誦讀欣賞-酬樂天揚州初逢席上見贈課件

古詩二首誦讀欣賞古詩二首誦讀欣賞1教學(xué)目標(biāo)：1.順暢地朗讀詩歌。2.理解詩歌的內(nèi)容，把握詩歌的思想感情和哲理。2.欣賞詩歌的藝術(shù)手法。3準(zhǔn)確背誦默寫詩歌。教學(xué)目標(biāo)：1.順暢地朗讀詩歌，背誦默寫。2.理解詩歌的內(nèi)容。3.把握詩歌的思想感情和哲理。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：2酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫3酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫（唐）巴山/楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊/空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)/翻似/爛柯人。沉舟/側(cè)畔/千帆過，病樹/前頭/萬木春。今日/聽君/歌一曲，暫憑/杯酒/長精神。讀詩酬樂天揚州初逢席上見贈讀詩4首聯(lián)：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

在巴山楚水這樣凄涼的地方，我度過了二十三年淪落的光陰。貶地之荒僻，貶時之漫長。表現(xiàn)心酸，憤懣不平品詩首聯(lián)：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。在巴山楚水5頷聯(lián)：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷念故友，對空長吟，好像聽到《思舊賦》的笛聲。久謫歸來，人事全非，恍然有隔世之感。

本句用典，“懷舊”一句，想起當(dāng)年因政治改革被殺被貶的朋友，不勝懷念；“到鄉(xiāng)”一句，對歲月流逝、人事變遷的感慨。頷聯(lián)：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷念故友，對空長吟，好6頸聯(lián)：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。

“沉舟”“病樹”自比遭貶，“千帆過”“萬木春”比喻自己被貶后，新貴們仕途得意。這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的道理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。名句賞析：以生動的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。頸聯(lián)：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。沉船的旁邊正有7尾聯(lián)：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，又是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。尾聯(lián)：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日聽了你為我吟誦的詩8在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。看詩歌大意背詩在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰?？丛?這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

表現(xiàn)了作者對自己被貶謫，遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時表現(xiàn)詩人堅定和樂觀的精神。悟詩這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?表現(xiàn)了作者對自己被10直擊中考1.用“/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。2.標(biāo)題中的“樂天”是指_______，首聯(lián)通過_____和______兩個詞寫出了詩人被貶謫、遭棄置的境遇，也表達了詩人________的心情。頷聯(lián)采用________的寫法，表現(xiàn)了詩人歸來后看到人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。//白居易凄涼地棄置身無限心酸和憤懣不平引用典故直擊中考1.用“/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）113.下面對詩歌的賞析不正確的一項是（）A“凄涼地”一詞富有感情色彩，表現(xiàn)出詩人貶謫生活的痛苦。B頸聯(lián)富含哲理，包含著新陳代謝的自然規(guī)律。C“長精神”三字含義深刻，表現(xiàn)出詩人意志不衰，堅韌不拔的氣概。D全詩慷慨激昂、感情豪放，蘊含哲理，具有很強的藝術(shù)感染力。D3.下面對詩歌的賞析不正確的一項是（）A“凄涼地”124.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（）A前兩聯(lián)追述身世經(jīng)歷，表達出對時光流逝、世事難測、人生易老的深深感嘆。B頷聯(lián)寫詩人回到故鄉(xiāng)聽著幽幽的笛聲而勾起對舊友的懷念。C頸聯(lián)寫詩人對待世事變遷、仕宦沉浮的達觀態(tài)度。D尾聯(lián)點明了酬答白居易贈詩的題意。B4.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（）A前135.對詩歌的賞析不正確的一項是（）A前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂觀，形成鮮明對比。B詩歌借用兩個典故把自己對親朋凋零、世事滄桑的傷感表達得委婉、含蓄。C“沉舟”“病樹”指衰落的舊事物，“千帆”“萬木”指新事物，這兩句詩不僅為我們展現(xiàn)了一幅生機蓬勃的時代景象，而且蘊含著發(fā)人省醒的人生哲理。D這首詩感情起伏跌宕，“暫憑杯酒長精神”流露出舉杯銷愁愁更愁的憂憤不平之情。D5.對詩歌的賞析不正確的一項是（）A前后基調(diào)不同，146.下面對詩歌的內(nèi)容理解不正確的一項是（）A這首詩是作者為答謝白居易而作的。B“二十三年棄置身”寫出了作者遭貶謫時間之長。C詩的頷聯(lián)用兩則典故寫出了人事變遷。D詩的頸聯(lián)作者以“沉舟”和“病樹”自比，以“千帆”和“萬木”比喻白居易。D6.下面對詩歌的內(nèi)容理解不正確的一項是（）A這首157詩的頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（提示：可從其哲理性及表情達意方面來思考）示例：說明個人的沉淪不算什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定比現(xiàn)在好，借用自然景物的變化暗示了社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理。情感由先前的傷感低沉轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ海憩F(xiàn)了樂觀的精神。7詩的頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（提示：16無題

