2021-2022學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級（上）期中英語試卷

2021.2022學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級（上）期中英語試卷一.單項填空（共9分，每小題1分）（1分）（2021秋?海淀區(qū)期中）ThereismapofChinaonthewallinmyroom.（）TOC\o"1-5"\h\zA.a B.an C.the D./（1分）（2021秋?海淀區(qū)期中）Frankismybrother.likescollectingstamps.（ ）A.She B.Her C.He D.Him（1分）（2021秋?海淀區(qū)期中）Thisisnrtbook.Mineisinthebackpack.（ ）A.I B.my C.me D.mine（1分）（2021秋?海淀區(qū)期中）Myclassmatesverynicetome.Theyhelpmealotwithmystudy.（ ）A.am B.is C.be D.are（1分）（2021秋?海淀區(qū)期中）Myuncleisapoliceman.HeworksShanghai.（ ）A.on B.to C.at D.in（1分）（2021秋?海淀區(qū)期中）---Whoarethesetwogirlsinthepicture?---TheyaremysisterCindymycousinHelen.（ ）A.so B.and C.but D.for（1分）（2021秋?海淀區(qū)期中）---isBilLJohn?Ican'tfindhim.---Look!Heisontheplayground.（ ）A.Where B.What C.When D.Who（1分）（2021秋?海淀區(qū)期中）Jim'sgrandpawatchesTVnewsandnewspapersintheevening.（ ）A.toread B.reading C.read D.reads（1分）（2021秋?海淀區(qū)期中）---Hey,Grace!Isthisyourdictionary?---.1amlookingforiteverywhere!（ ）A.Hereyouare B.NoproblemC.Yes,thankyou D.Excuseme二.語法填空（5分）（2021秋?海淀區(qū)期中）Peterbringshomeatoycar.Heputsitinhisroomandgoesout.Thetoycar(1)(look)aroundandwantstofindaplacetostay.Itjumpsontothedesk.Therearesome(2)(book)onit.Theysay?"Thisisourplace.Youcan*tstayhere."Itjumpsontothechair.There(3)(be)ahat.Thehatsays,"Youhurt(4)!”"Whereismyplace?°asksthetoycar."Comehere!Msaysthebed.Thetoycarfindsitsplaceatlast.Itisnow(5)thefloor,underthebed.三.完形填空(共12分，每小題1.5分)(12分) (2021秋?海淀區(qū)期中)EatinaNewWay"Wehavetwomanypotatoes."saidCaroline."Twomany!"saidhisbrother,Stewart."I(1)them.""Wehavemashedpotatoesforlunch,fordinnerandfbrbreakfast.*'saidCaroline.*'ThanksgivingisoverJ'saidSteward,crossinghisarms.'*Wewantnew(2).“Everyyear,whenThanksgivingarrives,everyonecomesovertotheirhouse：auntsandunclesandcousins.Forthefamilymeal,mashedpotatoesareamust.Butwheneveryone(3),mashedpotatoesarestillthere.Thefoodiskeptinthefridgeandwillsitonchildren'splatesfordaysanddays.uPlease.Mom!Couldwehavesomething(4)?”*'Anythingbutmashedpotatoes,Mom!1'"Hmm…"Momwas(5)fbralongtimewhensomethinghither."Ihaveanidea*"saidsheexcitedly.SeeingMomtakesomethingoutofthefridge.Stewart'smouthfellopen."Mom."heshouted."Thosearethemashedpotatoes.""Theysureare.1'saidMom."Ithink1justrememberedsomethingmygrandmalikedto(6)/'Shepulledoutafryingpan,pouredsomeoilinitandturnedontheheat.Then,sheputupthepotatoesintopieces,coveredthemwithfloured,added(增力□)somepepperandsalt,andputthemintothehotoil.Whenthepotatoesweredone.Carolinepickedoneupandtookasmallbite(一小口)一thesmallestbiteintheworld.Carolinewas(7).“OhStewart?thesearereallygood!*'Stewarttookabite,too.Hissisterwasright.Thepotatoeswere(8).“See?"saidMom."leftoversaren*ttheendoftheworld.Wecaneattheminanewway.'1

(1)A.hateB.needC.wantD.forget(2)A.drinksB.sweetsC.foodD.fruit(3)A.comesB.leavesC.waitsD.stays(4)A.differentB.importantC.prettyD.fun(5)A.sadB.tiredC.angryD.quiet(6)A.cookB.meetC.cutD.wash(7)A.worriedB.excitedC.bored0.relaxed(8)A.coldB.terribleC.deliciousD.safemashedpotatoes四.閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇最佳選項。（共26分，每小題6分）（6分）（2021秋?