說明文復(fù)習(xí)(方法)課件

說明文復(fù)習(xí)66中28中29中弘文說明文復(fù)習(xí)66中28中29中1說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；或闡明事理，目的是給人以知識。

概念說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或介2知識點歸納1、說明文分類2、說明對象3、說明對象的特征4、說明順序5、說明方法6、說明語言知識點歸納1、說明文分類3專項訓(xùn)練1、說明文分類《中國石拱橋》《橋之美》《蘇州園林》《故宮博物院》《說“屏”》《大自然的語言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文兩篇》《生物入侵者》《落日的幻覺》事物說明文事理說明文專項訓(xùn)練1、說明文分類《中國石拱橋》《大自然的語言》事物說明4專項訓(xùn)練2、說明對象說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文一般標題就是說明的對象，事理說明文找準開頭結(jié)尾的總結(jié)句，多是一個短語。

專項訓(xùn)練2、說明對象說明對象是一篇文章所要介紹的事物5專項訓(xùn)練3、說明對象的特征所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標志。一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特征。概括要點時，要重視首括句、尾結(jié)句或提問式語句的作用。專項訓(xùn)練3、說明對象的特征所謂特征是這一事物區(qū)別于其6專項訓(xùn)練說明對象的特征1、常見題型

《種子的生存策略》2010年大連中考題16.文章從（）、（）、（）三個方面介紹了種子的生存策略。（3分）《黃山的精靈》2010年大連中考市一模題16.黃山的精靈——黃山松有哪些特點？請分條概括。（4分）《LED燈，開啟照明新時代》2011年大連中考市二模題16.LED燈憑借哪些優(yōu)勢開啟照明新時代？（4分）專項訓(xùn)練說明對象的特征1、常見題型《種子的生存策略》7專項訓(xùn)練說明對象的特征2、解題方法

概括要點時，要重視首括句、尾結(jié)句或提問式語句的作用?！斗N子的生存策略》2010年大連中考題16.文章從（）、（）、（）三個方面介紹了種子的生存策略。（3分）③種子的生存策略首先表現(xiàn)在它們自身的生理特點上。④其次，因為“個頭”的不同，種子采取的傳播方式也不同。⑤當(dāng)種子陷入困境時，它們又是如何應(yīng)對的呢？專項訓(xùn)練說明對象的特征2、解題方法概括要點時8專項訓(xùn)練說明對象的特征2、解題方法

概括要點時，要重視首括句、尾結(jié)句或提問式語句的作用?！禠ED燈，開啟照明新時代》2011年大連中考市二模題16.LED燈憑借哪些優(yōu)勢開啟照明新時代？（4分）②LED燈照明的最大優(yōu)點就是節(jié)能環(huán)保，……③LED燈使用壽命很長，因為它不存在燈絲發(fā)光易燒……等特點?！鲜鰞?yōu)勢外，LED燈還有體積小、亮度高、熱量低的特點，同時它被完全封裝在樹脂里面，比燈泡和熒光燈更堅固……，因此也更不易損壞。專項訓(xùn)練說明對象的特征2、解題方法概括要點時9專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)

《黃山精靈》16.黃山精靈——黃山松有哪些特點？請分條概括。（4分）《薇藻——可循環(huán)的“綠色油田”》1.第②段除了指出薇藻是古老的低等植物外，還介紹了薇藻哪四個特點？（4分）《蘭花的智慧》2.根據(jù)第2段文字，簡要寫出蘭花種子能夠廣泛傳播的兩個原因。（4分）專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)《黃山精靈》10《怪風(fēng)揭秘》11.閱讀文章（3）—（5）段，請用短語完成填空。（3分）作者都是從怪風(fēng)的名稱、（）、（）、（）這四個方面讀焚風(fēng)、布拉風(fēng)、臺風(fēng)進行揭秘的?！禗NA計算機》14.文章主要介紹了DNA計算機的哪三方面內(nèi)容？（3分)《蛇》1.本文介紹了蛇的哪些特點？（4分）專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)《怪風(fēng)揭秘》專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)11《秦嶺》1.秦嶺有哪些重要作用？結(jié)合文意簡要概括。（3分）《低碳生活處處可為》1.本文圍繞“低碳生活處處可為”談了哪幾方面？請簡要概括。（3分）《走向3D時代》3.結(jié)合文意，說說真正3D時代的到來有哪些制約因素？（3分）專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)《秦嶺》專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)12知識回顧常見的說明順序：時間順序：介紹事物發(fā)展變化過程，或按照事物發(fā)展的先后為次序，或以事物從早到晚、從古至今的時間為序，或以某事物制作的步驟、演變的過程為順序?？臻g順序：就是按照被說明對象的空間存在形式，或自上而下，或自左而右，或由前到后，或從外到里，或由某一中心點向四面擴散開去呈輻射式對事物作介紹。邏輯順序：是指按照事物內(nèi)在的聯(lián)系或人們認識事物的過程、規(guī)律來進行說明的一種順序。常用的邏輯順序包括以下六種：從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，從特點到用途，從整體到部分，從概括到具體（或從一般到個別），從主要到次要。說明順序知識回顧常見的說明順序：說明順序13中考原題再現(xiàn)《為什么啄木鳥不怕震》2003年大連市中考10、文章（2）段與（3）（4）段的邏輯順序是（）（2分）

A、原因到結(jié)果B、一般到特殊C、現(xiàn)象到本質(zhì)D、概括到具體中考原題再現(xiàn)《為什么啄木鳥不怕震》2003年大連市中考14中考原題再現(xiàn)《不可忽視的土壤污染》2004年大連市中考17．下面兩題，任選一題回答。

[如兩題都答，按第①題計分]（2分）②第⑷段中列舉的治理土壤污染三種辦法的順序為什么不能顛倒？答案：因為原文是按照由主要到次要的順序來說明的

中考原題再現(xiàn)《不可忽視的土壤污染》2004年大連市中考15方法指導(dǎo)一、認清說明對象，分析說明順序

一般對實體性的事物，包括建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局的介紹，多以空間為序；一般事理性的說明文常會運用邏輯順序；像農(nóng)作物的生長過程，工藝流程，事物的歷史沿革等，一般都以時間順序說明。方法指導(dǎo)一、認清說明對象，分析說明順序一般對實體16二、注意標志性的詞語

以時間順序說明的語段，在文中一般會出現(xiàn)表示時間或先后的標志性詞語。以空間順序說明的語段常會出現(xiàn)“東”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位詞。以邏輯順序說明的語段常會出現(xiàn)“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的邏輯順序的詞。二、注意標志性的詞語17三、概括要點，理清說明順序就一個語段而言，先將段落分成幾個層次，然后概括每層的主要內(nèi)容，最后把層意銜接起來就很容易弄清說明順序了。就全文而言，先逐段概括要點再用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的說明順序。例如《蘇州園林》一文的主體部分（第二至第九自然段）：第二段總體概括蘇州園林的特征“游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”，第三段寫蘇州園林講究亭臺軒榭的布局，第四段寫它講究假山池沼的配合，第五段寫它講究花草樹木的映襯，第六段寫它講究近景遠景的層次。那么第三至六段可以歸并為一個大的層次，對蘇州園林的特點從四個主要方面具體說明。而第七至第九段分別從每個角落的構(gòu)圖美、門窗的圖案美和房屋的色彩美等方面作補充。這一大的層次從次要方面說明了蘇州園林的特點。這樣分析，清晰地顯示出文章采用了先總后分的結(jié)構(gòu)，并按由主到次的邏輯順序說明了蘇州園林的共同特點。三、概括要點，理清說明順序18注意：針對不同的說明對象，我們應(yīng)用不同的說明順序，但實際上這幾種說明順序也不是截然分開的，而常常是綜合運用，只是以哪種說明順序為主罷了。注意：針對不同的說明對象，我們應(yīng)用不同的說明順序，但實際上這19時間順序例1：《中國石拱橋》兩千年來，我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后，全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋和鐵路橋。其中就有不少石拱橋。1961年，云南省建成一座世界最長的獨拱石橋，名叫“長虹大橋”，石拱長達112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中“雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。近幾年來，全國造了總長二十余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的優(yōu)越性。

