結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(推薦十七篇)

結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(推薦十七篇)5結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇一)今天晚上我觀看了《開學(xué)第一課》，它給我留下了深刻的印象。成龍是一個(gè)電影武打明星。他小的時(shí)候還不知道夢(mèng)想是什么，只想做一個(gè)英的動(dòng)力，有了夢(mèng)想就要付出努力，不怕困難才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。著名攝影師謝海龍?jiān)洁l(xiāng)村學(xué)校攝影，拍過三個(gè)人的照片，“大眼睛”蘇明據(jù)，而他們并沒有被貧困打倒，而是通過自己的努力學(xué)習(xí)，再加上社會(huì)的幫動(dòng)告訴我們，只要心懷夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不向困難低頭，就一定能成功！還有一個(gè)人，他是新東方創(chuàng)始人俞敏洪。他在第一次高考的時(shí)候，英語只考了32分，沒能考上大學(xué)。以后，他邊在家里干農(nóng)活邊抓緊看書，結(jié)果第二次高考553說“當(dāng)然要考！”她對(duì)媽媽說“我不干農(nóng)活了，我要把全部的精力放在學(xué)習(xí)58考上了北大，后來又創(chuàng)辦了新東方。俞敏洪用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，堅(jiān)持夢(mèng)想，不懈奮斗，百折不撓，終究會(huì)換來成功的人生。夢(mèng)想是前行的動(dòng)力，夢(mèng)想是幸福的花朵，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想才有未來。我們每一個(gè)人都要心懷夢(mèng)想并為之不懈奮斗，這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就人生。我的夢(mèng)想是成為改變?nèi)祟惷\(yùn)的偉大科學(xué)家發(fā)明家，我要努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇二)202191名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于這個(gè)問題，我的心中一直沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答中這稚嫩的筆所能描繪得了的。2021919的未來。為了我們能掌握更多的知識(shí)、技能建設(shè)祖國(guó)。同混凝土所覆蓋的土地般扎根在大腦前，絕不談其它！最后的最后，我仍然希望所有的同學(xué)能努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鎳?guó)的未來正在掌握我們同學(xué)的手上啊！結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇三)網(wǎng)申之后，收到筆試通知，在學(xué)校教六，我投的是項(xiàng)目管理，筆試內(nèi)容相當(dāng)郁悶，竟然是*格問題，如優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是什么，大學(xué)期間遇到最大的困難是什么，你如何克服，還有，職業(yè)規(guī)劃，公司企業(yè)文化等，都是一些很廢的問題，胡亂回答，很多人都通過筆試，進(jìn)入一面，識(shí)不夠，其他的基本不怎么發(fā)言，有兩個(gè)還搗亂拖垮了小組，最后小組沒完成，后來小組全*覆沒?？偨Y(jié)：我對(duì)碧桂園的面試準(zhǔn)備了很久了，那天早上還早早起來看面筋，小組討論的題目我也看過，但是沒詳細(xì)研究，對(duì)這次小組討論的思路自己也是有所把握的，我還借了手表過去，準(zhǔn)備遇到高手則充當(dāng)計(jì)時(shí)的角*，只是去到那里看到組員時(shí)，自信心自我膨脹，把計(jì)時(shí)任務(wù)分配給另一個(gè)同學(xué)，而他時(shí)間明顯把握不好，而我欲充當(dāng)那個(gè)強(qiáng)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)者，可惜經(jīng)驗(yàn)不足，且題目沒看透，過于急躁，而班里的明仔也過于強(qiáng)勢(shì)，雖然思路混亂。最后我順從于他，也順從于團(tuán)隊(duì)的利益，但是此次大家都看漏了題目的一個(gè)問題，導(dǎo)致我們討論的東西都是非常表面的，且沒有得出解決方案。杯具，面試完，我還對(duì)自己的表現(xiàn)存有希望，遺憾的是最好還是沒通過，相當(dāng)痛心，一段時(shí)間很沮喪，宿舍的華仔（另一組的）通過了，并在最后拿到碧桂園的offer。光大集團(tuán)忘了筆試地點(diǎn)是在中大還是華工了，我報(bào)的是結(jié)構(gòu)工程師，筆試內(nèi)容是考*題，考結(jié)構(gòu)力學(xué)的，還有混凝土，還有土木工程材料，我結(jié)構(gòu)力學(xué)學(xué)得不好，混凝土，材料這些很多東西又忘了，所以很簡(jiǎn)單，筆試過不了，我們班有幾個(gè)通過了，并最后順利拿下offer?？偨Y(jié)：告誡師弟師妹，一定要學(xué)好*課，特別是結(jié)構(gòu)力學(xué)跟混凝土，還有不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)，筆試，面試之前要看看面筋，復(fù)習(xí)一下*知識(shí)。結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇四)復(fù)合型人才,不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，建筑工程制圖，土木工程測(cè)量學(xué)，土木工程施工，土木工程材料，房屋建筑學(xué)，混凝土與砌體結(jié)構(gòu)，混凝土結(jié)構(gòu)基本原理，土力學(xué)與基礎(chǔ)工程，鋼結(jié)構(gòu)，建筑工程經(jīng)濟(jì)，建筑工程概預(yù)算，建筑類專業(yè)英語，AUTOCAD,建筑法規(guī)等理論知識(shí),且有一定的實(shí)良好的交際能力和團(tuán)體精神。對(duì)建筑行業(yè)前景的憧憬和對(duì)工作的熱愛讓我滿懷激情地努力學(xué)習(xí)和鉆研，希望能為貴公司接納并成為一名具有潛力和創(chuàng)造力的員工，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。