海淀區(qū)期中）NoticeboardComputerProblems HelperWantedWelcometoTheComputerDoctor.The. Doyoulikekids?Doyouliketoplaywithcomputerdoctorwillhelpyoufindouthomethem?Weneedmanystudentstohelpinthecomputerproblems.IamMr.Wang.Icanhelp. .Children'sHome.Youneedtobefriendly.Itsayouwithyourcomputer.Myphonenumberisgreatchancetohelpothers.Pleasecall719-5325.CallTheComputerDoctornowMrs.Chanat719-5598.forfreehelp!RoomtoRent(租) Part-timeWork年夏鏘加川川“OW”Doyouneedtorentahouse?ThehousehasPart-timesupermarketwork.Weneedstrongfourrooms.Eachroomhasabed,awardrobe,. . people.Youcanhelpcleanuptheshelves.Weadeskandachair.Thehouseisneara. .needyourhelptocollectshoppingbaskets.IfshoppingcenteronGreenStreet.lthasWi-. .youhavefreetimeforsixhoursonSaturday,Fi.Non-smokersonly.MoreinformationfromcallMr.Whiteat719-5586LucyBrown.Hernumberis719-533.Ifyourcomputerhasproblems,youcancall.A.719-5325B.719-5598C.719-5338D.719-5586Intheroomtorent?youcanfind.A.acomputerB.shoppingbasketsC.adeskD.bookshelvesWhocanyoucalltohavepart-timework?A.Mr.Wang.B.Mrs.Chan.C.Ms.Brown.D.Mr.White.13.(6分)(2021秋?海淀區(qū)期中)Lily'sTimeLineAt6：00pm,Lilygotbackhomewithherheaddown.Shewasveryworried.Todaytheclassteacheraskedeachstudenttofinishaproject(項目)totellsomethingabouttheirlife.Lilythoughtaboutitonthewayhome,butshedidn'tknowhowtodoit.Knowingaboutthereason,herfatherasked?"Whynotmakeatimeline?Thatisalistofimportantthingsinyourlife.**"Sure!"Lilyanswered.MCanyoushowmehow?"Lily'sdadgaveherapieceofpaper?apencilandaruler.Sheheldthepencilandusedtherulertodrawastraightline.Thenherfatherdrewasmalllineacrossthelongerlineattheleftend.Abovethesmallline*hewrote,“Lilyisborn.”LilyisbornLilylearnstowalkLilystartsschoolSept,lst.2008"Whydidyoumakethatsmalllineattheleftend,Dad?"Lilyasked."Onatimeline,thingsareorderedfromlefttoright.Thefirstthingisplaced(放置)attheleftendandthelastthingisplacedattherightend.*'Lilythenwrotethemonth,thedayandtheyearofherbirthdayunderthefirstsmallline.Next,herdaddrewanothersmalllinetotherightofthefirstsmallline.Hewrote"Lilylearnstowalk."abovethatline.Thenhedrewanothersmalllinetotherightofthesecondsmallline.Abovethislinehewrote?"Lilystartsschool.0"WhataboutwhenIlearnedtoridemybike?"askedLily."RightiWeshouldaddthat,"herdadsaid.HIwanttoaddpictures."Lilytoldherdad.Shemadeadrawingofherselfridingabikeandglued(粘貼)ittothepaper.HerdadputapictureofLily'sfirstdayofschoolonthetimeline,too.Nowtheirworkwasdone.Withjoyinhereyes.Lilysaid."Wow,thistimelineisapictureofmylife!""Itisapictureofyourlifesofar."herdadadded."Thereisalotmoretocome.”WhywasLilyworriedwhenshegothome?A.Becauseshecouldn'tdrawastraightline.B.Becauseshecouldn'trememberherproject.C.Becauseshehadsometroublewiththeteacher.D.Becauseshedidn'tknowhowtofinishherproject.WhatdidLily*sfatherwriteattheleftendofthetimeline?A.Lilyisborn.B.Lilystartsschool.C.Lilylearnstowalk.D.Lilylearnstoridethebike.HowdidLilyfeelwhentheworkwasdone?A.Sorry.B.Tired.C.Happy.D.Lucky(6分)(2021秋?海淀區(qū)期中)YogaisbecomingmoreandmorepopularamongchildrenintheUnitedState.In2012?only3%ofchildren(agedfrom4to17)practicedyoga.Butlastyearmorethan8%ofthem,or4,900,(XX)children,startedtofallinlovewiththisactivity,arecentsurvey(調(diào)查)shows.HelenCatonistheownerofYoga&WellnessstudioinRichmondVirgima.Shesaysthatschoolsandpreschoolshaveaskedhertoteachyogaclasses.