園林樹木學(xué)教案

園林樹木學(xué)教案gardening trees science課程編號：02009總學(xué)時：54實驗學(xué)時：18開課學(xué)期：46學(xué)分：2.5教案撰寫人：劉慧民開課專業(yè)：園林內(nèi)容簡介,園林配植與應(yīng)用的專業(yè)骨干課。是集觀賞植物、園林藝術(shù)原理綠地規(guī)劃設(shè)計等理論、園林苗圃、園林樹木栽培與養(yǎng)護(hù)等技術(shù)為一體的綜合性學(xué)科，是園林學(xué)科的重要分支。也是園林學(xué)科的重要組成部分。園林樹木學(xué)是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，涉及了眾多的學(xué)科領(lǐng)域，將這些學(xué)科領(lǐng)域的知識作為其理論基礎(chǔ)，因此，園林樹木學(xué)是一門獨(dú)特的邊緣學(xué)科。通過學(xué)習(xí)本門專業(yè)課，可為觀賞植物的造景與配植、園林綠化與美化彩化奠定基礎(chǔ)，本課程既含豐富的理論知識，又有應(yīng)用科學(xué)的性質(zhì)。一、教學(xué)目的與課程性質(zhì)任務(wù)以形態(tài)識別為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解和掌握樹木的形態(tài)與生態(tài)造景功能，以完成樹種選擇與搭配的任務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)美合理的園林植物景觀，為園林綜合設(shè)計打下基礎(chǔ)。二、主要內(nèi)容、重點(diǎn)及深度園林樹木的應(yīng)用分類、群落理論、樹種規(guī)劃、常見種類的造景功能、群落設(shè)計為本課的重點(diǎn)內(nèi)容，要求學(xué)生能熟練運(yùn)用樹種，進(jìn)行植物景觀設(shè)計。三、教學(xué)要求與主要環(huán)節(jié)課程教學(xué)中，要求學(xué)生理解和掌握理論知識，創(chuàng)造條件，提供各種參觀實習(xí)的教學(xué)機(jī)會，識別常見園林樹木，掌握其綠化功能，能熟練運(yùn)用所學(xué)樹種，創(chuàng)造園林植物景觀。四、改革思路與說明：增加南方園林中的著名綠化樹種，開闊學(xué)生專業(yè)視野，擴(kuò)展學(xué)生畢業(yè)去向。（一）教材及主要參考書植物造景蘇雪痕林業(yè)出版社45．園林樹木學(xué)卓麗環(huán)中國農(nóng)業(yè)出版社6緒論銜接內(nèi)容：廣義花卉的含義；園林植物的含義與范圍教學(xué)內(nèi)容：園林樹木的含義園林樹木學(xué)的含義園林樹木種質(zhì)資源的特點(diǎn)園林樹木的作用園林綠化的現(xiàn)狀園林的含義及其專業(yè)課程的設(shè)置教學(xué)目的：了解樹木種質(zhì)資源特點(diǎn)；綠化中存在的問題重點(diǎn)難點(diǎn)：種質(zhì)資源特點(diǎn)；綠化中存在的問題教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：園林樹木學(xué)含義；綠化中存在問題及解決措施第一章園林樹木的分類銜接內(nèi)容：園林樹木含義教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)園林樹木的植物學(xué)分類分類的必要性第二節(jié)園林樹木的性狀分類按葉性分類按干性分類第三節(jié)園林樹木的觀賞特性分類1花木類2果木類3葉木類4蔭木類5蔓木類6林木第四節(jié) 園林樹木的園林應(yīng)用分類教學(xué)目的：學(xué)習(xí)樹木園林應(yīng)用分類方法重點(diǎn)難點(diǎn)：樹木園林應(yīng)用分類方法及應(yīng)用要求教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：列表歸納總結(jié)樹木園林應(yīng)用分類方法及應(yīng)用要求第二章園林樹木對環(huán)境的保護(hù)功能銜接內(nèi)容：植物與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 園林樹木的調(diào)節(jié)功能1調(diào)節(jié)溫度 2調(diào)節(jié)濕度3防風(fēng)固沙 4防止水土流第二節(jié) 園林樹木的保護(hù)功能1凈化空氣 2吸收毒氣3組滯煙塵 4防出殺菌素5減弱噪音 6抗海潮風(fēng)7防火教學(xué)目的：掌握園林樹木的多種生態(tài)功能重點(diǎn)難點(diǎn)：樹木改善、保護(hù)環(huán)境的原理教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：歸納園林樹木的生態(tài)功能第三章園林樹木對環(huán)境的美化作用銜接內(nèi)容：園林美的理解教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 