中學(xué)教務(wù)主任競聘演講稿doc教務(wù)主任競聘演講稿

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)教務(wù)主任競聘演講稿doc教務(wù)主任競聘演講稿中學(xué)教務(wù)主任競聘演講稿敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好，我叫周炳志，?？飘厴I(yè)，在魏營小學(xué)承擔(dān)指導(dǎo)主任一職，感謝您們給我加入此次競聘的機(jī)遇，我競聘的崗位是小學(xué)教務(wù)主任，下面我從自己對教務(wù)主任這一崗位的熟悉、以往工作開展的處境的回想、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作計(jì)劃、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下：

一、小學(xué)教務(wù)主任崗位的熟悉1、負(fù)責(zé)制定并施行學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)籌劃，檢查和總結(jié)教導(dǎo)教學(xué)工作。

2、掌管教學(xué)大綱和教學(xué)籌劃的執(zhí)行處境，組織開展各種教學(xué)、教研和第一課堂活動。

3、負(fù)責(zé)招生、編班、學(xué)籍管理、考勤考績、課程安置以及資料室、測驗(yàn)室工作。

4、負(fù)責(zé)教學(xué)資料、檔案的整理和管理工作。

5、組織安置學(xué)生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，關(guān)切師生的身心健康。

6、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教導(dǎo)活動和家長會。

7、實(shí)時總結(jié)教導(dǎo)教學(xué)閱歷，負(fù)責(zé)期末和學(xué)年教學(xué)評價工作。

二、以往工作開展的處境的回想1、本人有勤勤懇懇、悄悄無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。

2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改才能。能與老師一起結(jié)合本?！皩W(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式大膽探索、試驗(yàn)、提升教學(xué)方法，提高課堂效益，達(dá)成高效課堂，同時探索開開展放式課堂教學(xué)，通過互幫互學(xué)，提高全體教師教導(dǎo)教學(xué)才能。

3、本人具有較為豐富的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐閱歷和純熟的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐才能。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為啟程點(diǎn)，與全體教師和氣相處。

5、由于本人的努力工作，在2022-2022年度中心學(xué)校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級的數(shù)學(xué)分別獲得第五、第三、和兩個第一的好勞績。所執(zhí)教的《微小世界和我們》獲市級優(yōu)質(zhì)課;所撰寫的論文有二十余篇，分別在省、市、區(qū)評比中獲獎。

三、工作中存在的問題與差距盡管各項(xiàng)工作都開展得對比順?biāo)?，但與兄弟學(xué)校相比，還存在確定的問題和差距，如教科研力度缺乏，學(xué)校整體教學(xué)勞績不盡人意。

四、到崗后采取的工作計(jì)劃：

假設(shè)我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸被聘為指導(dǎo)主任，我將采取如下的工作措施，來推動學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化空氣，提升辦學(xué)品位。

1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。

2、做好教學(xué)校長與宏大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中實(shí)時了解處境，保證教學(xué)有序的舉行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。

3、做好學(xué)生的德育教導(dǎo)工作，積極創(chuàng)造德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。重點(diǎn)做到：

1、專心組織實(shí)施“十一五”課題籌劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動創(chuàng)造民主、對等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)造出一支研究型的師資隊(duì)伍。

2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)處境，懇切聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，輔助合作提升教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的舉行課程改革。

3、專心開展多種形式的教研活動和練兵活動，持續(xù)探索實(shí)施，“學(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式，深入開開展放式課堂教學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中展現(xiàn)的問題和困惑，進(jìn)展教師的素質(zhì)才能，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成出息程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。

4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與進(jìn)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，實(shí)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的對等對話。

5、持續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，實(shí)時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。

6、對學(xué)生舉行心理健康、抗挫折才能及安好教導(dǎo)，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會養(yǎng)護(hù)自己，學(xué)會對突發(fā)事情的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安好自護(hù)意識。

7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我?；▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我