第二主題-話題-音樂之聲課件

話題5音樂之聲話題5音樂之聲（一）“音樂巨人”貝多芬1770年出生于德國波恩，1792年赴維也納，

開始其音樂創(chuàng)作生涯。家境貧困，情感折磨，疾病纏繞。“自由、平等、博愛”的理想和信念。音樂中充滿著人文主義色彩以及對人性的崇尚。古典---浪漫。代表作品有序曲《愛格蒙特》，

鋼琴曲《悲愴》、《月光》、《暴風雨》、《熱情》，

還有九部交響曲以及室內樂、管弦樂曲和合唱等。

一、案例賞析（一）“音樂巨人”貝多芬一、案例賞析貝多芬的《命運交響曲》恩格斯：

“要是沒有聽過這部壯麗的作品

的話，那么你這一生可以說是

什么作品也沒聽過”。四個樂章，銜接緊湊，情緒激昂。緊張尖銳的戲劇性，超強的藝術感染力。

貝多芬創(chuàng)作構思時的情景一、案例賞析貝多芬的《命運交響曲》恩格斯：貝多芬創(chuàng)作構思時的情景一、案例交響曲的演奏陣容交響曲的演奏陣容（二）小提琴協(xié)奏曲《梁?！逢悇?、何占豪創(chuàng)作于1958年。1959年首屆“上海之春”

音樂節(jié)上，余麗拿首演。以同名民間故事為題材創(chuàng)作而成，

講述的是青年男女梁山伯與祝英臺之間相知相愛、勇敢殉情的愛情悲劇，被譽為“東方的

羅密歐與朱麗葉”?！读鹤！?958創(chuàng)作時的主創(chuàng)人員一、案例賞析（二）小提琴協(xié)奏曲《梁?！贰读鹤！?958創(chuàng)作時的主創(chuàng)人《梁?！啡毡拘√崆傺葑嗉椅髌槌缱影l(fā)行《梁祝》旅美小提琴演奏家呂思清完美演繹《梁?！贰读鹤！啡毡拘√崆傺葑嗉椅髌槌缱影l(fā)行《梁?！仿妹佬√帷读鹤！纷髌凡捎梦鞣阶帏Q曲式的結構和我國越劇的音樂，以民間故事中的“相愛、抗婚、

化蝶”情節(jié)分別作為樂曲的呈示部、展開部和再現(xiàn)部的內容。呈示部，用雙簧管吹出優(yōu)美抒情的引子，描繪求學路上春光明媚、花香鳥鳴的場景。隨后，在豎琴的伴奏下，小提琴拉出了優(yōu)美抒情的第一愛情主題。連接的部分是獨奏小提琴的華彩樂段，輕快、歡悅的旋律表現(xiàn)了梁祝同窗三載、同讀共玩的愉快生活。展開部，主要表現(xiàn)英臺抗婚、樓臺相會、哭靈投墳三個樂段，表現(xiàn)了強烈的矛盾沖突，營造了英臺抗婚的悲壯與果敢。接著，小提琴奏出如泣如訴的旋律，描寫了樓臺相會難舍難離的悲傷情感。繼而，鑼鈸齊鳴，樂隊強烈的音響渲染將英臺哭靈、縱身投墳的悲劇效果推向了高潮。再現(xiàn)部，營造出神話般的仙境，長笛、豎琴奏出富有幻想色調的華彩旋律，小提琴

重又奏出難忘的愛情主題，人們仿佛看到梁、?；珊杂娠w舞，幸福相愛?！读鹤！纷髌凡捎梦鞣阶帏Q曲式的結構和我國越劇的音樂，以民間故《梁?！沸√崆傺葑嗉沂⒅袊?，被稱為北派《梁?！肥孜谎葑唷读鹤！返男√崆傺葑嗉矣帑惸取读鹤！沸√崆傺葑嗉沂⒅袊?，被稱為北派《梁?！罚ㄈ┵呛Ｅc《黃河大合唱》冼星海（1905—1945）,偉大的“人民

