2濟(jì)南的冬天(同步習(xí)題課件)-

2．濟(jì)南的冬天2．濟(jì)南的冬天2濟(jì)南的冬天(同步習(xí)題課件)-◆詞語積累境界：事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。著落：可以依靠或指望的來源。貯蓄：存放、積存。澄清：本課指清亮，透明。空靈：美妙無窮而不可捉摸。鑲：把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣?！粑捏w知識散文可分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文三種。①以記敘人物、事件、景物為主的散文，稱為記敘散文。如《秋天的懷念》《散步》②主要用以抒發(fā)作者主觀情感的散文叫抒情散文。如《春》和《濟(jì)南的冬天》。③以發(fā)表議論為主的散文稱為議論散文?！粼~語積累◆主題解說作者用充滿溫情的筆墨，描繪了濟(jì)南冬天“溫晴”宜人、度冬如春的氣候和山清水秀、美麗如畫的景色，抒發(fā)了作者對濟(jì)南、對祖國大好河山的無限熱愛之情。◆疑難探究師：《濟(jì)南的冬天》在寫法上與朱自清的《春》有哪些異同點(diǎn)？生甲：相同點(diǎn)：①都是以寫景為主的抒情散文。②脈絡(luò)清晰，層次井然。③抓住特征寫景，情景交融。④運(yùn)用比喻、擬人的修辭，語言樸實(shí)、清新。⑤觀察細(xì)致、描寫具體。生乙：不同點(diǎn)：①《春》描繪了五幅“春景圖”，《濟(jì)南的冬天》是一幅完整的“山水畫”。②《春》側(cè)重于近處的細(xì)致觀察，《濟(jì)南的冬天》側(cè)重于遠(yuǎn)景的觀察，且從不同角度觀察景物。如課文第二段，是從景物的上方俯視下來，描繪出陽光朗照下的濟(jì)南像被圍在小搖籃里，突出溫暖如春的特點(diǎn)。◆主題解說2濟(jì)南的冬天(同步習(xí)題課件)-◆拓展延伸描寫冬雪的詩詞孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！谠督芬股钪┲兀瑫r(shí)聞?wù)壑衤??！拙右住兑寡非Ю稂S云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。——高適《別董大》燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。——李白《北風(fēng)行》忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

◆拓展延伸jǐzhùjījì澄藻鑲敞2．選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(

)A．刮風(fēng)依靠慈善垂柳B．曬著綠蘋空靈橫臥C．園圈溫晴水紋水墨畫D．搖藍(lán)斜射稍微煩燥Ajǐzhùjījì澄藻鑲敞2．選出下列詞語中DD4．選出修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)(

)A．樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。B．山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪。C．它們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盌．溪流吟著一首小詩。A4．選出修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A5．請根據(jù)要求對下面語段中畫線的病句進(jìn)行修改。①詩的境界中必須一定有山有水。那么，請看濟(jì)南吧。那顏色不同、方向不同、高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，②那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰暗。(選自老舍《濟(jì)南的秋天》)(1)第①句：詞語累贅，可刪去“____”；(2)第②句：用詞不當(dāng)，可把“陰暗”改為“____”。一定陰影5．請根據(jù)要求對下面語段中畫線的病句進(jìn)行修改。一定陰影6．下列排序正確的一項(xiàng)是(