李商隱無題李商隱17

以“無題”作為詩的題目是李商隱的獨創(chuàng)。

注釋1：無題，作者別有寄托，不愿或不便標(biāo)明作品的題目，就以“無題”為名。無題詩意旨隱晦，一般難以準(zhǔn)確解釋。題解以“無題”作為詩的題目是李商隱的獨創(chuàng)。

18讀詩：

無題

李商隱相見時難/別亦難，東風(fēng)無力/百花殘。春蠶到死/絲方盡，蠟炬成灰/淚始干。曉鏡但愁/云鬢改，夜吟應(yīng)覺/月光寒。蓬山此去/無多路，青鳥殷勤/為探看。讀詩：無題李商隱相見時難/別亦難，東風(fēng)無力19相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

首聯(lián)寫暮春時自己與所愛的女子別離的傷感情景。見面本來已很困難，所以分別時也令人難受。“東風(fēng)無力百花殘”渲染了當(dāng)時別離的氣氛。定下感情基調(diào)，總領(lǐng)全文。困難難受春風(fēng)凄楚之感首聯(lián)品詩相見困難離別更難，東風(fēng)衰弱無力，百花紛紛凋殘。相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。首聯(lián)寫暮20“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘?！?．概括首聯(lián)內(nèi)容：惜別之苦。2．比較揣摩兩個“難”字有何不同？3．理解“東風(fēng)無力百花殘”的意境。前者為“困難”，寫出情人相見之苦；后者為“痛苦、難受”，寫出離別之苦。點明分離的季節(jié)（暮春）及環(huán)境（百花凋謝），用“東風(fēng)無力”和“百花殘”營造了離別的悲傷凄涼的意境，借景抒情，以暮春衰殘景物映襯別離之情，“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘?！?．概括首聯(lián)內(nèi)容：惜別之21春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

春蠶直到死的時候才把絲吐完，蠟燭燃盡時蠟淚才會流干。蠶絲和蠟淚象征愛情；而“死”、“淚”則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩。

諧音雙關(guān)絲——思燭淚——相思淚曲折（含蓄）地表達了兩個有情人之間生死不渝的愛情，極富形象性和感染力。才才思頷聯(lián)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

春蠶直22“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?．概括頷聯(lián)的內(nèi)容:愛情忠貞。2．此為名句，理解“春蠶”和“蠟炬”兩個意象的表情作用?！按盒Q”、“蠟炬”兩個象征意象，運用了比興的手法，。并用“蠶吐絲”、“蠟流淚”巧妙比喻，用“絲”諧音“思”，用“到死”、“成灰”與“方盡”、“始干”兩相對照，，表現(xiàn)相思之深和對愛情的忠貞，形象貼切，“方”和“始”強化了這種懷感。成為表達堅貞不渝的愛情的千古名句?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”1．概括頷聯(lián)的內(nèi)容:愛23⑴原意：比喻戀人別后相思之苦。⑵新意：現(xiàn)常用來形容對事業(yè)執(zhí)著奉獻精神?，F(xiàn)在人們賦予“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”什么樣的新意？⑴原意：現(xiàn)在人們賦予“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”什么樣24曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