**Schoolsfindtheirafter-schoolprogramsbeforedon'twork."Catonsays."They'relookingforsomethingtofreechildrenfromworriesandhelpthemfeelrelaxed.MShesayschildrencan'tsitforanhour-longclass?soyogaclassesforchildrenshouldbevaried.ltmeanstheycanhavemoreactivities,suchasdances*songs?movementsandsoon.Yoga&Wellnessstudioalsogivesbeginningyogaclassestohighschoolstudents/'Wepreparethematsandwalkthemthroughaverybeginner-friendlyclass."saysthestudioteacherAdrienneDolberry.Thismonthagroupof12thgraderstookpartintheclass.Theylearnedhowtouseyogatorelaxthemselvesbeforeatest.AfterpracticingYoga,manychildrenthinkthatyogapracticemakesthemhealthier.lthelpstodevelop(發(fā)展)thebodyandmind.Maybenexttime,youcanturntoyogaforhelpifyouarefeelingdownorhavingtroubles.Fromthepassagetweknowthatyogaclassescan.A.makechildrensitforaverylongtimeB.relaxchildrenwhentheyYeworriedC.helpstudentsgetgoodgradesD.bringstudentsmanyfriendsTheunderlinedwore"varied1'inParagraph3probablymeans.A.easyB.colorfulC.helpfulD.shortWhichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?A.HowYogaDevelops.B.HowChildrenLearnYoga.C.Ydga：BecomingHarderforChildren.D.Yoga：BecomingMorePopularAmongChildren.22八▼yoGoT（8分）（2021秋?海淀區(qū)期中）Myclassmatessometimesaskme,"Jane，isitsafetobevulnerable（脆弱的）andsharemystory?”Willitmakepeoplenotbelieveinme?Peoplebelievethatsharingvulnerabilityisweak.Butitisnottrue.Infact,sharingvulnerabilityisawayoffacingourlifepositively（積極地）.Beingvulnerableandsharingourstoriesandtroublesshowwearebraveandstrong.ltisanotherfeelingweneedtoknowabout.Hereisanexample.Therearetwoteachers.Theywillteachyouhowtospeakinfrontofother.Thefirstonetalksabouthisdiploma（文憑）fromtheuniversity.Thesecondsharesastoryofhowhefacedfearstofindtheconfidence（自信，心）tospeakinpublicforthefirsttime.Whichonewouldyoufeelcloserto?Ithinkit'sthesecondone.Wehavefoundthatsharingvulnerabilitymakesusstrongandbrave?sonowthequestionis"Howtoshareitintherightway?"Therightwayistoshareourstoryfromthepositiveside.Intheend，wecanlearnthelessonsandgetapowerfulencouragingmessage.Afewdaysago,IhadmyfirstclassmeetinganddeeplysharedhowIfeltfromapositiveside.Intheclass,Ifeltveryvulnerable.ButfinallyIdecidedtogopublicwithit.SoIsharedmyfears.Isharedhowmymindwastryingtoplaywithmeeverydayandquestioned(質(zhì)疑)ifIwasgoodenough.Manyclassmateshadthesamefeelings.Whodoesn'thavetroubleeveryday?ThenIsharedhowIfacedmyfears.Myclassmatestrulyagreedwithmeandmystorybroughtthemclosertome.Ourstorieshelpusfineourlifepurpose(目的).Sosharingthembecomesapositivething,notsomethingtofear.Thewriterthinksthatsharingvulnerabilitymakesus.A.weakandsadB.funandhealthyC.sorryandscaredD.braveandstrongThewriterprobablyagreesthattalkingaboutourvulnerability.A.makespeoplefeelclosertousB.issomethingtofearC.makespeoplefeellesspositiveD.issomethingtoquestionTheunderlinedword"them"inthelastparagraphrefersto(指代).A.ideasB.storiesC.purposesD.factsWhat'sthewriter'smainpurposeinwritingthispassage?A.Toletusknowwhatvulnerabilityis.B.Toshowustheimportanceofstories.C.Tohelpusfacevulnerabilitypositively.D.Totellushowthewritersfacedthefears.四.閱讀短文，根據(jù)短文回答問題。（10分）（2021秋?