中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃教學(xué)工作計劃個人

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指導(dǎo)思想：

根據(jù)市局、教培研中心的工作要求，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，深入實踐“三個代表”重要思想，以辦好人民合意的教導(dǎo)為宗旨，以師德創(chuàng)辦為核心，以提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞課程改革，扎實開展教導(dǎo)科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，全面貫徹國家教導(dǎo)方針、政策、法規(guī)，堅持走內(nèi)涵進(jìn)展的道路，以與時俱進(jìn)的容貌，謀求素質(zhì)教導(dǎo)的新突破，不斷鞏固服務(wù)意識，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。為教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面進(jìn)展奠定堅實的根基。

主要工作：

一、提高教師整體素質(zhì)，大力實施“名師工程”

1、持續(xù)抓好師德師風(fēng)創(chuàng)辦，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教導(dǎo)。堅決杜絕輕視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，舉行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。有籌劃地推舉各個層面的教師加入教導(dǎo)局和教培研中心的培訓(xùn)。要通過送出去、請進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成，專心做好學(xué)科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推舉工作，以及加大名師的輻射作用。要大力抓好青年教師的培養(yǎng)，對青藍(lán)工程要落實到位，定期評定。青年教師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)的重?fù)?dān)。

3、以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（1）持續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的才能培訓(xùn)。本學(xué)期重點是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學(xué)，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平，探索課堂教學(xué)改革，努力使全體教師都能嘗試開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教導(dǎo)教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)模式，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐才能的方法和途徑。隨著每位教師配備電腦后，務(wù)必在每學(xué)期內(nèi)完成規(guī)定的網(wǎng)葉、課件制作的任務(wù)。

（2）除了開展好教師假期培訓(xùn)（網(wǎng)絡(luò)視頻點播）外，每月開展一次教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(xùn)（觀看名師教學(xué)錄象），做到籌劃翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)才能。

（3）做好教學(xué)觀摩，推舉骨干教師上好校級教學(xué)公開課，要能表達(dá)新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課，激勵跨學(xué)科聽課，實時組織好評課活動，彼此學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)宏大教師對新教材的進(jìn)一步理解和適應(yīng)。

4、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校教導(dǎo)科研工作新突破，每個教師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識，擠時間自學(xué)教導(dǎo)教學(xué)理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學(xué)籌劃，努力做到教學(xué)科研化，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“閱歷型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。指導(dǎo)處要切實做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作，著力扶助、促使教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作。出好學(xué)?？蒲泻唸?，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn)，進(jìn)一步提高宏大教師的教科研水平。

二、實踐新課改精神，不斷提高教學(xué)水平

1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位確實立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實踐新課程理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教導(dǎo)教學(xué)跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期將持續(xù)開展“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教導(dǎo)教學(xué)論文、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教導(dǎo)教學(xué)刊物、精讀一本教導(dǎo)專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格的培養(yǎng)、潛能開展、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身進(jìn)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出勞績，讓學(xué)生信服，家長合意。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的打定。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的用心設(shè)計上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的才能。我們反對盲目蠻干，看法埋頭苦干的同時更要巧干、能干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學(xué)生接待的教師。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”創(chuàng)辦，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)辦是教學(xué)制度創(chuàng)辦的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學(xué)觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營造濃重的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的彼此滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，裁減無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有籌劃、有目標(biāo)的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，指導(dǎo)處將做好促使、檢查，力求形成特色，爭創(chuàng)市級先進(jìn)。

4、加強(qiáng)特色課程創(chuàng)辦。由點到面，開展外教口語教學(xué)、雙語教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以推動特色學(xué)校的創(chuàng)辦。

三、開展特色活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、持續(xù)嘗試雙語教學(xué)活動，開創(chuàng)英語教學(xué)特色的新局面。本學(xué)期在持續(xù)聘請外教口語教學(xué)的同時，加大了英語教師培訓(xùn)的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的空氣。要求在英語教研組的率領(lǐng)下，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學(xué)英語、用英語供給良好的機(jī)遇和營造環(huán)境。使我校的“雙語”特色逐步形成。

2、要持續(xù)重視勞動教導(dǎo)和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。專心上好健康教導(dǎo)課、環(huán)境教導(dǎo)課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。專心落實新一輪體質(zhì)健康測試，要加強(qiáng)學(xué)校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學(xué)