希望在不久的將來能成為一名優(yōu)秀的管理人員，與成功的管理精英們一起為公司創(chuàng)造更豐碩的財(cái)富做出更大的努力?？?jī)良好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，能吃苦耐勞;在工作上善于與人交際，有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，創(chuàng)新意識(shí)，能迅速勝任新的工作和新的環(huán)境，并融合其中。在校的幾年學(xué)習(xí)生活中，CAD結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇五)認(rèn)識(shí)，學(xué)校在大三上學(xué)期即將結(jié)束之時(shí)，安排我們下進(jìn)行了這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)。一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的1、了解建筑結(jié)構(gòu)的廣闊領(lǐng)域與分類2、了解建筑結(jié)構(gòu)的建設(shè)與使用3、了解建筑結(jié)構(gòu)的最新技術(shù)成就與發(fā)展總趨勢(shì)4、了解建筑結(jié)構(gòu)的材料、建筑結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)形式、荷載及其受力路線二、前言進(jìn)入理論與應(yīng)用力學(xué)已經(jīng)兩年了，當(dāng)初對(duì)這個(gè)專業(yè)并不是很了解，現(xiàn)在學(xué)校提供了這樣的機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)更全面真實(shí)的認(rèn)識(shí)，我感到十分的開心。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也是本專業(yè)教學(xué)中中必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是把教育與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，同時(shí)鍛煉我們認(rèn)知學(xué)習(xí)的能力。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程建筑構(gòu)造的主要原理是三大力學(xué)，既理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)。理論力學(xué)是研究物體對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)及物體之間相互機(jī)械作用的一般規(guī)律的學(xué)科。同時(shí)理論力學(xué)是一門理論性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，工程專業(yè)中許多課程均以理論力學(xué)為基礎(chǔ)。理論力學(xué)研究連續(xù)介質(zhì)力學(xué)是研究連續(xù)介質(zhì)的宏觀力學(xué)行為。連續(xù)介質(zhì)力學(xué)用統(tǒng)一的觀點(diǎn)來研究固體和流體力學(xué)問題，因此也有人把建筑力學(xué)狹義的理解為理論力學(xué)。材料力學(xué)是研究材料在各種外力作用下產(chǎn)生的應(yīng)變、應(yīng)力、強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定和導(dǎo)致各種材料破壞的極限。材料力學(xué)是所有工科學(xué)生必修的學(xué)科，是涉及工業(yè)設(shè)施必須掌握的知識(shí)。材料力學(xué)的研究方法主要有簡(jiǎn)化計(jì)算方法、平衡方法。變形協(xié)調(diào)分析分方法、能量方法、疊加方法、類比法。結(jié)構(gòu)力學(xué)是固體力學(xué)的一個(gè)分支，它主要研究工程結(jié)構(gòu)受力和傳力的規(guī)律，以及如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化的學(xué)科。結(jié)構(gòu)力學(xué)研究的內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)的組成規(guī)則，結(jié)構(gòu)在各種效應(yīng)（外力，溫度應(yīng)力，施工誤差及支座變形等）作用下的影響，暴扣內(nèi)力（軸力、剪力、彎矩、扭矩）的計(jì)算，以及結(jié)構(gòu)在動(dòng)力載荷作用下的動(dòng)力響應(yīng)（自振周期，振型）的計(jì)算等。結(jié)構(gòu)力學(xué)通常有三種分析方法：能量法、力法、位移法。對(duì)于建筑結(jié)構(gòu)的組成來說，建筑結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)件主要有板、梁、柱、墻、基礎(chǔ)等，這些構(gòu)件由于所處部位及承受荷載情況不同，作用也各不相同。樓層自重；同時(shí)板對(duì)墻或柱有水平支撐的作用，傳遞著風(fēng)、地震等側(cè)向水平荷載，并把上述各種荷載傳遞給墻或柱。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)板的要求是要有足夠的強(qiáng)度和剛度，以及良好的隔聲、防滲漏、防火性能。板是典型的受彎構(gòu)件，且其厚度方向的尺寸遠(yuǎn)小于長(zhǎng)、寬兩個(gè)方向的尺寸。度尺寸遠(yuǎn)小于長(zhǎng)度方向的尺寸。梁主要承受豎向荷載，其作用效應(yīng)主要為受彎和受剪。須滿足強(qiáng)度、剛度和耐久性要求。各種荷載，并把這些荷載傳給基礎(chǔ)。同時(shí)外墻有圍護(hù)的功能，內(nèi)墻有分隔房間的作用，所以對(duì)墻體還常提出保溫、隔熱、隔聲、防水、防火等要求。墻的作用效應(yīng)為受壓，有時(shí)還可能受彎。來的所有荷載，并把這些荷載傳給地基?；A(chǔ)是房屋的主要受力構(gòu)件，其構(gòu)造要求是堅(jiān)固、穩(wěn)定、耐久，能經(jīng)受冰凍、地下水及所含化學(xué)物質(zhì)的侵蝕，保持足夠的使用年限。