海淀區(qū)期中）2022BeijingWinterOlympicGamesDoyouknowsomethingabouttheWinterOlympicGames?Ithappensonceeveryfouryears.BeijingandZhangjiakouwillhost（主辦）the2022WinterOlympicGamestogether.ForthefirsttimeintheGames*history.BeijingwillbecomethefirstcitytohavehostedboththeSummerandWinterOlympicGames.Themascotforthe2022WinterOlympicGamesisBingDwenDwen.ltshowsChinesecultureandtheinternationalstyle.ThenameexpressesChinesepeople'slovefortheOlympicspirits,suchaswarmth,friendshipandunderstanding.099th，emblemTheemblemforpubliconDecember15,2017.Itiscalled"WinterDreamM.ItlooksliketheChinesecharacter（漢字）for"winter*'.Atthetopoftheemblemyoucanfindaskater,whileatthebottomisaskier.Thelinesinthemiddlemeanmountainsandshow.Besidesthesportsplayers,somepeoplearealsoveryimportant,butyoumaynevernoticethemduringthegames.Theyareice-makers.Ice-makersneedtobecarefulaboutthetemperature（溫度）.Ifthetemperatureistoohigh,therewillbewaterontheiceanditwillaffect（影響）thegame.Theycheckandcleanthetrack（跑道）duringbreaksinthegametomakesureeachgamegoeswell.BeijingisgoingtohosttheWinterOlympicGamesonFebruary4,2022.Wearereadytowelcometheworld'ssportsfansandbestplayertoChina.DoestheWinterOlympicGameshappenonceeveryfouryears?WhichcitywillbecomethefirsttohavehostedboththeSummerandWinterOlympicGame? Whatisthenameofthemascotforthe2022WinterOlympicGames?Whenwastheemblemforthe2022WinterOlympicGamesintroducedtothepublic?Whydoice-makersneedtobecarefulaboutthetemperature?五.文段表達(dá)（10分）從下面兩個題目中任選一題，根據(jù)中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫作。文中已給出內(nèi)容不計入總詞數(shù)。所給提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。（5分）（2021秋?海淀區(qū)期中）假如你是李華，你昨天在學(xué)校操場上丟失了書包。請你寫一則尋物啟事，描述一下書包的外觀以及書包里的物品，并給出你的聯(lián)系方式。提示詞語：color?notebook,call提示問題：Whatdoesyourschoolbaglooklike?Whatdoyouhaveintheschoolbag?LostIlostmyschoolbagontheplaygroundyesterday.LiHua（5分）（2021秋?海淀區(qū)期中）假如你是李華，你剛加入你校英文俱樂部（theEnglishClub）。請用英文寫一篇自我介紹，談?wù)勀愕膼酆?，以及假如該俱樂部的原因。提示詞語：favourite,read,sing,makefriends提示問題：Whatareyourhobbies?WhydoyouwanttojoinintheEnglishClub?Hello,Everyone!!amLiHuafromClass1,Grade7.2021-2022學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級（上）期中英語試卷參考答案與試題解析單項填空（共9分，每小題1分）.【考點】不定冠詞（a,an）.【分析】我房間的墻上有一幅中國地圖?！窘獯稹扛鶕?jù)題干可知我房間的墻上有一幅中國地圖，此處表示泛指，且map首字母發(fā)輔音音素，則此處填寫a。故選：Ao【點評】本題考查冠詞，要求學(xué)生掌握該類詞的用法，再根據(jù)題干即可作出選擇。.【考點】人稱代詞.【分析】弗蘭克是我的哥哥。他喜歡集郵。【解答】劃線處缺主語，則應(yīng)用人稱代詞主格。其次Frank是男性的名字，則此處填寫He.表不他。故選：Co【點評】本題考查人稱代詞，要求學(xué)生掌握該類詞的用法，再根據(jù)題干即可作出選擇。.【考點】物主代詞.【分析】這不是我的書。我的在背包里?！窘獯稹扛鶕?jù)題干中Mineisinthebackpack.可知這不是我的書，劃線處缺一個形容詞修飾名詞book,則應(yīng)用形容詞性物主代詞my,表示我的。故選：B,【點評】本題考查物主代詞，要求學(xué)生掌握該類詞的用法，再根據(jù)題干即可作出選擇。.【考點】系動詞.【分析】我的同學(xué)對我很好。他們在學(xué)習(xí)上幫了我很多。【解答】am通常與I連用：is單數(shù)：be原形：are復(fù)數(shù)。主語classmates復(fù)數(shù)，用are。故選：D。【點評】is是單數(shù)，are是復(fù)數(shù)，am通常與I連用，要結(jié)合語境，選擇合適用法，注意時態(tài)及主語的單復(fù)數(shù)變化。.【考點】常用介詞的辨析.【分析】我的叔叔是一名警察。他在上海工作?！窘獯稹縪n在…上面；to到達(dá)…：at在…地點（小的地點，例如：atschool）；in在…地點（大的地點，例如：inShanghai）,根據(jù)搭配inShanghai?故選：D。【點評】本題考查介詞的用法，在熟知所供詞的含義基礎(chǔ)上，根據(jù)句意，從而判斷出正確答案。.【考點】連詞辨析.【分析】--圖中這兩個女孩是誰？--他們是我妹妹森迪和我的堂妹海倫。【解答】so所以，and和，but但是，for為了，結(jié)合句意，--圖中這兩個女孩是誰？--他們是我妹妹森迪—我的堂妹海倫。判斷空格處詞義為和。故選：B.【點評】掌握連詞的含義，結(jié)合句意作答。.【考點】疑問副詞.【分析】-約翰，比爾在哪里？我找不到他。-看！他在操場上?！窘獯稹緼表示哪里。B表示什么。C表示什么時候。D表示誰。根據(jù)題干中回答可知此處說話人詢問比爾在哪里，詢問地點，則A選項符合題意。故選：Ao【點評】本題考查疑問詞辨析，基礎(chǔ)題，熟悉選項的含義，再根據(jù)題干即可作出選擇。.【考點】主謂一致.【分析】吉姆的爺爺晚上看電視新聞和報紙。【解答】根據(jù)watches,可知時態(tài)是一般現(xiàn)在時，and前后時態(tài)一致，都是動詞第三人稱單數(shù)形式。故選：D?！军c評】熟悉主謂一致的用法，結(jié)合題意，給出答案。.【考點】情境對話.【分析】——嘿，格雷斯！這是你的字典嗎？——是的，謝謝。我到處找?！窘獯稹緼.給你，B.沒問題，C.是的，謝謝，D.對不起。根據(jù)后面：我到處找，說明是她的字典，因此要向?qū)Ψ奖磉_(dá)感謝。故選：Co【點評】考查情境對話，在日常學(xué)習(xí)時多積累日常交際用語。做題時要先了解各選項的意思，對其用法做到心里有數(shù)，再根據(jù)具體的語境來選擇正確答案。二.語法填空.【考點】語法填空.【分析】本文主要講了彼得帶回來一輛玩具汽車，玩具汽車在家里為自己找地方的故事?！窘獯稹?1)looks.