音樂家”，創(chuàng)作了大量時代性、民族性和

群眾性的音樂作品。為多部進步影片及話劇如影片《壯志凌云》、《青年進行曲》，話劇《大雷雨》、《復活》等

譜寫音樂。在武漢負責救亡歌詠運動期間，

他創(chuàng)作了大量反映抗戰(zhàn)、鼓舞斗志的群眾

歌曲，如《只怕不抵抗》、《到敵人后方去》、《在太行山上》等。1938年之后的兩年多時間，創(chuàng)作了歌劇《軍民進行曲》、《黃河大合唱》和《八路軍大合唱》等四部大型合唱作品。一、案例賞析（三）冼星海與《黃河大合唱》一、案例賞析《黃河大合唱》是冼星海于1939年3月在延安創(chuàng)作完成的。歌曲根據(jù)著名詩人光未然的大型朗誦詩《黃河吟》創(chuàng)作而成。一部史詩性大型聲樂套曲，由序曲和《黃河船夫曲》、《黃河頌》等八個樂章組成，樂章之間由

朗誦和樂隊背景音樂加以串聯(lián)?！饵S河大合唱》具有豐富多樣的音樂形象、濃郁的民族風格以及富有交響性的音樂結構，特色鮮明。一、案例賞析《黃河大合唱》是冼星海于1939年3月在延安創(chuàng)作完成的。一、二、音樂藝術簡介追溯音樂的起源，歸根結底是源自勞動，源自人類長期的社會實踐活動。音樂是以有組織的音為材料來完成意象的塑造，并在時間里展開、流動、

凝結為音樂形象記憶，它可以直接、真切地表達人的情感。根據(jù)物理現(xiàn)象來概括，音樂是憑借聲波振動而存在、在時間中展現(xiàn)、

通過人類的聽覺器官而引起各種情緒反應和情感體驗的藝術門類。不同的音高、長短、節(jié)奏組成起伏有致的旋律，塑造音樂形象。二、音樂藝術簡介追溯音樂的起源，歸根結底是源自勞動，源自人類

西方音樂、中國音樂簡史。音樂體裁：音樂作品的存在形式。聲樂和器樂兩大類別：

聲樂需要借助語言的元素，以歌詞

與音樂完美結合為手段來表達統(tǒng)一的思

想和情感，進而完成音樂形象的塑造。器樂則是完全憑借音樂本身所蘊含

的藝術能量，以豐富的音樂元素為構成

手段來完成藝術形象的塑造，通過豐富

多變的旋律來營造無限的想象空間。音樂神童莫扎特二、音樂藝術簡介音樂神童莫扎特二、音樂藝術簡介在形式上，聲樂和器樂又可分為許多種類，一般地說，聲樂可分為民間歌曲、敘事歌曲、勞動歌曲、抒情歌曲、詼諧歌曲、藝術歌曲、合唱曲、獨唱（重唱）曲、清唱劇及歌劇詠嘆調等；器樂可分為交響曲、交響詩、協(xié)奏曲、前奏曲、序曲、組曲、小夜曲、幻想曲、狂想曲、詼諧曲等。藝術家演奏《田園交響曲》二、音樂藝術簡介在形式上，聲樂和器樂又可分為許多種類，一般地說，藝術家三、音樂藝術的審美特征音樂藝術的審美特征音樂是表現(xiàn)的藝術音樂是表情的藝術音樂是表演的藝術交響樂之父海頓三、音樂藝術的審美特征音樂藝術的審美特征交響樂之父海頓四、橫看成嶺側成峰——藝術的融通藝術的融通，一般是指音樂、舞蹈、繪畫等藝術門類之間的相互融合、借鑒和滲透的關系。與藝術融通理論緊密相關的是審美心理中的通感現(xiàn)象。當人的某一感覺系統(tǒng)受到外界事物的刺激時，人除了作出直接反應外，還會喚起另一種或多種感覺系統(tǒng)的應和與共鳴，進而產生復合感，

