內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育

內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.在

1956年中共中央召開的知識分子工作會議上，黨提出的重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)的口號是（

）。A、大搞技術(shù)革命B、向科學(xué)進軍C、實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化D、努力加快科學(xué)技術(shù)發(fā)展【參考答案】B2.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型，即（

）。3.親子關(guān)系通常被分為三種類型民主型、專制型和（

）。4.下列何項屬于行政處罰（

）。A、公安機關(guān)對違反治安管理者的拘留B、人民法院實施的司法拘留C、公安機關(guān)對犯罪嫌疑人的拘留D、國家安全機關(guān)對危害國家安全但尚未構(gòu)成犯罪者的拘留【參考答案】A5.當(dāng)人們對客觀事物作出判斷時，如果常常利用自己內(nèi)部的參照，不易受外界環(huán)境的影響和干擾，這種人屬于（

）。6.中小學(xué)教師的考核合格證書包括《教材教法考試合格證書》和《專業(yè)合格證書》，其中《教材教法考試合格證書》不包括（

）。A、《高中教材教法考試合格證書》B、《初中教材教法考試合格證書》C、《小學(xué)教材教法考試合格證書》D、《高中教師專業(yè)合格證書》【參考答案】D7.教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（

）。A、強度律B、差異律C、活動律D、組合律【參考答案】A8.適合自由回憶學(xué)習(xí)研究范例的例子是（

）。A、記住中國個省名與相應(yīng)省會名B、記憶電話號碼C、記憶外語單詞D、記憶班級同學(xué)名字【參考答案】D9.2001年

9月，我國出臺的幼兒園教育指導(dǎo)綱要所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個方面是（

）。A、體育、藝術(shù)、語言、常識、社會B、健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)C、體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會D、健康、計算、社會、科學(xué)、藝術(shù)【參考答案】C10.我國最早使用“教育”一詞的是（

）。A、孔子B、孟子C、許慎D、朱熹【參考答案】B11.某中外合資企業(yè)的外方認為，所在地工商管理部門吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照的行政處罰決定侵害了外方的合法權(quán)益，單獨以外方的名義向人民法院提起行政訴訟。對此，下列哪種說法是正確的？（

）A、不能受理，因為合資企業(yè)中的外方不是獨立的法人B、可以受理，因為外方依法享有單獨提起訴訟的權(quán)利C、可以受理，但外方必須以企業(yè)的名義D、可以受理，但是應(yīng)當(dāng)與中方一起作共同原告【參考答案】C12.幼兒在聽老師講《賣火柴的小女孩》時，頭腦中會浮現(xiàn)出小女孩的生動形象，這種心理活動屬于（

）。13.中國將同各國一道，加快推進“絲綢之路經(jīng)濟帶”和（

）建設(shè)。14.我們平時所講的舉一反三，聞一知十屬于（

）。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、順應(yīng)性遷移【參考答案】C15.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（

）。16.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的（

）。A、生理活動B、心理活動C、認識活動D、實踐活動【參考答案】A17.稅務(wù)機關(guān)依照法定的稅種、稅率對某企業(yè)征稅，這一行為是（

）。18.托兒所（幼兒園托兒班）的保教原則是（

）。A、以游戲為基本活動進行教育B、讓嬰兒在一日生活中系統(tǒng)學(xué)習(xí)C、寓教于養(yǎng)，保教并重D、保教合一，完整教育【參考答案】C19.只承認絕對運動，不承認相對靜止的觀點是（

）。A、主觀唯心主義B、相對主義和詭辯論C、不可知論D、客觀唯心主義【參考答案】B21.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（

）。A、會談B、傾聽C、鼓勵D、詢問【參考答案】A22.有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的下列說法中，錯誤的是（

）。A、在我國，知識產(chǎn)權(quán)是著作權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)以及專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)的名稱B、知識產(chǎn)權(quán)的“知識”是指人的創(chuàng)造性的智力活動成果，這種成果無須具有為人所感知的客觀形式C、“知識產(chǎn)權(quán)”是外來語D、“知識產(chǎn)權(quán)”的概念、涵義由法律直接規(guī)定【參考答案】B24.容易對學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是（

）。A、物質(zhì)環(huán)境B、精神環(huán)境C、經(jīng)濟發(fā)展D、科技進步【參考答案】B25.1924年改組后的國民黨的性質(zhì)是（

）。A、工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級的革命聯(lián)盟B、工人、農(nóng)民、國民黨地方買力派革命聯(lián)盟C、工人、農(nóng)民、華僑和小資產(chǎn)階級的革命聯(lián)盟D、工人、小資產(chǎn)階級、資產(chǎn)階級和華僑的革命聯(lián)盟【參考答案】A26.結(jié)構(gòu)化策略屬于（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A27.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是（