例2：《從甲骨文到縮微圖書》早在3000多年前，我國就有了文字……正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的……到了近代，隨著造紙工業(yè)的發(fā)展和印刷技術(shù)的提高，印書花樣翻新，如油印、石印、鉛印、膠板彩印、影印，以及靜電復(fù)印等，于是出現(xiàn)了形形色色的書。

時間順序例1：《中國石拱橋》20空間順序例1：《故宮博物館》大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多姿多態(tài)，龍身周圍還襯托著流云火焰?？臻g順序例1：《故宮博物館》21邏輯順序為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國勞動人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國石拱橋的設(shè)計有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強度高。再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。

從主要到次要的邏輯順序邏輯順序為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先，在于我22邏輯順序龍卷風(fēng)的風(fēng)力極大。在龍卷風(fēng)中心附近，水平風(fēng)速每秒可達100米以上，極端情況，可達300米。12級風(fēng)的風(fēng)速相當(dāng)于每秒30多米，要和龍卷風(fēng)相比自然就大為遜色了。如此罕見的巨大的風(fēng)，造成的破壞異常驚人。當(dāng)它觸及地面時，可以把人畜像開玩笑似的卷到空中，再扔下來，它可以“倒拔垂楊柳”，摧毀建筑物，甚至像利劍似的把堅固的高樓大廈削掉一角。1956年9月24日，上海曾出現(xiàn)過一次龍卷風(fēng)，它竟然把一個三四層樓高的110噸的儲油罐舉到15米的空中，然后把它甩到100多米以外的地方。1925年美國曾出現(xiàn)過一次強大的龍卷風(fēng)，造成2000多人傷亡。為什么龍卷風(fēng)的風(fēng)力這么大呢？主要是龍卷風(fēng)內(nèi)的空氣大量逸散，使龍卷風(fēng)中心空氣十分稀薄，氣壓很低，與外圍空氣的氣壓差特別大。臺風(fēng)中心和它外圍空氣平均每100公里差20毫巴（壓強單位），而龍卷風(fēng)中心與外圍空氣只要相差20米，氣壓差就達20毫巴。氣壓梯度越大，風(fēng)力也就越大，難怪龍卷風(fēng)的風(fēng)力要比臺風(fēng)大上好多倍了。

從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序邏輯順序龍卷風(fēng)的風(fēng)力極大。在龍卷風(fēng)中心附近，水平風(fēng)速每秒可達23邏輯順序根據(jù)近年治沙的經(jīng)驗，陜北榆林，內(nèi)蒙古磴口，根據(jù)近年治沙的經(jīng)驗，陜北榆林，內(nèi)蒙古磴口，甘肅民勒地區(qū)的流動沙丘，甘肅民勒地區(qū)的流動沙丘，表面干沙層的厚度一般不超過10厘米厘米。厘米以下水分含量逐漸增大，厘米以下，不超過厘米。10厘米以下，水分含量逐漸增大，到40厘米的深處，水分含量達到2%以上，這就是濕厘米的深處，水分含量達到以上，厘米的深處以上沙層了。沙層了。濕沙層的水分足夠供應(yīng)固定沙丘的植物的需要。所以在流動沙丘上植樹種草，是可以成活的。需要。所以在流動沙丘上植樹種草，是可以成活的。林木和草類成長以后，沙丘就可以固定下來了。林木和草類成長以后，沙丘就可以固定下來了。從原因到結(jié)果的邏輯順序邏輯順序根據(jù)近年治沙的經(jīng)驗，陜北榆林，內(nèi)蒙古磴口，根據(jù)近年24邏輯順序鯨的用途很大。一條大鯨。鯨的用途很大。一條大鯨。可煉出二三萬公斤油。這種油可制肥皂，顏料，人造牛油，蠟油，斤油。這種油可制肥皂，顏料，人造牛油，蠟油，潤滑油以及國防上用的硝化油等。鯨皮可制皮箱，潤滑油以及國防上用的硝化油等。鯨皮可制皮箱，皮鞋，皮包等；牙齒和須可用來制作裝飾品和日皮鞋，皮包等；常用具；鯨肚子上的皮可制電影膠片；常用具；鯨肚子上的皮可制電影膠片；用鯨的肝提煉的魚肝油，含有大量維生素A，營養(yǎng)豐富；提煉的魚肝油，含有大量維生素，營養(yǎng)豐富；鯨骨磨成粉，是極好的肥料。鯨骨磨成粉，是極好的肥料。從概括到具體的邏輯順序邏輯順序鯨的用途很大。一條大鯨。鯨的用途很大。一條大鯨。可25練習(xí)一薩特漩渦挪威博多城附近沿海，平靜的海面上，每日四次準時出現(xiàn)一股神秘的巨大的漩渦——薩特漩渦：先有海水奇涌的巨響，數(shù)里之外即可聽見；接著，海水翻卷打轉(zhuǎn)，千百個小漩渦漸次形成，越來越大，越轉(zhuǎn)越快……最后形成一個直徑10多米，深陷亦達10米以上的黝黑的大漩渦。當(dāng)海水在回漩時，發(fā)出一陣陣凄厲的呼嘯聲。薩特漩渦的出現(xiàn)與潮汐(這里指海潮)及這里的特殊地形有關(guān)。挪威沿海因深受第四紀冰川作用，素以曲折深邃的峽江峽灣聞名于世。薩特漩渦即位于一個長約1-8千米深約90米的峽灣中。最狹窄處寬僅137米，主水道南北還有許多分支水道，大潮期間，海流時速超過i8千米；每次漲落潮時，流過峽灣的海水超過7500萬立方米。巨量的海水流出流進峽灣中深邃秩窄的水道，急如瀑布，形成幾道強有力的海流，互相沖撞搏擊，就出現(xiàn)了薩特大漩渦。因為潮汐每日兩漲兩落，薩特漩渦也按時出現(xiàn)四次。造成漩渦的水勢隨月相(指人們所看到的月亮表面發(fā)亮部分的形狀，主要的月相有四個，即朔，上弦、望、下弦)而變化，朔望(即農(nóng)歷初一，十五)時水流最強，上下弦時最弱。漩渦旋轉(zhuǎn)得最急時，非常危險，大小船只都無法駛過。因此當(dāng)?shù)卦谒纼啥硕荚O(shè)有信號站，白天懸一個紅球，夜間亮一盞紅燈，表示水道不宜航行，若是兩個紅球或兩盞紅燈，則表示船支可完全通過。1905年，瑞典一艘運載鐵礦的船只“英雄”號，不顧水道前頭信號站的警告，試圖強行駛過大漩渦，結(jié)果被甩向岸邊撞得粉身碎骨。練習(xí)：第一、二段文字用的說明順序是什么？答案：從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序練習(xí)一薩特漩渦答案：從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序26練習(xí)二水是一種重要的營養(yǎng)素，被稱為六大營養(yǎng)素(脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、糖和水)之首。人不可一日無水。一個人不吃飯，生命可維持一周以上，但如果滴水不進，兩三天就難活命。普通的人，體內(nèi)三分之二都是水，一個體重60公斤的人，體內(nèi)含水量達40公斤。而喇剮出生的嬰兒，整個身體的含水量占五分之四。而且人體的每個地方都離不開水，皮膚失水會引起干裂，內(nèi)臟失水，會引起頭昏乏力，體溫升高，甚至危及生命。水可以幫助人體進行新陳代謝。人體內(nèi)的消化系統(tǒng)(包括排泄系統(tǒng))、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)，以及皮膚、頭發(fā)甚至指甲等，每天都要消耗大量的水分，而這些失掉的水分必須及時給予補償，主要通過瓜果、蔬菜、飲料等進行補充，因為瓜果蔬菜的含水量一般在98％以上。另外，水還可以調(diào)節(jié)體溫，無論是熱天或冷天，人的體溫都保持在37℃左右，這就是水的功勞。水還可以保持肌肉的彈性、皮膚的柔軟和光滑，甚至可以潤滑關(guān)節(jié)，使你能立坐曲伸，舒展自如。