考查動詞的第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)brings判斷時態(tài)為一般現(xiàn)在時，Thetoycar后謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式，句意理解為玩具汽車看了周圍想找到一個待的地方，故答案為looks。books.考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。some一些，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，book為可數(shù)名詞，句意理解為上面有一些書，故答案為books。is.考查be動詞。ahat為單數(shù)，全文用一般現(xiàn)在時，據(jù)此判斷空格處be動詞用is,句意理解為有一頂帽子，故答案為is。me.考查人稱代詞賓格。hurt為動詞，后人稱代詞用賓格作賓語，句意理解為你傷到我了，故答案為me。on.考查介詞。結(jié)合句意，現(xiàn)在它—地板，床下面，判斷空格處詞義為在……上面,故答案為。n。【點評】通讀全文，理解文章大意，緊密結(jié)合上下文判斷句意，根據(jù)句意及相關(guān)知識點寫出詞語的正確形式，完成后再次閱讀查看語意是否正確。三.完形填空(共12分，每小題1.5分).【考點】記敘文.【分析】文中的一家人吃了很多天的土豆泥，媽媽想起了一個新的做法，新烹制過的土豆很好吃?！窘獯稹?I)A.考查動詞。A.hate討厭B.need需要C.want想要D.forget忘記。句意：我討厭它們。結(jié)合Thefoodiskeptinthefridgeandwillsitonchildren'splatesfordaysanddays."Please.MomiCouldwehavesomething(4)可知是不愿意再吃了,故討厭它們，故答案是A。C.考查名詞。A.drinks飲料B.sweets甜食C.food食物D.fruit水果。句意：我們想要新的食物。結(jié)合Wehavemashedpotatoesforlunch,fordinnerandforbreakfast."saidCaroline.''Thanksgivingisover."saidSteward可知他們想要新的食物，故答案是CoB.考查動詞。A.comes來B.leaves離開C.waits等D.stays逗留。句意：但是當(dāng)每個人都走了，土豆泥還仍然在那里。結(jié)合句意，可知是人走了，土豆泥還在，故答案是BoA.考查形容詞。A.different不同的B.important重要的C.pretty好看的D.fun有趣的。句意：媽媽，我們能吃點不一樣的嗎？結(jié)合下文"Anythingbutmashedpotatoes,Mom!"可知是想吃點不一樣的，故答案是A。D.考查形容詞。A.sad傷心的B.tired累的C.angry生氣的D.quiet安靜的。句意：媽媽安靜了很久，這個時候有什么觸動了她。她興奮的說:我有個主意。結(jié)合foralongtimewhensomethinghither.可知是安靜的想了很久，故答案是D。A.考查動詞。A.cook做飯B.meet遇見C.cut切D.wash洗。句意：我想我記得我的奶奶喜歡做的食物。結(jié)合后文Shepulledoutafryingpan,pouredsomeoilinitandturnedontheheat.Then可知是做一道菜的過程，故答案是A。B.考查形容詞。A.worried擔(dān)心的B.excited興奮的C.bored無聊的D.relaxed放松的。句意：Caroline很興奮。結(jié)合OhStewart,thesearereallygood!可知他很興奮，故答案是BoC.考查形容詞。A.cold冷的B.terrible糟糕的C.delicious美味的D.safe安全的。句意：土豆很美味。結(jié)合OhStewart,thesearereallygood!Stewarttookabite,too.Hissisterwasright可知他們認(rèn)為土豆很好吃，故答案是Co【點評】首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對答案。四.閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇最佳選項。(共26分，每小題6分).【考點】廣告布告類閱讀.【分析】本文介紹了布告欄的相關(guān)信息。【解答】細(xì)節(jié)理解題。A.根據(jù)"Myphonenumberis719-5325.CallTheComputerDoctornowforfreehelp."可知，如果電腦有問題，可以打719-5325這個電話。故填A(yù)。C.根據(jù)"Eachroomhasabed,awardrobe,adeskandachair.”可知，每個出租的房間都有一張床，一個衣柜，一張桌子和一把椅子。綜合選項包括一張桌子。故填C。D.根據(jù)"IfyouhavefreetimeforsixhoursonSaturday,callMr.Whiteat719-5586."可知，如果你有時間想找一份兼職工作，可以聯(lián)系White先生。故填D?！军c評】首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合排除法逐一選出答案。最后再通讀全文，核對答案。.【考點】人物故事類閱讀.【分析】本文介紹了Lily的時間規(guī)劃安排?！?1)D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Shewasveryworried.Todaytheclassteacheraskedeachstudenttofinishaproject(項目)totellsomethingabouttheirlife.Lilythoughtaboutitonthewayhome,butshedidn'tknowhowtodoit."可知，因為她不知道如何完成她的項目所以感到擔(dān)心。故填D。A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Thenherfatherdrewasmalllineacrossthelongerlineattheleftend.Abovethesmallline,hewrote,"Lilyisborn.""可知，Lily的爸爸在時間軸的左下方寫下了她的出生年月。故填A(yù)。C.推理判斷題。根據(jù)"Nowtheirworkwasdone.Withjoyinhereyes."可知，當(dāng)事情做完后，Lily感到很開心。故填C?！军c評】首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合排除法逐一選出答案。最后再通讀全文，核對答案。.【考點】社會文化類閱讀.【分析】本文介紹了瑜伽目前在孩子們中變得越來越受歡迎，并且練習(xí)瑜伽可以對孩子們的健康有很多好處。］(1)B.推理判斷題。根據(jù)"They'relookingforsomethingtofreechildrenfromworriesandhelpthemfeelrelaxed."可知，當(dāng)孩子們擔(dān)心的時候，瑜伽課可以讓他們放松。故填B。B.詞義猜測題。