教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)班級簡報模板課件

XXX期簡報主編：XXXxx省中小學(xué)（幼兒園）教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)01開篇寄語03研修紀(jì)實(shí)05優(yōu)秀集錦07溫馨提示02學(xué)情統(tǒng)計04學(xué)習(xí)標(biāo)兵06情系研修ONTENTS內(nèi)容大綱C請08寫在卷尾開篇寄語kaipianjiyu01學(xué)情統(tǒng)計xueqingtongji02以發(fā)布班級的階段性學(xué)情數(shù)據(jù)，也可以表彰或通報學(xué)員等等?？梢愿鶕?jù)客觀的學(xué)情數(shù)據(jù)，根據(jù)不同的階段從不同角度（如“學(xué)時”“發(fā)帖數(shù)”“留言數(shù)”）來分析當(dāng)前培訓(xùn)中班級出現(xiàn)的現(xiàn)象、產(chǎn)生的疑惑、發(fā)生的問題，可以對培訓(xùn)至今的學(xué)情進(jìn)行階段性總結(jié)等等學(xué)情統(tǒng)計Xx班級學(xué)情概述示例：截止今日，項目已開展xx天，經(jīng)過大家這段時間的努力，我們班的學(xué)習(xí)率有所上升，達(dá)到了****，祝賀大家！不過還有部分老師的成績來沒有達(dá)到合格線，尤其是還有**位老師還沒有開始學(xué)習(xí)。合格及不合格學(xué)員成績見下表備注：學(xué)情統(tǒng)計需對班級培訓(xùn)情況進(jìn)行概述，不同階段側(cè)重點(diǎn)不同，如項目前期可以展示未上線學(xué)員名單、項目中后期可以展示不合格學(xué)員名單，也可對優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行褒獎，具體根據(jù)項目實(shí)際情況及班級工作撰寫學(xué)員階段考核成績合格學(xué)員名單（截止2016年12月10日24:00時）姓名研修日志資源分享作業(yè)發(fā)帖回帖總學(xué)習(xí)時間成績學(xué)員一學(xué)員二學(xué)員三學(xué)員四學(xué)員五學(xué)員六學(xué)員七攜手共前進(jìn)XX班級輔導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情況，對班級輔導(dǎo)管理工作給與肯定和鼓勵。研修紀(jì)實(shí)一個人的研修，寂寞而不乏味；聽專家講座，看教學(xué)視頻，學(xué)先進(jìn)理念，拓展教育視野。一個人的研修，自在而又認(rèn)真；憶過往經(jīng)歷，念他人優(yōu)異，省自身不足，寫下一篇反思。一個人的研修，平靜并著安逸；沏一壺?zé)岵瑁ㄒ槐K香茗，飲一杯孤獨(dú)，思考未來之路。一個人的研修，孤獨(dú)卻又幸福；張一盞孤燈，伴一臺電腦，聽一頁紙聲，滿足今日收獲。一壺?zé)岵瑁槐K夜燈，一臺電腦，研修教育經(jīng)驗；一頁反思，一篇總結(jié)，一份計劃，期待教育明天！一個人的研修，孤單卻又滿足第三實(shí)驗幼兒園XX研修紀(jì)實(shí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵xuexibiaobing04

風(fēng)雨過后終現(xiàn)彩虹初秋的風(fēng)涼涼的，也拂動了我的心。最近工作繁忙，很多事都趕在一起了，讓我也曾一時對研修失去了信心?？墒俏夜亲永飵е枪刹环?shù)膫€性，看到身邊的姐妹們夜里研修、白天工作的勁頭兒，讓我也重拾了研修的熱情。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”作為園里的骨干教師，肩上必定擔(dān)負(fù)著沉重的擔(dān)子。正值社區(qū)舉辦金秋晚會，每天中午我都帶著11位年輕教師利用午休時間排練舞蹈，下午五點(diǎn)把女兒從小飯桌接出來送回家，飯都來不及吃一口，就拿著面包和水趕到廠里，參加集團(tuán)公司為期一周的入黨積極分子培訓(xùn)。直到晚上九點(diǎn)才拖著疲憊的身軀回到家。檢查完女兒作業(yè)，寫完作業(yè)反饋已是夜里十點(diǎn)了，這時的我才能靜下心來進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。回顧一天的忙忙碌碌，真有點(diǎn)分身乏術(shù)的感覺，但當(dāng)打開電腦，聆聽專家的講座，幫我解開工作的煩惱，為我指明方向，心中頓覺豁然開朗。我相信通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我會收獲更多，風(fēng)雨過后終見彩虹，為我加油吧！實(shí)驗幼兒園XX學(xué)習(xí)標(biāo)兵學(xué)習(xí)標(biāo)兵

在這個秋高氣爽，豐收的季節(jié)，我們迎來了國際示范性幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程，得知這個消息后，西張小學(xué)附屬幼兒園的全體教師都非常高興，因為此次培訓(xùn)為我們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流的平臺，在王佳佳老師的帶領(lǐng)下，教師們坐在一起討論問題，大家會集思廣益，從不同的角度分析、理解和看待問題，從不同的思想碰撞和爭論中激發(fā)出智慧和靈感，使每個人在與別人交流的過程中發(fā)現(xiàn)自身的缺陷和不足，從他人身上學(xué)到好的方法和技能，學(xué)習(xí)達(dá)到了事半功倍的效果。西張小學(xué)附屬幼兒園王佳佳優(yōu)秀集錦youxiujijin05