練習(xí)：對人生命的作用，作者分別從水是重要營養(yǎng)素、水可以幫助人體進行新陳代謝、水還可以調(diào)節(jié)體溫、水還可以保持肌肉的彈性、皮膚的柔軟和光滑等四個方面加以說明，這四個方面的內(nèi)容可以顛倒嗎？為什么？答案：不能顛倒，因為是按照由主要到次要的順序安排材料的。練習(xí)二水是一種重要的營養(yǎng)素，被稱為六大營養(yǎng)素(脂肪、蛋白質(zhì)、27練習(xí)三樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大量水分。樹林通過改變太陽輻射和大氣流通，直接影響空氣的溫度、風(fēng)速、降雨量等自然因素。有林區(qū)比無林區(qū)夏天溫度低3℃一7℃，冬季要高O。5℃一2℃：雨量可增加15％一20％；暴雨通過林帶風(fēng)速能降低20％一25％。一棵樹僅一個夏天，平均要向空中蒸騰2000公升水，故在森林的上空和附近，濕度要比沒有森林的地區(qū)高15％一20％。森林自己形成一個小循環(huán)。使蒸騰的水蒸汽補充大氣溫度，凝結(jié)成雨云而肇水。

此外，不少樹木還能吸收對人類有害的氣體。如一株中等大小的松樹每天可吸收20微克的硫；一畝柑桔每年可吸收二氧化硫量達1．4噸。一公頃樹林每年吸附灰塵達60多噸，綠化區(qū)的空間含塵量要比非綠化區(qū)少20％一38％。一條寬40米的林帶，可以減輕噪音10分貝——15分貝。一公頃的闊葉林每天能吸收l噸左右的二氧化碳，放出700多千克氧氣，所以，如果每人平均有10平方米的樹林，就會感到空氣清新。練習(xí)：文段采用的說明順序是什么？答案：從概括到具體的邏輯順序練習(xí)三樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大量水分。樹林通過改變太陽輻28練習(xí)四在亞洲西部，巴勒斯坦和約旦交界處，有一個“死海”。遠遠望去，死海的波濤此起彼伏，無邊無際。但是，誰能想到，如此浩蕩的海水中竟沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生？這大概就是“死?！钡妹脑虬?。然而，令人驚嘆的是，人們在這無魚無草的海水里，竟能自由游弋；即使是不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔(dān)心會被淹死。真是“死海不死”。傳說大約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜進兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來的奴隸。奴隸們被投入死海，并沒有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒，再次下令將俘虜扔進海里，但是奴隸們依舊安然無恙。狄杜大驚失色，以為奴隸們受神靈保佑，屢淹不死，只好下令將他們?nèi)酷尫拧Ｄ敲?，死海海水的浮力為什么這樣大呢？因為海水的咸度很高。據(jù)統(tǒng)計，死海水里含有多種礦物質(zhì)：135.46億噸氯化鈉（食鹽）；有63.7億噸氯化鈣；有20億噸氯化鉀；另外還有溴、鍶等。把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23％～25％。這樣，就使海水的密度大于人體的密度，無怪乎人一到海里就自然漂起來，沉不下去。練習(xí)：這一段的說明順序是什么？答案：從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序練習(xí)四在亞洲西部，巴勒斯坦和約旦交界處，有一個“死海”。遠遠29練習(xí)五立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。轉(zhuǎn)入熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景昆蟲也都銷聲匿跡。準備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。練習(xí)：這一段采用了怎樣的說明順序？

答案：時間順序練習(xí)五立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。立春過后，大地漸30練習(xí)六這個院子跟附近的許多院子沒有什么差別，周圍是半人高的木柵欄；左邊是一間獨立的小屋，屋里有一口井；右邊是兩間正屋，每間大約一丈見方，前面有走廊；正屋的下面有個地下室，半截露在地面，是做廚房用的，從一道小梯子走下去，——這么樣一個院子，在當(dāng)年正是第比利斯小市民住宅的標準式樣。練習(xí)：這段話采用了怎樣的說明順序？

答案：空間順序練習(xí)六這個院子跟附近的許多院子沒有什么差別，周圍是半人高的31分析說明方法及其作用a.判斷某句或某段運用的全部或部分說明方法選擇一段中最主要的說明方法找出與某種說明方法相對應(yīng)的句子b.分析說明方法的作用。分析說明方法及其作用a.判斷某句或某段運用的全部或部分說明方32中考的例題例1：“第5、6句具體、形象、生動地說明了蘇州園林“著眼在畫意”的特征，是因為這兩句運用了______、_____的說明方法?！闭鴨柾炅耍@次反過來問。句中已經(jīng)提示了作用，看能不能找到方法。例2：“這段文字主要采用了作比較的說明方法，進行比較的一方是_____，另一方是______，從而說明了_________?！睂τ谡f明方法，不僅要能判斷，而且要能夠真的理解，這樣才能對付這樣的題目。例3：“第1段畫橫線的句子都運用了什么說明方法？有什么樣的作用？”相比之下，這是最傳統(tǒng)的一種問法，難度也最小。中考的例題例1：“第5、6句具體、形象、生動地說明了蘇州園林33注意事項分析說明方法的作用時，不能僅僅說出這種方法本身所起到的作用，而且必須結(jié)合原文，分析其在原文中的表達效果。注意事項分析說明方法的作用時，不能僅僅說出這種方法本身所起到341）下定義定義：用簡明扼要的科學(xué)性語言，對被定義概念的本質(zhì)屬性作周全嚴密的規(guī)定。給事物下定義時可以根據(jù)說明目的的需要從不同角度考慮，如可著重說明特征或作用等。下定義的方式也是多種多樣的，如有的同設(shè)問結(jié)合，有的先具體說明，后概括成定義，有的先給事物下定義，然后加以解釋。因而分析其作用也應(yīng)結(jié)合具體語言環(huán)境及具體情況。