校爭得更好的榮譽(yù)。同時，平日訓(xùn)練與活動的資料確定要齊全、模范、保存完好。

3、充分進(jìn)展學(xué)生的天性特長，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)。對學(xué)科興趣小組活動和各項課外活動要用心安置組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實干，教師要擅長培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。

4、科學(xué)、合理地安置學(xué)生在校時間和課余時間，每天開放圖書室、閱覽室、微機(jī)室、中午組織好中央臺時事新聞的收看，組織開展各類文體藝大型活動，為學(xué)生供給呈現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期全校師生將會齊心協(xié)力，努力奮斗，為沙溪測驗中學(xué)再次畫上一道美觀的風(fēng)景線。

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其次篇：洼子店中學(xué)2022—2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作籌劃

洼子店中學(xué)2022—2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作籌劃（好范文網(wǎng)HaoW）洼子店中學(xué)2022—2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作籌劃一、指導(dǎo)思想以全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教導(dǎo)為目標(biāo),以推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究為中心,扎扎實實開展教導(dǎo)教學(xué)工作,全面提升教師業(yè)務(wù)才能,加強(qiáng)過程管理,提防質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量，洼子店中學(xué)2022—2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作籌劃。二、工作目標(biāo)1、本學(xué)期，根據(jù)各年級實際，確立分級目標(biāo)。初三抓實課堂教學(xué)研究，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作，在確保教學(xué)質(zhì)量的根基上按籌劃整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，期末各學(xué)科力爭結(jié)課，為中考復(fù)習(xí)做好打定。八年級防止班級學(xué)生兩極分化現(xiàn)象，要求年級老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生學(xué)識面，從提防學(xué)識的應(yīng)用入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七年級抓好養(yǎng)成教導(dǎo)，作好中小貫穿。各年級同時要轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)，確保每一名學(xué)生健康成長。2、加強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)辦，抓實學(xué)科教研活動，嚴(yán)格學(xué)科常規(guī)管理，強(qiáng)化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程，探索并構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。3、加強(qiáng)教師隊伍創(chuàng)辦，強(qiáng)化服務(wù)意識、團(tuán)隊意識和細(xì)節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長相信的教師隊伍。三、突出三大重點，整合教導(dǎo)資源1、突出教師隊伍創(chuàng)辦核心地位教師的師德創(chuàng)辦和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師隊伍創(chuàng)辦的兩個重要方面。本學(xué)期重點是師德創(chuàng)辦。（1）重視師德養(yǎng)成。按時出勤，堅守工作崗位。辦公期間專心鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)閑聊、玩嬉戲等與教學(xué)無關(guān)的工作。教導(dǎo)、教學(xué)行為模范化，語言、儀表、行為模范化，堅持文明教學(xué)，不得坐著講課，不得擅離教室，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。提防與學(xué)生和家長溝通的藝術(shù)性，制止“軟暴力”現(xiàn)象的展現(xiàn)。中午嚴(yán)禁喝酒，杜絕飲酒進(jìn)課堂的現(xiàn)象。（2）實施青藍(lán)工程。持續(xù)強(qiáng)化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚(yáng)以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)青年教師的盡快成長。（3）班級團(tuán)隊作用的發(fā)揮。加強(qiáng)班級團(tuán)隊創(chuàng)辦，形成以班主任為核心的班級團(tuán)隊。班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)各學(xué)科的課堂教學(xué)管理，負(fù)責(zé)作業(yè)管理，負(fù)責(zé)各學(xué)科間的協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系協(xié)調(diào)，輔助薄弱學(xué)科教師提高勞績。2、突出教研教改的重心地位持續(xù)加大學(xué)科組創(chuàng)辦的力度，打造在全縣有確定影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科，尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科確定要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科。（1）健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機(jī)構(gòu)。一是持續(xù)完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)科創(chuàng)辦工作機(jī)制，校長親自抓學(xué)科創(chuàng)辦；

包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)科創(chuàng)辦；

二是進(jìn)一步加強(qiáng)年級同科教師備課組備課，強(qiáng)化學(xué)法與學(xué)情研究；

三是加強(qiáng)以班主任為龍頭的班級團(tuán)隊教研創(chuàng)辦，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究。（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科實力。以學(xué)科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升整個學(xué)科組的競爭力和影響力。（3）根據(jù)年級特點，加強(qiáng)素質(zhì)教導(dǎo)，學(xué)期工作籌劃《洼子店中學(xué)2022—2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作籌劃》。

