幼兒安全教案《不跟陌生人走》 教案三篇

幼兒安全教案《不跟陌生人走》教案三篇幼兒平安教案《不跟生疏人走》篇1［活動目標］1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。3、引導幼兒了解一些自我愛護的常識，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。［活動預備］1、排練情景表演：小紅沒上當。2、錄制有關輕信生疏人上當受騙的內容。如：自己在家時任憑給生疏人開門，任憑吃生疏人給的食物，在公共場所迷路了任憑跟生疏人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐mai兒童的記錄片。［活動過程］一、請幼兒觀看情景表演"小紅沒上當'，老師在主要部分給以提示。二、1、導幼兒爭論：小紅假如輕信了生疏人的話，會消失什么后果？并說一說假如自己遇到了這樣狀況時應實行怎樣的做法。2、觀看并敘述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。3、幼兒綻開爭論，說出自己的看法，并進行簡潔記錄，老師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我愛護意識。4、開展"有獎竟猜'嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒快速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。（1）在商店里，不當心和家人丟失里，你該怎么辦？（2）在家門口玩，有不熟悉的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？假如有人強迫你走，你該怎么辦？（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？（4）在幼兒園里玩，有不熟悉的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？三、活動結束請幼兒說說活動中的感受?；顒臃此迹簩τ诤⒆觼碚f，平安訓練很重要?，F(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外，常常留一個孩子在家，對于孩子在家的平安就非常重要。如不動電、不動氣等。生疏人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要把握的技能。在超市和父母走丟怎么辦？有生疏人來接怎么辦等。在活動中，幼兒知道求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能把握。幼兒平安教案《不跟生疏人走》篇2一、指導思想每天我們要坐車，每天我們要過公路，我們每天和公路打交道，熟識交通學問對我們很重要！因此，我們對幼兒綻開了"交通平安我知道'活動。訓練幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，建立交通平安意識，切實愛護幼兒的交通平安。同時我們?yōu)榱嗽黾用恳晃挥變旱钠桨惨庾R，提高自我愛護的力量，為提高幼兒的平安防范意識及自我愛護力量，避開拐騙幼兒和損害幼兒人生平安事故的發(fā)生，我們要提高孩子的防拐騙意識，我們本學開展平安主題活動《生疏人，我不跟你走》的活動。二、總體目標1、讓幼兒在活動中熟悉一些常見的交通標志。2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。3、知道什么是生疏人，不跟生疏人走，不吃生疏人的食物。4、家園聯(lián)系，不讓孩子離開自己的視線，時刻有防拐騙的平安意識。三、主要任務1、老師應當結合講故事、看圖片等方式，向幼兒講解常見的交通事故的緣由。引起幼兒的重視，感受交通平安的重要性。2、訓練幼兒熟悉斑馬線、紅綠燈、交警、機動車道等交通信號。3訓練幼兒正確的過公路方式，知道要拉著大人，不能獨自一人走。。4、熟悉一些簡潔的'交通平安標志。5、知道不能跟生疏人走、不吃生疏人給的東西，不將自己的信息告知他。當遇到生疏人時有一些簡潔的自救方法。6、協(xié)作幼兒園進行"防拐騙演練活動'，增加家長及孩子的平安意識。7、家園聯(lián)系，增加家長的"防拐騙'學問。四、實施階段本月的活動主要有四個階段，按每周次來進行完成。（一）第一階段（4.54.15）交通平安活動：我會平安過公路活動目標：1、讓幼兒在溝通活動中熟悉一些常見的交通標志。2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。3、知道過公路的時候要拉著大人，不能在公路上玩。（二）其次階段（4.184.29）1、防拐騙活動：生疏人，我不跟你走活動目標：（1）知道不能跟生疏人走、不吃生疏人給的東西，不將自己的信息告知他。。（2）當遇到拐騙危急時有一些簡潔的自救方法。2、4.28我園開展"防拐騙'演習活動（三）第三階段對以上三次活動的總結，并詳述這幾次活動的優(yōu)劣，分析孩子對這些活動的把握程度，和家長溝通溝通孩子的平安意識，如何做到家園共育，將交通平安和防拐騙活動深植內心。幼兒平安教案《不跟生疏人走》篇3活動目標1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2、了解和把握一些和生疏人相處的方法。活動預備1、有關的圖片四張。2、請一位幼兒不熟悉的阿姨扮演生疏人，并設置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程一、故事《沙沙和生疏人》1、敘述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙獨拘束院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人特別感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告知了媽媽，媽媽說："沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加留意。'沙沙趕忙問媽媽："還有什么事情應當留意的呢？'2、集體爭論：（1）媽媽為什么說沙沙做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應當留意的事情？3、出示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要抵抗，大聲呼救。二、情境練習情境一：一個生疏的叔叔對一位小伴侶說："小伴侶你真可愛。我請你吃果凍。'接著又拿出玩具給他玩。集體爭論：能不能接受生疏人的禮物，應當怎樣對他說？情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好伴侶，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。'老師提示：（1）你熟悉她嗎？（2）假如你不熟悉她。能不能輕信她的話？（3）那你應當怎么對這位阿姨說？老師小結：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易信任他們的話，尤其是不能跟生疏人走。三、選擇嬉戲（每題分人、8兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）1、生疏人就是壞人嗎？A、生疏人就是壞人。B、生疏人不肯定是壞人。2、能不能跟生疏人走？A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。3、有個熟悉的阿姨想帶你出去玩。人、可以和她去。B、必需先告知爸爸媽媽。4、有個不熟悉的叔叔給你東西吃：人、巧克力、果凍不能吃，飲料可以