父母的愛無處不在觀課報告

父母的爰無處不在《父母多愛我》是部編版《道德與法治》三年級上冊第四單元第一課的內(nèi)容。本課側(cè)重講父母對孩子的愛，引領(lǐng)學生嘗試走進父母的內(nèi)心世界，加深對父母的理解，能夠接納父母對自己愛的表達方式。聽了趙玉杰老師執(zhí)教的《父母多愛我》一課，收獲頗多，我將從以下幾個方面給予評價：.教學目標非常明確。通過課前調(diào)查、課中的學習，感受父母對自己的疼愛；通過自主思考與合作探究，引導(dǎo)學生理解、感受父母的愛，并引導(dǎo)學生用恰當?shù)姆绞絹砘貓筮@份愛。課堂教學中，玉杰老師運用多種教學方式，設(shè)計了多種活動來完成這一教學目標。.教學活動貼近生活。本課圍繞學生的生活展開，導(dǎo)課時設(shè)計介紹自己的名字，學生習以為常的名字里也包含著父母美好的心愿和期待，這就是父母默默的愛啊。接著讓學生介紹自己“珍貴的寶貝”，這些“寶貝”背后的故事被喚醒，那又是父母愛的表達，此玉杰老師的評價特別及時到位，既肯定了學生的回答，又恰當?shù)匮a充了答題時的不足?；貞浉改浮鞍职謰寢屆刻於紴槟阕隽四男┦隆保h(huán)節(jié)設(shè)計的不錯，在操作上有點問題，玉杰老師的做法是先找?guī)讉€同學說，然后將愛心卡貼到黑板上，玉杰老師再將愛心卡撕下來讀上面的內(nèi)容，貼上撕下來再貼上，感覺不如換一下順序：先讓學生組內(nèi)交流，然后推選代表發(fā)言，最后將愛心卡貼到黑板上玉杰老師做總結(jié)。.環(huán)節(jié)層次清晰：導(dǎo)課采用介紹自己名字的方式，引導(dǎo)學生說出自己名字中蘊含的美好期望，每一個名字中都包含著爸爸媽媽默默地愛；接著學生在組內(nèi)分享“珍貴的寶貝”，說出寶貝背后的故事，感受父母獨特的愛；“吃魚頭”的故事，讓大家明白愛是會傳遞的，視頻“致敬，地震中的母愛”，給孩子極大的震撼，媽媽的愛有時需要用生命來維護；“父愛如山”，通過分享故事、看視頻，也讓孩子們明白，父愛同樣無處不在。最后就是“愛的表達”環(huán)節(jié)，愛就要大聲說出來。各個環(huán)節(jié)層次清晰，形式多樣。體現(xiàn)母愛和父愛的視頻都來源于現(xiàn)實，真實的案例更能打動人心。.整堂課教師的狀態(tài)不錯，評價語也到位，能及時地補充了學生回答問題的不足。這節(jié)課值得商榷之處也有，一是觸動學生心靈的問題不多,孩子們沒能真正靜心思考父母愛的偉大，比如感悟父母的愛，只是看視頻。視頻雖好，畢竟離學生的生活較遠，不如設(shè)計一個學生能當場體驗的環(huán)節(jié)。二是個別環(huán)節(jié)“走流程”比較明顯,比如“以喜歡的形式表達對父母的愛”這一環(huán)節(jié)