這種不同感覺之間相互滲透、替代與溝通的心理現(xiàn)象即是通感。通感對于藝術家全面地感受現(xiàn)實生活，創(chuàng)造藝術形象，增強藝術的

審美效果有著特殊的意義，它為藝術的融通提供了心理學依據(jù)。四、橫看成嶺側成峰——藝術的融通藝術的融通，一般是指音樂、首先，

藝術的融通表現(xiàn)在各藝術門類之間的相互借鑒、相互轉化方面。其次，藝術的融通還體現(xiàn)著各藝術品類之間相互表現(xiàn)、相互為用的關系。由茅威濤主演的新版越劇《梁?！穭≌账摹M看成嶺側成峰——藝術的融通首先，藝術的融通表現(xiàn)在各藝術門類之間的相互借鑒、相互轉化方話題5音樂之聲話題5音樂之聲（一）“音樂巨人”貝多芬1770年出生于德國波恩，1792年赴維也納，

開始其音樂創(chuàng)作生涯。家境貧困，情感折磨，疾病纏繞。“自由、平等、博愛”的理想和信念。音樂中充滿著人文主義色彩以及對人性的崇尚。古典---浪漫。代表作品有序曲《愛格蒙特》，

鋼琴曲《悲愴》、《月光》、《暴風雨》、《熱情》，

還有九部交響曲以及室內樂、管弦樂曲和合唱等。

一、案例賞析（一）“音樂巨人”貝多芬一、案例賞析貝多芬的《命運交響曲》恩格斯：

“要是沒有聽過這部壯麗的作品

的話，那么你這一生可以說是

什么作品也沒聽過”。四個樂章，銜接緊湊，情緒激昂。緊張尖銳的戲劇性，超強的藝術感染力。

貝多芬創(chuàng)作構思時的情景一、案例賞析貝多芬的《命運交響曲》恩格斯：貝多芬創(chuàng)作構思時的情景一、案例交響曲的演奏陣容交響曲的演奏陣容（二）小提琴協(xié)奏曲《梁?！逢悇?、何占豪創(chuàng)作于1958年。1959年首屆“上海之春”

音樂節(jié)上，余麗拿首演。以同名民間故事為題材創(chuàng)作而成，

講述的是青年男女梁山伯與祝英臺之間相知相愛、勇敢殉情的愛情悲劇，被譽為“東方的

羅密歐與朱麗葉”?！读鹤！?958創(chuàng)作時的主創(chuàng)人員一、案例賞析（二）小提琴協(xié)奏曲《梁?！贰读鹤！?958創(chuàng)作時的主創(chuàng)人《梁?！啡毡拘√崆傺葑嗉椅髌槌缱影l(fā)行《梁?！仿妹佬√崆傺葑嗉覅嗡记逋昝姥堇[《梁?！贰读鹤！啡毡拘√崆傺葑嗉椅髌槌缱影l(fā)行《梁?！仿妹佬√帷读鹤！纷髌凡捎梦鞣阶帏Q曲式的結構和我國越劇的音樂，以民間故事中的“相愛、抗婚、

化蝶”情節(jié)分別作為樂曲的呈示部、展開部和再現(xiàn)部的內容。呈示部，用雙簧管吹出優(yōu)美抒情的引子，描繪求學路上春光明媚、花香鳥鳴的場景。隨后，在豎琴的伴奏下，小提琴拉出了優(yōu)美抒情的第一愛情主題。連接的部分是獨奏小提琴的華彩樂段，輕快、歡悅的旋律表現(xiàn)了梁祝同窗三載、同讀共玩的愉快生活。展開部，主要表現(xiàn)英臺抗婚、樓臺相會、哭靈投墳三個樂段，表現(xiàn)了強烈的矛盾沖突，營造了英臺抗婚的悲壯與果敢。接著，小提琴奏出如泣如訴的旋律，描寫了樓臺相會難舍難離的悲傷情感。繼而，鑼鈸齊鳴，樂隊強烈的音響渲染將英臺哭靈、縱身投墳的悲劇效果推向了高潮。再現(xiàn)部，營造出神話般的仙境，長笛、豎琴奏出富有幻想色調的華彩旋律，小提琴