我國(guó)目前房屋建筑結(jié)構(gòu)的形式主要有：1、以磚石為主要建筑材料的砌體結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)由于由磚、石等砌筑而成，砌塊之間的鏈接較差，雖然設(shè)置了鋼筋混凝土構(gòu)造柱、圈梁等加強(qiáng)措施，但當(dāng)遇到強(qiáng)震是，在水平和豎向交替震動(dòng)作用下，砌塊之間的連接容易被破壞，導(dǎo)致徹底松散，豎向受力構(gòu)件破壞，建筑物垮塌；2、混凝土框架結(jié)構(gòu)，鋼筋框架結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)能夠提供較為寬敞的使用空間，有利于建筑功能的組織和分割，但其抗側(cè)剛度較弱，在強(qiáng)震作用下易出現(xiàn)較大位移，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)產(chǎn)生嚴(yán)重破壞，因此屬于抗震不利結(jié)構(gòu)；3、鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)多用于高層住宅，有較大的抗側(cè)剛度，在地震作用下位移較小，經(jīng)過抗震設(shè)計(jì)的剪力墻結(jié)構(gòu)，在大震作用下，破壞會(huì)局限于門窗洞口處出現(xiàn)裂縫，即使墻體開裂，各墻支也可支撐樓板，不會(huì)發(fā)生大規(guī)模的垮塌以鋼材為主要建筑材料的鋼結(jié)構(gòu)框架以及鋼與鋼筋混凝土的組合結(jié)構(gòu)。4、框架剪力墻結(jié)構(gòu)，是在框架結(jié)構(gòu)中合適的部位增設(shè)剪力墻，在提供滿足功能需要的大空間的同時(shí)，由增設(shè)的剪力墻提供較大的抗側(cè)剛度，提高結(jié)構(gòu)的抗震性能，因此多用于公共建筑和高層建筑。另外，隔震技術(shù)是目前國(guó)際上熱門的工程抗震新技術(shù)，它是通過把隔震消能裝置安放在結(jié)構(gòu)物底部和基礎(chǔ)之間，把上部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)“隔開”，這樣改變了結(jié)構(gòu)的動(dòng)力特性和動(dòng)力作用，明顯的減輕結(jié)構(gòu)物的地震反應(yīng)，達(dá)到“以柔克剛”的效果。我們本次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要有兩方面：參觀建筑物，工業(yè)廠房；聽授老師的講解。本次實(shí)習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：1、教學(xué)樓站在教學(xué)樓外，我們可以看出它屬于框架結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是指由梁、柱以及剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。這種結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用，我們眼前的這座樓房，在此基礎(chǔ)上采用了主次梁結(jié)構(gòu)，即力經(jīng)次梁傳給主梁，在傳給支撐柱，再由柱傳給地基。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；可以較靈活地配合建筑平面布置，有利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。但是這種結(jié)構(gòu)的應(yīng)力分布比較集中，在地震時(shí)容易遭到非結(jié)構(gòu)性的破壞。度大于設(shè)防烈度時(shí)，建筑物即使產(chǎn)生較大的破壞，也應(yīng)保證不出現(xiàn)即時(shí)的塌跨，使人員能夠有逃生的時(shí)間。2、食堂和文體館這類似一間單層工業(yè)廠房，屬于工業(yè)建筑。它的跨度大、高度大，承受的荷載大，因而構(gòu)件的內(nèi)力大，截面尺寸大，用料多；室內(nèi)幾乎無隔墻，僅在四周設(shè)置柱和墻，因此柱是承受屋蓋荷載及地震作用的主要構(gòu)件；基礎(chǔ)受力大，要求地基的承載能力要高、埋置深度要深；對(duì)采光、通風(fēng)、保溫等功能有較高的要求，因此廠房屋蓋上設(shè)有天窗，食堂四周有足夠采光面積的圍護(hù)墻。在結(jié)構(gòu)方它的主體結(jié)構(gòu)采用的是鋼結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)，附屬結(jié)構(gòu)采用的是鋼筋混框架結(jié)構(gòu)。它的主體排架結(jié)構(gòu)由架、柱和基礎(chǔ)組成。其特點(diǎn)是，與屋架鉸接，柱底與基礎(chǔ)剛接。結(jié)構(gòu)具有承重和維護(hù)的雙重作面，剛架凝土屋柱頂屋面用，可將自身的自重、作用于屋蓋上的風(fēng)荷載、雪荷載及其它荷載傳給排架柱，再通過排架柱傳至基礎(chǔ)和地基，屋面結(jié)構(gòu)的天窗架及其支撐構(gòu)件還可達(dá)到采光和通風(fēng)的良好效果。3、建筑結(jié)構(gòu)我們參觀了建筑館，觀看了房屋建筑模型，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)形式有了一定的了解，建筑結(jié)構(gòu)形式主要是以其承重結(jié)構(gòu)所用的材料來劃分，一般可以分為鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)等。木結(jié)構(gòu):構(gòu)件所使用的材料為木材單層建混合結(jié)構(gòu)：承重材料為磚石,樓板、層頂為筋混凝土單層或多層建筑鋼筋混凝土結(jié)構(gòu):構(gòu)件所使用的材料為鋼筋混凝土多層、高層、超高層建筑鋼與混凝土組合結(jié)構(gòu):主要承重構(gòu)件材料國(guó)型鋼和混凝土超高層建筑。鋼結(jié)構(gòu):要承重構(gòu)件所使用的材料為型鋼重型廠房、受動(dòng)力作用的廠房、可移動(dòng)或可拆卸的建筑、超高層建筑或高聳建筑.結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇六)基本信息姓名：張三民族：漢族出生年月：XXX性別：男學(xué)歷：本科畢業(yè)學(xué)校:西安科技大學(xué)專業(yè):土木工程家庭住址：陜西省XX縣XX鎮(zhèn)XXX村(7XXXXX)XXX電子郵件：123456789@手機(jī)：180XXXXXXXX求職意向期望類型：建筑施工員、技術(shù)員、工程行政管理，工程建設(shè)管理等。本人思維敏捷，邏輯分析能力強(qiáng)，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，自學(xué)能力強(qiáng)，能承受一定工作壓力；認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)，且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力。專業(yè)素質(zhì)良好,遇事沉著冷靜，能理性的看待和解決問題；能從容調(diào)整來自各方面的壓力。為人誠(chéng)懇、熱心，善于交流與溝通，能快速融入團(tuán)隊(duì)工作。