）。A、工作關(guān)系B、心理關(guān)系C、道德關(guān)系D、個人關(guān)系【參考答案】A28.馬克思認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（

）。A、理論聯(lián)系實際B、做到因材施教C、實現(xiàn)教育機會均等D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【參考答案】D29.集團公司經(jīng)市人民政府批準(zhǔn)，在該市的繁華地區(qū)建商業(yè)大廈，為此在這一地區(qū)的

40戶居民要拆遷。A公司經(jīng)某房屋拆遷部門許可后，分別與

30戶居民協(xié)商簽訂拆遷協(xié)議，但其中

10戶因拆遷補償金額有分歧而未能達成協(xié)議。某房屋主管部門了解此情況后，就兩者拆遷補償金額問題進行協(xié)商處理，并最終促使二者達成拆遷協(xié)議。某房屋主管部門的行為屬于：（

）A、行政裁決B、行政調(diào)解C、行政處罰D、行政許可【參考答案】B30.學(xué)生受到學(xué)校、家庭和社會多種因素的影響以及他們的思想品德的養(yǎng)成是長期的過程，這提示教育者在德育過程要堅持（

）原則。A、共產(chǎn)主義方向B、發(fā)揚積極因素，克服消極因素C、因材施教D、教育影響的一致性與連貫性【參考答案】D31.“破涕為笑”的現(xiàn)象說明幼兒情緒、意志受（

）影響。A、表象B、記憶C、知覺D、注意【參考答案】C32.李某向省政府索取本省頒布實施的有關(guān)未成年人保護的所有的規(guī)章總數(shù)及具體內(nèi)容，省政府信息公開專門機構(gòu)的工作人員檢索后發(fā)現(xiàn)，需要經(jīng)過統(tǒng)計匯總才能答復(fù)李某，則省政府信息公開專門機構(gòu)應(yīng)當(dāng)怎樣答復(fù)李某（

）。A、答復(fù)李某其要求公開的信息不屬于應(yīng)當(dāng)公開的信息范圍B、答復(fù)李某信息不存在C、先對規(guī)章總數(shù)及內(nèi)容進行統(tǒng)計匯總，再答復(fù)李某統(tǒng)計匯總的結(jié)果D、答復(fù)李某其索取的信息屬于政府信息公開的范圍【參考答案】C33.在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學(xué)生的要求進行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程是（

）。A、國家課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、基礎(chǔ)型課程【參考答案】C34.作為特殊認識過程的教學(xué)過程，其間接性主要是指（

）。A、間接地獲得知識B、獲得間接經(jīng)驗C、有教師幫助去獲得知識D、有同學(xué)幫助去獲得知識【參考答案】B35.下列哪一項屬于法定公文？（

）A、科技公文B、議案C、軍事公文D、計劃【參考答案】B36.分半信度又稱為（

）。A、再測信度B、受試者信度C、評分者信度D、內(nèi)部一致性信度【參考答案】D37.角色扮演可分為以下三個階段。（

）A、及時模仿和簡單再現(xiàn)、認同、內(nèi)化B、及時模仿和簡單再現(xiàn)、內(nèi)化、認同C、認同、內(nèi)化、及時模仿和簡單再現(xiàn)D、認同、及時模仿和簡單再現(xiàn)、內(nèi)化【參考答案】A38.下列哪個部門是全國政府信息公開工作的主管部門，負責(zé)推進、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督全國的政府信息公開工作（

）。A、國務(wù)院辦公廳B、全國人大C、人事部D、民政部【參考答案】A39.個體主觀能動性對于個體的身心發(fā)展具有的作用是（

）。A、可能性B、影響作用C、決定作用D、外在作用【參考答案】C40.教師掌握所教學(xué)科知識的框架和基本知識點是屬于教師的哪一種學(xué)科內(nèi)容（

）。41.區(qū)分事物發(fā)展過程中量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志是（

）。A、事物的變化是否迅速B、事物的變化過程中是否有部分質(zhì)變C、事物的變化是否超過度的范圍D、事物的變化是否顯著【參考答案】C42.在有史以來的教育中，除（

）以外，都具有階級性的特征。A、古代教育B、近代教育C、現(xiàn)代教育D、原始教育【參考答案】D43.關(guān)于幼兒入園適應(yīng),下列陳述不正確的一項是（