重又奏出難忘的愛情主題，人們仿佛看到梁、?；珊?，自由飛舞，幸福相愛。《梁?！纷髌凡捎梦鞣阶帏Q曲式的結構和我國越劇的音樂，以民間故《梁?！沸√崆傺葑嗉沂⒅袊?，被稱為北派《梁祝》首位演奏《梁?！返男√崆傺葑嗉矣帑惸取读鹤！沸√崆傺葑嗉沂⒅袊环Q為北派《梁?！罚ㄈ┵呛Ｅc《黃河大合唱》冼星海（1905—1945）,偉大的“人民

音樂家”，創(chuàng)作了大量時代性、民族性和

群眾性的音樂作品。為多部進步影片及話劇如影片《壯志凌云》、《青年進行曲》，話劇《大雷雨》、《復活》等

譜寫音樂。在武漢負責救亡歌詠運動期間，

他創(chuàng)作了大量反映抗戰(zhàn)、鼓舞斗志的群眾

歌曲，如《只怕不抵抗》、《到敵人后方去》、《在太行山上》等。1938年之后的兩年多時間，創(chuàng)作了歌劇《軍民進行曲》、《黃河大合唱》和《八路軍大合唱》等四部大型合唱作品。一、案例賞析（三）冼星海與《黃河大合唱》一、案例賞析《黃河大合唱》是冼星海于1939年3月在延安創(chuàng)作完成的。歌曲根據(jù)著名詩人光未然的大型朗誦詩《黃河吟》創(chuàng)作而成。一部史詩性大型聲樂套曲，由序曲和《黃河船夫曲》、《黃河頌》等八個樂章組成，樂章之間由

朗誦和樂隊背景音樂加以串聯(lián)?！饵S河大合唱》具有豐富多樣的音樂形象、濃郁的民族風格以及富有交響性的音樂結構，特色鮮明。一、案例賞析《黃河大合唱》是冼星海于1939年3月在延安創(chuàng)作完成的。一、二、音樂藝術簡介追溯音樂的起源，歸根結底是源自勞動，源自人類長期的社會實踐活動。音樂是以有組織的音為材料來完成意象的塑造，并在時間里展開、流動、

凝結為音樂形象記憶，它可以直接、真切地表達人的情感。根據(jù)物理現(xiàn)象來概括，音樂是憑借聲波振動而存在、在時間中展現(xiàn)、

通過人類的聽覺器官而引起各種情緒反應和情感體驗的藝術門類。不同的音高、長短、節(jié)奏組成起伏有致的旋律，塑造音樂形象。二、音樂藝術簡介追溯音樂的起源，歸根結底是源自勞動，源自人類

西方音樂、中國音樂簡史。音樂體裁：音樂作品的存在形式。聲樂和器樂兩大類別：

聲樂需要借助語言的元素，以歌詞

與音樂完美結合為手段來表達統(tǒng)一的思

想和情感，進而完成音樂形象的塑造。器樂則是完全憑借音樂本身所蘊含

的藝術能量，以豐富的音樂元素為構成

手段來完成藝術形象的塑造，通過豐富

多變的旋律來營造無限的想象空間。音樂神童莫扎特二、音樂藝術簡介音樂神童莫扎特二、音樂藝術簡介在形式上，聲樂和器樂又可分為許多種類，一般地說，聲樂可分為民間歌曲、敘事歌曲、勞動歌曲、抒情歌曲、詼諧歌曲、藝術歌曲、合唱曲、獨唱（重唱）曲、清唱劇及歌