)品種適合當(dāng)?shù)貑幔渴欠衲苓m應(yīng)當(dāng)?shù)剌^高海拔和冷涼氣候是不是能滿足當(dāng)?shù)厝藢?duì)竹子的期望—豆桿、編織是不是所有人家都一樣的管理管得好的有什么經(jīng)驗(yàn)，如何傳播1.技術(shù)創(chuàng)新和農(nóng)民實(shí)驗(yàn)(PTD)

例：咪黑們的竹子種植為什2.農(nóng)民苗圃支持本地專家搞苗圃集體苗圃讓本地專家先掌握技術(shù)，之后由他把技術(shù)傳給其他村民集體管理、集體學(xué)習(xí)、集體受益2.農(nóng)民苗圃支持本地專家搞苗圃集體苗圃讓本地專家先掌握技術(shù)如:老博項(xiàng)目點(diǎn)的集體苗圃地如:老博項(xiàng)目點(diǎn)的集體苗圃地3.能力建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)村民實(shí)驗(yàn)工作組能力建設(shè)鄉(xiāng)政府、機(jī)構(gòu)云南省生物多樣性和傳統(tǒng)知識(shí)研究會(huì)3.能力建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)村民工作組鄉(xiāng)政府、機(jī)構(gòu)云南省生物多樣性3.在各項(xiàng)目點(diǎn)的能力建設(shè)

--農(nóng)民自我發(fā)展能力的提高是項(xiàng)目的最終目的3.1技術(shù)培訓(xùn)3.2生物多樣性和文化展覽3.3文化活動(dòng)3.4種子交流會(huì)3.5參觀、互訪交流3.6項(xiàng)目活動(dòng)本身的過(guò)程—參與式3.在各項(xiàng)目點(diǎn)的能力建設(shè)

--農(nóng)民自我發(fā)展能力