頸聯(lián)設(shè)想對方離別后的種種情景。古人說：“女為悅己者容?！惫试娙宿D(zhuǎn)寫對方即從曉妝對鏡落筆。“但愁云鬢改”是對青春年華的逝去表示憂慮。一個“改”字，見出別離之久，相思之苦。“應(yīng)覺月光寒”揣度對方的處境和感受?！昂弊謱懗隽斯录畔嗨贾唷ｎi聯(lián)早晨對著鏡子梳妝時就怕兩鬢添白發(fā)，深夜吟誦詩句更加感到月光凄清寒冷。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。頸聯(lián)設(shè)想25“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！?/p>

1．上面兩句寫的是詩人自己，下面兩句就轉(zhuǎn)到對方女主人公身上了，想象她別離后的生活。此聯(lián)在寫法上有何特點？2．“但愁云鬢改”怎樣理解？“夜吟應(yīng)覺月光寒”傳達出情人怎樣的心境？虛寫。設(shè)想情人對自己的思念之苦。從“應(yīng)”字可見?！暗钤启W改”，早晨起來，因為思念的愁苦，連頭發(fā)也散亂漸白，形象表達了主人公的離愁之深?！耙挂鲬?yīng)覺月光寒”是詩人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，傳達出女主人公孤寂凄涼的心境?！皶早R但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！?．上面兩句寫的是詩人26

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

尾聯(lián)表達詩人的愿望：有人為他們傳遞信息。將對方住處比做“蓬山”，含有可望不可即之意。為什么見面這般難？其中必有難以逾越的障礙。甚至連打探一下她的音訊也不容易，只有請神話傳說中的青鳥幫忙了。“青鳥殷勤為探看”，只是詩人苦苦相思時的一種愿望而已?！盀樘娇础钡目跉庵谐錆M期待之意。尾聯(lián)好在此處離蓬萊仙山?jīng)]有多少路程，希望殷勤的青鳥替我捎信，常把你問候探看。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

尾聯(lián)27“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！?/p>

1．理解典故——見課后注釋。2．表意作用。尾聯(lián)用神話傳說來表達自己的美好愿望。以傳說中的仙山---蓬萊山作為對方居處的象征，以王母駕下的青鳥使者代為打探她的下落?！芭钌酱巳o多路，青鳥殷勤為探看?！?．理解典故——見課28

這首詩是描寫愛情相思最為膾炙人口的名篇,千百年來其影響巨大深遠。頷聯(lián)以“春蠶”“蠟燭”一對最有表現(xiàn)力的比喻來抒寫強烈的相思和至死不渝的愛情，這是全詩最精彩的部分，也是千古傳誦的名句。這種忠貞的感情是一種高尚的精神，不管是對愛情、對友情、對工作、對事業(yè)都需要。全詩構(gòu)思巧妙，想象細(xì)致入微，比喻精確得當(dāng)，語言生動小結(jié)這首詩是描寫愛情相思最為膾炙人口的名篇,千百29練習(xí)1、本詩中的千古名句是_____________,_____________。2、本詩中描寫詩人刻骨相思的名句是_______________,_______________。3、本詩中借用神話傳說，表達無望中的希望的詩句是

_______________,________________。4、本詩中常用來表現(xiàn)為某項工作或事業(yè)奮斗、奉獻一生的詩句是______________,______________。春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干蓬山此去無多路青鳥殷勤為探看春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干練習(xí)1、本詩中的千古名句是_____________,___30古詩二首誦讀欣賞古詩二首誦讀欣賞31教學(xué)目標(biāo)：1.順暢地朗讀詩歌。2.理解詩歌的內(nèi)容，把握詩歌的思想感情和哲理。2.欣賞詩歌的藝術(shù)手法。3準(zhǔn)確背誦默寫詩歌。教學(xué)目標(biāo)：1.順暢地朗讀詩歌，背誦默寫。2.理解詩歌的內(nèi)容。3.把握詩歌的思想感情和哲理。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：32酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫33酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫（唐）巴山/楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊/空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)/翻似/爛柯人。沉舟/側(cè)畔/千帆過，病樹/前頭/萬木春。今日/聽君/歌一曲，暫憑/杯酒/長精神。讀詩酬樂天揚州初逢席上見贈讀詩34首聯(lián)：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