作用：能準確揭示事物的本質(zhì)。1）下定義定義：用簡明扼要的科學(xué)性語言，對被定義概念的本質(zhì)屬35示例1：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。作用分析：這里運用了下定義的說明方法。作者用簡明的語言準確地說明了“統(tǒng)籌方法是什么”這個問題，揭示出統(tǒng)籌方法的本質(zhì)特征是“一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法”，使作者對統(tǒng)籌方法這一概念有了確切的了解。示例1：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。362）分類別定義：按照一定標準對事物或事理進行分類，然后依照類別逐一加以說明。給事物分類，一定要依據(jù)一定的標準，才能使之眉目清楚，避免重疊交叉的現(xiàn)象。作用：使說明的事物或事理眉目清楚。2）分類別定義：按照一定標準對事物或事理進行分類，然后依照類37示例1：風(fēng)沙的進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”，……一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，……。作用分析：這里使用了分類別的說明方法。作者以風(fēng)沙這兩種自然因素的相互作用及其運動規(guī)律為依據(jù)，把風(fēng)沙向人類進攻的方式分為“游擊戰(zhàn)”和“陣地戰(zhàn)”兩類，然后分別就它們?nèi)绾蜗蛉祟愡M攻及給人類造成的危害做具體解說。因而條理清楚，界限分明，讀者對風(fēng)沙的進攻方式有了確切的了解。示例1：風(fēng)沙的進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”，…383）舉例子定義：利用列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)膶嵗姆椒ò呀庹f比較復(fù)雜的事物或抽象的事理。用這種說明方法，可以使讀者對說明對象的特征獲得具體認識。作用：使說明更加具體明白。3）舉例子定義：利用列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)膶嵗姆椒ò呀庹f比39示例1這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡和木片有一百二十斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了三千片竹簡。作用分析：這里用了舉例子的說明方法。作者舉秦始皇批閱文書用簡片之重和東方朔給漢武帝寫的文章用簡之多為例，具體、真切地說明了簡書的笨重和不方便，給讀者留下鮮明、深刻的印象。示例1這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批40示例2我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。作用分析：這里用了舉例子的說明方法。作者以有代表性的趙州橋和盧溝橋為例，從不同角度說明中國石拱橋歷史悠久，形式多樣，結(jié)構(gòu)堅固等特點，具體真切，便于讀者理解。示例2我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有414）作比較定義：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物時，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較。作比較可以用同類事物相比，也可以用同一事物的先后情況相比，還可以用相反的事物作對比。作用：使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。4）作比較定義：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物時，用42示例1松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。作用分析：這里用了作比較的說明方法，作者用松鼠和山鼠的生活習(xí)性作比較，形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物，進而突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。示例1松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。435）打比方定義：利用兩種不同事物之間的相似之處作比，突出事物的性狀特點。作用：增強說明的形象性和生動性。5）打比方定義：利用兩種不同事物之間的相似之處作比，突出事物44示例1我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。作用分析：這里用了打比方的說明方法，作者把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人，生動形象他說明了人民英雄紀念碑巍峨、雄偉、莊嚴的特征，給讀者留下生動、形象的印象。示例1我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。45示例2蝴蝶的美麗，固然在于色彩嬌艷，然而更吸引人們的是它那優(yōu)美的體態(tài)和瀟灑的舞姿?！鼈兌秳与p翅的樣子，恰似一位苗條少女披上繚繞的輕紗。作用分析：這里運用了打比方的說明方法。作者用“苗條少女披上繚繞的輕紗”作比喻，生動形象他說明蝴蝶身體修長，雙翅薄、輕而寬闊，體態(tài)輕盈的特征、便于讀者理解。示例2蝴蝶的美麗，固然在于色彩嬌艷，然而更吸引人們的是它那優(yōu)466）列數(shù)字定義：用一些數(shù)字來說明便于從數(shù)量上說明特征的事物。作用：使讀者了解得更精確、更具體。6）列數(shù)字定義：用一些數(shù)字來說明便于從數(shù)量上說明特征的事物。47示例1萬人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達八萬六千立方米。作用分析：這里用了列數(shù)字的說明方法。作者用具體數(shù)字說明萬人大禮堂的寬度、深度、中部高度及體積，突出其“雄偉”的特征，使讀者一目了然。示例1萬人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體48示例2死海水里含有多種礦物質(zhì)：有一百三十五億四千六百萬噸氯化鈉（食鹽）；有六十三億七千萬噸氯化鈣；有二十億噸氯化鉀；另外還有溴、碘等。作用分析：這里列舉了精確的數(shù)字說明死海海水中含有的礦物質(zhì)數(shù)量之多，含量之高的特點，從而對死海海水浮力大的原因做了具體的科學(xué)的解說，因而有很強的說服力。示例2死海水里含有多種礦物質(zhì)：有一百三十五億四千六百萬噸氯化497）畫圖表定義：用圖表說明事物。作用：能夠彌補文字表達的缺欠，對有些事物或事理說得更直接、更具體。7）畫圖表定義：用圖表說明事物。50示例1作用分析：此處使用了畫圖表的說明方法，它使用文字圖表示少水泡茶時，各項工作程序間的相互關(guān)系，并以此為例，將復(fù)雜的“統(tǒng)籌方法”，變得通俗易懂，使讀者一目了然，非常直觀地理解了統(tǒng)籌方法的原理與運用。洗水壺?zé)_水洗茶壺洗茶杯拿茶葉泡茶121115示例1作用分析：此處使用了畫圖表的說明方法，它使用文字圖表示51示例2作用分析：這里用了畫圖表的方法。作者匠人體內(nèi)體液的組成十分清楚的顯示出來，增強了說明的直觀性，使讀者一目了然！血漿組織液淋巴細胞內(nèi)液細胞外液人體內(nèi)體液示例2作用分析：這里用了畫圖表的方法。作者匠人體內(nèi)體液的組成528）引用定義：引用相關(guān)資料來作說明的依據(jù)或充實說明的內(nèi)容。資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作、名家名言、公式定理、典故諺語等。作用：使說明的內(nèi)容更充實具體，引起讀者的興趣。

8）引用定義：引用相關(guān)資料來作說明的依據(jù)或充實說明的內(nèi)容。資53示例橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。作用：文中引用古人的話，從形式上突出了石拱橋設(shè)計和施工巧妙絕倫的特色，可以增強說服力，引起讀者的興趣。示例橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張541、如何判斷說明方法？澄清模糊認識。有些同學(xué)常常把說明方法與修辭方法相混淆。其實兩者服務(wù)的對象和表達效果有明顯的差異。例如：記敘文中運用比喻的修辭方法是為了把人物和事件表達得更形象、更生動；而說明文中運用打比方的說明方法是為了更準確地說明事物的特征。1、如何判斷說明方法？澄清模糊認識。有些同學(xué)常常把說明方法與552、如何理解說明方法的作用?分析說明方法，第一步是辨識說明方法的類型，而重點在于體會它所起的作用。采用一定的說明方法，是為了更好地說明事物和事理的特征。方法恰當(dāng)，可使陌生的事物變?yōu)槭煜ぃ橄蟮氖吕碜優(yōu)榫唧w，復(fù)雜的過程變?yōu)楹唵?，更易讓讀者了解和接受。2、如何理解說明方法的作用?分析說明方法，第一步是辨識說明方56分析說明方法的作用，還須從具體的語句和語言環(huán)境來綜合考慮，實事求是地分析。總之，分析說明方法的作用，首先應(yīng)把握"大方向"--每種說明方法的特點及作用，然后結(jié)合具體語言環(huán)境合理"填空"--具體分析、綜合歸納，這樣才能更準確、全面、清楚地說明事物的特征2、如何理解說明方法的作用?分析說明方法的作用，還須從具體的語句和語言環(huán)境來綜合考慮，實57準確說明文語言的特點語言風(fēng)格{平實生動→準確說明文語言的特點語言風(fēng)格{平實生動→58限制性詞語表時間：已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當(dāng)時等表程度：最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加等表范圍：一切、部分、全部、都、大多數(shù)、少數(shù)、總共等表數(shù)量：多、有余、很少等表估計（或推測）：大約、可能、左右等表頻率：經(jīng)常、常常、屢次、總是、有時、往往、通常等限制性詞語表時間：已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當(dāng)時等59第一種題型：詞語在句子中有何作用？答題格式：答：

是

的意思（表

），說明了

，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。第一種題型：詞語在句子中有何作用？答題格式：60

“趙州橋的橋拱在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱?！敝械摹霸诋?dāng)時”有何作用？答：

“在當(dāng)時”表時間，說明了趙州橋的橋拱在當(dāng)時是世界上最長的，但現(xiàn)在不一定，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。示例“趙州橋的橋拱在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱?！敝械摹?1句子中的詞語能否刪去？

