2022小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃6篇

2022最新小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃6篇

做好一份工作打算，班主任在接下來(lái)的五年級(jí)新學(xué)期中必須都能起到作用，那么應(yīng)當(dāng)如何來(lái)寫(xiě)呢！下面是我為大家整理的2022最新小學(xué)五年級(jí)班主任工作打算，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022最新小學(xué)五年級(jí)班主任工作打算1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五年級(jí)(5)班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建立，開(kāi)展學(xué)生的特性，造就學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定打算如下：

一、本班學(xué)生根本狀況分析：

本班共有73位學(xué)生，其中女生35位。本班學(xué)生思維活潑，特性張揚(yáng)。成果不夠志向，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成果不夠志向，心浮氣躁。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時(shí)忙著各說(shuō)各的，不擅長(zhǎng)傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和看法，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏根本的紀(jì)律觀念……

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開(kāi)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的開(kāi)展?fàn)顩r。

3、剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、造就班級(jí)干部：剛好召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，締造時(shí)機(jī)，熬煉和造就他們的實(shí)力。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，剛好和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將踴躍協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，踴躍參與體育熬煉，踴躍參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的踴躍參加，造就學(xué)生的參加意識(shí)。

四、工作支配：

三月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。

2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、出好第一期墻報(bào)。

四月份：

1、進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深化了解學(xué)生狀況。

3、做好期中測(cè)的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、造就學(xué)生的集體主義觀念。

五月份：

1、組織學(xué)生籌備六一節(jié)文藝活動(dòng)。

2、召開(kāi)學(xué)困生會(huì)議，深化了解狀況,鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

六月份：

1、做好復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)工作，謹(jǐn)慎制定復(fù)習(xí)打算，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成果入冊(cè)等工作。

3、制定復(fù)習(xí)打算，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

七月份：

1、學(xué)期工作總結(jié)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展假期法制和各項(xiàng)平安教育

2022最新小學(xué)五年級(jí)班主任工作打算2

一、擅長(zhǎng)整合中學(xué)三年所學(xué)根本學(xué)問(wèn)和根本方法

高三第一輪復(fù)習(xí)是以根本學(xué)問(wèn)和根本技能為學(xué)習(xí)核心，時(shí)時(shí)須要重復(fù)溫習(xí)高一二已學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)和根本技能，這個(gè)過(guò)程須要重復(fù)實(shí)現(xiàn)溫故而知新，即在原有根底上要有新的發(fā)覺(jué)，這就須要在復(fù)習(xí)高一二所學(xué)學(xué)問(wèn)時(shí)，擅長(zhǎng)鑲嵌中學(xué)三年所學(xué)資料，來(lái)實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的新意和高效。

二、擅長(zhǎng)拓展原有的根本方法和根本技能

在高一二我們所駕馭的方法終歸很有限，高三學(xué)習(xí)后無(wú)論是視野和根本技巧都得到了較大的改善，所以，一些高一二必需采納的方法，到此刻能夠優(yōu)化和改善，以便削減計(jì)算量，提高運(yùn)算速度，改善學(xué)習(xí)方法。

例如到了高三后，解決函數(shù)的單調(diào)性的策略有兩種，一是利用函數(shù)單調(diào)性的定義，二是利用求導(dǎo)的方法，明顯利用函數(shù)單調(diào)性的定義比利用求導(dǎo)要困難得多，所以，在高三第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，最好能整合利用函數(shù)求導(dǎo)來(lái)解決函數(shù)單調(diào)性問(wèn)題。這樣在處理此問(wèn)題時(shí)，就能夠回避利用函數(shù)單調(diào)性定義來(lái)探究對(duì)函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題了。這自然就拓展了原有的根本學(xué)問(wèn)、根本方法和根本技能，提高了學(xué)習(xí)視野和復(fù)習(xí)效率。

三、擅長(zhǎng)嵌鑲中學(xué)三年全部學(xué)習(xí)技法，造就思維落差

高三第一輪復(fù)習(xí)僅僅是回憶和實(shí)踐舊學(xué)問(wèn)是恒久不夠的，在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，須要不斷強(qiáng)化和更新舊學(xué)問(wèn)，不斷造就思維落差，才可能獲得新智能。僅有在不斷開(kāi)展和領(lǐng)悟中，獲得驚喜，才會(huì)感受到第一輪復(fù)習(xí)不是無(wú)謂的重復(fù)，機(jī)械的回憶。高三第一輪復(fù)習(xí)須要在強(qiáng)化和更新舊學(xué)問(wèn)的根底上，增加新的感悟，才能持續(xù)不斷地獲得分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本領(lǐng)。

