塑料注射成型課程標(biāo)準(zhǔn)2011. 7.17

《塑料注射成型》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類型學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程學(xué)時(shí)/學(xué)分80/4.5負(fù)責(zé)人余瑩，趙明制訂時(shí)間2011.7系部審核教務(wù)處審核第一部分課程定位與設(shè)計(jì)一、課程性質(zhì)：《塑料注射成型》是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)（汽車工程塑料制品加工技術(shù)方向）的一門學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，是由該專業(yè)的典型工作任務(wù)--塑料注射成型轉(zhuǎn)化而來的。二、課程作用：通過《塑料注射成型》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能夠掌握注射機(jī)的操作，學(xué)會(huì)通過調(diào)整注射機(jī)的工藝參數(shù)，制備合格的塑料產(chǎn)品，勝任注射成型的崗位相應(yīng)的工作任務(wù)。三、前導(dǎo)、后續(xù)課程：課程關(guān)系課程名稱所屬類別與本課程有關(guān)的支撐能力前導(dǎo)課程高分子材料化學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程有機(jī)化學(xué)和物理化學(xué)的知識(shí)無機(jī)及分析化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)的知識(shí)高分子物理專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程高分子物理、流體流動(dòng)與傳熱、流變學(xué)的知識(shí)橡塑模具應(yīng)用專業(yè)拓展平臺(tái)課程熟悉設(shè)計(jì)要點(diǎn)，掌握不同類型模具的特點(diǎn)，會(huì)選用和調(diào)試模具。塑料原材料選用學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程塑料的原材料的知識(shí)、選用原則等塑料配方調(diào)試學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程塑料配方的知識(shí)高分子材料改性學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程高分子材料改性的方法、特點(diǎn)等本課程塑料注射成型學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程分析和解決塑料注射成型工藝中的制品故障等后續(xù)課程高分子材料分析與測試學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程測試、分析材料和制品的性能，出具檢測報(bào)告塑料其他加工成型學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程為塑料其他的加工工藝提供支持涂料與涂裝技術(shù)專業(yè)拓展平臺(tái)課程高分子制品的噴涂和涂裝等高聚物合成技術(shù)專業(yè)拓展平臺(tái)課程高分子材料的基本合成方法和技術(shù)頂崗實(shí)習(xí)綜合實(shí)踐塑料發(fā)泡成型的知識(shí)和能力的綜合運(yùn)用四、課程設(shè)計(jì)的理念與思路：（一）課程設(shè)計(jì)的理念本課程根據(jù)崗位實(shí)際工作的需要，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式及小組學(xué)習(xí)的方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，將學(xué)習(xí)過程與考證相結(jié)合，根據(jù)“職業(yè)性、實(shí)踐性、開放性”課程設(shè)計(jì)理念進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。（1）注重與實(shí)際工作的銜接，根據(jù)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域選擇教學(xué)內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和工作能力，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)課程的職業(yè)性。（2）以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以“職業(yè)能力培養(yǎng)”為主線，構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，充分利用校內(nèi)教學(xué)資源和校外實(shí)訓(xùn)基地，通過各種教學(xué)方法和手段的靈活運(yùn)用，以及課堂教學(xué)和課外教學(xué)的緊密結(jié)合，將“教、學(xué)、做、評(píng)”融為一體，提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力，體現(xiàn)課程的實(shí)踐性。