在巴山楚水這樣凄涼的地方，我度過了二十三年淪落的光陰。貶地之荒僻，貶時之漫長。表現(xiàn)心酸，憤懣不平品詩首聯(lián)：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。在巴山楚水35頷聯(lián)：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷念故友，對空長吟，好像聽到《思舊賦》的笛聲。久謫歸來，人事全非，恍然有隔世之感。

本句用典，“懷舊”一句，想起當(dāng)年因政治改革被殺被貶的朋友，不勝懷念；“到鄉(xiāng)”一句，對歲月流逝、人事變遷的感慨。頷聯(lián)：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷念故友，對空長吟，好36頸聯(lián)：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。

“沉舟”“病樹”自比遭貶，“千帆過”“萬木春”比喻自己被貶后，新貴們仕途得意。這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的道理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。名句賞析：以生動的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。頸聯(lián)：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。沉船的旁邊正有37尾聯(lián)：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，又是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。尾聯(lián)：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日聽了你為我吟誦的詩38在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。看詩歌大意背詩在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰?？丛?9這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

表現(xiàn)了作者對自己被貶謫，遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時表現(xiàn)詩人堅定和樂觀的精神。悟詩這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?表現(xiàn)了作者對自己被40直擊中考1.用“/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。2.標(biāo)題中的“樂天”是指_______，首聯(lián)通過_____和______兩個詞寫出了詩人被貶謫、遭棄置的境遇，也表達了詩人________的心情。頷聯(lián)采用________的寫法，表現(xiàn)了詩人歸來后看到人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。//白居易凄涼地棄置身無限心酸和憤懣不平引用典故直擊中考1.用“/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）413.下面對詩歌的賞析不正確的一項是（）A“凄涼地”一詞富有感情色彩，表現(xiàn)出詩人貶謫生活的痛苦。B頸聯(lián)富含哲理，包含著新陳代謝的自然規(guī)律。C“長精神”三字含義深刻，表現(xiàn)出詩人意志不衰，堅韌不拔的氣概。D全詩慷慨激昂、感情豪放，蘊含哲理，具有很強的藝術(shù)感染力。D3.下面對詩歌的賞析不正確的一項是（）A“凄涼地”424.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（）A前兩聯(lián)追述身世經(jīng)歷，表達出對時光流逝、世事難測、人生易老的深深感嘆。B頷聯(lián)寫詩人回到故鄉(xiāng)聽著幽幽的笛聲而勾起對舊友的懷念。C頸聯(lián)寫詩人對待世事變遷、仕宦沉浮的達觀態(tài)度。D尾聯(lián)點明了酬答白居易贈詩的題意。B4.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（）A前435.對詩歌的賞析不正確的一項是（）A前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂觀，形成鮮明對比。B詩歌借用兩個典故把自己對親朋凋零、世事滄桑的傷感表達得委婉、含蓄。C“沉舟”“病樹”指衰落的舊事物，“千帆”“萬木”指新事物，這兩句詩不僅為我們展現(xiàn)了一幅生機蓬勃的時代景象，而且蘊含著發(fā)人省醒的人生哲理。D這首詩感情起伏跌宕，“暫憑杯酒長精神”流露出舉杯銷愁愁更愁的憂憤不平之情。D5.對詩歌的賞析不正確的一項是（）A前后基調(diào)不同，446.下面對詩歌的內(nèi)容理解不正確的一項是（）A這首詩是作者為答謝白居易而作的。B“二十三年棄置身”寫出了作者遭貶謫時間之長。C詩的頷聯(lián)用兩則典故寫出了人事變遷。D詩的頸聯(lián)作者以“沉舟”和“病樹”自比，以“千帆”和“萬木”比喻白居易。D6.下面對詩歌的內(nèi)容理解不正確的一項是（）A這首457詩的頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（提示：可從其哲理性及表情達意方面來思考）示例：說明個人的沉淪不算什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定比現(xiàn)在好，借用自然景物的變化暗示了社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理。情感由先前的傷感低沉轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ?，表現(xiàn)了樂觀的精神。7詩的頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（提示：46無題

李商隱無題李商隱47

以“無題”作為詩的題目是李商隱的獨創(chuàng)。

注釋1：無題，作者別有寄托，不愿或不便標(biāo)明作品的題目，就以“無題”為名。無題詩意旨隱晦，一般難以準(zhǔn)確解釋。題解以“無題”作為詩的題目是李商隱的獨創(chuàng)。