meanstheycanhavemoreactivities,suchasdances,songs,movementsandsoon."可知，瑜伽課有很多的活動，故瑜伽課程是各種各樣的，varied各種各樣的與colorful豐富多彩的屬于同義。故填B。D.標(biāo)題判斷題。根據(jù)"YogaisbecomingmoreandmorepopularamongchildrenintheUnitedState."可知，瑜伽越來越受兒童歡迎。故填D?！军c評】首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合排除法逐一選出答案。最后再通讀全文，核對答案。.【考點】人物故事類閱讀.【分析】本文講述了分享脆弱會讓我們變得堅強(qiáng)和勇敢，以及正確的分享方式?！窘獯稹?1)D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Beingvulnerableandsharingourstoriesandtroublesshowwearebraveandstrong.”可知，分享弱點會讓我們變得勇敢和強(qiáng)大。故填DoA.推理判斷題。根據(jù)"Thesecondsharesastoryofhowhefacedfearstofindtheconfidence(自信tospeakinpublicforthefirsttime.Whichonewouldyoufeelcloserto?Ithinkifsthesecondone.."可知，作者認(rèn)為敢于在公眾場合分享弱點，會拉近人與人之間的距離。故填A(yù)。B.詞義猜測題。根據(jù)"Ourstorieshelpusfineourlifepurpose”可知，我們的故事幫助我們確定我們的人生目標(biāo)，所以分享它們是一件積極事情。them指代的是前面提及的Ourstorieso故填B。(4)C.主旨大題。根據(jù)"Infact,sharingvulnerabilityisawayoffacingourlifepositively(積極地).”可知，作者寫這篇文章目的是為了幫助我們積極地面對弱點。故填C?！军c評】首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合排除法逐一選出答案。最后再通讀全文，核對答案。四.閱讀短文，根據(jù)短文回答問題。.【考點】閱讀表達(dá).【分析】本文介紹了關(guān)于2022冬季奧運會的相關(guān)信息?！窘獯稹考?xì)節(jié)理解題。Yes.根據(jù)"Ithappensonceeveryfouryears"可知，冬季奧運會每四年舉辦一次。故填YeSoBeijing.根據(jù)"BeijingwillbecomethefirstcitytohavehostedboththeSummerandWinterOlympicGames.”可知，北京成為了第一個既舉辦了夏季又舉辦冬季奧運會的城市。故填BeijingoBingDwenDwen.根據(jù)"Themascotforthe2022WinterOlympicGamesisBingDwenDwen”可知，2022冬季奧運會的吉祥物是冰墩墩。故填BingDwenDwen。OnDecember15?2O17.tMffinTheemblemforpubliconDecember15,2017”可知，冬奧會的標(biāo)志面向公眾時間是2017年12月15日。故填OnDecember15,2017。Becauseifthetemperatureistoohigh,therewillbewaterontheiceanditwillaffect(影響)thegame.根據(jù)“Theyareice-makers.Ice-makersneedtobecarefulaboutthetemperature(溫度).Ifthetemperatureistoohigh?therewillbewaterontheiceanditwillaffect（影響）thegame"可知，如果溫度過高，冰上會有水，它會影響比賽。故填Becauseifthetemperatureistoohigh,therewillbewaterontheiceanditwillaffect（影響）thegame?【點評】答題時要先通讀全文，了解大意，然后根據(jù)語境以及上下文逐一作答。要考慮句型，語法，固定搭配等因素。最后通讀一遍，逐一驗證答案。五.文段表達(dá)（10分）從下面兩個題目中任選一題，根據(jù)中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫作。文中已給出內(nèi)容不計入總詞數(shù).所給提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。.【考點】提綱作文.【分析】【高分句型一】Thereisabrand-newpencilboxwithsomepens,aneraserandapencilsharpenerinside.有一,個嶄新的鉛筆盒，里面有幾支鋼筆、一塊橡皮擦和一個卷筆刀。Therebe句型，表示"有"?！靖叻志湫投縄fyoufindit,pleasecallmeat685-6034.如果你找到了,請打685-6034給我。if引導(dǎo)的條件狀語從句?！窘獯稹縇ostIlostmyschoolbagontheplaygroundyesterday.ltisblueandwhitewithaneye-catchingdolloutside.（什么樣的）IhaveaChinesebookandamathbookinit.Thereisabrand-newpencilboxwithsomepens,aneraserandapencilsharpenerinside.（有什么）【高分句型一】TheschoolbagisveryimportanttomesoImusthaveit.Thefinderwillbegivenasuitablereward.Ifyoufindit,pleasecallmeat685-6034.［高分句型二】LiHua【點評】這是一篇提綱作文，題目要求圍繞提示內(nèi)容寫作，命題既有限制又給予學(xué)生發(fā)揮的空間。在寫作中要綜合運用所學(xué)知識，適當(dāng)運用連詞、副詞等進(jìn)行過渡。.【考點】提綱作文.【分析】【高分句型一】Iwouldliketojointheclubforthefollowingreasons.我想加入俱樂部的原因如下。wouldliketodo想做某事?！靖叻志湫投縜msurewewillenjoyourselvesintheclub!相信我們在俱樂部會玩得很開心！賓語從句。［解答］Hello,everyone!I'mLiHuafromClass1,Grade7.1amgladtobeintheclub.SingingEnglishsongsismyfavouriteandIspendalotoffreetimereadingEnglishbooksandmagazines.（愛好）Iwouldliketojointheclubforthefollowingreasons.【高分句型二】（想加入什么俱樂部）First,itwillbealotoffunifIcanlearnmoreaboutforeignculturehere.Besides,IamanoutgoingpersonandIwanttomakemorefriendsheresothatwecanpracticeoralEnglishtogether.Iamsurewewillenjoyourselvesintheclub!