初一年級加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引領(lǐng)健康成長，與政教處合作重在養(yǎng)成教導(dǎo)上下功夫；

初二穩(wěn)步推進(jìn)，立足全體，防止分化；

初三年級要立足進(jìn)展，抓兩頭，促中間，強(qiáng)力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。（4）加強(qiáng)集體備課，打造有效課堂。集體備課仍堅持“四定”方針：定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定研討內(nèi)容。主要從教學(xué)進(jìn)度、教材分析、教法選擇、訓(xùn)練內(nèi)容、課件使用以及學(xué)情分析和作業(yè)布置等方面予以研討，嚴(yán)防流于形式或走過場。備課組長要把課件與導(dǎo)學(xué)案存好，留給下一年級，達(dá)成資源共享。全方位優(yōu)化課前教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好課前預(yù)設(shè)，全力提高課堂教學(xué)行為的有效性。（5）堅持聽評課制度，大興互研互學(xué)之風(fēng)。各教研組長和備課組長要合作教務(wù)處扎實搞好“三課”的聽評工作：一是要求青年教師上好徒弟提高課；

二是骨干教師要上好示范課；

三是對閱歷欠缺，學(xué)生有反響的教師要求上研究課。新教師每周至少聽骨干教師一節(jié)課，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。其他教師每周聽評課不得少于1節(jié)，學(xué)期不得少于16節(jié)。每周末年部領(lǐng)導(dǎo)檢查聽課筆記。3、突出畢業(yè)班教學(xué)的中心地位強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格督查考核。一是備課組制定切實可行的教學(xué)籌劃；

二是模范統(tǒng)一上好“三課”：強(qiáng)化記憶課，優(yōu)化講評課，上好復(fù)習(xí)課；

三是嚴(yán)格每次月考的組織與考核，堅持一考一析一量化；

四是強(qiáng)化班級管理，扎實開好畢業(yè)班系列教導(dǎo)會議：開學(xué)初的籌劃措施落實會，每次月考質(zhì)量分析措施會，薄弱學(xué)科研討提高會，復(fù)習(xí)閱歷交流會，學(xué)生教師座談會等。五是按籌劃做好體育訓(xùn)練和測驗操作訓(xùn)練，保證體育和測驗操作勞績達(dá)成指標(biāo)要求。重點測驗在平日教學(xué)中，盡力去測驗室完成，提高學(xué)生操作才能。按時完成測驗檔案材料歸檔。六是做好學(xué)額的穩(wěn)定和分流。四、強(qiáng)化三大管理，發(fā)揮職能效應(yīng)1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)要切實做到“五化”：授課籌劃周密化、集體備課制度化、培優(yōu)補(bǔ)差分層化、質(zhì)量監(jiān)控日?；?、考核評估正規(guī)化。切實做好各類籌劃的落實。教務(wù)處堅持巡課，推門聽課，并以恰當(dāng)?shù)姆绞酵處煼磻?yīng)，實時修正。教務(wù)處、值班領(lǐng)導(dǎo)每天檢查教師出勤處境，作好記錄，每月統(tǒng)計舉行通報。集體備課包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)跟蹤檢查指導(dǎo)，并實時做好檢查記錄。常規(guī)檢查實行月查和年終檢查相結(jié)合，著重檢查教師的教案、聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、教學(xué)反思的完成處境、教研活動的開展、教師的出勤處境和上傳校園網(wǎng)資料處境。2、強(qiáng)化過程管理為進(jìn)一步模范教學(xué)過程，對備課、上課、批改、考核、測驗、反思將重點從“量”和“質(zhì)”兩個方面予以考核量化。對教師的教學(xué)行為從細(xì)節(jié)上加以模范，做到教學(xué)工作“五專心”（專心備課、專心上課、專心批改作業(yè)、專心輔導(dǎo)、專心復(fù)習(xí)考試）。教師要做好課前打定，課前保證做好學(xué)習(xí)打定，上課鈴響之前到達(dá)教室門口，上課不脫堂，下課不拖堂。更加是第九節(jié)課堅守課堂，和學(xué)生一同下課。教師語言力求切實、簡煉、生動、形象。板書字跡應(yīng)工整，內(nèi)容應(yīng)簡要、形象、脈絡(luò)領(lǐng)會。要專心提升教法，指導(dǎo)學(xué)法，利用多種教學(xué)手段，進(jìn)展學(xué)生多元智能，努力調(diào)動各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。任何人不能私自利用讓學(xué)生寫檢查、找家長等理由給學(xué)生停課。教務(wù)處持續(xù)堅持查課制，教師嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng)，對課堂違紀(jì)行為視而不見或不制止者，根據(jù)記錄扣分，納入教師的兩評四考。任課教師持續(xù)堅持上課安好通報制。課前教師要實時組織學(xué)生，清點人數(shù)，對于學(xué)生離校和未上課學(xué)生要做到“兩不許”：不允許非學(xué)生監(jiān)護(hù)人接學(xué)生；