教育經(jīng)歷20xx年開始就讀于西安科技大學(xué)土木工程專業(yè)20xxXX20xxXX主修課程：隧道工程、特種結(jié)構(gòu)、爆破工程、地下結(jié)構(gòu)抗震、地下建筑結(jié)構(gòu)、巖石力學(xué)、采礦工程、井巷工程、井巷特殊施工技術(shù)、土木工程材料、結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、理論力學(xué)、彈性力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、測(cè)量學(xué)、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、巖土工程測(cè)試技術(shù)、建筑制圖、AutoCAD、有限單元法、土木工程施工組織與概預(yù)算、建設(shè)法規(guī)、C語言等。榮譽(yù)證書20xx~2010年度XXXX；20xx年6月通過XXX20xx3XXXX特殊技能Word,Excel,PowerPointPhotoshopMatlab、AutoCAD20xx等操作；能熟練應(yīng)用各種計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行編程。社會(huì)經(jīng)歷20xx年07~08月在XXX建筑工程有限責(zé)任公司20xx年07~09月在北京住總集團(tuán)西安地鐵二號(hào)線TJSG-25標(biāo)結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇七)??下了精彩而完美的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫忙，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對(duì)您們肅然起敬的同xx??這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我透過不懈努力，各方面均取得必須的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作狀況做如下匯報(bào)：??一、透過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累我對(duì)系統(tǒng)工程較為深刻的認(rèn)識(shí)。??二、明確崗位職能，認(rèn)識(shí)個(gè)人技術(shù)潛力不足。??根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)是：??（1）各種制作軟件學(xué)習(xí)；??（2）系統(tǒng)工程的安裝與維護(hù)；??（3）相關(guān)工程的策劃及籌備；??（4）擔(dān)任講解培訓(xùn)工作；??（5）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。目前在軟件、工程籌劃等方面存在不足。為了讓自己做一個(gè)更稱職的人員，必須努力學(xué)習(xí)并克服各種不足。??三、提出自己努力計(jì)劃。??1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。??2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，透過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。??3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。??透過三個(gè)月的融入和磨合，我基本上適應(yīng)了公司的工作環(huán)境和工作氛圍。在這個(gè)適應(yīng)過程中，我有如下體會(huì)：??（一）、務(wù)必樹立端正的工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)：??熱愛自己的本職工作，能夠正確，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，按照國(guó)家規(guī)范和企業(yè)規(guī)范的要求，在工作中能夠采取用心主動(dòng)，能夠用心參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守公司的規(guī)章制度，保證出勤，態(tài)度決定一切，在日常工作中，務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事都當(dāng)作是一件作品來對(duì)待，只有這樣，才能有好的工作成果出來。??（二）務(wù)必努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新：??結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的行為，務(wù)必按照規(guī)范的程序來進(jìn)行，稍有不慎就會(huì)引起很大的經(jīng)濟(jì)損失和法律糾紛。所以務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法規(guī)、政策，清晰了解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)程序、方法及資料，才能提高效率，確保工作質(zhì)量。在這三個(gè)月的工作中，對(duì)于我一個(gè)建筑結(jié)構(gòu)專業(yè)的人來說，我深深感到，園林景觀行業(yè)和建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)有很大的區(qū)別，從總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)到單體的設(shè)計(jì)以及后期細(xì)部構(gòu)造的設(shè)計(jì)，都是那么的瑣碎和細(xì)致，甚至小到一塊磚的磚縫是怎樣拼裝的，使我見識(shí)到了，這才是真正的園林景觀設(shè)計(jì)，雖然這些東西都很孝都很瑣碎，麻雀雖小但五臟俱全，這也讓我鍛煉和鞏固了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的知識(shí)，在我的腦海中也時(shí)刻浮現(xiàn)出，這也許就是我自定義的構(gòu)造設(shè)計(jì)吧！??此外，對(duì)所做過的工作務(wù)必及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，要善于從工作中總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高創(chuàng)新，只有這樣，才能迅速進(jìn)入主角，不斷提升日常工作的勝任潛力，提高工作效率與業(yè)績(jī)。??