四、主題突出，活而不雜，多而不亂

我們提倡高三第一輪復(fù)習(xí)要整合中學(xué)三年所學(xué)資料的全部根本方法，但我們并不主見(jiàn)高三復(fù)習(xí)出現(xiàn)過(guò)大思維跳動(dòng)，或者主題不突出，甚至沒(méi)有主題的復(fù)習(xí)方法。我們所提倡的整合是主題顯明，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，活而不雜，多而不亂的復(fù)習(xí)策略。

我們就以“求函數(shù)的值域”為例，在設(shè)計(jì)上，雖然我們?cè)趩?wèn)題中整合了高一、高二高三所學(xué)的全部方法，具有必需的跳動(dòng)度，但每一個(gè)問(wèn)題都是圍繞函數(shù)求值域這個(gè)中心來(lái)探究問(wèn)題的，重點(diǎn)突出了高一階段所學(xué)的學(xué)問(wèn)，所嵌鑲的高二高三學(xué)問(wèn)，是為了豐富高一所學(xué)學(xué)問(wèn)，讓高一所學(xué)根本方法和根本技巧更加優(yōu)化合理而又不構(gòu)成定勢(shì)，讓方法轉(zhuǎn)化成技巧，讓技巧轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)品質(zhì)和本領(lǐng)。

總之，高三第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意根本方法和根本技能的復(fù)習(xí)和過(guò)關(guān)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)奇妙地整合中學(xué)三年全部的根本方法和根本技能，讓每一節(jié)復(fù)習(xí)課活而不雜，多而不亂，主題突出，方法有新意，思維有落差。

2022最新小學(xué)五年級(jí)班主任工作打算3

一、營(yíng)建高考?xì)夥?，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和相識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱忱和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。

2、經(jīng)過(guò)往屆考生的經(jīng)歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退學(xué)生對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)和高考幻想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)幻想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建進(jìn)取向上的班級(jí)氣氛

1、汲取優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)視。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位職責(zé)制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成假設(shè)干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)、社會(huì)職責(zé)感得到提高。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建立管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;

開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增加同學(xué)之間的友情，相互推動(dòng)，共同提高。

6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，經(jīng)過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)鼓勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生(班主任工作打算中的重點(diǎn))

1、加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心摯友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自我的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增加班級(jí)的凝合力和向心力，提高學(xué)生進(jìn)取向上的內(nèi)在動(dòng)力。

2、加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的幻想、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

3、經(jīng)過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)視，大力幫助他們提高自信念、自尊心。

4、全面啟動(dòng)自信念造就的網(wǎng)絡(luò)體系。樹(shù)立典范和典型，鼓勵(lì)學(xué)生奮勉向上。每次調(diào)考、月考的成果都以榮耀榜的形式張貼公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓舞后進(jìn)生，促進(jìn)共同提高。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)。

對(duì)心理緊要的學(xué)生，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康開(kāi)展。

四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，構(gòu)成合力

1、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)，總結(jié)分析每次月考的成果并改善打算和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通溝通，具體了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。

2、合理支配協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注意效率，構(gòu)成合力。

初次擔(dān)當(dāng)班主任，又處在高三的特別時(shí)期，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，僅有絲絲情感;沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，僅有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤，但求無(wú)愧于心。

2022最新小學(xué)五年級(jí)班主任工作打算4

五年級(jí)共有23名學(xué)生。11名男生和12名女生組成了一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體，同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，能夠踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)與學(xué)生的接觸和了解，我發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生都有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是有一局部學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上聽(tīng)講不夠謹(jǐn)慎，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步造就。為了更好的做好班主任工作，本學(xué)期我將詳細(xì)采納以下措施:

1、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生以后的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的習(xí)慣使一個(gè)人的終生開(kāi)展受益。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是非常必要的。重視學(xué)生的一日常規(guī)，開(kāi)好每一次班會(huì)課，使學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：面對(duì)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。班里的后進(jìn)生數(shù)量較多，所以加強(qiáng)班里后進(jìn)生的輔導(dǎo)，剛好發(fā)覺(jué)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，做到剛好表?yè)P(yáng)是很重要的。在本學(xué)期平常的教學(xué)工作中，我將盡量做到多給后進(jìn)生表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，多抽出時(shí)間檢查他們對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的駕馭狀況。

3、重視與家長(zhǎng)的溝通溝通：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。經(jīng)常把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解，更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。

4、提高班委成員的工作實(shí)力：剛好召開(kāi)班委成員會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，真正成為教師的得力助手。同時(shí)，還要求班委成員之間注意團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，協(xié)助他們樹(shù)立在學(xué)生中的威信，熬煉和造就他們的工作實(shí)力，形成良好的班風(fēng)。