答題格式：

答：不能。因為

是

的意思（或表

），說明了

，如果刪去就變成

，與實際不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性，所以不能刪。第二種題型：句子中的詞語能否刪去？答題格式：第二種題型：62

“征服沙漠的最主要的武器是水?！敝小白钪饕蹦芊駝h去？為什么？答：

不能，因為“最主要”是關(guān)系最大、起決定作用的意思，說明水是征服沙漠的根本武器，但還有其它的方法或手段，如果刪去就變成水是征服沙漠的唯一方法，與實際不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性，所以不能刪。示例“征服沙漠的最主要的武器是水。”中“最主要”能否刪去63第三種題型：

能否將句中的詞語替換成另一個詞語？

答題格式：答：不能。因為

是

的意思（或表

），說明了

，如果換成

就變成

，與實際不符，

這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性，所以不能換。第三種題型：能否將句中的詞語替換成另一個詞語？答題64

“天上的薄云往往是天氣晴朗的象征?！敝械摹巴蹦芊裉鎿Q成“總是”？為什么？答：

不能。因為“往往”是大多數(shù)的意思，說明天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況，如果換成“總是”就變成天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，不符合實際，“往往”這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性，所以不能換。示例“天上的薄云往往是天氣晴朗的象征?！敝械摹巴蹦芊?5第四種題型：

從文章中找出能體現(xiàn)說明文語言準確性的詞句，并分析其表達效果。

答題格式：答：

如“

”（找含限制性詞語的句子），這句話中的

（詞語）是

的意思（或表

），說明了

，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。第四種題型：從文章中找出能體現(xiàn)說明文語66

《蘇州園林》選段《航標》150頁第2題。說明語言要求準確，試從選文中找出一個語句，分析是怎樣體現(xiàn)說明語言的準確性的。答：如“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大多數(shù)是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣?！边@句話中“一般”、“絕大部分”兩個詞語是大多數(shù)的意思，說明我國大多數(shù)的建筑是對稱的，但也有特殊，說話留有余地，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。示例《蘇州園林》選段《航標》150頁第2題。答：如“我67說明文語言生動性修辭手法：比喻、擬人、排比、引用等表達方式：記敘、描寫、議論、抒情表現(xiàn)（寫作)手法：動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、襯托、多覺感受（視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺)等句式變化:長句和短句、整句和散句、口語和書面語等

說明文語言生動性修辭手法：比喻、擬人、排比、引用等68分析說明文語言的生動性：答題格式：

答：這篇說明文語言生動，如“”一句，運用了

的修辭手法（表達方式），說明了

，使說明語言生動形象，富有感染力。分析說明文語言的生動性：答題格式：69說明文復(fù)習(xí)66中28中29中弘文說明文復(fù)習(xí)66中28中29中70說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；或闡明事理，目的是給人以知識。

概念說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或介71知識點歸納1、說明文分類2、說明對象3、說明對象的特征4、說明順序5、說明方法6、說明語言知識點歸納1、說明文分類72專項訓(xùn)練1、說明文分類《中國石拱橋》《橋之美》《蘇州園林》《故宮博物院》《說“屏”》《大自然的語言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文兩篇》《生物入侵者》《落日的幻覺》事物說明文事理說明文專項訓(xùn)練1、說明文分類《中國石拱橋》《大自然的語言》事物說明73專項訓(xùn)練2、說明對象說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文一般標題就是說明的對象，事理說明文找準開頭結(jié)尾的總結(jié)句，多是一個短語。

專項訓(xùn)練2、說明對象說明對象是一篇文章所要介紹的事物74專項訓(xùn)練3、說明對象的特征所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標志。一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特征。概括要點時，要重視首括句、尾結(jié)句或提問式語句的作用。專項訓(xùn)練3、說明對象的特征所謂特征是這一事物區(qū)別于其75專項訓(xùn)練說明對象的特征1、常見題型

《種子的生存策略》2010年大連中考題16.文章從（）、（）、（）三個方面介紹了種子的生存策略。（3分）《黃山的精靈》2010年大連中考市一模題16.黃山的精靈——黃山松有哪些特點？請分條概括。（4分）《LED燈，開啟照明新時代》2011年大連中考市二模題16.LED燈憑借哪些優(yōu)勢開啟照明新時代？（4分）專項訓(xùn)練說明對象的特征1、常見題型《種子的生存策略》76專項訓(xùn)練說明對象的特征2、解題方法

概括要點時，要重視首括句、尾結(jié)句或提問式語句的作用?！斗N子的生存策略》2010年大連中考題16.文章從（）、（）、（）三個方面介紹了種子的生存策略。（3分）③種子的生存策略首先表現(xiàn)在它們自身的生理特點上。④其次，因為“個頭”的不同，種子采取的傳播方式也不同。⑤當(dāng)種子陷入困境時，它們又是如何應(yīng)對的呢？專項訓(xùn)練說明對象的特征2、解題方法概括要點時77專項訓(xùn)練說明對象的特征2、解題方法

概括要點時，要重視首括句、尾結(jié)句或提問式語句的作用。《LED燈，開啟照明新時代》2011年大連中考市二模題16.LED燈憑借哪些優(yōu)勢開啟照明新時代？（4分）②LED燈照明的最大優(yōu)點就是節(jié)能環(huán)保，……③LED燈使用壽命很長，因為它不存在燈絲發(fā)光易燒……等特點?！鲜鰞?yōu)勢外，LED燈還有體積小、亮度高、熱量低的特點，同時它被完全封裝在樹脂里面，比燈泡和熒光燈更堅固……，因此也更不易損壞。專項訓(xùn)練說明對象的特征2、解題方法概括要點時78專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)

《黃山精靈》16.黃山精靈——黃山松有哪些特點？請分條概括。（4分）《薇藻——可循環(huán)的“綠色油田”》1.第②段除了指出薇藻是古老的低等植物外，還介紹了薇藻哪四個特點？（4分）《蘭花的智慧》2.根據(jù)第2段文字，簡要寫出蘭花種子能夠廣泛傳播的兩個原因。（4分）專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)《黃山精靈》79《怪風(fēng)揭秘》11.閱讀文章（3）—（5）段，請用短語完成填空。（3分）作者都是從怪風(fēng)的名稱、（）、（）、（）這四個方面讀焚風(fēng)、布拉風(fēng)、臺風(fēng)進行揭秘的?！禗NA計算機》14.文章主要介紹了DNA計算機的哪三方面內(nèi)容？（3分)《蛇》1.本文介紹了蛇的哪些特點？（4分）專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)《怪風(fēng)揭秘》專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)80《秦嶺》1.秦嶺有哪些重要作用？結(jié)合文意簡要概括。（3分）《低碳生活處處可為》1.本文圍繞“低碳生活處處可為”談了哪幾方面？請簡要概括。（3分）《走向3D時代》3.結(jié)合文意，說說真正3D時代的到來有哪些制約因素？（3分）專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)《秦嶺》專項訓(xùn)練說明對象的特征3、專項練習(xí)81知識回顧常見的說明順序：時間順序：介紹事物發(fā)展變化過程，或按照事物發(fā)展的先后為次序，或以事物從早到晚、從古至今的時間為序，或以某事物制作的步驟、演變的過程為順序?？臻g順序：就是按照被說明對象的空間存在形式，或自上而下，或自左而右，或由前到后，或從外到里，或由某一中心點向四面擴散開去呈輻射式對事物作介紹。邏輯順序：是指按照事物內(nèi)在的聯(lián)系或人們認識事物的過程、規(guī)律來進行說明的一種順序。常用的邏輯順序包括以下六種：從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，從特點到用途，從整體到部分，從概括到具體（或從一般到個別），從主要到次要。說明順序知識回顧常見的說明順序：說明順序82中考原題再現(xiàn)《為什么啄木鳥不怕震》2003年大連市中考10、文章（2）段與（3）（4）段的邏輯順序是（）（2分）

