中班美術(shù)：報(bào)紙樹(shù)

中班美術(shù)：報(bào)紙樹(shù)【活動(dòng)背景】

春天來(lái)了，氣溫回暖、萬(wàn)物復(fù)蘇一切的一切都布滿(mǎn)了新穎，都是一個(gè)新的開(kāi)頭。對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)春天里的一切變化都會(huì)引起他們極大的關(guān)注和愛(ài)好：例如抽芽的小樹(shù)、長(zhǎng)尾巴的小蝌蚪，他們會(huì)由于各種動(dòng)植物的點(diǎn)滴變化而欣喜不已……抓住孩子們這種最原始的求知欲，我們班開(kāi)展了以《走進(jìn)春天》為主題的一系列教學(xué)活動(dòng)。讓孩子們通過(guò)接近大自然（春游、社區(qū)漫步?????），觀(guān)賞春天的花卉、觀(guān)看春天的草地、樹(shù)木的變化后，感受到了春天的美妙，開(kāi)展的集體活動(dòng)中我們寫(xiě)下春天的詩(shī)，并用畫(huà)紙和肢體表現(xiàn)出對(duì)春天萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的感受。在區(qū)域活動(dòng)中我發(fā)覺(jué)，經(jīng)過(guò)一系列的觀(guān)看和學(xué)習(xí)孩子對(duì)樹(shù)木學(xué)問(wèn)閱歷有了肯定的積累，會(huì)在美工活動(dòng)中用繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)出樹(shù)木，但運(yùn)用其他美工形式的閱歷還有所欠缺?！毒V要》中也提到調(diào)動(dòng)孩子們的樂(lè)觀(guān)性，盡可能多地讓幼兒通過(guò)各種感官來(lái)親身體驗(yàn)從而獲得學(xué)問(wèn)并達(dá)到情感滿(mǎn)意的目的，于是我挖掘了孩子的這個(gè)學(xué)習(xí)愛(ài)好點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這個(gè)《報(bào)紙樹(shù)》。以廢棄的報(bào)紙為材料，運(yùn)動(dòng)多種美工制作的形式，激發(fā)幼兒參加班級(jí)環(huán)境的互動(dòng)中來(lái)，并形成初步愛(ài)惜綠化的環(huán)保意識(shí)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用折、揉、搓、撕等方法制作報(bào)紙樹(shù)，感受報(bào)紙樹(shù)造型的粗礦和自然美。

2、嘗試與同伴合作完成作品，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)

活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試用折、揉、搓、撕等方法制作報(bào)紙樹(shù)

活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試與同伴用協(xié)商和分工合作來(lái)完成制作

活動(dòng)預(yù)備：各類(lèi)報(bào)紙若干、漿糊、固體膠、水粉顏料、底紋筆、歌曲《春野》、多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)音樂(lè)《春天》，觀(guān)賞多媒體課件，感受春天到來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)愛(ài)好。

1、聽(tīng)，是春姑娘來(lái)了，她把大地上的萬(wàn)物都叫醒了。（幼兒觀(guān)賞音樂(lè)）

春姑娘也來(lái)到了我們樓園幼兒園，她吹出了暖暖的風(fēng)，把我們的幼兒園變得怎樣了呢？

2、讓我們來(lái)看看，我們的幼兒園里都有哪些變化呢？（引導(dǎo)幼兒觀(guān)看幼兒園的樹(shù)）

3、幼兒爭(zhēng)論觀(guān)看到的春天到來(lái)的景象。（樹(shù)木抽出嫩枝芽）

4、這些樹(shù)一樣嗎？（觀(guān)看樹(shù)的形態(tài)、枝葉）

小結(jié)：春天來(lái)了，天氣慢慢地溫和起來(lái)。幼兒園里的花園里開(kāi)出了五彩繽紛的花朵，光禿禿的樹(shù)上抽出了嫩綠的芽?jī)?，還有黃黃的草地變成綠色了。一切都變得那么美妙，那么漂亮。

二、觀(guān)看報(bào)紙樹(shù)，引導(dǎo)幼兒探究報(bào)紙變樹(shù)的方法。

1、在暖暖的春風(fēng)里，也是樹(shù)木長(zhǎng)得最快的時(shí)候。綠色能給我們帶來(lái)美妙的環(huán)境、健康的身體、活力和盼望，地球媽媽也特別喜愛(ài)綠顏色。為了讓綠色的樹(shù)木變得更多，我們通常在春天人們還會(huì)做一些事，那是？（植樹(shù)）

2、樹(shù)有許多不同的種類(lèi)，你們看看，這顆樹(shù)有什么不同的地方？（出示幾種幼兒園以外的不同形態(tài)的樹(shù)

3、引導(dǎo)幼兒大膽爭(zhēng)論。（出示范例畫(huà)面）

（1）這棵樹(shù)是用什么變出來(lái)的呢？怎么變？（用紙折出來(lái)的）

（2）樹(shù)干怎么變出來(lái)？樹(shù)枝怎么變？

（3）還可以用什么方法嗎？（揉、搓、卷、撕）

（4）撕下來(lái)的碎片可以做什么？（樹(shù)葉）

（5）怎么把這些做好的樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)葉組合在一起？（貼在一張大紙上）

小結(jié)：