教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫大全含答案下載

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫大全含答案下載第一部分單選題(50題)1、實(shí)驗(yàn)證明：學(xué)習(xí)程度達(dá)到（）時(shí)，記憶效果最佳。

A.50％

B.100％

C.150％

D.200％

【答案】：C

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的，自小學(xué)年級(jí)開始設(shè)置，每周平均課時(shí)。()

A.必修課程33

B.選修課程33

C.必修課程55

D.選修課程55

【答案】：A

3、下列屬于問題解決的是()。

A.漫無目的幻想

B.走路

C.聯(lián)想

D.發(fā)明創(chuàng)造

【答案】：D

4、在我國歷史上，以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”為指導(dǎo)思想，以“讀經(jīng)尊孔”為教育宗旨，第一次以法令形式頒布并實(shí)施的學(xué)制是（）。

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制

【答案】：B

5、學(xué)生剛學(xué)英語時(shí)，對(duì)26個(gè)字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是()。

A.痕跡消退說

B.動(dòng)機(jī)說

C.同化說

D.前攝抑制與倒攝抑制

【答案】：D

6、小劉打算用五天時(shí)間完成一項(xiàng)任務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)派來了新任務(wù)，小劉又很快把精力投入到新任務(wù)上。這說明小劉的（）。

A.注意的穩(wěn)定性強(qiáng)

B.注意的廣度大

C.注意的分配性好

D.注意的轉(zhuǎn)移快

【答案】：D

7、孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿”，這種觀點(diǎn)是教育起源說中的()。

A.生物起源說

B.心理起源說

C.勞動(dòng)起源說

D.交往起源說

【答案】：B

8、掌握學(xué)習(xí)是由（）提出的。

A.布魯納

B.斯金納

C.布盧姆

D.艾里斯

【答案】：C

9、班杜拉認(rèn)為在學(xué)生品德教育中具有重要作用的是()。

A.效能期待

B.替代強(qiáng)化

C.觀察學(xué)習(xí)

D.歸因方式

【答案】：C

10、寫作、閱讀、運(yùn)算、解題等所屬的技能類型是（）。

A.操作技能

B.動(dòng)作技能

C.運(yùn)動(dòng)技能

D.智力技能

【答案】：D

11、學(xué)生上體育課時(shí)很容易不小心骨折，下列對(duì)骨折病人的現(xiàn)場急救措施有誤的一項(xiàng)是（）

A.若受傷肢體腫脹嚴(yán)重或活動(dòng)受限時(shí)，應(yīng)剪開衣服，盡量避免不必要的搬動(dòng)

B.骨折后發(fā)生的肢體彎曲、扭轉(zhuǎn)等畸形要及時(shí)復(fù)原

C.切忌用不干凈的物品填充傷口

D.應(yīng)盡快就地取材，如用薄木板、竹板、硬紙板、木棍等制作夾板.固定患部

【答案】：B

12、按照由易到難、由簡到繁的順序編排課程內(nèi)客。這種組織方式屬于（）

A.橫向組織

B.水平組織

C.縱向組織

D.綜合組織

【答案】：C

13、最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《春秋》

D.《大學(xué)》

【答案】：A

14、將教學(xué)目標(biāo)分成認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能三大領(lǐng)域的教育學(xué)家是（）。

A.布盧姆

B.奧蘇伯爾

C.杜威

D.布魯納

【答案】：A

15、教學(xué)不能完全等同于教育，教育是教之以禮、育之以德，而作為教學(xué)的首要任務(wù)是()。

A.傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

【答案】：A

16、根據(jù)1993年頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》的相關(guān)規(guī)定，小學(xué)實(shí)行（）。

A.校長負(fù)責(zé)制

B.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

C.書記負(fù)責(zé)制

D.教職工代表大會(huì)制

【答案】：A

17、決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展水平

B.教育投資

C.領(lǐng)導(dǎo)者的意志

D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平

【答案】：D

18、新課程規(guī)定，小學(xué)階段的課程以（）為主。

A.核心課程

B.綜合課程

C.分科與綜合相結(jié)合

D.分科課程

【答案】：B

19、遺忘曲線的首先提出者是（）。

A.巴甫洛夫

B.艾賓浩斯

C.斯伯林

D.弗洛伊德

【答案】：B

20、直觀時(shí)運(yùn)用變式方法的目的是()。

A.激發(fā)興趣

B.引起注意

C.豐富想象

D.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征

【答案】：D

21、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.了解和研究學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.確立集體的奮斗目標(biāo)

D.選拔和培養(yǎng)積極分子

【答案】：B

22、下列不屬于教案的類型的是（）

A.新授課教案

B.復(fù)習(xí)課教案

C.實(shí)驗(yàn)課教案

D.總結(jié)課教案

【答案】：D

23、我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉動(dòng)，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習(xí)者也?是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強(qiáng)調(diào)的是一種（）。