不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學(xué)生擅自離校?！叭▓蟆睂τ谖瓷险n的學(xué)生任課教師要實時向班主任通報；

班主任實時向家長通報；

班主任實時向政教處和值班領(lǐng)導(dǎo)通報。尤其是離開教室上課的體育課、微機(jī)課、音美等不僅要清點人數(shù)，還要留神學(xué)生的行為安好，有問題實時與班主任聯(lián)系。3、強(qiáng)化教務(wù)管理教務(wù)處人員、測驗員和網(wǎng)絡(luò)管理員要履行崗位職責(zé)，樹立為一線教師服務(wù)的意識。嚴(yán)格按教務(wù)處籌劃完善各類資料、填報各類表冊、創(chuàng)造性地履行好教務(wù)處“管理、指導(dǎo)、考核、服務(wù)”四大職能。五、采取三項舉措，模范從業(yè)行為1、推行每月一次例會制。每月召開一次年部主任、年級組長、教研組長會，針對教師上課、出勤、課堂紀(jì)律、教學(xué)方法、教學(xué)效果、體罰、欺凌學(xué)生等教學(xué)行為以及常規(guī)工作開展等處境舉行反應(yīng)。2、堅持學(xué)生評教制度。推行每學(xué)期中期和期末兩次學(xué)生對教師的評教工作。3、嚴(yán)禁私征亂定。更加是班主任亂罰款、科任教師亂訂資料等行為。2022年8月26日

第三篇：共康中學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作籌劃

共康中學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作籌劃

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)二期課改理念，專心貫徹學(xué)校三年教學(xué)進(jìn)展規(guī)劃，以“有效課堂創(chuàng)辦”為載體，堅持減負(fù)增效，以教研活動為抓手，推動年級組、班級組質(zhì)量意識的形成，穩(wěn)步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、以“減負(fù)增效”為主題，以“十二字”教學(xué)策略為指導(dǎo)，加強(qiáng)家常課、示范課公開課研究工作，推動教研組、備課組內(nèi)家常課研究活動的常態(tài)化；

開展優(yōu)秀教研組、備課組評比活動。

2、規(guī)劃好各學(xué)科教材使用進(jìn)度；

完成教學(xué)常規(guī)管理手冊的編寫工作，模范教師的教學(xué)行為。

3、在學(xué)法指導(dǎo)方面舉行研究，提防實效，有所突破；

制定落實《學(xué)習(xí)行規(guī)條例》的手段，協(xié)同德育辦，推動年級組、班級組舉行檢查反應(yīng)表彰，模范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

4、完成其次階段學(xué)識點梳理及第一階段題庫創(chuàng)辦。

5、落實科研條例，推進(jìn)總課題研究，完成校本培訓(xùn)任務(wù)。

三、概括措施：

1、持續(xù)開展“有效課堂創(chuàng)辦”的研究，真正落實減負(fù)增效。

1）圍繞我校“十二字”的教學(xué)策略，分時段分學(xué)科實施示范課、公開課研究，人人加入公開課教學(xué)、教研組評課活動，做好評課記錄；

2）改革家常課實施方案，推動教研組、備課組內(nèi)家常課研究活動的常態(tài)化，備課組內(nèi)每學(xué)期至少互聽5節(jié)家常課，

2、加強(qiáng)教研組的創(chuàng)辦，強(qiáng)化備課組的功能，開展優(yōu)秀教研組、備課組評比活動。

1）教研組長是學(xué)科質(zhì)量的第一責(zé)任人，務(wù)必時刻關(guān)注各備課組的教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，深入備課組檢查、指導(dǎo)備課、作業(yè)批改和反應(yīng)練習(xí)處境，察覺問題、實時促使整改并向指導(dǎo)處報告。