5、注意學(xué)生的全面開(kāi)展：學(xué)生各方面的實(shí)力造就特別重要。本學(xué)期我將踴躍協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。踴躍參與體育熬煉，踴躍參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的踴躍參加，造就學(xué)生的參加意識(shí)，提高學(xué)生的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面安康的開(kāi)展。

總之，我將在這學(xué)期努力做好以上這幾點(diǎn)，形成良好的班風(fēng)和班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生的各方面實(shí)力都有必須的提高，使本學(xué)期的班主任工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

2022最新小學(xué)五年級(jí)班主任工作打算5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)一班的班主任。新學(xué)期起先了，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作打算。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作打算為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意造就和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育，努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學(xué)生40人，其中班干部6人。本班學(xué)生酷愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、酷愛(ài)勞動(dòng)。能遵照《小學(xué)生守那么》來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進(jìn)展酷愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。

詳細(xì)工作：

1、接著抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，造就良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為造就，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)教育，增加平安意識(shí)，形成必須的實(shí)力。

4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開(kāi)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

三、詳細(xì)工作打算

9月份:1、班干部競(jìng)選

2、尊師頌

3、“做誠(chéng)信的學(xué)生”主題班會(huì)

10月份:1、"祖國(guó)，您好"主題班會(huì)

2、評(píng)比文明之星

3、"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)

11月份:1、做好迎接期中考試的打算

2、評(píng)比紀(jì)律之星

3、“平安路上行”主題班會(huì)

12月份:1、零花錢(qián)怎么辦

2、評(píng)比衛(wèi)生之星

3、“偉人伴我行”主題班會(huì)

1月份:做好迎接期末考試的打算

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、開(kāi)展特性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心安康。

詳細(xì)工作：

(1)鼓舞支持學(xué)生踴躍參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉實(shí)力，造就其集體榮譽(yù)感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)比“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)展評(píng)比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，造就集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互協(xié)助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法造就了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展“十個(gè)道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，我將采納以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題剛好向教師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育處保持相同。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)辰表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的特性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓舞學(xué)生進(jìn)步。

2、造就班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們踴躍協(xié)助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不無(wú)視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)懷，有踴躍上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理安康教育

1、班主任要踴躍學(xué)習(xí)心理安康方面的學(xué)問(wèn)，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確地賜予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要?jiǎng)偤玫嘏c家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有打算的教育。要多與這些孩子溝通，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，剛好進(jìn)展工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺(jué)規(guī)律，削減學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，造就學(xué)生安康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理安康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的緣由會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理安康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生平安教育

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子，自制實(shí)力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識(shí)到自己的缺乏，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，漸漸訂正，有進(jìn)步時(shí)剛好表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的時(shí)機(jī)，以促進(jìn)他們踴躍嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，承受新學(xué)問(wèn)較慢。

針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)懷他們，協(xié)助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面協(xié)助他們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，教師要?jiǎng)偤帽頁(yè)P(yáng)。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地賜予協(xié)助。猜你喜愛(ài)：

2022最新小學(xué)五年級(jí)班主任工作打算6

本班人數(shù)37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比擬難管理.目前本班學(xué)生集體意識(shí)根本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常催促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來(lái)說(shuō)兩級(jí)分化狀況比擬緊要，根底差的同學(xué)比擬多。

一、工作重點(diǎn)：

1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問(wèn)題多，力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝合力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的踴躍性，讓他們共享集體的快樂(lè)和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任教師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化根底學(xué)問(wèn)上有所收獲，根本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成;法制、平安、環(huán)保意識(shí)等得到增加，能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題;踴躍參與各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得必須的成果，樹(shù)立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2.選拔造就班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范典范的作用，經(jīng)過(guò)家訪和資料調(diào)查，并依據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察熬煉他們的實(shí)力。

3.關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

4.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。表?yè)P(yáng)踴躍進(jìn)取的同學(xué)，成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步。

二、詳細(xì)措施：

1.利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)展思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。

2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想溝通，隨時(shí)駕馭他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心摯友。

3.以協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向，以造就學(xué)生和善、文明、自主、友愛(ài)、志向?yàn)槟繕?biāo)，教育學(xué)生從相識(shí)自我做起，相識(shí)自我。同時(shí)，利用主題班會(huì)、班級(jí)生活和黑板報(bào)，心理安康學(xué)問(wèn)的宣講以增加學(xué)生的心理綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的實(shí)力。

4.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際狀況，依據(jù)學(xué)校的各種支配，組織本班學(xué)生踴躍參與