）。A、家庭的教養(yǎng)方式與幼兒入園適應(yīng)快慢有關(guān)B、性格外向,膽大的幼兒更易適應(yīng)幼兒園的生活C、幼兒教師對幼兒的態(tài)度與幼兒入園適應(yīng)快慢有關(guān)D、嬌寵溺愛的幼兒更易適應(yīng)幼兒園環(huán)境【參考答案】D45.中國民主主義革命經(jīng)歷了舊民主主義革命和新民主主義革命兩個階段，“舊”階段轉(zhuǎn)化到“新”階段的根本標(biāo)志是（

）。46.兒童思維方式的變化發(fā)展，與思維所用工具的變化相聯(lián)系，直觀行動思維所用的工具主要是（

）。A、感知動作B、表象C、判斷D、概念【參考答案】A47.1949年毛澤東新年獻詞提出（

）。A、將革命進行到底B、建立民主聯(lián)合政府C、中國人民解放了D、中國人民站起來了【參考答案】A48.認識和把握教學(xué)活動多樣性的關(guān)鍵是（

）。50.秋收起義部隊的總指揮是（

）。A、盧德銘B(tài)、毛澤東C、余灑度D、羅榮桓【參考答案】A二、多選題51.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。A、直接的行為B、間接的行為C、言語講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE52.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（

）。A、課堂自然條件B、教學(xué)設(shè)施C、空間布置D、課堂紀律E、課堂氣氛【參考答案】ABC54.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE55.道德情感包含多方面內(nèi)容，其中，對于兒童和青少年尤為重要的是（

）。A、愛國主義情感B、義務(wù)感C、責(zé)任感D、羞恥感E、自卑感【參考答案】BCD56.教師的人格形象包括（

）。A、教師對學(xué)生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質(zhì)D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE57.影響課堂管理的主要因素有（

）。58.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課，又可細分為（

）。A、新授課B、復(fù)習(xí)課C、練習(xí)課D、實驗課E、測驗課【參考答案】ABCDE59.韋納認為，學(xué)生的歸因過程主要是按照（

）維度進行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE60.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE61.下列屬于品德的特征的是（

）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺性【參考答案】ABCDE62.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點有（

）。63.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（

）。A、班級、學(xué)科名稱B、授課時間、題目C、教學(xué)目的、課的類型D、教學(xué)方法、教具E、教學(xué)進程、備注【參考答案】ABCDE64.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE65.學(xué)校文化的作用表現(xiàn)在：（

）。A、產(chǎn)生和傳播先進文化B、推進學(xué)校管理改革C、促進教師隊伍建設(shè)D、養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣E、促進社區(qū)文化建設(shè)【參考答案】ABCDE66.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC67.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。68.教師職業(yè)的社會地位表現(xiàn)為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD69.教學(xué)計劃的基本特征包括（

）。A、強制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學(xué)性【參考答案】ABC70.專業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件（

）。A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學(xué)校專門長期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE71.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)過程包括（

）。A、創(chuàng)造過程B、注意過程C、保持過程D、復(fù)制過程E、動機過程【參考答案】BCDE73.教學(xué)過程的基本特點包括（

）。A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性結(jié)合E、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一【參考答案】ABCDE74.教育結(jié)構(gòu)從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE75.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學(xué)生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE76.下列屬于元認知策略的是（

）。77.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE78.校園文化可以細分為（

）。A、學(xué)校物質(zhì)文化B、學(xué)校制度文化C、學(xué)生文化D、學(xué)校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD79.在國內(nèi)外，如下觀點比較接近課程本質(zhì)的定義的是（

）。A、課程是標(biāo)準(zhǔn)B、課程是教育教學(xué)本身C、課程是活動D、課程是經(jīng)驗E、課程是知識【參考答案】CDE80.制定自主性探索學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)時，必須注意到以下幾點（

）。A、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化B、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)突出重點C、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該量化D、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有唯一的標(biāo)準(zhǔn)E、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有一定的彈性【參考答案】BE81.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。82.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是(

)A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責(zé)任的目標(biāo)D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE83.下列不能稱之為問題解決的是（

）。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取C、走路D、穿衣E、計算出

1+1=2【參考答案】ABCD84.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有（

）。A、主體性原則B、內(nèi)化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE85.傳統(tǒng)智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD86.下列屬于我國教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是（

）。87.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE88.行為主義的基本主張是（

）。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強化E、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】BCD89.練習(xí)曲線規(guī)律（

）。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現(xiàn)暫時退步【參考答案】ABCDE90.班級管理的模式有（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標(biāo)管理【參考答案】ABCE91.安德森認為心智技能的形成需要經(jīng)過（