48讀詩：

無題

李商隱相見時難/別亦難，東風(fēng)無力/百花殘。春蠶到死/絲方盡，蠟炬成灰/淚始干。曉鏡但愁/云鬢改，夜吟應(yīng)覺/月光寒。蓬山此去/無多路，青鳥殷勤/為探看。讀詩：無題李商隱相見時難/別亦難，東風(fēng)無力49相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

首聯(lián)寫暮春時自己與所愛的女子別離的傷感情景。見面本來已很困難，所以分別時也令人難受?！皷|風(fēng)無力百花殘”渲染了當(dāng)時別離的氣氛。定下感情基調(diào)，總領(lǐng)全文。困難難受春風(fēng)凄楚之感首聯(lián)品詩相見困難離別更難，東風(fēng)衰弱無力，百花紛紛凋殘。相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。首聯(lián)寫暮50“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘?！?．概括首聯(lián)內(nèi)容：惜別之苦。2．比較揣摩兩個“難”字有何不同？3．理解“東風(fēng)無力百花殘”的意境。前者為“困難”，寫出情人相見之苦；后者為“痛苦、難受”，寫出離別之苦。點明分離的季節(jié)（暮春）及環(huán)境（百花凋謝），用“東風(fēng)無力”和“百花殘”營造了離別的悲傷凄涼的意境，借景抒情，以暮春衰殘景物映襯別離之情，“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘?！?．概括首聯(lián)內(nèi)容：惜別之51春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

春蠶直到死的時候才把絲吐完，蠟燭燃盡時蠟淚才會流干。蠶絲和蠟淚象征愛情；而“死”、“淚”則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩。

諧音雙關(guān)絲——思燭淚——相思淚曲折（含蓄）地表達了兩個有情人之間生死不渝的愛情，極富形象性和感染力。才才思頷聯(lián)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

春蠶直52“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?．概括頷聯(lián)的內(nèi)容:愛情忠貞。2．此為名句，理解“春蠶”和“蠟炬”兩個意象的表情作用?！按盒Q”、“蠟炬”兩個象征意象，運用了比興的手法，。并用“蠶吐絲”、“蠟流淚”巧妙比喻，用“絲”諧音“思”，用“到死”、“成灰”與“方盡”、“始干”兩相對照，，表現(xiàn)相思之深和對愛情的忠貞，形象貼切，“方”和“始”強化了這種懷感。成為表達堅貞不渝的愛情的千古名句?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?．概括頷聯(lián)的內(nèi)容:愛53⑴原意：比喻戀人別后相思之苦。⑵新意：現(xiàn)常用來形容對事業(yè)執(zhí)著奉獻精神。現(xiàn)在人們賦予“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”什么樣的新意？⑴原意：現(xiàn)在人們賦予“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”什么樣54曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

頸聯(lián)設(shè)想對方離別后的種種情景。古人說：“女為悅己者容?！惫试娙宿D(zhuǎn)寫對方即從曉妝對鏡落筆。“但愁云鬢改”是對青春年華的逝去表示憂慮。一個“改”字，見出別離之久，相思之苦?！皯?yīng)覺月光寒”揣度對方的處境和感受?！昂弊謱懗隽斯录畔嗨贾?。頸聯(lián)早晨對著鏡子梳妝時就怕兩鬢添白發(fā)，深夜吟誦詩句更加感到月光凄清寒冷。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。頸聯(lián)設(shè)想55“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！?/p>

1．上面兩句寫的是詩人自己，下面兩句就轉(zhuǎn)到對方女主人公身上了，想象她別離后的生活。此聯(lián)在寫法上有何特點？2．“但愁云鬢改”怎樣理解？“夜吟應(yīng)覺月光寒”傳達出情人怎樣的心境？虛寫。設(shè)想情人對自己的思念之苦。從“應(yīng)”字可見。“但愁云鬢改”，早晨起來，因為思念的愁苦，連頭發(fā)也散亂漸白，形象表達了主人公的離愁之深?！耙挂鲬?yīng)覺月光寒”是詩人