2）教研組長組織好教研活動，每次活動有主題；

組織協(xié)調(diào)好校內(nèi)、外聽課活動，實時開展評課活動，總結(jié)“減負(fù)增效”好的做法、閱歷。做好會議記錄。

3）強(qiáng)化學(xué)科備課組集體備課的功能，進(jìn)一步落實定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備的要求，切實提高教師駕馭教材和課堂的才能。

4）持續(xù)開展教師教學(xué)根本功的評比活動，開展教師說課（說教學(xué)環(huán)節(jié)）、評課（評減負(fù)增效）活動。

5）建立和完善教研組長和各課組長的考核制度，充分發(fā)揮教研組長和備課組長在學(xué)科教學(xué)活動中的骨干作用。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的意識，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，全面提高學(xué)科合格率。

1）初三執(zhí)行月考聯(lián)考制度，其他年級執(zhí)行由年級組負(fù)責(zé)、教研組把關(guān)的月考制度。教材屬地化的學(xué)科考試與上海班統(tǒng)一，西藏班除英語、政治、藏文以外，其余均加入?yún)^(qū)檢測和市學(xué)業(yè)考試。指導(dǎo)處持續(xù)在期中、期末考試對非中考學(xué)科舉行質(zhì)量抽測。

2）持續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《共康中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)行為模范條例》，制定落實手段，協(xié)同德育辦，推

動年級組內(nèi)的評優(yōu)表彰活動；

發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)閱歷，評比、表彰學(xué)習(xí)之星、顯著進(jìn)步獎學(xué)生。

3）明確班級質(zhì)量是班集體工作的一項重要考核指標(biāo)（占班級工作考核40%），班級組內(nèi)的任課教師是一個責(zé)任共同體，理應(yīng)彼此協(xié)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，尤其是抓好后20%的學(xué)生，有針對性地搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差，確保學(xué)生總體合格率在96%以上。

4）以減負(fù)增效為目標(biāo)，持續(xù)開展各學(xué)科學(xué)識點的梳理工作，教研組牽頭舉行學(xué)科題庫的創(chuàng)辦，落實到人、落實主題內(nèi)容，為初三質(zhì)量把關(guān)服務(wù)、為各學(xué)段教學(xué)服務(wù)。

5、落實教學(xué)常規(guī)，提高教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的自覺性。

1）專心組織教師學(xué)習(xí)《共康中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，《共康中學(xué)關(guān)于落實教學(xué)常規(guī)的補(bǔ)充觀法》，提高自覺執(zhí)行力。

2）嚴(yán)格執(zhí)行教師請假、調(diào)課制度，嚴(yán)禁私下調(diào)課和讓課，杜絕肆意讓學(xué)生停課。

6、抓好初三教學(xué)，做好畢業(yè)生的升學(xué)指導(dǎo)工作。

1）研究考綱、研究中考試卷，制定初三復(fù)習(xí)籌劃，重視學(xué)科教學(xué)思想方法的滲透，分階段、分專題舉行復(fù)習(xí)，用心編制好復(fù)習(xí)練習(xí)題。

2）專心分析10屆初三學(xué)生的現(xiàn)狀，要分析落實到每一門學(xué)科、每一名學(xué)生。重點對前40%和后20%學(xué)生舉行研究，力保上海班合格率達(dá)成100%,西藏班淘汰率不高于3%。

3）指導(dǎo)處在校長室指導(dǎo)下，研究市、區(qū)教研部門和西藏考試院的精神，全力規(guī)劃好初三的教學(xué)工作和升學(xué)指導(dǎo)工作。

7、在學(xué)?？傉n題引領(lǐng)下，持續(xù)開展西藏班教材屬地化研究，針對西藏班初中學(xué)制的變化，開展西藏班課程設(shè)置和學(xué)科教學(xué)對策及教學(xué)質(zhì)量管理的研究。

1）總結(jié)（預(yù)備、初一年級語文、數(shù)學(xué)，初二物理，初三化學(xué)）使用上海教材的成果，對于每個年級的教材使用歷史處境、現(xiàn)狀、籌劃列出大表，一目了然。尤其對于新預(yù)備班學(xué)生的教材使用、進(jìn)度做切實規(guī)劃。