【高分句型二】（為什么）【點評】這是一篇提綱作文，題目要求圍繞提示內(nèi)容寫作，命題既有限制又給予學(xué)生發(fā)揮的空間。在寫作中要綜合運用所學(xué)知識，適當(dāng)運用連詞、副詞等進(jìn)行過渡?？键c卡片.不定冠詞(a,an)【概念】不定冠詞：冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義.英語中的冠詞有三種，分別為定冠詞、不定冠詞和零冠詞.不定冠詞有a和an兩種形式.不定冠詞a(an)與數(shù)詞one同源，是"一個"的意思.a用于輔音音素前，而an則用于元音音素前.【用法】(1)表示某一類人或事物中的任何一個，相當(dāng)于any.例1.SongJoong-ki,actorfromSouthKorea(韓國)，usedtobeshorttrackspeedskater(短道速滑選手)whenhewasyoung.( )分析：SongJoong-ki是一個來自南韓的男演員，過去也就是他年輕的時候，他是一個短道速滑選手，解析：a,an,the三者都是冠詞.a,an是不定冠詞，表泛指，譯為"一個"，a用在輔音音素開頭的單詞前面；an用于以元音音素開頭的單詞前；the是定冠詞，表特指.譯為"這個,那個，這些，那些一個男演員、一個短刀速滑選手，都是泛指.因actor是以元音音素開頭的單詞，所以第一個空是an,short是與輔音音素開頭的單詞，所以第二個空用a.故選：C.點評：熟悉冠詞的基本用法.(2)泛指某人或某物，但不具體說明何人或何物，表示“某一個".例2.Thereisunhappyboysittingon seatovertherewholooksverysad.( )A.a>a B.a>the C.the,the D.an,the分析：那邊有一個不開心的小男孩正坐在座位上，看起來很傷心.解答：根據(jù)題意"那邊有一個不開心的小男孩正坐在座位上，看起來很傷心"boy表示泛指，沒特定哪個男孩，故用不定冠詞，unhappy發(fā)音是以元音音素開頭，第一個空填an；ontheseat是固定用法，表示特指某個地點用定冠詞the,故選D.點評：熟悉冠詞的基本用法，結(jié)合題意，給出答案.(3)表示數(shù)量，有"一”的意思，但數(shù)的概念沒有。ne強(qiáng)烈.例3.HeoftenwatchesnewsonTVfornearlyhourafterdinner.( )A.aB.anC.the D./分析：他經(jīng)常晚飯后在電視上看一個小時的新聞.解答：根據(jù)題意”他經(jīng)常晚飯后在電視上看一個小時的新聞”，可知此處泛指一小時，hour發(fā)音以元音開頭，要用an,故選B.點評：熟悉冠詞的基本用法，結(jié)合題意，給出答案.(4)表示"每"，相當(dāng)于"every".例4.Iexercisetwodaysaweek.我每周鍛煉兩天.(5)表示"種類"，指人或事物的某一種類.例5.Iwanttobepoliceartist.It'sinterestingjob.( )A.a,theB.a>anC.an,theD.the>the分析：我想和當(dāng)一名警察藝術(shù)家，它是一份有趣的工作.解答：B.根據(jù)題意"我想當(dāng)一名警察畫像師，它是一份有趣的工作"，可知此處表示泛指，泛指”警察畫像師"這一職業(yè)，而不是醫(yī)生或者其它職業(yè).police發(fā)音以輔音音素開頭，要用a；interesting發(fā)音以元音音素開頭，要用an,故選B.點評：熟悉冠詞的基本用法，結(jié)合題意，給出答案.(6)用于序數(shù)詞前，表示”再一"、"又一".例6.ItissuchfunnymoviethatIwanttoseeitsecondtime.( )A.a,aB.a,theC./,theD./,a分析：它是如此有趣的一部電影，以至于我想再看一次.解答：考查不定冠詞.句意：它是如此有趣的一部電影，以至于我想再看一次.根據(jù)關(guān)鍵詞such可知這里應(yīng)運用such+a/an+adj.+名詞單數(shù)+that…，是固定句型，意為"如此…以致于…"所以第一個空應(yīng)用a/an,意為它是如此有趣的一部電影.強(qiáng)調(diào)一部；由于funny是以輔音音素開頭的單詞，所以用a；根據(jù)Iwanttoseeitsecondtime可知這里的意思應(yīng)為想再看一遍，序數(shù)詞加a表示"又一，再一”的意思，所以第二個空應(yīng)用a；故選A.點評：掌握冠詞的用法，仔細(xì)分析句子的內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，根據(jù)具體內(nèi)容作答.(7)用于某些詞組中.這種用法是約定俗成的，我們只有遵從，沒有別的選擇.例如：havearest(休息)havealook(瞧瞧)haveagoodtime（過得開心）takeashower（淋?。﹖akeabreak（休息）takeabath（洗澡）haveacold（患感冒）getafever（發(fā)燒）developintoahabit（養(yǎng)成習(xí)慣）【解題方法點撥】（1）一"讀"：讀題意.看本試題是泛指還是特指.（2）二"判”：判發(fā)音.看單詞是以元音音素還是輔音音素開頭.（3）三"套"：套用法.a用于輔音音素開頭的字母或單詞前，an用于元音因素開頭的字母或單詞前.【中考命題方向】中考時，通?？疾楣谠~的總體用法，包括不定冠詞、定冠詞和零冠詞.需要掌握每個知識點.再根據(jù)具體的試題進(jìn)行解答..人稱代詞【概念】人稱代詞：人稱代詞是表示"我"、"你"、"他她"、"它"、"我們"、"你們"、"他們"的詞.是表示自身或人稱的代詞.人稱代詞不僅指人，也可以指物，有人稱、數(shù)和格的變化.【分類】人稱代詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)、主格、賓格：單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱I我me我we我們US我們第二人稱you你you你you你們you你們he他him他they他們/她們/它們them他們/她們/它們第三人稱she她her她it它 it它【用法】（1）人稱代詞做主語用主格，賓格做賓語放在及物動詞或介詞之后.①人稱代詞主格做主語.-IsMr.Wangyourteacher?（ ）-Yes,andisangoodEnglishteacher.A.heB.sheC.it.分析：-王先生是你的老師嗎？-是，他是一個很好的英語老師.解答：A.根據(jù)題意"王先生是你的老師嗎？是的，他是一個很好的英語老師"，可知Mr.Wang對應(yīng)的人稱代詞是he,故選A.點評：熟悉人稱代詞的基本用法，結(jié)合題意，給出答案.②人稱代詞賓格作賓語.（介詞賓語）Pleasegivethisletterto.OK.Iwill.（ ）A.sheB.herC.he.分析：-請把這封信給她.-好的，我會的.解答：B.根據(jù)題意"-請把這封信給她.-好的，我會的."，可知考查句型givesthtosb把某物給某人，介詞后接賓格代詞，故選B.點評：熟悉人稱代詞的基本用法，結(jié)合題意，給出答案.（動詞賓語）Pleasecallat362-5879.