（三）務(wù)必要虛心請(qǐng)教，提高服務(wù)意識(shí)：??在園林景觀公司工作，與上下左右及社會(huì)各界聯(lián)系十分廣泛，知識(shí)更新十分快，我始終牢記自己是園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止都要注重約束自己。對(duì)上級(jí)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；對(duì)同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人；一句話，努力做到對(duì)上不輕漫，對(duì)下不張狂，對(duì)外不卑不亢，注意用自已的一言一行，維護(hù)吉相合和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護(hù)吉相合公司的整體形象。在日常工作中我經(jīng)常向同事們虛心請(qǐng)教，遇事與同事們多多溝通，對(duì)同事提出的問題要熱情、準(zhǔn)確的解答，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不能推諉和拖拉，只有這樣，才能保質(zhì)保量完善工作任務(wù)。結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇八)七月初的一天，在遼寧省海城縣一個(gè)小山村里，住在張大伯家的某部偵察排的戰(zhàn)士們剛剛起床，就看見房東張大爺氣沖沖地走進(jìn)屋來。張大爺繃著臉問道："昨天，你們誰進(jìn)了我家東菜園，把萊地弄得亂七八糟?"一句話把全排戰(zhàn)士給問愣了，互相看了看，誰也沒吭聲。戰(zhàn)士，原來，昨晚上是他悄俏跑到菜地里，幫張大爺干活的。小洪心里直打安。這時(shí)候，張大娘又跑進(jìn)來火上澆油地說："老頭子，別跟他們說了，咱們?nèi)フ抑笇?dǎo)員說個(gè)清楚。"話音未落，就拉著張大爺?shù)男渥油庾摺倓偸藲q的洪松彪，哪見過這個(gè)場(chǎng)面啊，小伙子沉不住氣了，馬上開口說："大爺、大娘別發(fā)火，昨天是我跑到菜地里去的。我看你們二老年紀(jì)大，大爺成天忙著隊(duì)上的事兒，顧不了家，就抽空幫你們干了點(diǎn)活。誰知道我不會(huì)干，給你們添了麻煩，真對(duì)不起你們，有多大損失我一定賠。"說著就伸手掏錢包。張大爺看到這個(gè)情景，倒哈哈大笑起來，大娘也跟著笑起來，她疼愛地拉著小洪的手說："孩子，你受委屈了。"小洪納悶地抬起頭來看著兩位老人，張大爺多好事?？晌覀兙褪遣恢勒l干的，昨晚上我和你大娘一合計(jì)呀，就想出這個(gè)小計(jì)策來。果不出所料，你們還真中計(jì)了。"小伙子卻像大姑娘似的，羞澀地低下了頭……結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇九)致參與520晚搶險(xiǎn)的所有員工們:五月二十日晚7點(diǎn)左右，突下傾盆暴雨，由于成品倉地勢(shì)較低，雨水瞬間暴漲，下水道排水不贏，廠區(qū)瞬間變成一片汪洋，大水如洪流全涌入成品倉;情況十分緊急;保安部、包裝部第一時(shí)間堵洪、搶搬成品。得知情況后廠里大部分住宿男員工，不約而同在第一時(shí)間趕到成品倉;搶救泡水成品、堵洪、挖開排水道下水口。為了公司利益不受損失，大家冒雨搶險(xiǎn)，不顧自身被雨淋濕，爭(zhēng)分奪秒與雨洪抗?fàn)?，?chǎng)面非常感人。在這次搶險(xiǎn)突擊行動(dòng)中，您頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)，不怕吃苦的精神，心系公司的真情，感動(dòng)著每一位公司領(lǐng)導(dǎo)。xx質(zhì)。集體的力量是偉大的、是最具有凝聚力的;在最有利的時(shí)間里，搶險(xiǎn)的員工們，挽救了公司的最低損失，成功隔離雨洪。520XXXXXXX年XX月XX日結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇十)摘要：應(yīng)用型的培養(yǎng)目標(biāo)決定了對(duì)于土木工程課程體系而言改革是當(dāng)務(wù)之急。在此基礎(chǔ)上，以結(jié)構(gòu)專業(yè)的結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)軟件基礎(chǔ)教程為例，分析改革探索中的幾點(diǎn)具體措施。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型；土木工程；課程教法1概述2土木工程應(yīng)用型課程改革加強(qiáng)學(xué)生的建模能力工程中需要有抓住主要矛盾忽略次要矛盾（抓大放小）能力，引導(dǎo)他們嘗試采用逆向思維在設(shè)計(jì)前先建立出準(zhǔn)確、客觀、簡(jiǎn)潔的模型，再進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算，繪制內(nèi)力圖。融入具體實(shí)例為培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量，近年來不少專家學(xué)者推崇案例教學(xué)法以期改善結(jié)構(gòu)專業(yè)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課枯燥難學(xué)脫離實(shí)際應(yīng)用的舊局面。案例教學(xué)法從內(nèi)容、方法、手段角度達(dá)到化抽象為形象的目的。舉一些簡(jiǎn)單的例子，如：在講懸臂梁的內(nèi)力計(jì)算和位移計(jì)算時(shí)，可以與雨篷板的實(shí)例相結(jié)合，讓學(xué)生從分析內(nèi)力分布的基礎(chǔ)上討論理解挑梁根部截面面積大、端部相對(duì)較小以及構(gòu)造上應(yīng)保證板中縱向手拉鋼筋要有足夠的受拉長(zhǎng)度的原因。在分析兩端固定的單跨超靜定梁求桿端剪力，桿端彎矩和桿端剪力自相平衡時(shí)，可以舉例“方向盤效應(yīng)”，讓學(xué)生體會(huì)到生活中力（矩）的平衡無處不在，從而更加深對(duì)平衡的認(rèn)識(shí)，感知力學(xué)可以活學(xué)活用的意義；在講解結(jié)構(gòu)位移計(jì)算時(shí)，可以舉例施工階段的位移監(jiān)控計(jì)算旨在消除大型屋架或橋梁因自重過大引起相應(yīng)的撓度前給大型屋架或橋梁一個(gè)預(yù)拱度，以便于結(jié)構(gòu)成型后處于按設(shè)計(jì)要求的水平位置上。這個(gè)預(yù)拱度的數(shù)值便是我們定量分析結(jié)構(gòu)位移的目的之一；排架結(jié)構(gòu)其實(shí)就是單層工業(yè)廠房的一種基本計(jì)算模型，多跨超靜定梁是橋梁結(jié)構(gòu)的一種形式，框架結(jié)構(gòu)是一般民用建筑的典型代表。