2）加強(qiáng)西藏班初中三年學(xué)制的研究，總結(jié)08級3、4班測驗研究的階段性成果，09級西藏班四個班級試行三年學(xué)制改革測驗。

3）完成預(yù)備、初一年級區(qū)星火籌劃成果執(zhí)行處境的反應(yīng)報告。

4）樹立教導(dǎo)科研的典型，積極推進(jìn)市區(qū)個人課題工作。持續(xù)做好總課題的研究工作，推廣可有效運用的教導(dǎo)科研成果。

5）總結(jié)兩年來校本培訓(xùn)的閱歷教訓(xùn)，迎接校本培訓(xùn)的專項檢查

6）以月工作專人前頭制推舉行動工程工作，加入?yún)^(qū)創(chuàng)造教導(dǎo)與學(xué)生進(jìn)展征文活動，加入?yún)^(qū)

教導(dǎo)科研成果評獎。

7）推進(jìn)信息技術(shù)在課堂中的有效運用，推動教師初步掌管電子白板的運用技術(shù)。

8、依托教研室和專家組的指導(dǎo)，加強(qiáng)校際交流，充分發(fā)揮我校學(xué)科組骨干教師的作用。

1）持續(xù)加強(qiáng)與區(qū)教研室和專家組的溝通與聯(lián)系，積極主動采納學(xué)科專家的指導(dǎo)。

2）加強(qiáng)校際交流，充分利用內(nèi)地西藏班華東片和閘北區(qū)北塊聯(lián)盟校交流平臺，開展資源共享，吸取他校的告成閱歷和做法，促進(jìn)我校教學(xué)研究活動的進(jìn)展。

9、加強(qiáng)體育課的課堂教學(xué)，專心開展“三課兩操兩活動”，提防體育活動安好的同時，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，做好初三畢業(yè)生的體育測試工程的訓(xùn)練和測試工作，加強(qiáng)

體育運動隊的訓(xùn)練和創(chuàng)辦。

10、明確專用教室管理使用標(biāo)準(zhǔn)，專心抓好專用教室的管理。充分提高圖書館、電腦房、測驗室、體操房、陶藝室的使用效率，為一線教學(xué)供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（1）明確各專用教室的管理制度和崗位職責(zé)，加強(qiáng)考核力度。

（2）搞好專用教室的資源、財產(chǎn)管理，搞好藥品及危害品的管理。

（3）全力保證學(xué)科實施教學(xué)的正常有序舉行，專用教室管理員既要擔(dān)負(fù)測驗器具和專用教室的管理，也要輔助教師擔(dān)負(fù)指導(dǎo)學(xué)生動手測驗。

11、加強(qiáng)指導(dǎo)處的處務(wù)管理。

（1）專心、科學(xué)地安置好“三表”，實時按規(guī)定調(diào)整好課表。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，實時切實做好各年級的學(xué)籍檔案整理工作。

（3）做好初三學(xué)生檔案的資料的采集、校對、核實、填寫工作。

（4）搞好學(xué)科的學(xué)習(xí)勞績管理，為學(xué)校質(zhì)量分析供給正確數(shù)據(jù)。

（5）做好教學(xué)資料的收集、整理、歸檔工作。

（6）切實完成學(xué)生學(xué)習(xí)用書和教師教學(xué)用書的征訂和發(fā)放工作。

第四篇：平江縣安定中學(xué)2022-2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作籌劃

平江縣安定中學(xué)

2022-2022學(xué)年度其次學(xué)期教學(xué)工作籌劃

一、指導(dǎo)思想：

轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，以加強(qiáng)常規(guī)管理為重點，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展為教學(xué)理念，以校本研修為抓手，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，以“小組合作學(xué)習(xí)”為主線，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能，努力創(chuàng)設(shè)提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的和諧環(huán)境，全面提升學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

強(qiáng)化常規(guī)管理，加大檢查、督導(dǎo)力度，保證教學(xué)質(zhì)量。完善指導(dǎo)處的指導(dǎo)功能、管理功能和服務(wù)功能，提升指導(dǎo)處根基工作的力度和效率。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合才能，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于斟酌、擅長創(chuàng)新的教師隊伍；