1.指導(dǎo)的介入時機(jī)要合適在區(qū)域活動中，教師對指導(dǎo)時機(jī)的把握非常重要，往往會直接決定指導(dǎo)的效果，這也是教師指導(dǎo)水平的直接體現(xiàn)。如案例中，當(dāng)我非常想知道為什么今天貝貝星舞臺沒有人參與，這種焦急的心情，導(dǎo)致我沒有看到樂樂在那里興致勃勃地搭建積木，就直接介入了樂樂的活動中，進(jìn)而出現(xiàn)了樂樂沒有理我這一場景。我沒選擇一個合適的時機(jī)，正如華老師說的那樣：教師介入和指導(dǎo)幼兒游戲的智慧源自不斷觀察與解讀幼兒行為的過程中，源自對幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)的熟悉程度。

2.孩子，你需要老師時，我就會靠近你！

老師應(yīng)該在什么介入幼兒的活動，當(dāng)幼兒在放棄玩之前，我們就要靠近孩子，適時的去指導(dǎo)幼兒，一個動作：摸摸孩子的頭；一句鼓勵的話：寶貝，加油！老師相信你；一個眼神：別著急，慢慢來……《指南》讓我們更“懂”孩子楚莊小學(xué)附屬幼兒園

XX優(yōu)秀作業(yè)幼兒教師如何應(yīng)對幼兒分離焦慮

9月份是新學(xué)期的開始，幼兒園都迎來的小班新生，面對第一次離開家庭和父母，很多孩子都產(chǎn)生了分離焦慮情緒，幼兒老師如何應(yīng)對幼兒分離焦慮？請把您的好辦法與大家進(jìn)行分享。演馬佳苑幼兒園李XX小班大部分幼兒在家都是飯來張口，衣來伸手，而入園后幼兒要同時面對陌生的環(huán)境和與家長親人暫時分離的雙重改變從而產(chǎn)生焦慮情緒是難免的。今年我接新小班，下面分享一下面對幼兒焦慮時的一些方法。一、家長方面：1.開學(xué)前進(jìn)行家訪活動，讓孩子與家長簡單了解幼兒園一日生活環(huán)節(jié)，并讓家長幫助幼兒提前適應(yīng)幼兒園作息時間以及入學(xué)前開導(dǎo)安撫工作。2.新生入園一周后及時召開家長會，向家長介紹幼兒在園生活（以ppt的形式向家長展示）消除家長的擔(dān)心與焦慮。此外，開通班級qq號，定期上傳孩子在幼兒園的生活照。3.利用工作之余多與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)。二、教師方面：1.教師在入園前將活動室布置好，盡量選用色彩明亮、外形夸張的圖案造型。適合的玩具投放到玩具區(qū)。2.面對幼兒時，教師要微笑有耐心可適當(dāng)親親抱抱幼兒，讓孩子覺得老師像媽媽。3.對于哭鬧不停的幼兒，教師首先可以采取分散注意力的方法；其次，如果分散注意力對他沒有作用，教師可以采用冷處理。有的孩子看到?jīng)]有人理會他自然會停止哭聲。4.一日生活游戲化。設(shè)計幼兒感興趣的活動，多用表揚(yáng)、鼓勵的積極語言。優(yōu)秀作業(yè)見證成長的時刻

第三幼兒園崔XX參加研修研修已一周多了，倍感日常工作充實(shí)起來。歷經(jīng)十六個小時持續(xù)、漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，著實(shí)讓我感受到了研修中自己在不斷地成長。從教師職業(yè)的基本邏輯到教師職業(yè)道德與幸福感，我深知想成為一名專業(yè)的幼兒教師必須要樹立牢固的敬業(yè)、樂業(yè)的從業(yè)理念。幼教工作不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)?！叭龤q看大，七歲看老。”可見幼教的成敗直接影響著幼兒一生的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性是我最大的感受。兒童的發(fā)展是個整體的發(fā)展，各個領(lǐng)域之間要相互滲透和整合，保證幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進(jìn)的過程，每個幼兒的發(fā)展過程中也會出現(xiàn)個別的差異。我們教師要善于幫助幼兒樹立積極地學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，單純的追求知識和技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。在接下來的研修學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)充分利用課余時間，認(rèn)真聆聽專家的講座，仔細(xì)閱讀相關(guān)資料，進(jìn)一步加快自身成長的步伐。優(yōu)秀日志每當(dāng)夏日的小雨拂過我的面龐，我總會伸開雙臂迎接這難得的清涼，還記得小的時候，最愛下雨的時候光著腳去路邊淌水，劈啪啪的水花合著輕快地腳步，我就那么天真的跑啊跑啊，忘記了雨也忘記了時間。時間不曾忘記我，她帶著我慢慢的長大，小雨也不曾忘記我，只是我漸漸少了去擁抱小雨的那顆心。后來，我長大了，成為了幼兒教師，我開始看著孩子們在小雨中奔跑，那一天，我做了媽媽，看著我的女兒在小雨中嬉戲。感謝時間送給我的工作，可以一直與孩子們在一起，漸漸地我找回了那顆去擁抱小雨的心，我跟孩子們在一起嬉戲，再一次忘記雨也忘記了時間。優(yōu)秀日志擁抱小雨實(shí)驗幼兒園崔XX

