高二申請北大夏令營自薦信

—高二申請北大夏令營自薦信夏令營是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動，參與者可從活動中寓學(xué)習(xí)于消遣，具有肯定的教育意義。下面由我為大家整理關(guān)于高二申請北大夏令營自薦信，供大家參考。高二申請北大夏令營自薦信1敬愛的老師：我是中國礦業(yè)高校電力工程學(xué)院熱能與動力工程專業(yè)10級同學(xué)黃剛雷，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了熱能專業(yè)的相關(guān)課程，從公共根底的高數(shù)、高校物理、高?；瘜W(xué)到專業(yè)根底課流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)再到專業(yè)課鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒學(xué)、制冷原理等的學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)問漸漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的專業(yè)學(xué)問體系。下面我介紹一下自己的情況：學(xué)術(shù)背景通過在中國礦業(yè)高校電力工程學(xué)院熱能與動力工程專業(yè)三年的學(xué)習(xí)和積累，我在流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、鍋爐原理、汽輪機原理等方面都打下了扎實的專業(yè)根底。高校前兩年半年的平均成果是91.07分，專業(yè)排名第一，學(xué)分平均績點3.88，專業(yè)排名第二。在學(xué)問的學(xué)習(xí)過程中，我對于動力工程及工程熱物理領(lǐng)域產(chǎn)生了深厚的愛好，期望能進入貴院連續(xù)深化學(xué)習(xí)、進修。大一學(xué)年，由于剛來到高校，對于高校的生活還不是非常的熟識，所以除了好好學(xué)習(xí)課本學(xué)問外也沒有過多的接觸課外的東西，在我看來，大一應(yīng)當(dāng)是打根底的時分，搞課外研討可以放在以后進行，最終大一學(xué)年我取得了專業(yè)第一的優(yōu)異成果，所以我認為大一學(xué)年我的根底打得很扎實。進入大二學(xué)年，在學(xué)習(xí)根底課的同時開頭接觸專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，慢慢的我對自己的專業(yè)有了更加深化的了解，伴著流體力學(xué)、工程熱力學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，我感覺自己具備了肯定的專業(yè)學(xué)問儲藏，在20XX年5月我和同學(xué)一起申請了一個“本科教學(xué)工程”國家級高校生創(chuàng)新訓(xùn)練工程——危險環(huán)境下磨料水射流安全切割技術(shù)研討。在工程申請下來后，剛開頭我們幾個誰也不明白如何下手，正值我們發(fā)愁的時分，指導(dǎo)老師郭楚文教授告知我們說：“你們想要做一個工程，剛開頭應(yīng)當(dāng)對它有一個全面的了解，明確研討的現(xiàn)狀，哪些方面存在問題并就其中存在的問題提出自己的解決方案，只有在全面了解的根底上才有可能創(chuàng)新?！甭犃斯蠋煹脑捨覀冮_頭分工快速行動起來，通過這一次我大約了解了搞科研的大體思路，對我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫忙。如今工程進行將近一年的時間了，在這一年的時間里我完成了從理論角度對磨料水射流切割安全能量方面的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，下一步就是通過試驗來驗證推導(dǎo)結(jié)果的合理性。有了這次閱歷，20X年4月我又申請了一項校級的科研工程——開縫翼型繞流的試驗研討及在工程中的應(yīng)用。有了上次的經(jīng)驗，這次做起來相對簡單多了，申請后我主動去圖書館、電子閱覽室查找資料，了解國內(nèi)外現(xiàn)狀，很快我就進入了狀態(tài)，給指導(dǎo)老師省去了不少時間。所以，我認為自己具備了肯定的科學(xué)研討的素養(yǎng)，雖然可能在力量上還有所欠缺，但是科學(xué)研討的意識我已將具備了，所以對于以后研討生的學(xué)習(xí)我更有信念?？