小學一年級語文《操場上》教學反思

小學試題——可以編輯小學一年級語文?操場上?教學反思【導語】所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業(yè)務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。以下是我整理的小學一年級語文?操場上?教學反思相關資料，希望幫助到您?！酒弧啃W一年級語文?操場上?教學反思在教學?操場上?一課時，我讓學生看圖提出有關數學問題，學生開始提的都是些有關"一共有多人的問題〞，這是我們以前學過的，不是本節(jié)課重點，可是我沒有急于啟發(fā)，而是讓他們說下去，終于一個學生說："我的問題是學生比教師多幾人？〞我馬上表揚他："你真了不起，這樣的問題我們以前從沒見過，你真聰明，誰還能提類似的問題？〞學生好似馬上明白了什么，都紛紛舉起手來，有的說〞我的的問題是男人比女人少幾人？〞有的問〞踢鍵子的比不踢鍵子的多幾人〞還有的問："穿背帶褲的比沒穿背帶褲的少幾人？〞等等。本來以為學生不會提出比多比少的問題，沒想到不但這群孩子提出來了，而且觀察角度這樣新，這樣多，真是令我十分驚喜，為課堂氣氛掀起了一個小高潮，也為后面課的進行做了個十分不錯的鋪墊。既然選擇和同學共同解決問題這種教學方式，我就下決心以一種最民主的方式來處理，調控課堂，這里最主要的一條是學會等待。在學生沒有提到有關比多比少的問題時，說實話我很著急，因為每個環(huán)節(jié)的安排是有時間的，這個導入的環(huán)節(jié)要浪費很多時間，那么課堂就要失恒了。我很想馬上就提示他們，然后進入到下一個環(huán)節(jié)，可是一想，這樣做自己就還沒從舊圈子中跳出來，我要和我的學生一起解決問題，就要充分相信他們，尊重他們，于是我選擇了繼續(xù)聽他們的問題，終于，有一位同學說出了我們的主題，我沒有急著進行下去，而是大力的表揚他，并且將他出色的地方說得明確，事實證明，我是對的，學生的思路被翻開了，他們終于有了提問的方向，接下來的問題真是很精彩，學生掌握了本節(jié)課的重點，下面的環(huán)節(jié)水到渠成，我認為最有功的當屬這個有些"驚險〞的開頭，我學會了等待我的學生，他們回報我無限驚喜?！酒啃W一年級語文?操場上?教學反思在教學本課中，我還采用多種形式復現生字，內容上，有借助拼音和去掉拼音讀，有讀生字、讀詞語和讀兒歌的；形式上，有自由讀、指名讀、領讀、齊讀，有開火車讀、同桌合作讀，有男女生賽讀、師生對讀等，在多樣的朗讀中漢字屢次復現，吸引學生的注意力。我還采用編順口溜的方法讓學生組詞，讓學生幫助生字回家來認生字的偏旁，不斷強化字音和字形，不僅有利于漢字的識記，而且培養(yǎng)了語感。鼓勵學生在閱讀中、在口頭組詞中，在生活的各種場合，留意生字的復現，做穩(wěn)固生字的有心人。這樣教識字，學生學得輕松，愉快，不是把識字當作任務，而是一種樂趣，一種享受。寫字是特別是低年級一項十分重要的教學任務。雖然是電腦時代，但仍需要把字寫得標準、端正、美觀，這不僅是交流的需要，也是提高個人文化修養(yǎng)和民族素質的需要。因此，老師要十分重視寫字指導，通過多媒體課件展示和板書示范，把每個字一筆一畫的起筆、止筆，一筆一畫的占格、占位，每個字的間架結構，每個部件的高矮肥瘦，部件、筆畫之間的穿插挪讓等都交代得清清楚楚，邊講解邊示范，然后讓學生寫字，課內保證了寫字時間。這樣每節(jié)課有3——-5分鐘時間寫字，細水長流，一定能提高學生寫字能力。【篇三】小學一年級語文?操場上?教學反思本周我們班學習了?操場上?這一課，本課分為三個課時進行教學。教學內容主要是圍繞了學生在操場上的運動展開的，第一課時中學習了本課的兩個詞語"跑步〞、"踢足球〞和生字"足〞，第二課時主要是生字"同〞、"有〞和句子的學習，第三課時是字詞句的復習、結合場景說句子和生字描寫。其實對于我們班的學生來說，很多學生都知道跑步和踢足球，所以學生對于這兩個運動并不陌生，所以教學這兩個詞語并不難，教學過程中也沒有太大的問題，主要還是發(fā)音的問題，比方會把平翹舌音的問題。在句子學習上，本節(jié)課我利用了書上的圖片讓他們說一說"學生們在跑步、"學生們在踢足球〞，然后再讓他們用一句話把它們連起來說一說。其中A組的李欣和王振城能夠在提醒下說一說，雖然沒有書上的句子連貫穿順，但是能夠連成一句話還是不錯的。因為這一課的內容主要是學生在校內的運動，作為班主任，我手上有許多學生做運動的照片，在結合場景說句子的學習中，我讓學生先看書上的圖片說完句子之后，我利用句式，讓學生看著自己以及班上同學做運動的照片說一說。學生一直對自己的照片很感興趣，所以在出示照片之后學生很興奮，大局部學生能夠按照句式自己來說一說，局部學生例如駱柏宇就需要在提示下說一說，但是總體的學習氣氛和說句子的積極性還是很不錯的。本課的生字是筆畫還比較多的"足〞字，書上的要求是描寫