（3）校企共同深度合作，共同開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施課程；并在評(píng)審?fù)ㄟ^后，共同完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、校本教材、課件、試題庫、電子教案等教學(xué)資源的編寫和整合工作；建立課程網(wǎng)站，供學(xué)生和企業(yè)技術(shù)人員查閱；合作授課和組織實(shí)訓(xùn)，充分利用企業(yè)專家與校外實(shí)訓(xùn)基地等資源，實(shí)現(xiàn)資源的開放與共享，體現(xiàn)課程的開放性。（二）課程設(shè)計(jì)思路：以工作過程為導(dǎo)向，構(gòu)建以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課程內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)工作過程系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)開發(fā)，以“塑料注射成型”典型工作任務(wù)為依據(jù)，構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，根據(jù)企業(yè)實(shí)際工作過程提煉工作任務(wù)，采用“教、學(xué)、做、評(píng)”合一的教學(xué)模式。同時(shí)依托本地“汽車城”的優(yōu)勢，與汽車工程塑料制品生產(chǎn)企業(yè)合作，聯(lián)合設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)施課程。第二部分課程目標(biāo)一、能力目標(biāo)：具備操作注射機(jī)的能力；具備根據(jù)產(chǎn)品的性能及產(chǎn)品缺陷調(diào)試和調(diào)整注射機(jī)工藝參數(shù)的能力；具備合理的設(shè)定注射成型參數(shù)的能力。具備編寫和修改注射工藝文件的能力。二、知識(shí)目標(biāo)：了解注射機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理；掌握注射機(jī)注射成型的過程及操作步驟；掌握調(diào)試和調(diào)整注射成型工藝的理論知識(shí)。熟知注射成型塑料制品常見缺陷的成因和解決辦法；熟知常見的注射工藝文件及標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與格式。三、素質(zhì)目標(biāo)：具有安全生產(chǎn)、綠色意識(shí)；具備獨(dú)立的分析問題、解決問題的能力；具備團(tuán)隊(duì)合作的精神；具有創(chuàng)新的意識(shí)。四、證書目標(biāo)：在教學(xué)中加入塑料注射工的知識(shí)技能的內(nèi)容，結(jié)合《塑料擠出成型》、《塑料注射成型》、《塑料發(fā)泡成型》、《高分子材料分析與測試》、《塑料其他加工成型》等課程的內(nèi)容，推薦學(xué)生參加國家注塑工（必須）的考試，拿到注塑工證書。第三部分課程內(nèi)容學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)選擇注射設(shè)備和配套模具，應(yīng)能熟練地操作注射機(jī)，并準(zhǔn)確地判斷產(chǎn)品是否合格，以及對(duì)不合格產(chǎn)品的成因做出分析和解決。具體內(nèi)容如下：序號(hào)具體內(nèi)容任務(wù)要求學(xué)時(shí)1簡單的塑料注射制品的加工復(fù)習(xí)塑料注射機(jī)和模具的內(nèi)容，根據(jù)產(chǎn)品選擇合適的注射機(jī)和模具，閱讀操作規(guī)程，完成注射機(jī)的操作。62簡單塑料注射制品的工藝參數(shù)的調(diào)試根據(jù)注射工藝參數(shù)的理論，調(diào)試產(chǎn)品的工藝參數(shù)（溫度、時(shí)間、壓力、速度）。143簡單注射產(chǎn)品缺陷分析和解決根據(jù)簡單的注射產(chǎn)品的缺陷分析工藝和設(shè)備，調(diào)整工藝參數(shù)解決產(chǎn)品缺陷，修改工藝文件。144簡單塑料注射制品的工藝參數(shù)的優(yōu)化根據(jù)注射制品的要求，合理的優(yōu)化工藝參數(shù)，修訂工藝文件。165復(fù)雜的塑料注射制品的加工根據(jù)產(chǎn)品選擇合適的注射機(jī)、模具，調(diào)試工藝參數(shù)，完成復(fù)雜產(chǎn)品的注射過程，編寫工藝文件。86復(fù)雜注射產(chǎn)品缺陷分析和解決根據(jù)復(fù)雜的注射產(chǎn)品的缺陷分析工藝和設(shè)備，調(diào)整工藝參數(shù)解決產(chǎn)品缺陷。107復(fù)雜塑料注射制品的工藝參數(shù)的優(yōu)化根據(jù)注射制品的要求和企業(yè)市場要求，合理的優(yōu)化工藝參數(shù)。108塑料注射設(shè)備、工藝的發(fā)展了解當(dāng)前的塑料注射的發(fā)展趨勢2合計(jì)80第四部分課程實(shí)施一、教學(xué)組織（工作過程六要素）以學(xué)生為主體、以能力培養(yǎng)為核心，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)實(shí)施方案。