時間在改變我的時候，也改變著別人，越來越多的媽媽不再讓孩子去淌水，越來越多的媽媽不再讓孩子奔跑在小雨中，或許吧，孩子們隔著玻璃聽著雨花的叮咚依然可以想象雨中嬉戲的快樂，或許吧，孩子們遠(yuǎn)離雨中奔跑可以少一些生病的可能。大概也不是媽媽們不愿意，而是媽媽們都很忙，要為孩子去掙一個更好的未來，孩子安安全全的成長，放心也能省心，只是始終不出溫室，總感覺會少點(diǎn)什么！小雨滴滴答答的又打在我的身上，我抬起頭想去擁抱天空，讓小雨洗去城市的塵埃，滌蕩心靈的陰霾，當(dāng)小雨變得狂虐時，我會為身邊的所有的孩子撐起雨傘，我會用我的身心去保護(hù)關(guān)愛他們！讓每個孩子都能漫步嬉戲在沒有污濁的世界，讓每個孩子都遠(yuǎn)離狂暴肆虐的大雨，你我一起為她們撐起雨傘，伴著時間一起長大。

致研修你是視頻中那才華橫溢的專家，引領(lǐng)我們研讀幼教的精髓，為我們撐起一片嶄新的天空。你是簡報中那妙語連珠的佳作，指尖跳動著沉醉于漫夜，新的理念誕生在東方的微白。你是電腦旁那如饑似渴的求知者，緊皺的雙眉、緋紅的臉頰，最終喚來心靈的頓悟、精神的升華。你的身體里涌動著夢想的波瀾，你的思想里流淌著芬芳的氣息，你的靈魂里高擎著向前的旗幟！向你致敬，待那紅日噴薄而出，定是你無限的光芒與輝煌！實(shí)驗幼兒園孟倩情系研修研修嚴(yán)修延修

研修——研究探索修煉自我研修是老師成長的殿堂。研修為我們帶了教育的變革，研修啟迪著我們的心靈，充盈著我們的內(nèi)涵。

嚴(yán)修——嚴(yán)以律己修煉自我積極的心態(tài)，決定學(xué)習(xí)的狀態(tài)。工作中我們是甘做辛勤的育花人，研修中我們是積極探索的教研員，學(xué)習(xí)中我們是嚴(yán)肅認(rèn)真的反思者。

延修——延續(xù)鉆研修煉自我

學(xué)無止境，研修無限。研修雖然短暫，但學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒。讓我們延續(xù)研修的精神和理念、不斷思考努力實(shí)踐，讓研修的碩果豐盈我們的校園。情系研修機(jī)關(guān)幼兒園宋XX

摯愛生命，“緣”定今生董XX

曾幾何時，會靜靜思考生命的偉大……在學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與幸福感》中的我被深深地震撼著！生命不是一個詞匯，而是一個奇跡，更是一個契機(jī)。每一個生命的誕生，都是那么的可遇不可求；每一個生命的誕生，都是那么的莊嚴(yán)而肅穆；每一個生命的誕生，都是那么的偉大而喜悅！珍愛生命，珍惜身邊的生命，尊重他們，呵護(hù)他們，是我能做到的，更是幸福滿滿的感受到的！我摯愛著自己的行業(yè)，每天面對稚嫩的面頰，看著一顰一笑，感受著那份純真，生命的美好躍然于心！沒有一種職業(yè)可以與之匹敵，愿這份美好與純凈與我同在，衷心希望所有的幼教同仁們常懷感恩之心，用自己的心面對這份美好的職業(yè)，用心去聆聽孩子們純凈的心靈。“緣”定今生，與幼教結(jié)緣，與孩子結(jié)緣，意味著一生將面對善良、面對歡樂、面對童趣的幸福生活！情系研修1.及時關(guān)注考核參與研修活動請各位參訓(xùn)教師及時了解項目首頁“考核方案”。了解培訓(xùn)考核指標(biāo)及每個指標(biāo)所占分值。按照考核要求合理安排自己的研修時間及提交各類研修作品，同時要積極參與專家發(fā)布的研修活動，和同行們共同交流分享。2.學(xué)習(xí)時間不更新怎么辦？答：我們匯總了學(xué)習(xí)時間不更新的常見情況，并給出詳細(xì)解決辦法，發(fā)布在“項目主頁”—“溫馨提示”版塊。學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，根據(jù)提示進(jìn)行操作。如果您操作之后依然無法更新時間，請致電客服電話。溫馨提示溫馨提示親們，大家辛苦啦O(∩_∩)O！在研修、工作兩不誤的情況下，請一定要注意下面的事情哦！1.合理安排作息時間，保