A、原因到結(jié)果B、一般到特殊C、現(xiàn)象到本質(zhì)D、概括到具體中考原題再現(xiàn)《為什么啄木鳥不怕震》2003年大連市中考83中考原題再現(xiàn)《不可忽視的土壤污染》2004年大連市中考17．下面兩題，任選一題回答。

[如兩題都答，按第①題計分]（2分）②第⑷段中列舉的治理土壤污染三種辦法的順序為什么不能顛倒？答案：因為原文是按照由主要到次要的順序來說明的

中考原題再現(xiàn)《不可忽視的土壤污染》2004年大連市中考84方法指導(dǎo)一、認清說明對象，分析說明順序

一般對實體性的事物，包括建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局的介紹，多以空間為序；一般事理性的說明文常會運用邏輯順序；像農(nóng)作物的生長過程，工藝流程，事物的歷史沿革等，一般都以時間順序說明。方法指導(dǎo)一、認清說明對象，分析說明順序一般對實體85二、注意標志性的詞語

以時間順序說明的語段，在文中一般會出現(xiàn)表示時間或先后的標志性詞語。以空間順序說明的語段常會出現(xiàn)“東”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位詞。以邏輯順序說明的語段常會出現(xiàn)“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的邏輯順序的詞。二、注意標志性的詞語86三、概括要點，理清說明順序就一個語段而言，先將段落分成幾個層次，然后概括每層的主要內(nèi)容，最后把層意銜接起來就很容易弄清說明順序了。就全文而言，先逐段概括要點再用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的說明順序。例如《蘇州園林》一文的主體部分（第二至第九自然段）：第二段總體概括蘇州園林的特征“游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”，第三段寫蘇州園林講究亭臺軒榭的布局，第四段寫它講究假山池沼的配合，第五段寫它講究花草樹木的映襯，第六段寫它講究近景遠景的層次。那么第三至六段可以歸并為一個大的層次，對蘇州園林的特點從四個主要方面具體說明。而第七至第九段分別從每個角落的構(gòu)圖美、門窗的圖案美和房屋的色彩美等方面作補充。這一大的層次從次要方面說明了蘇州園林的特點。這樣分析，清晰地顯示出文章采用了先總后分的結(jié)構(gòu)，并按由主到次的邏輯順序說明了蘇州園林的共同特點。三、概括要點，理清說明順序87注意：針對不同的說明對象，我們應(yīng)用不同的說明順序，但實際上這幾種說明順序也不是截然分開的，而常常是綜合運用，只是以哪種說明順序為主罷了。注意：針對不同的說明對象，我們應(yīng)用不同的說明順序，但實際上這88時間順序例1：《中國石拱橋》兩千年來，我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后，全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋和鐵路橋。其中就有不少石拱橋。1961年，云南省建成一座世界最長的獨拱石橋，名叫“長虹大橋”，石拱長達112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中“雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。近幾年來，全國造了總長二十余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的優(yōu)越性。

例2：《從甲骨文到縮微圖書》早在3000多年前，我國就有了文字……正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的……到了近代，隨著造紙工業(yè)的發(fā)展和印刷技術(shù)的提高，印書花樣翻新，如油印、石印、鉛印、膠板彩印、影印，以及靜電復(fù)印等，于是出現(xiàn)了形形色色的書。

時間順序例1：《中國石拱橋》89空間順序例1：《故宮博物館》大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多姿多態(tài)，龍身周圍還襯托著流云火焰?？臻g順序例1：《故宮博物館》90邏輯順序為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國勞動人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國石拱橋的設(shè)計有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強度高。再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。

從主要到次要的邏輯順序邏輯順序為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先，在于我91邏輯順序龍卷風(fēng)的風(fēng)力極大。在龍卷風(fēng)中心附近，水平風(fēng)速每秒可達100米以上，極端情況，可達300米。12級風(fēng)的風(fēng)速相當(dāng)于每秒30多米，要和龍卷風(fēng)相比自然就大為遜色了。如此罕見的巨大的風(fēng)，造成的破壞異常驚人。當(dāng)它觸及地面時，可以把人畜像開玩笑似的卷到空中，再扔下來，它可以“倒拔垂楊柳”，摧毀建筑物，甚至像利劍似的把堅固的高樓大廈削掉一角。1956年9月24日，上海曾出現(xiàn)過一次龍卷風(fēng)，它竟然把一個三四層樓高的110噸的儲油罐舉到15米的空中，然后把它甩到100多米以外的地方。1925年美國曾出現(xiàn)過一次強大的龍卷風(fēng)，造成2000多人傷亡。為什么龍卷風(fēng)的風(fēng)力這么大呢？主要是龍卷風(fēng)內(nèi)的空氣大量逸散，使龍卷風(fēng)中心空氣十分稀薄，氣壓很低，與外圍空氣的氣壓差特別大。臺風(fēng)中心和它外圍空氣平均每100公里差20毫巴（壓強單位），而龍卷風(fēng)中心與外圍空氣只要相差20米，氣壓差就達20毫巴。氣壓梯度越大，風(fēng)力也就越大，難怪龍卷風(fēng)的風(fēng)力要比臺風(fēng)大上好多倍了。