)①清風(fēng)拂過，細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。⑤春雨如絲。A．⑤①②④③B．⑤②④③①C．⑤②④①③D．⑤①④②③C6．下列排序正確的一項(xiàng)是()C(一)①最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?、诠爬系臐?jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。(一)③那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?？窗桑沙吻宓暮铀峡窗?，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。這就是冬天的濟(jì)南。③那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終7．用一句話概括選文第①段的內(nèi)容。薄雪覆蓋下的小山的美景(或：薄雪后小山的美景)8．請說一說選文第①段和第③段分別采用了怎樣的描寫順序，并摘錄表示描寫順序的詞語。從上到下：山尖，山坡，山腰。從下到上：河面，空中，半空中，天上。9．選文第③段畫線句子采用了_______的修辭手法，把水寫得靈動，多情。句中“綠的精神”指的是______________。10．文中最后一句話“這就是冬天的濟(jì)南”有什么作用？點(diǎn)題，并和文中“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相呼應(yīng)，抒發(fā)了作者對特定季節(jié)下濟(jì)南特有的美景的熱愛與贊美，簡潔有力，給人留下了回味的余地。擬人蓬勃的生機(jī)7．用一句話概括選文第①段的內(nèi)容。擬人蓬勃的生機(jī)(二)冬景賈平凹①早晨起來，匆匆到河邊去。一個(gè)人也沒有，那些供人歇身的石凳兒空著，連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存。手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。②有人從河堤上走來，手一直捂著耳朵，四周的白光刺著眼睛，瞇瞇地睜不開。天把石頭當(dāng)真凍硬了，瞅著一個(gè)小石塊踢一腳，石塊沒有遠(yuǎn)去，腳被彈了回來，痛得“哎喲”一聲，俯下身去。③一只狗，白茸茸的毛團(tuán)兒，從冰層上跑過對岸，又跑過來，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚，一個(gè)生命的標(biāo)本。狗便驚奇得汪汪大叫。(二)④田野的小路上，駛過來一輛拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上長長的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領(lǐng)里，不動也不響，一任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣，向后飄去，立即化成水珠，亮晶晶地掛在長毛上。⑤有拾糞的人在路上踽踽地走，用鏟子撿驢糞，驢糞卻凍住了。他立在那里，無聲地笑笑，做出長久的沉默。有人在沙地里掃樹葉，一個(gè)沙窩一堆葉子，全都涂著霜，很容易抓起來。掃葉人手已經(jīng)僵硬，偶爾被樹枝碰了，就伸著手指在嘴邊，笑不出來，哭不出來，一副不能言傳的表情，原地吸溜打轉(zhuǎn)兒。⑥最安靜的，是天上的一朵云，和云下的那棵老樹。④田野的小路上，駛過來一輛拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮⑦吃過早飯，雪又下起來了。沒有風(fēng)，雪落得很輕，很勻，很自由。在地上也不消融，虛虛地積起來，什么都掩蓋了本質(zhì)，連現(xiàn)象都模糊了。天和地之間，已經(jīng)沒有了空間。⑧只有村口的井，沒有被埋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提出來。⑨這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手上也戴了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓不再去戀愛了，蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一層水汽，擦開一塊，看見院里的電線，差不多指頭粗了：⑦吃過早飯，雪又下起來了。沒有風(fēng)，雪落得很輕，很勻，很自由。⑩“奶奶，電線腫了。”?“那是落了雪?！蹦棠陶f。?“那你在紡雪嗎，線穗子也腫了?！?他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進(jìn)去，但那雪還未到嘴里，就總是化了。他們不怕冷，尤其是孩子，互相抓著雪，丟在脖子里，大呼大叫。⑩“奶奶，電線腫了。”11．從文中摘錄表示時(shí)間轉(zhuǎn)換的短語。早晨起來；吃過早飯。12．第②自然段寫河堤上的冬景，其中帶有幽默意味的鏡頭是：石塊沒有遠(yuǎn)去，腳被彈了回來，痛得“哎喲”一聲，俯下身去。13．請賞析文中畫線的兩個(gè)句子的表達(dá)效果。(1)手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。運(yùn)用了比喻的修辭方法，把北方冬日里冷得發(fā)痛的感受表達(dá)得淋漓盡致；(2)“奶奶，電線腫了?！边\(yùn)用了擬人的修辭方法，形象地寫出了孩子的童真。11．從文中摘錄表示時(shí)間轉(zhuǎn)換的短語。14．第⑥自然段中的最安靜反襯了下文哪些人的不安靜？小媳婦、老婆婆和孩子們。15．本文前后兩部分(以時(shí)間為界限)寫的都是人與自然，但側(cè)重點(diǎn)不同，表現(xiàn)的內(nèi)涵也不同，試做說明。前一部分以霜為背景，側(cè)重寫自然，表現(xiàn)大自然的威力，后一部分以雪為背景，側(cè)重寫人，表現(xiàn)人的活力。14．第⑥自然段中的最安靜反襯了下文哪些人的不安靜？16．小明為了了解濟(jì)南，到互聯(lián)網(wǎng)上搜集了一些資料，其中他搜集到一副對聯(lián)，但他總覺得這副對聯(lián)的下聯(lián)有點(diǎn)問題。下面就是這副對聯(lián)，你能幫他修改一下嗎？

