中學教師2022年上半年述職報告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學教師2022年上半年述職報告我名叫***，1973年4月出世于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推舉并調(diào)配到仙城中學任教。1999年4月報考華南師大政治教導專業(yè)(本科)自學考試，2022年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的處境照實報告，請審核。

任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教導方針，忠誠于黨的教導事業(yè)，堅守崗位，立足本職，按照上級安置，專心完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德模范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，喜歡學校，依法執(zhí)教。2022年3月我加入潮陽市教師學習教導法律法規(guī)競賽，2022年5月加入仙城鎮(zhèn)教導法律法規(guī)和職業(yè)道德學識競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的工作熱心不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光芒的職業(yè)，更加勤奮的工作。

思想政治課是教給學生察覺問題、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和學識，將枯燥的政治課本學識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的規(guī)律思維才能和理性思維才能：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學勞績特別突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教導組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學;趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教導作出了相當大的付出。

此外，我不斷加入各級各類的教研活動。2022年11月和2022年11加入學校組織的公開課評比，2022年3月、2022年4月以及2022年12月加入鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結(jié)教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走——政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的根本方法和根本原那么》分別發(fā)表在《仙城中學教導教學論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的根本方法和根本原那么》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教導組組織的論文宣讀會議上舉行宣讀，獲得一致好評。今年6月我所寫的教學論文《潤物細無聲——談政治教學中的愛國主義教導》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。

由于表現(xiàn)突出，1999年起我任學校政史教研組組長，2022年起任初三年級組長。2022年10月，我被鎮(zhèn)教導辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的率領下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，緊密關(guān)注“新課程”進展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如加入2022年10月在陳店中學、2022年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，2022年8月加入了汕頭市教導局主辦的“新課程通識”培訓、2022年5月潮陽測驗學校“教學交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐說明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。

在承受政治教學同時，我一向承擔初三級班主任。作為班主任，我的根本理念是：對等是根基，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正由于我崇敬了每位學生天賦的對等權(quán)，學生也崇敬我，班主任工作便很輕易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教導，提高學生素質(zhì);加強紀律教導，實行目標管理;端正學生態(tài)度，努力提高學習效率;培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務，根據(jù)學生特點和實際啟程，因材施教，既提防優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也留神中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教導。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”;我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，1999、2022年我獲得校“優(yōu)秀班主任”稱號，2022年、2022年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，2022年獲得鎮(zhèn)“先進教導工”榮譽稱號。

為提高自己的教導管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《提升班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質(zhì)》等教導論文，獲各方好評。

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教導教學的得與失。2022年及2022年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向調(diào)配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教導階段德育的重要性》;2022年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理閱歷。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課;每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師根本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。2022年及2022年4月，由學校政教處和團支部組織(2022年我開頭任校團支部書記)，我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為鼓舞學生向