強(qiáng)化結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)的三大力學(xué)教學(xué)中只有材料力學(xué)有相當(dāng)一部分的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)構(gòu)力學(xué)和理論力學(xué)基本上很少有實(shí)驗(yàn)課。但是力學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)無論是作為認(rèn)識(shí)和檢驗(yàn)真理的最終標(biāo)準(zhǔn)，還是作為直接解決設(shè)計(jì)工程中的力學(xué)問題的專業(yè)手段，仍然有著不可替代的地位[2]。結(jié)構(gòu)力學(xué)的應(yīng)用型的實(shí)現(xiàn)離不開實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)。比如說，可以讓學(xué)生親自動(dòng)手組裝幾何可變體系、幾何不變體系、瞬變、常變體系模型，以便于讓學(xué)生進(jìn)一步了解桿系結(jié)構(gòu)的組成和規(guī)律以及結(jié)構(gòu)和機(jī)構(gòu)的區(qū)別；親自動(dòng)手制作桁架零桿檢測(cè)模型，改變荷載的位置或是減少某根零桿來理解零桿既然受力為零是否可以去掉。強(qiáng)調(diào)引入計(jì)算機(jī)技術(shù)①計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)采集和處理方面有貢獻(xiàn)，實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)值計(jì)算方法相結(jié)合而產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)和分析雜交技術(shù)方面，充分體現(xiàn)了引入計(jì)算機(jī)技術(shù)可以提高實(shí)驗(yàn)成果的效率、精度和可靠度。②作為傳統(tǒng)求解超靜定的結(jié)構(gòu)力學(xué)方法力法和位移法，由于以手算為主，計(jì)算規(guī)模有局限性。當(dāng)超靜定次數(shù)過多或遇大型復(fù)雜結(jié)構(gòu)問題的分析時(shí)，矩陣分析法便顯示出其依托計(jì)算機(jī)的矩陣運(yùn)算規(guī)律性強(qiáng)、易于編程的優(yōu)勢(shì)。PKPM參數(shù)依據(jù)，PKPM提升教師工程應(yīng)用能力本原理、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理的相關(guān)內(nèi)容，給學(xué)生方向性的指導(dǎo)，使其少走彎路。采用問題教學(xué)法問題教學(xué)法“它的最基本的含義是教師根據(jù)教學(xué)的需要，從教材入手，提出一定的問題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行思考和分析，通過尋求問題的解決來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而掌握知識(shí)的一種教學(xué)方法”[3]可以引入問題驅(qū)動(dòng)教學(xué)：某六層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，7（）抗震設(shè)防，抗震等級(jí)為三級(jí)，樓面恒載標(biāo)準(zhǔn)值為，活荷載標(biāo)準(zhǔn)值為，屋面恒載標(biāo)準(zhǔn)值為，活8kN/m，屋面梁間線荷載標(biāo)準(zhǔn)值為4kN/m。開間：6000mm，6000mm，3900mm，6000mm。在引導(dǎo)學(xué)生依次進(jìn)行繪制結(jié)構(gòu)平面圖、進(jìn)行樓層定義（柱、梁、板的布置、本層信息修改）、荷載輸入、設(shè)計(jì)參數(shù)的輸入、樓層組裝、SATWE3127kN/m4256111245°傳來的三角形分布荷載；沿長(zhǎng)跨方向的支承梁，承受板面?zhèn)鱽淼奶菪畏植己尚Ы虒W(xué)模式。結(jié)語實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)的土木工程結(jié)構(gòu)方向教學(xué)體系的改革任務(wù)對(duì)教師而言任重而道遠(yuǎn)。不僅需要老師根據(jù)土木工程各學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，理論實(shí)踐巧妙結(jié)合、因材施教，也需要改進(jìn)教學(xué)方法，不斷加強(qiáng)學(xué)生建模能力，將基本概念時(shí)引入具體工程實(shí)例，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，將計(jì)算機(jī)先進(jìn)的技術(shù)引入專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的教學(xué)中，增長(zhǎng)教師自身的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以提升的工程實(shí)踐能力，采用問題教學(xué)法以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。參考文獻(xiàn)[J].教育與職業(yè)，2012（24）：142-143.劉禮華，歐珠光.結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)驗(yàn)[M].武漢大學(xué)出版社，2010.孫顯元，王章豹，李鋼.高等學(xué)校教師教學(xué)科研方法[M].社，2005.結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇十一)調(diào)研報(bào)告的撰寫單選題A.B.C.D.雙標(biāo)題下列哪一項(xiàng)是調(diào)研報(bào)告不可缺少的組成部分：(C)A.BCD錄調(diào)研報(bào)告的后記一般不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容：(D_)A.與調(diào)研課題提出和實(shí)施有關(guān)的情況與問題B.與調(diào)研報(bào)告撰寫有關(guān)的情況與問題5：(A)A.B.傳言D.虛構(gòu)小下列哪一項(xiàng)不是撰寫調(diào)查報(bào)告的目的：(A)A.揭示出本質(zhì)B.尋找出規(guī)律C.總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)D.分析出問題7：(B)A.B.C.D.束語8.