（ ）A.sheB.she'sC.herD.hers.分析：請給她撥打電話，號碼是362-5879.解答：C.根據(jù)語境推測句意是”請給她撥打電話，號碼是362-5879”，由句意判斷設(shè)空處的代詞在句中放在動詞call后面作賓語，所以應(yīng)該使用賓格代詞，故選C.點評：本題考查人稱代詞和物主代詞，要求必須看清句子結(jié)構(gòu)，找出句子缺失的成分，再根據(jù)代詞的分類和用法來確定正確選項.（2）人稱代詞并列用法的排列順序.①單數(shù)人稱代詞并列作主語時，其順序為：第二人稱〉第三人稱〉第一人稱，即：you>he/she/it>I.例：aregoodfriends.( )A.You?Iandhe B.LheandyouC.You,heandI D.He,youandI分析：你，他和我都是好朋友.解答：C.英文中單數(shù)人稱代詞并列時按照"二三一"的順序排列，即第二人稱，第三人稱和第一人稱，故根據(jù)題干選擇C.點評：本題考查人稱代詞排序，基礎(chǔ)題，記住其排序即可作出選擇.注意復(fù)數(shù)人稱代詞排序則是"一二三".②復(fù)數(shù)人稱代詞作主語時，其順序為：第一人稱〉第二人稱〉第三人稱，BP：we>you>they.例：gotomovies.gotothepark.goswimmingthismorning( )they,youandwewe>youandtheywe,theyandyou分析：今天早上我們?nèi)タ措娪?，他們?nèi)ス珗@，你們?nèi)ビ斡?解答：B.考查人稱代詞.句意"今天早上我們?nèi)タ措娪?，他們?nèi)ス珗@，你們?nèi)ビ斡緩?fù)數(shù)人稱代詞作主語時，其順序為：第一人稱〉第二人稱〉第三人稱.也就是we,you,they.答案是B.點評：人稱代詞是必須掌握的知識，知識點也比較廣泛，要分清每個人稱代詞的用法，再根據(jù)語境仔細(xì)分析，完成試題.③第三人稱，男女兩性并用，男先女后.例：and stilldon'tagreetotheplan.A.he>sheB.She,heC.He,she分析：他和她仍然不同意這個計劃.解答：C.英文中第三人稱，男女兩性并用，男先女后，故根據(jù)題干選擇C.點評：本題考查人稱代詞排序，基礎(chǔ)題，記住其排序即可作出選擇.注意英文中第三人稱，男女兩性并用，男先女后.【易混淆點】人稱代詞主格形式和賓格形式的用法：人稱代詞的主格在句中作主語，賓格在句中作動詞或介詞的賓語或表語.(一般動詞前用主格，動詞(或介詞)后用賓格.巧記口訣：主在謂語前，賓在動介后.)【解題方法點撥】①掌握人稱代詞主格的用法和賓格的用法.②根據(jù)語境判斷句子所缺少或需要的人稱代詞.③掌握人稱代詞在句子中所做的成分，從而判斷考點.【中考命題方向】中考英語試題?？疾槿朔Q代詞的用法和在句子中做的成分，即人稱主格和賓格的用法，單復(fù)數(shù)的用法是考查的重點..物主代詞【概念】物主代詞：表示所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞.物主代詞可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種.【分類】物主代詞：我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞性物主代myyourhisheritsouryourtheir詞名詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs【用法】(1)形容詞性物主代詞：①形容詞性物主代詞后跟名詞，不能獨立使用，表示所屬關(guān)系.如：mypen我的鋼筆；yourbag你的書包；hisbike他的自行車；herdesk她的書桌；itsname它的名字.例：MissLiisteacher.A.theyB.theirC.them分析：李老師是他們的老師.解答：B.they意思是“他們"，主格，作主語；their意思是“他們的"形容詞形物主代詞，后面跟名詞；them意思是"他們”賓格，作賓語.根據(jù)空格后面的詞語是teacher,是名詞，所以空格處需要填物主代詞，綜上所述，故選B.點評：首先要掌握這個句子的意思，然后結(jié)合具體的題目，就可以確定正確答案.注意：如果名詞前有形容詞性物主代詞，就不能同時用冠詞(a,an,the)或指示代詞(this,that,these,those)修飾此名詞.[lE]Thisismypen.[誤]Thisismyapen.[1E]Thisisapen.[誤]Thisisamypen.②形容詞性物主代詞與形容詞一起修飾名詞時，要放在形容詞之前.如：hisEnglishbooks他的英語書，theirChinesefriends他們的中國朋友.例：FuYuanhuiisfavoriteswimmerbecauseshe'ssofunny.( )A.I B.my C.me D.mine分析：傅園慧是我最喜歡的游泳運動員，因為她是那么有趣.解答：B.考查物主代詞.句意：傅園慧是我最喜歡的游泳運動員，因為她是那么有趣.根據(jù)題干FuYuanhuiisfavoriteswimmerbecauseshe*ssofunny.可知后有favoriteswimmer,所以用形容詞性物主代詞my,即傅園慧是我最喜歡的游泳運動員，因為她是那么有趣.故選B.點評：仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，掌握一些固定用法，根據(jù)具體內(nèi)容作答.(2)形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞之間的關(guān)系為：名詞性物主代詞=相應(yīng)的形容詞性物主代詞+名詞.例：Yourbedroom(=Yours)isbig.Mine(=Mybedroom)isbig,too.例：-Isthiscomputer?-Yes,its?Mymotherboughtitforme.( )A.you；me B.your；myC.yours；mineD.your；mine分析：--這是你的電腦嗎？--是的.它是我的.我的媽媽為我買的.解答：D.考查物主代詞.句意：--這是你的電腦嗎？--是的.它是我的.我的媽媽為我買的.根據(jù)題干Isthiscomputer?-Yes,it's,Mymotherboughtitforme.可知第一空后有名詞，所以用形容詞性物主代詞your；第二空后沒有名詞，所以名詞性物主代詞mine.故選D.注意：在使用名詞性物主代詞時，必須有特定的語言環(huán)境，也就是要省略的名詞大家已經(jīng)知道，已經(jīng)提起過.(3)雙重所有格物主代詞不可與this,that,these,those,some.any.several>no>each,every,such,another.which等詞一起前置，修飾名詞，而必須用雙重所有格.公式為：a.an>this.that+名詞+of+名詞性物主代詞.如：afriendofmine,Eachbrotherofhis.【易混淆點】形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法：①形容詞性物主代詞后跟名詞，不能單獨使用，表示所屬關(guān)系.而名詞性物主代詞應(yīng)獨立使用，后不跟名詞.②形容詞性物主代詞與形容詞一起修飾名詞時，要放在形容詞之前.③名詞性物主代詞=相應(yīng)的形容詞性物主代詞+名詞.【中考命題