18秋季華師中外學(xué)前教育簡史在線作業(yè)1

18秋季華師?中外學(xué)前教育簡史?在線作業(yè)1以下是為大家整理的18秋季華師?中外學(xué)前教育簡史?在線作業(yè)1的相關(guān)范文,本文關(guān)鍵詞為秋季,華師,中外學(xué)前教育簡史,在線,作業(yè),謀學(xué),【奧鵬】［華中師范大學(xué)］華師?中外學(xué)前教育簡史?在線作業(yè)試卷總分：100得分:100第1題,在西歐中世紀(jì),一般設(shè)在牧師所在村落的學(xué)校稱為〔〕.A、社區(qū)學(xué)校b、教區(qū)學(xué)校c、學(xué)區(qū)學(xué)校D、堂區(qū)學(xué)校第2題,洛克認(rèn)為人們之所以千差萬別的主要原因是〔〕.A、遺傳b、天賦c、教育D、環(huán)境第3題,明代科舉制的重要變化〔〕.A、取消吏部試b、?四書集注?成為科舉測(cè)試重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)c、實(shí)行八股取±\D、實(shí)行三級(jí)考試第4題,?勸學(xué)篇?是1898年發(fā)表的,書中闡發(fā)了中體西用的思想,它的作者是〔A、馮木^芬b、魏源c、張之洞D、曾國藩第5題,洛克認(rèn)為,理想的紳士教育應(yīng)是〔〕.A、家庭教育b、學(xué)校教育c、社會(huì)教育D、學(xué)徒式教育.〕謀學(xué)網(wǎng)

第6第6題,?大學(xué)?提出大學(xué)教育的首要目標(biāo)是〔〕A、明人倫b、明明德c、親民D、止于至善第7題愛國、尚武、崇實(shí)、法孔孟、重自治、戒貪爭、戒躁進(jìn)這個(gè)教育宗旨,是哪個(gè)時(shí)期確定的〔〕A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期b、晚清新政時(shí)期c、北洋政府時(shí)期D、南京國民政府時(shí)期第8題,在五四新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,我國高等教育打破女禁,1920年大學(xué)開始招收女生.最早招女生的大學(xué)是〔〕.A、北京大學(xué)b、南京高等師范學(xué)校c、北京高等師范學(xué)校D、南開大學(xué)第9題,英國的綜合中學(xué)主要是在20世紀(jì)哪一年代大量開展起來的〔〕A、40b、50c、60D、70第10題,西周諸侯所設(shè)大學(xué)稱〔〕.A、辟雍b、泮宮c、東序D、上癢謀學(xué)網(wǎng)第11題,西方教育史上第一個(gè)建立完整教育理論體系的教育家是〔〕.A、蘇格拉底b、柏拉圖c、亞里斯多德D、昆體良第12題,提出教育性教學(xué)原那么的是近代德國教育家〔〕.A、洪堡彳ib、赫爾巴特c、福祿培爾D、第斯多惠第13題,書院開始出現(xiàn)官學(xué)化傾向的時(shí)間是〔〕.A、北宋b、南宋c、元朝D、明朝第14題,提出正其誼不謀其利,明其道不計(jì)其功的教育家是〔A、董仲舒b、韓愈c、朱熹D、王守仁第15題三表法是哪位學(xué)者提出的〔〕A、孔子b、荀子c、墨子D、孟子第16題,克伯屈將設(shè)計(jì)教學(xué)法分成哪幾種類型〔〕.人練習(xí)的設(shè)計(jì)〕.謀學(xué)網(wǎng)b、生產(chǎn)者的設(shè)計(jì)c、消費(fèi)者的設(shè)D、問題白^設(shè)計(jì)e、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),b,c,D第17題,蒙臺(tái)梭利關(guān)于幼兒教育的內(nèi)容,方法的主張有〔A、感官教育b、讀、寫、算的練習(xí)c、實(shí)際生活練習(xí)D、自我教育作業(yè)e、工作,b,c,D,e第18題,拜占廷的教會(huì)學(xué)校有〔〕.A、隱修院b、主教學(xué)校c、堂區(qū)學(xué)校D、座堂學(xué)校e、清真寺,D第19題,舊有所謂三禮,即：〔〕.A、?