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幼兒園優(yōu)秀教師推薦材料幼兒園優(yōu)秀教師推薦材料幼兒園優(yōu)秀教師推薦材料資料僅供參考文件編號:2022年4月幼兒園優(yōu)秀教師推薦材料版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:幼兒園優(yōu)秀教師推薦材料該教師1998年7月畢業(yè)于()職中幼師班,2001年8月在()教育系統(tǒng)補員招考中被錄用,分配到()幼兒園任教至今,期間于2002年7月至2004年7月在()師院英語教育專業(yè)脫產(chǎn)學習,畢業(yè)。2009年晉升為幼教高級教師。主要事跡:熱愛幼教事業(yè)該教師始終堅信黨的領(lǐng)導,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習有關(guān)政策法規(guī)、幼教理論,提高業(yè)務(wù)能力。工作中查找自身的不足,針對各類人員提出的合理建議,求真務(wù)實,努力為幼兒、家長服務(wù)。平時能以身作則,嚴格要求自己,認真完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。在教育實踐中一切以幼兒發(fā)展為本的理念,關(guān)愛每個孩子。二、堅信身教勝于言教的教育方式該教師認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進每位幼兒全面、和諧成長。十年來,該教師一直擔任班主任工作,作為班主任,該教師富有耐心、愛心地教育每個孩子,對特殊的幼兒給予特殊照顧,堅信身教勝于言教,嚴格要求自己。十年來,做到不遲到、不早退、不缺曠、無事不亂請假,年年出滿勤,樹立了為人師表的形象。教育教學方面該教師認真鉆研教材,課前認真?zhèn)湔n,利用課外時間將廢品制作許多教玩具。在教學中,遵循幼兒教育規(guī)律,尊重幼兒生理、心理特征,組織幼兒在玩中學,在樂中獲取智慧。多年來,在該教師不懈努力下,各方面得到園領(lǐng)導、同事和家長的一致好評!該教師不僅刻苦鉆研業(yè)務(wù),更注重不斷反思、提高。2002—2003學年度被中共()鎮(zhèn)委員會、鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”;2004—2005學年度工作中,成績突出,被中共()鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”;2005年11月通過本園推薦參加全縣學前班教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,榮獲二等獎;2006年4月縣教育局組織開展學前教育送教下鄉(xiāng)活動,相繼送教到()小學、()小學學前班;2006年撰寫的論文《談?wù)動變赫Z言能力的培養(yǎng)》,在()縣第二屆幼兒教師論文評選活動中,榮獲二等獎;2009年撰寫的論文《小議幼兒教師與家長交流的藝術(shù)》,在()縣第三屆幼兒教師教育教學論文評選活動中,榮獲一等獎。2011年撰寫的論文《如何培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感》正在評選中??傊?/p>

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