每個(gè)學(xué)習(xí)情境都按照“資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)估”六個(gè)工作步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)，在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做評(píng)”合一。以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班40人為例，分5組模擬車間制，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)車間里擔(dān)任不同的角色（操作工、質(zhì)檢員、工藝員、組長等），以任務(wù)驅(qū)動(dòng)和六步法的步驟完成從選取原材料到產(chǎn)品質(zhì)檢合格至包裝的工序，在分工協(xié)作中完成學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。二、實(shí)施條件（師資要求、設(shè)備要求）1．師資要求實(shí)行“雙課程組負(fù)責(zé)人”，企業(yè)專家與校內(nèi)專職教師共同擔(dān)任課程負(fù)責(zé)人。企業(yè)專家參與課程的開發(fā)設(shè)計(jì)并承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)工作，學(xué)時(shí)比例達(dá)40%以上，同時(shí)指導(dǎo)專職教師下廠實(shí)踐。課程組專兼職教師比例為1︰1，師生比1：20?！端芰献⑸涑尚汀氛n程組要求專兼職教師（人數(shù)）學(xué)歷企業(yè)工作經(jīng)歷雙師情況職業(yè)資格專兼職教師比例1：1共4人主講教師1校本科3個(gè)月以上企業(yè)工作經(jīng)歷雙師經(jīng)歷高分子材料工程師1企本科5年以上注射產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)場工藝的工作經(jīng)歷高分子材料工程師團(tuán)隊(duì)建設(shè)2校本科3個(gè)月以上企業(yè)工作經(jīng)歷雙師經(jīng)歷高分子材料工程師2企本科5年以上注射產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)場工藝的工作經(jīng)歷高分子材料工程師及以上《塑料注射成型》課程組負(fù)責(zé)人要求來源人數(shù)學(xué)歷職稱雙師情況企業(yè)工作經(jīng)歷職業(yè)資格學(xué)校1本科講師雙師素質(zhì)累計(jì)1年以上高分子材料相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)高分子材料工程師企業(yè)1本科工程師5年以上注射產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)場工藝的工作經(jīng)歷高分子材料工程師《塑料注射成型》主講教師要求來源學(xué)歷職稱雙師情況企業(yè)工作經(jīng)歷職業(yè)資格學(xué)校本科中級(jí)雙師經(jīng)歷3個(gè)月以上企業(yè)工作經(jīng)歷高分子材料工程師企業(yè)本科中級(jí)5年以上注射產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)場工藝的工作經(jīng)歷高分子材料工程師2.學(xué)習(xí)設(shè)備的要求（標(biāo)準(zhǔn)班）：3-5臺(tái)塑料注射機(jī)。3.學(xué)習(xí)場所具有多媒體的教室和3-5臺(tái)塑料注射機(jī)的理化實(shí)訓(xùn)室。序號(hào)學(xué)習(xí)場所學(xué)習(xí)功能1注射成型實(shí)訓(xùn)室（校內(nèi)）“教、學(xué)、做”一體化課程實(shí)施場所2校外實(shí)訓(xùn)基地（校外）企業(yè)規(guī)范現(xiàn)場教學(xué)場所3網(wǎng)絡(luò)資源搭建自主學(xué)習(xí)平臺(tái)序號(hào)校外實(shí)訓(xùn)基地1十堰市冠達(dá)工程塑料廠2東風(fēng)偉世通汽車飾件系統(tǒng)公司4湖北雙鷗集團(tuán)5雙星東風(fēng)輪胎有限公司第五部分課程考核按照企業(yè)的工作要求、工作規(guī)范和考核標(biāo)準(zhǔn)，以全面培養(yǎng)學(xué)生能力、知識(shí)、素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)，針對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的考核方案。將職業(yè)資格證書要求有機(jī)的融入課程教學(xué)與考核的全過程，將學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力培養(yǎng)落實(shí)在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)和考核全過程的下家檢驗(yàn)。第六部分課程資源的開發(fā)與利用資源類別資源名稱開發(fā)情況利用情況校本教材塑料注射成型待開發(fā)教師講義課件教學(xué)課件有需豐富、完善