A.說服教育

B.情感陶冶

C.榜樣示范

D.實(shí)際鍛煉

【答案】：B

24、課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有()。

A.維持動(dòng)機(jī)作用

B.促進(jìn)和維持功能

C.思想教育作用

D.培養(yǎng)紀(jì)律功能

【答案】：B

25、為了便于因材施教，學(xué)校對(duì)報(bào)名參加英語課外小組的學(xué)生進(jìn)行水平測試，并據(jù)此成績進(jìn)行編班。這種評(píng)價(jià)屬于（）

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.安置性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.形成性評(píng)價(jià)

【答案】：B

26、被毛澤東稱頌為“偉大的人民教育家”的是（）

A.蔡元培

B.陶行知

C.陳鶴琴

D.黃炎培

【答案】：B

27、“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@一觀點(diǎn)出自洛克的()。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌兒》

D.《普通教育學(xué)》

【答案】：B

28、兒童發(fā)現(xiàn)眼睛干澀夜盲癥可能主要缺乏()

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

【答案】：A

29、小學(xué)生衛(wèi)生保健的內(nèi)容包括個(gè)人衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生保健、合理的作息制度和()

A.教學(xué)衛(wèi)生保健

B.用腦衛(wèi)生保健

C.用眼衛(wèi)生保健

D.合理飲食

【答案】：A

30、李老師為研究近年來我國小學(xué)教育的發(fā)展?fàn)顩r，需要收集有關(guān)信息，最可靠的信息來源(??)

A.教育論文

B.教育年鑒

C.教育辭書

D.教育著作

【答案】：B

31、涂爾干說過：“教育是成年一代對(duì)社會(huì)生活尚未成熟的年青一代所實(shí)施的影響。其目的在于。使兒童的身體、智力和道德狀況都得到激勵(lì)與發(fā)展，以適應(yīng)整個(gè)政治社會(huì)在總體上對(duì)兒童的要求．并適應(yīng)兒童將來所處的特定環(huán)境的要求?！边@種論斷指出了教育的目的是促進(jìn)個(gè)體的（）

A.社會(huì)化

B.全面發(fā)展

C.個(gè)性化

D.可持續(xù)發(fā)展

【答案】：A

32、楊老師在運(yùn)用自己編制的試卷組織測驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)。優(yōu)等生和后進(jìn)生的得分沒有拉開差距‘，

A.難度比較高，產(chǎn)生了天花板效應(yīng)

B.難度比較低，產(chǎn)生了地板效應(yīng)

C.區(qū)分度比較低

D.試卷的信度很低

【答案】：C

33、教學(xué)中使用地球儀做教具體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)性

【答案】：B

34、欣欣解決了一個(gè)困惑已久的數(shù)學(xué)難題，心里很高興，美滋滋地給自己點(diǎn)了個(gè)贊，這種情感屬于（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.責(zé)任感

【答案】：C

35、()提出了一個(gè)教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)+反思一成長。

A.科頓

B.波斯納

C.布魯納

D.布魯巴奇

【答案】：B

36、教學(xué)活動(dòng)中一般將課分成單一課和綜合課，其依據(jù)是()

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)任務(wù)

【答案】：D

37、（）認(rèn)為學(xué)校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。

A.保羅*朗格朗

B.贊科夫

C.蘇霍姆林斯基

D.馬卡連柯

【答案】：C

38、被稱為課程論經(jīng)典的學(xué)術(shù)著作是（）。

A.《課程與教學(xué)的基本原理》

B.《教育目標(biāo)分類學(xué)》

C.《教育過程》

D.《教學(xué)與一般發(fā)展》

【答案】：A

39、前運(yùn)算階段兒童思維的特點(diǎn)是（）。

A.以自我為中心

B.概念守恒

C.抽象思維

D.運(yùn)算思維

【答案】：A

40、教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的()。

A.范圍

B.穩(wěn)定性

C.分配

D.轉(zhuǎn)移

【答案】：C

41、下列哪種情況不屬于教師常用的反思方法?（）

A.詳細(xì)描述

B.寫反思日記

C.交流討論

D.行為模仿

【答案】：D

42、被毛澤東稱頌為“偉大的人民教育家”的是（）

A.蔡元培

B.陶行知

C.陳鶴琴

D.黃炎培

【答案】：B

43、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為，人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種（）的觀點(diǎn)。

A.外鑠論

B.多因素相互作用論

C.內(nèi)發(fā)論

D.本能論

【答案】：C

44、從課程內(nèi)容的組織方式來劃分，課程可分為()

A.學(xué)科課程與活動(dòng)課程

B.分科課程與綜合課程

C.必修課程和選修課程

D.顯性課程和隱性課程

【答案】：B

45、小英到醫(yī)院打完針后，在遇到穿白大褂的人就會(huì)害怕，這種心理現(xiàn)象是()

A.內(nèi)化

B.泛化

C.焦慮

D.移情

【答案】：B

46、班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人．又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體．從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式稱為()。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

【答案】：B

47、小學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握了“路程=速度X時(shí)間”這一公式。這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.符號(hào)學(xué)習(xí)

B.辨別學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

【答案】：D

48、()是在一堂課即將結(jié)束的幾分鐘時(shí)間內(nèi)，師生共同對(duì)課堂中所蘊(yùn)含的知識(shí)、技能、情感、態(tài)度以及