樹形的美化作用)的組成常見樹形及其藝術(shù)組景效果樹形的造景功能第二節(jié) 葉片的美化作用葉片的豐富性葉片的造景功能第三節(jié) 花朵的美化作用花朵的豐富性花朵的造景功能第四節(jié) 果實的美化作用果實的豐富性果實的造景功能第五節(jié) 干皮及其附屬物的美化作用干皮色彩干的形態(tài)根的形態(tài)附屬物形態(tài)教學(xué)目的：學(xué)習(xí)掌握樹木的形態(tài)造景功能重點(diǎn)難點(diǎn)：樹木形態(tài)造景的園林配植教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：歸納樹形、觀花、觀果、觀葉、觀干皮的樹木種類第四章園林樹木與環(huán)境生態(tài)因子的關(guān)系銜接內(nèi)容：生態(tài)環(huán)境與生態(tài)因子教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)溫度因子影響植物的地理分布第二節(jié)光照因子影響植物的生長發(fā)育影響植物的生態(tài)類型樹木耐蔭力排序形態(tài)指標(biāo)植物景觀第三節(jié)水分因子影響植物的生長發(fā)育形成植物生態(tài)類型樹木耐旱力與耐水力耐旱力與耐水力的關(guān)系植物景觀第四節(jié)土壤因子土壤因子的作用生態(tài)類型植物景觀第五節(jié) 氣體因子教學(xué)目的：掌握樹木的生態(tài)習(xí)性與生態(tài)造景功能重點(diǎn)難點(diǎn)：樹木生態(tài)習(xí)性與對環(huán)境的適應(yīng)能力教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：歸納總結(jié)抗旱、抗寒、喜水、耐蔭和耐鹽堿的樹木第五章園林樹木群落生長發(fā)育規(guī)律銜接內(nèi)容：群落與生態(tài)系教學(xué)內(nèi)容：第五節(jié)群落的含義植物造景理論群落的含義第六節(jié)群落的特征群落的種類成分群落的外貌群落的垂直結(jié)構(gòu)第七節(jié)群落的發(fā)育發(fā)育階段:形成期,發(fā)育期,穩(wěn)定期,衰老更新期及起止時間,特點(diǎn),實踐意義更新方式:種子更新,營養(yǎng)更新群落配植理論及實踐意義植物配植的目的,前提,核心,原理教學(xué)目的：掌握群落理論，了解與植物配植、造景的關(guān)系重點(diǎn)難點(diǎn)：群落理論教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：創(chuàng)作水邊秋季群落景觀，并對景觀進(jìn)行評價與分析創(chuàng)作冬季雪地景觀，并對景觀進(jìn)行評價與分析第六章城市樹種調(diào)查與規(guī)劃銜接內(nèi)容：城市的生態(tài)特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：一、 樹種規(guī)劃的內(nèi)容與原則樹種規(guī)劃的含義與任務(wù)樹種規(guī)劃的內(nèi)容樹種規(guī)劃原則類型綠地骨干樹種規(guī)二、 樹種調(diào)查調(diào)查范圍得出調(diào)查結(jié)論討論與建議樹種規(guī)劃與選擇三、 城市樹種規(guī)劃示例武漢市哈爾濱市教學(xué)目的：掌握樹種調(diào)查方法，學(xué)會樹種規(guī)劃重點(diǎn)難點(diǎn)：樹種規(guī)劃原則與實踐教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：樹種規(guī)劃的基本內(nèi)容；擬為哈市重新進(jìn)行樹種規(guī)劃各論裸子植物常綠樹銜接內(nèi)容：常綠樹的含義教學(xué)內(nèi)容：松科松屬:樟子松,(2)落葉松屬:興安落葉松(3)云杉屬:紅皮云杉(4)冷杉屬:臭冷杉2．柏科側(cè)柏屬:側(cè)柏圓柏屬:圓柏刺柏屬:杜松教學(xué)目的：掌握常見應(yīng)用的常綠樹種類及其園林應(yīng)用價值重點(diǎn)難點(diǎn)：常綠樹的形態(tài)與生態(tài)造景功能教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：4學(xué)時習(xí)題：歸納常綠樹的造景功能2．