下列選項(xiàng)中調(diào)研報(bào)告和植物的對(duì)比中錯(cuò)誤的是：(D)A.B.C.D.9.下列哪一項(xiàng)不是調(diào)研報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)形式：(C)A.B.C.D.縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)過程：(A)A.縱式結(jié)構(gòu)B.橫式結(jié)構(gòu)C.總分結(jié)構(gòu)D.縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)(B)A.摘要式B.說明式C.導(dǎo)語式D.主旨式下列哪一項(xiàng)不是調(diào)研報(bào)告簡(jiǎn)介部分的寫作方法：(D)A.B.C.語式D.主旨法：(D)A.B.C.D.提問設(shè)懸法14.A.B.C.D.提問設(shè)懸法A.B.C.D.16以下哪一項(xiàng)不是延長(zhǎng)短報(bào)告應(yīng)該采用的方法：(C)A.多作些調(diào)查B.重新考慮一下你的論證C.胡拼亂湊D.考慮擴(kuò)大論題下列哪一項(xiàng)不利于撰寫調(diào)研報(bào)告的主體部分：(C)ABCD.提出論據(jù)并與論點(diǎn)聯(lián)系起來下列哪一種不屬于調(diào)查報(bào)告的分類之一：(D)A.情況調(diào)研報(bào)告B.典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)研報(bào)告C.問題調(diào)研報(bào)告D.快速調(diào)研報(bào)告下列哪一項(xiàng)不是調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)：(C)ABCD性下列哪一項(xiàng)是撰寫調(diào)查報(bào)告的目的(A)：ABCD效性21：(D)A.B.C.D.22以下哪一項(xiàng)內(nèi)容不應(yīng)該放在調(diào)研報(bào)告的附錄中：(B)A.B.C.D.表23(C)B.C.D.法相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)：(C)A.B.C.D.快速調(diào)研報(bào)告A.B.C.D.快速調(diào)研報(bào)告2.判斷題在寫引言時(shí)盡量要讓讀者猜測(cè)，使其產(chǎn)生讀下去的興趣。False結(jié)論就是用略微不同的詞將引言進(jìn)行擴(kuò)充。False一、以縱為主、縱中有橫；二、以橫為主，橫中有縱。True提問設(shè)懸法在前言中不僅提出問題、設(shè)置懸念，而且要作正面回答。案:False《創(chuàng)新是企業(yè)的生命》屬于直敘式標(biāo)題。標(biāo)準(zhǔn)答案：false報(bào)告太短時(shí)，可以稍微放縱一下自己。胡拼亂湊。True調(diào)要報(bào)告中的事實(shí)必須是真實(shí)的，具體的，準(zhǔn)確的，完整的，如果調(diào)研報(bào)告True附錄是調(diào)研報(bào)告不可缺少的部分。用戶答案:False問題調(diào)研報(bào)告針對(duì)某一方面的問題，進(jìn)行轉(zhuǎn)向調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)研報(bào)告。用戶答案:True是地反映某一客觀事物。True3.多選題以下哪些項(xiàng)能夠有利于調(diào)研報(bào)告的撰寫：標(biāo)準(zhǔn)答案：BCDA.引證資料的來源句式新穎C.D.下列哪些項(xiàng)是調(diào)研報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)形式：標(biāo)準(zhǔn)答案A.B.C.D.縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)下列哪些項(xiàng)有利于撰寫調(diào)研報(bào)告的主體部分：標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDA.B.C.D.并與論點(diǎn)聯(lián)系下列哪些項(xiàng)是調(diào)研報(bào)告結(jié)束語部分的寫作手法標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD：A.B.C.D.危害，引起重A.B.C.D.去粗取精以下哪些內(nèi)容應(yīng)該放在調(diào)研報(bào)告的附錄中：標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDA.B.C.D.表下列哪些項(xiàng)是調(diào)查報(bào)告新穎性的體現(xiàn)：標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCA.引用新的事實(shí)B.提出新的觀點(diǎn)C.形成新的結(jié)論D.采用新的寫作手法下列哪些屬于標(biāo)題的寫作形式：標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDA.B.C.D.抒情式A.B.C.D.附錄文檔為doc格式結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇十二)Whenstudentsaregoingtohighschool,theyareundergreatpressure,becausetheirmaingoalistoenterthecollege,sotheyneedtoworksohard.Theschoolwilltestthemsooftenthattheywanttogetthebestscores.Cheatingontheexamsismanystudents’choice,astheycouldnotdowellontheexam,sotheywanttofindtheconfidencebygettingthehighmarks.Otherstudentsevenbuytheexamanswers,whattheydoistotallywrong.Frist,itwillcoststudentsalotofmoneyonbuyingtheanswer,itreferstospendtheirparents’itisnoteasytoearnmoney.Second,theanswersthatstudentsbuyarenotaccurateallthetime,mostoftheanswersarewrong,studentsareeasytogetcheated.Studentsshouldworkhardtoimprovetheirstudy.當(dāng)學(xué)生上高中，他們面臨很大的壓力，因?yàn)樗麄兊闹饕繕?biāo)是上大學(xué)，因此他們需要努力學(xué)習(xí)。