）。A、認知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC92.關(guān)于非制度化教育，下列說法正確的是（

）。A、是對制度化教育的全盤否定B、推崇的理想是“教育不應(yīng)限與學(xué)校的圍墻之內(nèi)”C、是具有層次結(jié)構(gòu)的，按年齡分級的教育制度D、相對于制度化教育，它改變的是教育形式和教育理念E、提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會【參考答案】BDE93.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利(

)。A、受教育的權(quán)利B、人格尊嚴權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)E、人身自由權(quán)【參考答案】ABCDE94.德育在形式上包括（

）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學(xué)校德育E、社會德育【參考答案】BDE95.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。96.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD97.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定(

)。A、《教師資格條件》B、《教育法》C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE98.IPP

模式包括哪幾個步驟（

）。A、背景評價B、輸入評價C、輸出評價D、過程評價E、成果評價【參考答案】ABDE99.馬斯洛認為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（

）。A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要E、認知需要【參考答案】ABCD100.少年期的生理發(fā)展特點有（

）。判斷題101.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達到預(yù)期目的的唯一因素。（

）【參考答案】錯誤102.古代斯巴達教育的教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。（

）【參考答案】錯誤103.依法治國是依法行政的核心和關(guān)鍵。（

）【參考答案】錯誤104.創(chuàng)造性或創(chuàng)造性思維其實說的就是發(fā)散思維。（

）【參考答案】錯誤105.根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，居住在中國境內(nèi)的自然人在法律面前平等是公民在法律面前一律平等原則的具體含義。（

）【參考答案】正確106.應(yīng)試教育的核心點是教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。（

）【參考答案】錯誤107.綜合實踐課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點，也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點。（

）【參考答案】正確108.教育是再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)的重要手段和途徑。（

）【參考答案】正確109.罰金是行政處罰的種類之一。（

）【參考答案】錯誤110.從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。（

）【參考答案】錯誤112.教學(xué)認識的主要方式是社會實踐。（

）【參考答案】錯誤113.衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確114.流動資本是指在生產(chǎn)過程中價值發(fā)生增殖的資本。（

）【參考答案】錯誤115.分組教學(xué)制就是按照學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分為水平不同的組進行教學(xué)。（

）【參考答案】正確116.西方的規(guī)范法學(xué)派強調(diào)法律規(guī)則的確定性，美國的現(xiàn)實主義法學(xué)和批判法學(xué)則否定、懷疑規(guī)則的確定性。（

）【參考答案】正確117.在集體初步形成階段，集體就開始成為真正的教育手段，集體本身作為主體，向每個成員提出自己的奮斗目標(biāo)和要求，并團結(jié)全體成員為達到共同的目標(biāo)而進行的有組織的頑強努力。（

）【參考答案】錯誤118.在學(xué)校教育中，學(xué)校課程是對國家課程的補充。（

）【參考答案】錯誤119.復(fù)式教學(xué)是我國教學(xué)組織形式的特殊形式。（

）【參考答案】正確120.廣義的課程就是指某一學(xué)科。（

）【參考答案】錯誤121.公民、法人或者其他組織對行政機關(guān)作出的行政處罰，有權(quán)申訴或者檢舉；行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)認真審查，發(fā)現(xiàn)行政處罰有錯誤的，應(yīng)當(dāng)主動改正。（

）【參考答案】正確122.與成熟的分稅制相比，我們的分稅制還存在很多問題。（

）【參考答案】正確123.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。（

）【參考答案】正確124.學(xué)生出現(xiàn)破壞紀律的行為，如果長期得不到改善，可能導(dǎo)致他在學(xué)生和老師當(dāng)中背上壞名聲，而產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài)，學(xué)校咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)采取早期干預(yù)策略。（

）【參考答案】正確125.班級管理的主要對象是學(xué)生。（

）【參考答案】正確126.除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，行政處罰法明確規(guī)定行政處罰由違法行為發(fā)生地的縣級以上地方人民政府具有行政處罰權(quán)的行政機關(guān)管轄。（

）【參考答案】正確127.實驗法是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞某個問題發(fā)表和交換意見，通過相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識的教學(xué)方法。（

）【參考答案】錯誤128.原始社會進入奴隸制社會，意味著社會組織和社會規(guī)范發(fā)生了根本表化，即國家代替了氏族，法代替了原始習(xí)慣。（

）【參考答案】正確129.教師職業(yè)道德的核心是廉潔從教。（

）【參考答案】錯誤130.對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為是違法的。（

）【參考答案】正確131.赫爾巴特提出了著名的教學(xué)四階段觀點