強(qiáng)化以校為本的科研力度，扎實開展教研活動，提高教師的名師意識。持續(xù)抓好中考質(zhì)量，(珍藏好范文，請便下次訪問：.HAOwoRd.coM)確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、概括任務(wù)及措施：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

（1）進(jìn)一步健全和完善考評制度，增加對教學(xué)實施過程操縱的介入點，鞏固介入的深度。保證教學(xué)管理人員深入年級組、教研組、備課組，確立聽課制度，確保每課都著眼解決一個實際問題；

根據(jù)教學(xué)實施過程中的嚴(yán)謹(jǐn)性，努力使評估制度科學(xué)化、模范化；

要求教師在教

學(xué)常規(guī)中務(wù)必做到：教學(xué)工作程序化、教學(xué)方法多樣化、教學(xué)語言藝術(shù)化、板書布局條理化、教學(xué)手段現(xiàn)代化；

加強(qiáng)巡課的督導(dǎo)檢查和記錄；

進(jìn)一步推行學(xué)生評教制度；

學(xué)校將把教學(xué)常規(guī)檢查處境照實記錄，查必總結(jié)，錯必扣分，為年度考核與崗位調(diào)整供給依據(jù)。

（2）努力在教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度上下苦功夫。

各學(xué)科教師應(yīng)當(dāng)確定教學(xué)過程中的宏觀的（包括學(xué)期、學(xué)年教學(xué)與輔導(dǎo)等等）和微觀的（包括課堂教學(xué)、練習(xí)與測試、講評與調(diào)整等等）目標(biāo)要求；

強(qiáng)力推進(jìn)當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，強(qiáng)力推進(jìn)日日清，周周清，月月清的三清工程。各學(xué)科教師把設(shè)計作業(yè)與設(shè)計過關(guān)試題寫入教案，做為日常教學(xué)常規(guī)工作的重中之重來抓，來做。

（3）、加強(qiáng)教師工作績效評價，完善教學(xué)評價體系。對“備講批輔”等常規(guī)工作舉行工程式、過程式管理與評價。

（4）、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，重視教學(xué)時間管理，指導(dǎo)處將把“農(nóng)村初中課堂學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)方法探索”這一重要課題持續(xù)深研，組織研究實施，確保教師最大限度的提高課堂教學(xué)效率。

（5）備課持續(xù)推行集體備課，備課可以采取電子備課的形式，但務(wù)必要結(jié)合我校的學(xué)生特點、教學(xué)實際。

（6）、保證作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，要從題型、難度、籠罩面等不同角度評價。

（7）、加強(qiáng)對隨堂練習(xí)使用的研究，確保用好用透，堅決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病，確保通過有限的資源提高學(xué)生勞績。

（8）、加大常規(guī)檢查力度，實行周評、月總、年終總評的方法。

指導(dǎo)處齊心協(xié)力做好常規(guī)管理方面和教研方面的各項考核，每月的月

底舉行全面的檢查，下個月的月初舉行總結(jié)公布，察覺的問題實時予以督導(dǎo)，實時令其改正。不改正的加倍扣分。

2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，切實將教師培訓(xùn)納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來，使教師在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的表率。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式舉行全員培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)教研組、備課組、課題組創(chuàng)辦，確保教研活動常態(tài)化舉行。以“有效教研”為主題，開展校本教研。集體備課方面，教科室要規(guī)定出概括的時間，由備課組長組織本組教師舉行集體備課，指導(dǎo)處負(fù)責(zé)督導(dǎo)、考核。課例研討方面，要以高效課堂為主題，落實課例研討；

主題研究要以解決實際問題為宗旨，以中心議題為主線；

課題研究，要重點研究課堂教學(xué)的有效性和有效利用課堂的實用性，從問題入手、察覺問題、解決問題，提防小課題研究的實效性，申報的課題完善規(guī)劃內(nèi)的資料，形成科研成果，真正使校本教研成為教師專業(yè)進(jìn)展的內(nèi)在需求。

4、加大聽課力度，教師的聽課每學(xué)期不得少于12節(jié)，校長、指導(dǎo)處人員每學(xué)期不得少于25節(jié)。通過此活動，全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)水平，而且每周務(wù)必開展1-2次大型的觀摩課、示范課、或研討課，真正把教研活動落到實處。通過學(xué)校開展各種形式的公開課、示范課、匯報課、驗收課、表示課等形式，力促教師本學(xué)期課堂教學(xué)水平再上一個新的臺階。