學(xué)校會(huì)經(jīng)常測(cè)驗(yàn)他們，因而學(xué)生都想考到最好的`學(xué)生選擇考試作弊，因?yàn)樗麄儫o法考得好，所以他們想要通過拿高分來找到信心。一些同學(xué)甚至?xí)I考試的答案，他們的做法都是錯(cuò)的。第一，這會(huì)花費(fèi)學(xué)生很多錢來買答案，這相當(dāng)于花父母的錢，掙錢是不容易的。第二，學(xué)生所買的答案并不總是正確的，大部分答案都是錯(cuò)誤的，學(xué)生很容易被騙。學(xué)生應(yīng)該通過努力來提高成績(jī)。結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇十三)“快！傳球……遠(yuǎn)射……耶！”放學(xué)后，綠蔭環(huán)抱的足球場(chǎng)傳來陣陣緊張刺激的喧鬧聲，哦，原來是一場(chǎng)精彩的足球賽正在這里火熱“廝殺”呢！當(dāng)然“主角”就是我們鐵桿“四兄弟”——我、小強(qiáng)、小虞和洪誠(chéng)譯。不及掩耳之勢(shì)飛奔到我面前，想要搶我的球?？伤坪跣】戳宋业那蚣?，我“足球小史”的稱號(hào)可不是天上掉下來的哦！正在虞越伸出腳想要搶我的球洪誠(chéng)懌“襲”來。洪誠(chéng)懌的速度更快了，簡(jiǎn)直要打破實(shí)小吉尼斯紀(jì)錄！只聽“耶！球進(jìn)了！”我和洪誠(chéng)懌像興奮地歡呼起來。忙，輕輕地把球傳給了虞越，虞越接到球后，立刻把球向前帶，見虞越跑來鉆進(jìn)了洞穴中，球進(jìn)了！虞越和小強(qiáng)在那里一邊擊掌，一邊笑著大喊：“進(jìn)嘍！進(jìn)嘍！”比賽暫時(shí)打平，我和紅誠(chéng)譯沒有泄氣，而是商量著如何打敗他們。最后，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過俺倆的努力，終于以五比四的成績(jī)打敗了對(duì)方組！一陣秋風(fēng)吹來，香樟樹葉“嘩啦嘩啦”喧鬧起來，仿佛在為我們這場(chǎng)精彩的足球賽喝彩呢！結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇十四)Whenstudentsaregoingtohighschool,theyareundergreatpressure,becausetheirmaingoalistoenterthecollege,sotheyneedtoworksohard.Theschoolwilltestthemsooftenthattheywanttogetthebestscores.Cheatingontheexamsismanystudents’choice,astheycouldnotdowellontheexam,sotheywanttofindtheconfidencebygettingthehighmarks.Otherstudentsevenbuytheexamanswers,whattheydoistotallywrong.Frist,itwillcoststudentsalotofmoneyonbuyingtheanswer,itreferstospendtheirparents’itisnoteasytoearnmoney.Second,theanswersthatstudentsbuyarenotaccurateallthetime,mostoftheanswersarewrong,studentsareeasytogetcheated.Studentsshouldworkhardtoimprovetheirstudy.通過努力來提高成績(jī)。結(jié)構(gòu)力學(xué)洪范文答案(篇十五)3、營(yíng)銷體系建設(shè)工作的牽頭部門是（答案：A.計(jì)劃財(cái)務(wù)部B.信息科技xxxD）。C.人力資源部D.渠道管理部4、電話約訪的目的是爭(zhēng)?。ù鸢福篊）。A.銷售機(jī)會(huì)B.引見機(jī)會(huì)C.面談機(jī)會(huì)D.溝通機(jī)會(huì)5、客戶經(jīng)理在使用信件進(jìn)行約訪時(shí)，應(yīng)該（答案：B）自己的名字。A.打印B.手寫C.蓋章D.按指紋6、下列話術(shù)采用了最后時(shí)限法的是（答案：B）。A.早些辦理就早些獲得收益。B.您正好趕上我們活動(dòng)期，過了這個(gè)活動(dòng)期，就沒有禮品贈(zèng)送了。C.您是選擇定投基金Ａ還是基金Ｂ？D.這兩個(gè)產(chǎn)品都是免申購和贖回手續(xù)費(fèi)的，您要不要看看？7、穿著工裝時(shí)，衣長(zhǎng)約蓋過臀部的（答案：D）為宜。8、客戶經(jīng)理因故辭職或轉(zhuǎn)崗，應(yīng)提前（答案：B）提出申請(qǐng)，并于提出申請(qǐng)當(dāng)日脫離本崗位工作。B.C.D.案。A.客戶資料表B.工作日程表C.意向客戶表D）建立客戶信息檔D.客戶信息表10、金融市場(chǎng)的(答案：A)是指金融市場(chǎng)具有資金蓄水池的作用聚斂功能B.派生功能C.調(diào)節(jié)功能D.配置功能11、下列關(guān)于結(jié)構(gòu)性理財(cái)計(jì)劃的論述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是答案：CA.結(jié)構(gòu)性理財(cái)計(jì)劃的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)客戶理財(cái)效用最大化結(jié)構(gòu)性理財(cái)計(jì)劃需綜合考慮各種投資理財(cái)手段D.“量身定做”是結(jié)構(gòu)性理財(cái)計(jì)劃的一個(gè)重要特征12、投資于面額為100元、期限為5年、息票率為5%的國(guó)債，若想獲得4%的到期收益率，則應(yīng)該以什么價(jià)格買入該債券答案：B元13、若理財(cái)客戶的投資目標(biāo)是獲得較穩(wěn)定的但是超過銀行存款的收益，則以下哪個(gè)投資工具最適合他(她)(答案：A)A.B.C.股指期貨D.認(rèn)股權(quán)證14A.期權(quán)B.期貨C.互換D.外匯15、以保護(hù)信托財(cái)產(chǎn)的完整、保護(hù)信托財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)狀為目的而設(shè)立的信托，稱為(答案：C)A.擔(dān)保信托B.處理信托C.管理信托D.自益信托16、假設(shè)市場(chǎng)的無風(fēng)險(xiǎn)利率是1%，股票市場(chǎng)未來有三種狀態(tài)：牛市、正常、熊市，對(duì)應(yīng)的發(fā)生概率為，，;作為市場(chǎng)組合的股票指數(shù)現(xiàn)在是在5100點(diǎn)，當(dāng)未來股票市場(chǎng)處于牛市時(shí)將會(huì)達(dá)到6000點(diǎn)，正常時(shí)將會(huì)