小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《小花貓照鏡子》教案

小學(xué)試題——可以編輯小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文?小花貓照鏡子?教案【導(dǎo)語(yǔ)】教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是我整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文?小花貓照鏡子?教案相關(guān)資料，希望幫助到您。【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文?小花貓照鏡子?教案教學(xué)目標(biāo)：1、能在不同的語(yǔ)境中正確認(rèn)讀本課生字10個(gè)；能記住"伙、伴、盯、沖〞這四個(gè)生字。2、能練習(xí)用部首查字法在字典里查找"伴〞和"怒、烈〞。3、能正確、熟練地朗讀課文。3、根據(jù)一些句子中的提示語(yǔ)讀出一定的語(yǔ)氣。4、使學(xué)生懂得要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。教學(xué)過(guò)程一、談話引入，揭題1、師：小朋友，你們平時(shí)照鏡子嗎？你們是怎么照鏡子的？今天我們所學(xué)的課文中有一只小花貓也在照鏡子，看看它是怎么照鏡子的？2、揭示課題，學(xué)生齊讀。3、學(xué)習(xí)生字：鏡二、學(xué)習(xí)課文學(xué)生自由讀課文，想想課文講了件什么事情？1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)2、生自由讀，問(wèn)：小花貓照鏡子時(shí)看見(jiàn)了誰(shuí)？它怎么樣呢？〔1〕學(xué)習(xí)生字：瞪、盯、怒、沖〔2〕請(qǐng)生讀第一節(jié)，指導(dǎo)朗讀，突出小花貓的〞怒氣沖沖〞。3、齊讀第一節(jié)。4、學(xué)習(xí)2——-4節(jié)〔1〕小組讀2——4節(jié)〔2〕學(xué)習(xí)生字：喵、砰、劇、烈、伙、伴〔3〕朗讀詞語(yǔ)〔5〕問(wèn)：小花貓是怎樣對(duì)待鏡子中的自己的？請(qǐng)學(xué)生用"〔〕〞表示出來(lái)?！?〕指導(dǎo)朗讀句子：它弓起背，瞪圓了眼，"喵－喵－〞大叫兩聲，撲了過(guò)去?！?〕經(jīng)過(guò)媽媽教育后，小花貓又是怎樣做的？用"－－－〞劃出來(lái)?！?〕請(qǐng)學(xué)生分角色表演。〔8〕請(qǐng)生讀，齊讀2－－4節(jié)。5、學(xué)習(xí)第五節(jié)〔1〕生讀第五節(jié)〔2〕學(xué)習(xí)生字：蹲〔3〕朗讀句子：媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："要想別人尊重自己，首先要尊重別人。〞6、齊讀課文四、復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、開(kāi)火車讀生字2、小組中讀詞語(yǔ)【篇二】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文?小花貓照鏡子?教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在不同的語(yǔ)境中正確認(rèn)讀本課的10個(gè)生字；能記住"伙、伴、盯、沖〞這四個(gè)生字；2、能練習(xí)用部首查字法在字典里查找"伴、怒、烈〞。3、根據(jù)一些句子中的提示語(yǔ)讀出一定的語(yǔ)氣。4、使學(xué)生了解要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、在不同的語(yǔ)境中正確認(rèn)讀本課的10個(gè)生字；能記住"伙、伴、盯、沖〞這四個(gè)生字；2、能練習(xí)用部首查字法在字典里查找"伴、怒、烈〞。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入，揭示課題1、師述：小朋友，你照過(guò)鏡子嗎？那么你發(fā)現(xiàn)照鏡子的奇妙之處嗎？〔學(xué)生交流，師小結(jié)〕2、師述：今天讓我們瞧瞧小花貓是怎樣照鏡子的？師板書課題：30、小花貓照鏡子〔學(xué)生字：鏡?！?、齊讀課題。二、聽(tīng)讀課文，初步感知1、師述：請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)錄音，聽(tīng)清小花貓照了幾次鏡子？〔生交流〕2、輕聲讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通課文。思：花貓每次照鏡子的結(jié)果怎樣？為什么會(huì)這樣？3、出示：要想別人尊重自己，首先要尊重別人。三、朗讀課文，學(xué)習(xí)生字師述：那么怎樣才是首先要尊重別人，然后別人才會(huì)尊重自己呢？讓我們?cè)賮?lái)看看小花貓的表現(xiàn)吧。1、學(xué)習(xí)第一、二節(jié)。〔1〕出示第一、二節(jié)。再讀課文，要求讀得較通順。〔2〕學(xué)生字：瞪盯怒沖劇烈〔小組合作學(xué)習(xí)，交流?！场?〕練習(xí)感情朗讀，讀出"怒氣沖沖〞的樣子。〔4〕出示句子：他弓起背，瞪圓了眼，"喵一喵—〞大叫兩聲，撲了過(guò)去?！?