5、畢業(yè)班工作要加強(qiáng)針對性、提防實效性。畢業(yè)班的教學(xué)工作要持續(xù)貫徹落實“起點低、底面寬、要求嚴(yán)、訓(xùn)練實”的十二字方針，要

突出強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的達(dá)成訓(xùn)練和思維訓(xùn)練。要對過去畢業(yè)班工作中的勞績和缺乏舉行反思，從中攝取閱歷和教訓(xùn)，要抓好優(yōu)生，保證明年中考排名進(jìn)入全縣初中前12名。

6、做好本校名師培養(yǎng)工作，發(fā)揮名師帶動作用，徹底變更教學(xué)管理窮于應(yīng)付的狀態(tài)，培養(yǎng)一批本校的名師，必保每個學(xué)科都有叫得響的人和課。加強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)和同伴互助，持續(xù)推進(jìn)互聽互評課，教科室對教師聽課后評課做好培訓(xùn)。

四、概括活動安置

二月份：

1）教學(xué)質(zhì)量分析、入學(xué)處境統(tǒng)計

2）各種籌劃的制訂和審核

3）教學(xué)常規(guī)工作檢查

4）畢業(yè)班工作概括安置

5）第一期《范福報》發(fā)行、開學(xué)

三月份：

1）學(xué)校常規(guī)管理培訓(xùn)、小課題研究申報

2）學(xué)校文化創(chuàng)辦三年進(jìn)展規(guī)劃審核

3）畢業(yè)班教學(xué)工作研討會、教學(xué)常規(guī)檢查

4）讀書月活動

5）月考

四月：

1）名師選拔及名師工作室啟動

2）初中理化生測驗考試（會考）

3）期中考試、硬筆模范字書寫測試

4）教學(xué)常規(guī)檢查

5）其次期《范福報》發(fā)行五月：

1）初中男生籃球賽、學(xué)生學(xué)科決賽

2）學(xué)區(qū)初中畢業(yè)復(fù)習(xí)教學(xué)分科研討

3）學(xué)生跳繩比賽、學(xué)生綜合素質(zhì)評價

4）大課間活動和社團(tuán)創(chuàng)辦六月份：

1）其次批課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收

2）教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)區(qū)期末工作檢查

3）初中畢業(yè)會考

4）肄業(yè)班期末復(fù)習(xí)督查、期末考試七月份：

1）期末勞績統(tǒng)計、開展學(xué)生評教工作

2）學(xué)期工作總結(jié)

第五篇：市第十中學(xué)2022-2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作籌劃

市第十中學(xué)2022-2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作籌劃教導(dǎo)教學(xué)工作是學(xué)校的整個工作中的重中之重，教導(dǎo)教學(xué)工作的好壞，是一個學(xué)校生存與進(jìn)展的重要前提，所以，務(wù)必下大力氣，結(jié)合本校實際，扎扎實實搞好此項工作。只有這樣，才能使一個學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)工作穩(wěn)中求勝，才能在原有的根基上不斷創(chuàng)新進(jìn)取。本學(xué)期，我們以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究、教師隊伍創(chuàng)辦為根本點作為主要工作目標(biāo)。切實鞏固改革意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，逐步完善評價機(jī)制，不斷重視教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的提升，確保學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作有序、高效地向前進(jìn)展。特制定本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)工作籌劃，內(nèi)容如下：

一、工作思路與工作重點

本學(xué)期工作思路是：以實施素質(zhì)教導(dǎo)為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本培訓(xùn)為動力，以科學(xué)管理為保證，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為支撐，整體視導(dǎo)，分段活動，協(xié)作教研，突出重點，創(chuàng)新教研思路和方式，構(gòu)建我校特色教研體系，進(jìn)一步提高我校根基教導(dǎo)實施水平。

確定本年度教學(xué)工作重點為：以新課程改革為突破口，變更教導(dǎo)觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐才能為目標(biāo)，生動扎實地搞好教

與學(xué)的實踐活動。

二、主要工作

1、組織教師持續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變宏大教師的

教導(dǎo)觀念，把宏大教師的教導(dǎo)理念提升到一個新的層面，本

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