上聯(lián)：四面荷花三面柳下聯(lián)：一城山色湖半城你修改的下聯(lián)：___________________________一城山色半城湖16．小明為了了解濟(jì)南，到互聯(lián)網(wǎng)上搜集了一些資料，其中他搜集17．(原創(chuàng))下面的資料反映了今年開年濟(jì)南的天氣特征，讀后答題。冬、春、夏的季節(jié)變化需要多久？不是9個(gè)月，僅僅需要一周時(shí)間。對，這里是濟(jì)南！根據(jù)目前的預(yù)報(bào)，從2月28日起到3月3日，省城的最高溫分別為6℃、11℃、13℃、17℃、20℃。短短幾天讓你經(jīng)歷冬、春、夏，這個(gè)周六穿大衣、周日穿羽絨服，下周一穿毛衣，到了下周四直接換襯衫。這意味著，熬過本周末這場寒，從下周起將火熱進(jìn)入春天里?！斑@溫度直接入夏了！連風(fēng)也漸漸暖了起來，從北風(fēng)變成南風(fēng)了?！辈簧偈忻駬?dān)心，這春裝還沒穿呢，就直接奔夏天了。(1)用一個(gè)詞語概括此時(shí)濟(jì)南的天氣特征：_____________。(2)有居民仿照白居易的詩句“一山有四季，十里不同天”寫了兩句詩來形容這時(shí)的情形。請根據(jù)資料中的內(nèi)容擬寫：______________________變化多端一周有四季，七天不同衣。17．(原創(chuàng))下面的資料反映了今年開年濟(jì)南的天氣特征，讀后答2．濟(jì)南的冬天2．濟(jì)南的冬天2濟(jì)南的冬天(同步習(xí)題課件)-◆詞語積累境界：事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。著落：可以依靠或指望的來源。貯蓄：存放、積存。澄清：本課指清亮，透明?？侦`：美妙無窮而不可捉摸。鑲：把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣?！粑捏w知識散文可分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文三種。①以記敘人物、事件、景物為主的散文，稱為記敘散文。如《秋天的懷念》《散步》②主要用以抒發(fā)作者主觀情感的散文叫抒情散文。如《春》和《濟(jì)南的冬天》。③以發(fā)表議論為主的散文稱為議論散文?！粼~語積累◆主題解說作者用充滿溫情的筆墨，描繪了濟(jì)南冬天“溫晴”宜人、度冬如春的氣候和山清水秀、美麗如畫的景色，抒發(fā)了作者對濟(jì)南、對祖國大好河山的無限熱愛之情?！粢呻y探究師：《濟(jì)南的冬天》在寫法上與朱自清的《春》有哪些異同點(diǎn)？生甲：相同點(diǎn)：①都是以寫景為主的抒情散文。②脈絡(luò)清晰，層次井然。③抓住特征寫景，情景交融。④運(yùn)用比喻、擬人的修辭，語言樸實(shí)、清新。⑤觀察細(xì)致、描寫具體。生乙：不同點(diǎn)：①《春》描繪了五幅“春景圖”，《濟(jì)南的冬天》是一幅完整的“山水畫”。②《春》側(cè)重于近處的細(xì)致觀察，《濟(jì)南的冬天》側(cè)重于遠(yuǎn)景的觀察，且從不同角度觀察景物。如課文第二段，是從景物的上方俯視下來，描繪出陽光朗照下的濟(jì)南像被圍在小搖籃里，突出溫暖如春的特點(diǎn)?！糁黝}解說2濟(jì)南的冬天(同步習(xí)題課件)-◆拓展延伸描寫冬雪的詩詞孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！谠督芬股钪┲兀瑫r(shí)聞?wù)壑衤??！拙右住兑寡非Ю稂S云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！哌m《別董大》燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。——李白《北風(fēng)行》忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

◆拓展延伸jǐzhùjījì澄藻鑲敞2．選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(

)A．刮風(fēng)依靠慈善垂柳B．曬著綠蘋空靈橫臥C．園圈溫晴水紋水墨畫D．搖藍(lán)斜射稍微煩燥Ajǐzhùjījì澄藻鑲敞2．選出下列詞語中DD4．選出修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)(

)A．樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。B．山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪。C．它們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盌．溪流吟著一首小詩。A4．選出修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A5．請根據(jù)要求對下面語段中畫線的病句進(jìn)行修改。①詩的境界中必須一定有山有水。那么，請看濟(jì)南吧。那顏色不同、方向不同、高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，②那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰暗。(選自老舍《濟(jì)南的秋天》)(1)第①句：詞語累贅，可刪去“____”；(2)第②句：用詞不當(dāng)，可把“陰暗”改為“____”。一定陰影5．請根據(jù)要求對下面語段中畫線的病句進(jìn)行修改。一定陰影6．下列排序正確的一項(xiàng)是(