從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序邏輯順序龍卷風(fēng)的風(fēng)力極大。在龍卷風(fēng)中心附近，水平風(fēng)速每秒可達92邏輯順序根據(jù)近年治沙的經(jīng)驗，陜北榆林，內(nèi)蒙古磴口，根據(jù)近年治沙的經(jīng)驗，陜北榆林，內(nèi)蒙古磴口，甘肅民勒地區(qū)的流動沙丘，甘肅民勒地區(qū)的流動沙丘，表面干沙層的厚度一般不超過10厘米厘米。厘米以下水分含量逐漸增大，厘米以下，不超過厘米。10厘米以下，水分含量逐漸增大，到40厘米的深處，水分含量達到2%以上，這就是濕厘米的深處，水分含量達到以上，厘米的深處以上沙層了。沙層了。濕沙層的水分足夠供應(yīng)固定沙丘的植物的需要。所以在流動沙丘上植樹種草，是可以成活的。需要。所以在流動沙丘上植樹種草，是可以成活的。林木和草類成長以后，沙丘就可以固定下來了。林木和草類成長以后，沙丘就可以固定下來了。從原因到結(jié)果的邏輯順序邏輯順序根據(jù)近年治沙的經(jīng)驗，陜北榆林，內(nèi)蒙古磴口，根據(jù)近年93邏輯順序鯨的用途很大。一條大鯨。鯨的用途很大。一條大鯨?？蔁挸龆f公斤油。這種油可制肥皂，顏料，人造牛油，蠟油，斤油。這種油可制肥皂，顏料，人造牛油，蠟油，潤滑油以及國防上用的硝化油等。鯨皮可制皮箱，潤滑油以及國防上用的硝化油等。鯨皮可制皮箱，皮鞋，皮包等；牙齒和須可用來制作裝飾品和日皮鞋，皮包等；常用具；鯨肚子上的皮可制電影膠片；常用具；鯨肚子上的皮可制電影膠片；用鯨的肝提煉的魚肝油，含有大量維生素A，營養(yǎng)豐富；提煉的魚肝油，含有大量維生素，營養(yǎng)豐富；鯨骨磨成粉，是極好的肥料。鯨骨磨成粉，是極好的肥料。從概括到具體的邏輯順序邏輯順序鯨的用途很大。一條大鯨。鯨的用途很大。一條大鯨。可94練習(xí)一薩特漩渦挪威博多城附近沿海，平靜的海面上，每日四次準時出現(xiàn)一股神秘的巨大的漩渦——薩特漩渦：先有海水奇涌的巨響，數(shù)里之外即可聽見；接著，海水翻卷打轉(zhuǎn)，千百個小漩渦漸次形成，越來越大，越轉(zhuǎn)越快……最后形成一個直徑10多米，深陷亦達10米以上的黝黑的大漩渦。當(dāng)海水在回漩時，發(fā)出一陣陣凄厲的呼嘯聲。薩特漩渦的出現(xiàn)與潮汐(這里指海潮)及這里的特殊地形有關(guān)。挪威沿海因深受第四紀冰川作用，素以曲折深邃的峽江峽灣聞名于世。薩特漩渦即位于一個長約1-8千米深約90米的峽灣中。最狹窄處寬僅137米，主水道南北還有許多分支水道，大潮期間，海流時速超過i8千米；每次漲落潮時，流過峽灣的海水超過7500萬立方米。巨量的海水流出流進峽灣中深邃秩窄的水道，急如瀑布，形成幾道強有力的海流，互相沖撞搏擊，就出現(xiàn)了薩特大漩渦。因為潮汐每日兩漲兩落，薩特漩渦也按時出現(xiàn)四次。造成漩渦的水勢隨月相(指人們所看到的月亮表面發(fā)亮部分的形狀，主要的月相有四個，即朔，上弦、望、下弦)而變化，朔望(即農(nóng)歷初一，十五)時水流最強，上下弦時最弱。漩渦旋轉(zhuǎn)得最急時，非常危險，大小船只都無法駛過。因此當(dāng)?shù)卦谒纼啥硕荚O(shè)有信號站，白天懸一個紅球，夜間亮一盞紅燈，表示水道不宜航行，若是兩個紅球或兩盞紅燈，則表示船支可完全通過。1905年，瑞典一艘運載鐵礦的船只“英雄”號，不顧水道前頭信號站的警告，試圖強行駛過大漩渦，結(jié)果被甩向岸邊撞得粉身碎骨。練習(xí)：第一、二段文字用的說明順序是什么？答案：從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序練習(xí)一薩特漩渦答案：從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序95練習(xí)二水是一種重要的營養(yǎng)素，被稱為六大營養(yǎng)素(脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、糖和水)之首。人不可一日無水。一個人不吃飯，生命可維持一周以上，但如果滴水不進，兩三天就難活命。普通的人，體內(nèi)三分之二都是水，一個體重60公斤的人，體內(nèi)含水量達40公斤。而喇剮出生的嬰兒，整個身體的含水量占五分之四。而且人體的每個地方都離不開水，皮膚失水會引起干裂，內(nèi)臟失水，會引起頭昏乏力，體溫升高，甚至危及生命。水可以幫助人體進行新陳代謝。人體內(nèi)的消化系統(tǒng)(包括排泄系統(tǒng))、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)，以及皮膚、頭發(fā)甚至指甲等，每天都要消耗大量的水分，而這些失掉的水分必須及時給予補償，主要通過瓜果、蔬菜、飲料等進行補充，因為瓜果蔬菜的含水量一般在98％以上。另外，水還可以調(diào)節(jié)體溫，無論是熱天或冷天，人的體溫都保持在37℃左右，這就是水的功勞。水還可以保持肌肉的彈性、皮膚的柔軟和光滑，甚至可以潤滑關(guān)節(jié)，使你能立坐曲伸，舒展自如。

練習(xí)：對人生命的作用，作者分別從水是重要營養(yǎng)素、水可以幫助人體進行新陳代謝、水還可以調(diào)節(jié)體溫、水還可以保持肌肉的彈性、皮膚的柔軟和光滑等四個方面加以說明，這四個方面的內(nèi)容可以顛倒嗎？為什么？答案：不能顛倒，因為是按照由主要到次要的順序安排材料的。練習(xí)二水是一種重要的營養(yǎng)素，被稱為六大營養(yǎng)素(脂肪、蛋白質(zhì)、96練習(xí)三樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大量水分。樹林通過改變太陽輻射和大氣流通，直接影響空氣的溫度、風(fēng)速、降雨量等自然因素。有林區(qū)比無林區(qū)夏天溫度低3℃一7℃，冬季要高O。5℃一2℃：雨量可增加15％一20％；暴雨通過林帶風(fēng)速能降低20％一25％。一棵樹僅一個夏天，平均要向空中蒸騰2000公升水，故在森林的上空和附近，濕度要比沒有森林的地區(qū)高15％一20％。森林自己形成一個小循環(huán)。使蒸騰的水蒸汽補充大氣溫度，凝結(jié)成雨云而肇水。

此外，不少樹木還能吸收對人類有害的氣體。如一株中等大小的松樹每天可吸收20微克的硫；一畝柑桔每年可吸收二氧化硫量達1．4噸。一公頃樹林每年吸附灰塵達60多噸，綠化區(qū)的空間含塵量要比非綠化區(qū)少20％一38％。一條寬40米的林帶，可以減輕噪音10分貝——15分貝。一公頃的闊葉林每天能吸收l噸左右的二氧化碳，放出700多千克氧氣，所以，如果每人平均有10平方米的樹林，就會感到空氣清新。練習(xí)：文段采用的說明順序是什么？答案：從概括到具體的邏輯順序練習(xí)三樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大量水分。樹林通過改變太陽輻97練習(xí)四在亞洲西部，巴勒斯坦和約旦交界處，有一個“死海”。遠遠望去，死海的波濤此起彼伏，無邊無際。但是，誰能想到，如此浩蕩的海水中竟沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生？這大概就是“死?！钡妹脑虬伞Ｈ欢?，令人驚嘆的是，人們在這無魚無草的海水里，竟能自由游弋；即使是不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔(dān)心會被淹死。真是“死海不死”。傳說大約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜進兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來的奴隸。奴隸們被投入死海，并沒有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒，再次下令將俘虜扔進海里，但是奴隸們依舊安然無恙。狄杜大驚失色，以為奴隸們受神靈保佑，屢淹不死，只好下令將他們?nèi)酷尫?。那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢？因為海水的咸度很高。據(jù)統(tǒng)計，死海水里含有多種礦物質(zhì)：135.46億噸氯化鈉（食鹽）；有63.7億噸氯化鈣；有20億噸氯化鉀；另外還有溴、鍶等。把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23％～25％。這樣，就使海水的密度大于人體的密度，無怪乎人一到海里就自然漂起來，沉不下去。練習(xí)：這一段的說明順序是什么？答案：從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序練習(xí)四在亞洲西部，巴勒斯坦和約旦交界處，有一個“死?！?。遠遠98練習(xí)五立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。轉(zhuǎn)入熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景昆蟲也都銷聲匿跡。準備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。練習(xí)：這一段采用了怎樣的說明順序？

答案：時間順序練習(xí)五立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。立春過后，大地漸99練習(xí)六這個院子跟附近的許多院子沒有什么差別，周圍是半人高的木柵欄；左邊是一間獨立的小屋，屋里有一口井；右邊是兩間正屋，每間大約一丈見方，前面有走廊；正屋的下面有個地下室，半截露在地面，是做廚房用的，從一道小梯子走下去，——這么樣一個院子，在當(dāng)年正是第比利斯小市民住宅的標準式樣。練習(xí)：這段話采用了怎樣的說明順序？

