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我發(fā)現(xiàn)píngyóufáng
jiàojíqián今天我發(fā)現(xiàn)的兩種識(shí)字方法是:“熟字加偏旁”“熟字換偏旁”
評(píng)(評(píng)比,評(píng)價(jià),批評(píng)……)訪(家訪,拜訪,訪問……)擠(擠進(jìn),擁擠,擠滿……)郵(郵票,郵車,郵件……)轎(轎子,花轎,轎車……)錢(金錢,錢包,零用錢……)
鞏固練習(xí)拓展練習(xí)(1)你會(huì)給下列的字加偏旁,組詞嗎?例:沙(沙)(細(xì)沙)(抄)(抄寫)
白()()果()()鳥()()()()()()()()我會(huì)加偏旁,我也會(huì)組詞,看誰發(fā)現(xiàn)得多,得的紅花多(2)比一比,說一說,再組詞。情()靜()景()報(bào)()睛()凈()驚()服()多看問記春回大地春暖花開春風(fēng)拂面柳綠花紅百花盛開萬物復(fù)蘇萬里無云
日積月累花園果園我們村種了許多果樹。
春天,果樹開花了。梨(lí)花開了,蘋果花也開了。我們村成了花園。
秋天,果子熟(shóu)了。梨熟了,蘋果也熟了。我們村成了果園。春天在哪里小鳥小鳥春景春姑娘:“我真高興,你們送給我這么多美麗的圖畫、動(dòng)人的歌曲,還有那么好聽的故事,謝謝你們!”
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王二小兒童團(tuán)員常常一邊樣子八路軍前面下來殺害四面八方幫助英雄
王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛,一邊幫助八路軍放哨。常常用“一邊……一邊”把兩個(gè)句子合并成一句話.例:他放牛。他唱歌。他一邊放牛,一邊唱歌。1.媽媽看電視。媽媽織毛衣。
2.同學(xué)們看掛圖。同學(xué)們聽老師講課。
有一天,敵人來掃蕩,走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。
王二小裝著順從的樣子走在前面,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。敵人把小英雄王二小殺害了。
全部敵人被八路軍消滅了。我會(huì)改小英雄王二小被敵人殺害了。八路軍把全部敵人消滅了。鞏固練習(xí):用“長長”、“常?!碧羁眨?王二小()幫助八路軍放哨。2小軍()幫助王爺爺取牛奶。3大象有一個(gè)()的鼻子。4我們排著()的隊(duì)伍。常常常常長長長長牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān),掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時(shí)候,敵人快要走到山口,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了二小要他帶路。二小他順從地走在前面,把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈,四下里乒乓乒乓響起了槍炮,敵人才知道受了騙。敵人把二小挑在槍尖,摔死在大石頭的上面,我們那十三歲的二小,
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