)①清風(fēng)拂過，細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。⑤春雨如絲。A．⑤①②④③B．⑤②④③①C．⑤②④①③D．⑤①④②③C6．下列排序正確的一項(xiàng)是()C(一)①最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?、诠爬系臐?jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。(一)③那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。這就是冬天的濟(jì)南。③那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終7．用一句話概括選文第①段的內(nèi)容。薄雪覆蓋下的小山的美景(或：薄雪后小山的美景)8．請說一說選文第①段和第③段分別采用了怎樣的描寫順序，并摘錄表示描寫順序的詞語。從上到下：山尖，山坡，山腰。從下到上：河面，空中，半空中，天上。9．選文第③段畫線句子采用了_______的修辭手法，把水寫得靈動，多情。句中“綠的精神”指的是______________。10．文中最后一句話“這就是冬天的濟(jì)南”有什么作用？點(diǎn)題，并和文中“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相呼應(yīng)，抒發(fā)了作者對特定季節(jié)下濟(jì)南特有的美景的熱愛與贊美，簡潔有力，給人留下了回味的余地。擬人蓬勃的生機(jī)7．用一句話概括選文第①段的內(nèi)容。擬人蓬勃的生機(jī)(二)冬景賈平凹①早晨起來，匆匆到河邊去。一個(gè)人也沒有，那些供人歇身的石凳兒空著，連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存。手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。②有人從河堤上走來，手一直捂著耳朵，四周的白光刺著眼睛，瞇瞇地睜不開。天把石頭當(dāng)真凍硬了，瞅著一個(gè)小石塊踢一腳，石塊沒有遠(yuǎn)去，腳被彈了回來，痛得“哎喲”一聲，俯下身去。③一只狗，白茸茸的毛團(tuán)兒，從冰層上跑過對岸，又跑過來，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚，一個(gè)生命的標(biāo)本。狗便驚奇得汪汪大叫。(二)④田野的小路上，駛過來一輛拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上長長的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領(lǐng)里，不動也不響，一任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣，向后飄去，立即化成水珠，亮晶晶地掛在長毛上。⑤有拾糞的人在路上踽踽地走，用鏟子撿驢糞，驢糞卻凍住了。他立在那里，無聲地笑笑，做出長久的沉默。有人在沙地里掃樹葉，一個(gè)沙窩一堆葉子，全都涂著霜，很容易抓起來。掃葉人手已經(jīng)僵硬，偶爾被樹枝碰了，就伸著手指在嘴邊，笑不出來，哭不出來，一副不能言傳的表情，原地吸溜打轉(zhuǎn)兒。⑥最安靜的，是天上的一朵云，和云下的那棵老樹。④田野的小路上，駛過來一輛拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮⑦吃過早飯，雪又下起來了。沒有風(fēng)，雪落得很輕，很勻，很自由。在地上也不消融，虛虛地積起來，什么都掩蓋了本質(zhì)，連現(xiàn)象都模糊了。天和地之間，已經(jīng)沒有了空間。⑧只有村口的井，沒有被埋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提出來。⑨這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手上也戴了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓不再去戀愛了，蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一層水汽，擦開一塊，看見院里的電線，差不多指頭粗了：⑦吃過早飯，雪又下起來了。沒有風(fēng)，雪落得很輕，很勻，很自由。⑩“奶奶，電線腫了?！?“那是落了雪?！蹦棠陶f。?“那你在紡雪嗎，線穗子也腫了?！?他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進(jìn)去，但那雪還未到嘴里，就總是化了。他們不怕冷，尤其是孩子，互相抓著雪，丟在脖子里，大呼大叫。⑩“奶奶，電線腫了?！?1．從文中摘錄表示時(shí)間轉(zhuǎn)換的短語。早晨起來；吃過早飯。12．第②自然段寫河堤上的冬景，其中帶有幽默意味的鏡頭是：石塊沒有遠(yuǎn)去，腳被彈了回來，痛得“哎喲”一聲，俯下身去。13．請賞析文中畫線的兩個(gè)句子的表達(dá)效果。(