答案：空間順序練習(xí)六這個院子跟附近的許多院子沒有什么差別，周圍是半人高的100分析說明方法及其作用a.判斷某句或某段運用的全部或部分說明方法選擇一段中最主要的說明方法找出與某種說明方法相對應(yīng)的句子b.分析說明方法的作用。分析說明方法及其作用a.判斷某句或某段運用的全部或部分說明方101中考的例題例1：“第5、6句具體、形象、生動地說明了蘇州園林“著眼在畫意”的特征，是因為這兩句運用了______、_____的說明方法。……”正著問完了，這次反過來問。句中已經(jīng)提示了作用，看能不能找到方法。例2：“這段文字主要采用了作比較的說明方法，進行比較的一方是_____，另一方是______，從而說明了_________?！睂τ谡f明方法，不僅要能判斷，而且要能夠真的理解，這樣才能對付這樣的題目。例3：“第1段畫橫線的句子都運用了什么說明方法？有什么樣的作用？”相比之下，這是最傳統(tǒng)的一種問法，難度也最小。中考的例題例1：“第5、6句具體、形象、生動地說明了蘇州園林102注意事項分析說明方法的作用時，不能僅僅說出這種方法本身所起到的作用，而且必須結(jié)合原文，分析其在原文中的表達效果。注意事項分析說明方法的作用時，不能僅僅說出這種方法本身所起到1031）下定義定義：用簡明扼要的科學(xué)性語言，對被定義概念的本質(zhì)屬性作周全嚴密的規(guī)定。給事物下定義時可以根據(jù)說明目的的需要從不同角度考慮，如可著重說明特征或作用等。下定義的方式也是多種多樣的，如有的同設(shè)問結(jié)合，有的先具體說明，后概括成定義，有的先給事物下定義，然后加以解釋。因而分析其作用也應(yīng)結(jié)合具體語言環(huán)境及具體情況。

作用：能準確揭示事物的本質(zhì)。1）下定義定義：用簡明扼要的科學(xué)性語言，對被定義概念的本質(zhì)屬104示例1：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。作用分析：這里運用了下定義的說明方法。作者用簡明的語言準確地說明了“統(tǒng)籌方法是什么”這個問題，揭示出統(tǒng)籌方法的本質(zhì)特征是“一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法”，使作者對統(tǒng)籌方法這一概念有了確切的了解。示例1：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。1052）分類別定義：按照一定標準對事物或事理進行分類，然后依照類別逐一加以說明。給事物分類，一定要依據(jù)一定的標準，才能使之眉目清楚，避免重疊交叉的現(xiàn)象。作用：使說明的事物或事理眉目清楚。2）分類別定義：按照一定標準對事物或事理進行分類，然后依照類106示例1：風(fēng)沙的進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”，……一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，……。作用分析：這里使用了分類別的說明方法。作者以風(fēng)沙這兩種自然因素的相互作用及其運動規(guī)律為依據(jù)，把風(fēng)沙向人類進攻的方式分為“游擊戰(zhàn)”和“陣地戰(zhàn)”兩類，然后分別就它們?nèi)绾蜗蛉祟愡M攻及給人類造成的危害做具體解說。因而條理清楚，界限分明，讀者對風(fēng)沙的進攻方式有了確切的了解。示例1：風(fēng)沙的進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”，…1073）舉例子定義：利用列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)膶嵗姆椒ò呀庹f比較復(fù)雜的事物或抽象的事理。用這種說明方法，可以使讀者對說明對象的特征獲得具體認識。作用：使說明更加具體明白。3）舉例子定義：利用列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)膶嵗姆椒ò呀庹f比108示例1這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡和木片有一百二十斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了三千片竹簡。作用分析：這里用了舉例子的說明方法。作者舉秦始皇批閱文書用簡片之重和東方朔給漢武帝寫的文章用簡之多為例，具體、真切地說明了簡書的笨重和不方便，給讀者留下鮮明、深刻的印象。示例1這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批109示例2我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。作用分析：這里用了舉例子的說明方法。作者以有代表性的趙州橋和盧溝橋為例，從不同角度說明中國石拱橋歷史悠久，形式多樣，結(jié)構(gòu)堅固等特點，具體真切，便于讀者理解。示例2我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有1104）作比較定義：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物時，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較。作比較可以用同類事物相比，也可以用同一事物的先后情況相比，還可以用相反的事物作對比。作用：使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。4）作比較定義：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物時，用111示例1松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。作用分析：這里用了作比較的說明方法，作者用松鼠和山鼠的生活習(xí)性作比較，形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物，進而突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。示例1松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。1125）打比方定義：利用兩種不同事物之間的相似之處作比，突出事物的性狀特點。作用：增強說明的形象性和生動性。5）打比方定義：利用兩種不同事物之間的相似之處作比，突出事物113示例1我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。作用分析：這里用了打比方的說明方法，作者把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人，生動形象他說明了人民英雄紀念碑巍峨、雄偉、莊嚴的特征，給讀者留下生動、形象的印象。示例1我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。114示例2蝴蝶的美麗，固然在于色彩嬌艷，然而更吸引人們的是它那優(yōu)美的體態(tài)和瀟灑的舞姿?！鼈兌秳与p翅的樣子，恰似一位苗條少女披上繚繞的輕紗。作用分析：這里運用了打比方的說明方法。作者用“苗條少女披上繚繞的輕紗”作比喻，生動形象他說明蝴蝶身體修長，雙翅薄、輕而寬闊，體態(tài)輕盈的特征、便于讀者理解。示例2蝴蝶的美麗，固然在于色彩嬌艷，然而更吸引人們的是它那優(yōu)1156）列數(shù)字定義：用一些數(shù)字來說明便于從數(shù)量上說明特征的事物。作用：使讀者了解得更精確、更具體。6）列數(shù)字定義：用一些數(shù)字來說明便于從數(shù)量上說明特征的事物。116示例1萬人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達八萬六千立方米。作用分析：這里用了列數(shù)字的說明方法。作者用具體數(shù)字說明萬人大禮堂的寬度、深度、中部高度及體積，突出其“雄偉”的特征，使讀者一目了然。示例1萬人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體117示例2死海水里含有多種礦物質(zhì)：有一百三十五億四千六百萬噸氯化鈉（食鹽）；有六十三億七千萬噸氯化鈣；有二十億噸氯化鉀；另外還有溴、碘等。作用分析：這里列舉了精確的數(shù)字說明死海海水中含有的礦物質(zhì)數(shù)量之多，含量之高的特點，從而對死海海水浮力大的原因做了具體的科學(xué)的解說，因而有很強的說服力。示例2死海水里含有多種礦物質(zhì)：有一百三十五億四千六百萬噸氯化1187）畫圖表定義：用圖表說明事物。作用：能夠彌補文字表達的缺欠，對有些事物或事理說得更直接、更具體。7）畫圖表定義：用圖表說明事物。119示例1作用分析：此處使用了畫圖表的說明方法，它使用文字圖表示少水泡茶時，各項工作程序間的相互關(guān)系，并以此為例，將復(fù)雜的“統(tǒng)籌方法”，變得通俗易懂，使讀者一目了然，非常直觀地理解了統(tǒng)籌方法的原理與運用。洗水壺?zé)_水洗茶壺洗茶杯拿茶葉泡茶121115示例1作用分析：此處使用了畫圖表的說明方法，它使用文字圖表示120示例2作用分析：這里用了畫圖表的方法。作者匠人體內(nèi)體液的組成十分清楚的顯示出來，增強了說明的直觀性，使讀者一目了然！血漿組織液淋巴細胞內(nèi)液細胞外液人體內(nèi)體液示例2作用分析：這里用了畫圖表的方法。作者匠人體內(nèi)體液的組成1218）引用定義：引用相關(guān)資料來作說明的依據(jù)或充實說明的內(nèi)容。資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作、名家名言、公式定理、典故諺語等。作用：使說明的內(nèi)容更充實具體