初中數(shù)學(xué)人教七年級下冊第五章相交線與平行線-同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角 市一等獎_第1頁
初中數(shù)學(xué)人教七年級下冊第五章相交線與平行線-同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角 市一等獎_第2頁
初中數(shù)學(xué)人教七年級下冊第五章相交線與平行線-同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角 市一等獎_第3頁
初中數(shù)學(xué)人教七年級下冊第五章相交線與平行線-同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角 市一等獎_第4頁
初中數(shù)學(xué)人教七年級下冊第五章相交線與平行線-同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角 市一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1.理解同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義.2.會熟練地識別圖中的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】問題1：兩條直線AB和EF相交，能形成些具有什么關(guān)系的角？ABEF1342對頂角：兩對領(lǐng)補角：四對問題發(fā)現(xiàn)感受新知兩線四角∠1、∠2、∠3、∠4兩直線相交所成，有公共頂點6758簡稱“三線八角”問題2：若再添加一條直線CD被截，則構(gòu)成了幾個角？BAFEDC4312被截直線截線合作探究獲取新知F活動1：觀察∠1與∠5的位置關(guān)系：①在直線AB、CD的同側(cè)②在直線EF的同旁ACBDE1234567815同位角一、同位角的概念∠2和∠6；圖形特征：形如“F”辨析：圖中∠1與∠2是同位角?觀察思考：圖中還有哪些？問題發(fā)現(xiàn)感受新知∠3和∠7；∠4和∠8ACBDEF12345678活動2：觀察∠3與∠5的位置關(guān)系：①在直線AB、CD之間②在直線EF的兩側(cè)35內(nèi)錯角二、內(nèi)錯角的概念∠4和∠6辨析：圖中的∠1與∠2是內(nèi)錯角?圖形特征：形如“Z”問題發(fā)現(xiàn)感受新知觀察思考：圖中還有哪些？ACBDEF12345678活動3：觀察∠4與∠5的位置關(guān)系：①在直線AB、CD之間②在直線EF的同旁45同旁內(nèi)角三、同旁內(nèi)角的概念∠3和∠6問題發(fā)現(xiàn)感受新知觀察思考：圖中還有哪些？辨析：圖中的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論