儀禮?b、?周禮?c、?禮運(yùn)?D、?禮記?,b,D第20題,人文主義者所共有的世界觀主要表達(dá)在〔〕.A、歌頌贊揚(yáng)人的價(jià)值b、宣揚(yáng)人的思想解放和個(gè)性自由c、肯定現(xiàn)世生活的價(jià)值和塵世的享樂D、提倡學(xué)術(shù),尊崇理性e、注重宗教信仰的養(yǎng)成,b,c,D.〕謀學(xué)網(wǎng)第21題,17-18世紀(jì)德國教育概況〔〕.A、國立初等教育的肇始,主張國家辦學(xué)和普及義務(wù)教育b、第一所新式大學(xué)哈勒大學(xué)的興起c、巴西多成立泛愛學(xué)校,采用適應(yīng)自然的教學(xué)方式D、文科中學(xué)的開展和石刻教育的興起e、17-18世紀(jì)德國教育以普魯士教育為主,b,c,D,e第22題,氏族公社末期,適應(yīng)社會(huì)勞心與勞力分工的需要,教育也逐漸分化為〔型.A、專門教育b、社會(huì)教育c、職業(yè)教育D、大學(xué)教育e、小學(xué)教育,b第23題,在氏族內(nèi)部生活習(xí)俗教育下,已形成以下風(fēng)氣〔〕.A、尊敬長輩b、聽從指導(dǎo)c、照顧孤老D、保護(hù)幼小e、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,b,c,D,e第24題,原始宗教教育的主要活動(dòng)有〔〕.A、自然崇拜b、圖騰崇拜c、鬼魂崇拜D、祖先崇拜e、英雄人物崇拜,b,c,D第25題,原始時(shí)期的教育有以下特點(diǎn)〔〕.A、教育目的一致,教育權(quán)利平等b、以生活經(jīng)驗(yàn)為教育內(nèi)容c、教育活動(dòng)在生產(chǎn)生活中進(jìn)行D、教育的手段局限于言傳身教兩種類〕謀學(xué)網(wǎng)e、男女教育有區(qū)別,根源在于分工,b,c,D,e第26題,?小學(xué)?是朱熹專門為小學(xué)階段教育編著的一本教材.A、錯(cuò)誤b、正確第27題,漢代私學(xué)學(xué)生分做兩種,稱為：及門弟子和著錄弟子.第28題,柏拉圖在辦學(xué)理念上主張斯巴達(dá)式的國家辦學(xué)制度.A、錯(cuò)誤b、正確第29題,赫爾巴特指出,統(tǒng)覺的條件,主要指興趣.A、錯(cuò)誤b、正確第30題,法國是最早從教會(huì)手中奪得教育權(quán)的國家.A、錯(cuò)誤b、正確第31題,宋王朝為到達(dá)尊孔崇儒的目的,對(duì)佛教采取抑制的政策.A、錯(cuò)誤b、正確第32題,盧梭所謂的消極教育就是成人對(duì)兒童不干預(yù)、不灌輸、不壓制,遵循其天性開展.A、錯(cuò)誤謀學(xué)網(wǎng)b、正確第33題,法國教育家盧梭的兒童觀是應(yīng)當(dāng)把兒童當(dāng)做兒童看待.A、錯(cuò)誤b、正確第34題,古羅馬教育是在逐步接受了希臘文化的影響而開展起來的.A、錯(cuò)誤b、正確第35題,我國奴隸制時(shí)期,學(xué)術(shù)和教育為王宮所把持,史稱學(xué)在官府.A、錯(cuò)誤b、正確第36題,中世紀(jì)城市學(xué)校的教學(xué)水平比修道院學(xué)校低.A、錯(cuò)誤b、正確第37題,孔子提出的有教無類是指教育的對(duì)象不分等級(jí)、種類第38題,1833年,英國議會(huì)通過了一項(xiàng)提案教育補(bǔ)助金案,以資助開展教育,說明國家限制教育開始成為英國教育開展的一項(xiàng)重要內(nèi)容.A、錯(cuò)誤b、正確第39題,英國教育家洛克不贊同學(xué)校教育,他認(rèn)為學(xué)校里年