〕找好朋友演一演，生交流評(píng)議。師述：小花貓跑去找媽媽，媽媽又說(shuō)些什么呢？2、學(xué)習(xí)第三、四節(jié)?！?〕出示第三、四節(jié)。同桌分節(jié)讀。〔2〕自學(xué)生字：伙伴。說(shuō)說(shuō)你的伙伴是誰(shuí)？〔3〕描描寫寫"伙伴〞。注意左窄右寬?！?〕練習(xí)感情朗讀，讀出"笑瞇瞇〞的樣子。分男女生感情齊讀。3、學(xué)習(xí)第五節(jié)。師述：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)小花貓兩次照鏡子為什么會(huì)有這么大的變化？四、復(fù)習(xí)字詞，總結(jié)全文1、復(fù)習(xí)生字：小花貓釣魚。2、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：小花貓捉老鼠。3、描一描，寫一寫"瞪盯怒烈〞〔1〕"瞪盯〞左窄右寬。〔2〕"怒〞上下相當(dāng)，"烈〞上厚下薄?！?〕生描寫，師巡視?！?〕評(píng)評(píng)議議。4、師總結(jié)：學(xué)習(xí)了課文你知道了什么？生談體會(huì)。師總結(jié)。所以我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、生活中都要做到——〔生〕首先尊重別人，然后——〔生〕別人才會(huì)尊重自己?！酒啃W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文?小花貓照鏡子?教案1、知識(shí)與技能在不同的語(yǔ)境中正確認(rèn)讀本課的8個(gè)生字：使、怒、沖、撲、嚇、伙、伴、先。能正確描寫四個(gè)生字：使、沖、撲、先。能自己練習(xí)用部首查字法在字典里查找伴、怒。2、過(guò)程與方法：朗讀課文，能根據(jù)句子中提示語(yǔ)讀出一定的語(yǔ)氣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能了解課文內(nèi)容，知道想要?jiǎng)e人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。描寫使、沖、撲、先4個(gè)字。2、積累，并能根據(jù)劃線局部的提示讀好課后句子。能正確、熟練地朗讀全文。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)提示練習(xí)用部首查字法在字典里查到怒和伴。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、課文錄音、生字卡片、電腦媒體教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。1、媒體出示：鏡子誰(shuí)會(huì)讀？〔1〕自由讀；〔2〕指名讀，正音；〔3〕開(kāi)火車讀。2、提問(wèn)：你知道，鏡子有什么用呢？3、出示課題。讀課題。4、過(guò)渡：今天，小花貓也想照鏡子，會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課文的錄音。二、初讀課文。整體感知。1、聽(tīng)錄音，想一想小花貓照鏡子時(shí)發(fā)生了什么事？2、請(qǐng)你自己來(lái)輕聲讀一讀，想一想。媒體出示：小花貓第一次走到鏡子前，看見(jiàn)〔〕，它〔〕。第二次來(lái)到鏡子前，看見(jiàn)〔〕，它〔〕。三、朗讀課文，學(xué)習(xí)生字。過(guò)渡：是呀，小花貓看見(jiàn)鏡子里的小花貓瞪大眼睛盯著他，就非常非常生氣，也就是怒氣沖沖。他會(huì)怎么說(shuō)呢？自己讀第1、2小節(jié)，邊讀邊找，然后劃出小花貓說(shuō)的話。1、你是誰(shuí)？干嗎老盯著我！小花貓怒氣沖沖地問(wèn)。學(xué)習(xí)生字：怒、沖〔組詞，理解怒氣沖沖的意思〕誰(shuí)來(lái)做做小花貓，把怒氣沖沖的語(yǔ)氣讀出來(lái)？〔指導(dǎo)朗讀句子〕2、他弓起背，瞪圓了眼，喵喵大叫兩聲，撲了過(guò)去?！?〕自由讀?！?〕指名讀?！?〕加上動(dòng)作演一演。3、引讀第三節(jié)：不料，鏡子中的小花貓也。只聽(tīng)見(jiàn)，鏡子。小花貓嚇壞了。師：是呀，鏡子晃動(dòng)得那么厲害，好似快要倒下來(lái)似的，這就叫劇烈地晃動(dòng)。4、學(xué)習(xí)生字：撲、嚇。〔自由說(shuō)，同桌交流〕過(guò)渡：可是，原來(lái)怒氣沖沖的小花貓，怎么會(huì)笑瞇瞇呢？請(qǐng)小朋友自己讀3、4、5節(jié)，想一想為什么？交流反響。1、出示詞語(yǔ)：伙伴2、學(xué)習(xí)生字：伙、伴：給伙伴換個(gè)詞，意思不變。3、出示句子：媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，要記住，要想別人尊重自己，首先要尊重別人。師：是呀，你想別人對(duì)你有禮貌，首先你要；你想別人對(duì)你友好，首先；你想，首先。你要想別人尊重自己，首先要提示：想想媽媽平時(shí)怎么和你講道理的？做做小花貓的媽媽，再讀讀這句話。4、如果你是這只小花貓，你會(huì)怎樣照鏡子呢？和同桌合作演一演。四、穩(wěn)固復(fù)習(xí)。1、過(guò)渡：小花貓明白了道理，真快樂(lè)。瞧，他要去釣魚招待大家啦。讓我們一起幫幫小貓。游戲：小貓釣魚〔生字、詞語(yǔ)〕。2、貓媽媽給小花貓布置了一個(gè)任務(wù)，用部首查字法查出怒、伴在第幾頁(yè)。你能