歸納常綠樹的生態(tài)習(xí)性被子植物落葉樹銜接內(nèi)容：分類系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容第二節(jié)被子植物楊柳科楊屬:柳屬:旱柳樺木科樺木屬:榆科榆屬:教學(xué)目的：楊柳科資源造景的特色及功能重點(diǎn)難點(diǎn)：楊柳科新資源（雄性不育系）及其特性教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：無絮楊、柳的新品種的種類及其造景特色歸納楊柳科的形態(tài)與生態(tài)造景功能1銜接內(nèi)容：其他常見喬木造景資源2教學(xué)內(nèi)容：胡桃科胡桃屬:核桃楸椴樹科紫葳科虎耳草科溲疏屬八仙花屬茶鹿子屬:ft梅花屬：東北ft梅花教學(xué)目的：掌握喬木的造景功能重點(diǎn)難點(diǎn)：喬木樹種的生態(tài)習(xí)性與形態(tài)特征教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題喬木樹種的形態(tài)造景功能與生態(tài)造景功能花灌木類銜接內(nèi)容：花灌木的含義教學(xué)內(nèi)容：薔薇科(一)繡線菊亞科(1)繡線菊屬:柳葉繡線菊(2)珍珠梅屬:東北珍珠梅(二)薔薇亞科(1)金老梅屬:金老梅(2)薔薇屬:黃刺梅(三)李亞科(1)李屬:稠李,杏,(四)梨亞科(1)梨屬:秋子梨(2)ft里紅(3)花楸屬:百花花楸(4)蘋果屬:ft荊子豆科胡枝子屬:胡枝子錦雞兒屬:樹錦雞兒教學(xué)目的：掌握薔薇科資源及其形態(tài)、生態(tài)習(xí)性重點(diǎn)難點(diǎn)：薔薇科資源的生態(tài)與形態(tài)造景特色教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：6學(xué)時習(xí)題：如何理解薔薇科資源的春季造景功能薔薇科資源的造景特色銜接內(nèi)容：薔薇科的造景特色教學(xué)內(nèi)容：衛(wèi)矛科衛(wèi)矛屬:桃葉衛(wèi)矛南蛇藤屬:刺葉南蛇藤槭樹科槭樹屬:復(fù)葉槭,茶條槭,色木槭ft萊木屬:紅瑞木葡萄科地錦屬:無患子科ft毛櫸科教學(xué)目的：掌握薔薇科資源李亞科、梨亞科及其形態(tài)、生態(tài)習(xí)性重點(diǎn)難點(diǎn)：薔薇科資源的形態(tài)與生態(tài)造景特色教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：李亞科的園林新品種李亞科的造景功能銜接內(nèi)容：薔薇科與豆科造景功能與特色風(fēng)格的比較教學(xué)內(nèi)容：木犀科連翹屬:東北連翹丁香屬:紫丁香,暴馬丁香白蠟樹屬:水曲柳女貞屬:水蠟忍冬科錦帶花屬接骨木屬莢迷屬:天目瓊花忍冬屬:金銀忍冬小檗科教學(xué)目的：了解資源及其造景功能重點(diǎn)難點(diǎn)：豆科、槭樹科、ft茱萸科教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：豆科的典型生態(tài)習(xí)性豆科的生態(tài)造景功能及形態(tài)造景功能銜接內(nèi)容：垂直綠化的含義教學(xué)內(nèi)容：垂直綠化資源---葡萄科，文冠果，木樨科教學(xué)目的：垂直綠化資源、木樨科資源重點(diǎn)難點(diǎn)：丁香類生態(tài)習(xí)性、形態(tài)特征垂直綠化資源的生態(tài)、形態(tài)造景功能教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：垂直綠化資源的具體綠化功能如何布置丁香園及其專類園銜接內(nèi)容：新資源層出不窮的花灌木類教學(xué)內(nèi)容：小檗科、忍冬科教學(xué)目的：掌握小檗科、忍冬科豐富的綠化功能重點(diǎn)難點(diǎn)：小檗科、忍冬科的豐富資源教學(xué)方法：多媒體學(xué)時分配：2學(xué)時習(xí)題：如何布置忍冬園小檗科的生態(tài)與形態(tài)造景功能實驗教學(xué)：一、 實驗課程簡介：形態(tài)特征與生態(tài)習(xí)性，為植物造景奠定基礎(chǔ)。二、 實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求掌握樹木形態(tài)識別的原理與方法，學(xué)習(xí)樹木的識別依據(jù)，在此基礎(chǔ)上了解樹木的形態(tài)造景功能。三、 實驗課程內(nèi)容與學(xué)時分配園林樹木冬態(tài)識別冬態(tài)識別方法樹木冬態(tài)特征6學(xué)時薔薇科資源花期識別識別方法花特征開花生物學(xué)3學(xué)園林樹木夏態(tài)識別夏態(tài)識別方法樹木夏態(tài)特征6學(xué)時園林樹木物候期觀察 3學(xué)時四、 實驗教課書及參考書黑龍江樹木志 周以良黑龍江科技出版社園林樹木1000種張?zhí)祺?林業(yè)出版五、 考核辦法：完成實驗報告，實習(xí)出勤率實驗一 園林樹木的冬態(tài)識別目的：樹木冬態(tài)識別依據(jù)實習(xí)地點(diǎn)：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園實習(xí)時間：4——5周學(xué)時分配：6學(xué)時實驗二 薔薇科資源實習(xí)目的：了解