蒲袑W(xué)術(shù)愛好結(jié)合個人愛好、本科三年的專業(yè)學(xué)問把握情況以及對本專業(yè)研討方向的熟悉，我有志于在動力工程及工程熱物理方面深化學(xué)習(xí)。由于貴院不僅擁有良好的師資力量和雄偉的進展目標，還有深厚的科研氣氛，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設(shè)性的指導(dǎo)。我期望通過研討生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠運用自己所學(xué)的學(xué)問去解決實際問題，并期望自己能夠在熱能的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。研討生學(xué)習(xí)方案在努力學(xué)好有關(guān)課程、穩(wěn)固專業(yè)學(xué)問的同時，我會爭取盡快融入到試驗室的團隊中，參與試驗室的定期研討會，多向試驗室的師兄師姐溝通和學(xué)習(xí)，并努力開掘自身的潛力，為試驗室的課題研討奉獻自己的一份力量。此外，我會主動關(guān)注本學(xué)科的前沿技術(shù)和行業(yè)進展動態(tài)，提高自身的英文運用力量，尤其是英文論文的撰寫力量，爭取在國內(nèi)外優(yōu)秀期刊發(fā)表論文?？傊?，我對研討生的生活充滿了向往，不管如今如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，開掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我肯定能夠成為一名令導(dǎo)師滿意，獲得社會認可的優(yōu)秀的研討生，在自己選擇的研討領(lǐng)域中做出優(yōu)異成果!此致敬禮自薦人：X20X年6月8日高二申請北大夏令營自薦信2我于X年9月考入X高校X學(xué)院X專業(yè)，經(jīng)過兩年的根底課程學(xué)習(xí)，慢慢清楚的發(fā)覺自己對市場營銷有一種特別的愛好，20XX年，參與可口可樂校內(nèi)營銷大賽中，我們團隊的策劃案獲得了福州高校新區(qū)第一名的成果，這更堅決了我選擇了市場營銷專業(yè)。研討力量上，我除了有比擬扎實的根底課程的功底外，專業(yè)課程的理論學(xué)問把握也較為全面，并且擅長敏捷運用各種模型和理論體系分析相關(guān)的課題和研討問題。在大三一年多的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，我課上課外都主動主動向?qū)I(yè)課程老師請教、學(xué)習(xí)，仔細完成老師布置的每個課題的商量和研討，全部的專業(yè)課成果爭取都保持在90分左右。除此之外，自己學(xué)習(xí)研討了《競爭戰(zhàn)略》、《營銷管理》、《藍海戰(zhàn)略》、《品牌知行》、《客戶關(guān)系管理》等相關(guān)專業(yè)課的書籍，努力完善自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)?？蒲谐晒?，在20XX年3月主動參與到了李春方副教授負責(zé)的《提高寧德地區(qū)電力公司造血功能》的課題研討中，主要負責(zé)了電力市場的調(diào)研與問卷分析相關(guān)方面的工作，也從這次課題研討聲學(xué)習(xí)到了不少書本上無法學(xué)到的學(xué)問。在20XX年6月，在一些專業(yè)老師的指導(dǎo)下，完成了一篇理論文獻綜述《淺談社會資本理論主要研討議題的共識及爭辯焦點》，并且在20XX年第8期的《經(jīng)濟研討導(dǎo)刊》上發(fā)表。另外，按教學(xué)大綱要求，杰出的完成了營銷策劃、品牌管理、市場調(diào)研等相關(guān)課程的實踐環(huán)節(jié)，所做的研討報告都得到了比擬高的成果基點。另外，我在高校期間，擔(dān)任過管理學(xué)院團委書記助理、管理學(xué)院同學(xué)會、04營銷班班長、05工商一班班主任等同學(xué)干部工作，策劃組織過大型晚會、校女生論壇，組建了天翼學(xué)員助學(xué)公司，三年來獲得過一等獎學(xué)金2次，二等獎學(xué)金1次，三等獎學(xué)金3次。經(jīng)過本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實踐錘煉，以及結(jié)合個人的愛好愛好等，我對自己的研討生階段有以下兩個規(guī)劃：1）能夠在企業(yè)管理專業(yè)連續(xù)從事市場營銷方向的學(xué)習(xí)和研討，尤其期望在我們學(xué)校相關(guān)研討方向的專家老師的指點下在品牌管理的領(lǐng)域如忠誠度管理、品牌價值體驗、品牌傳播方式等研討領(lǐng)域上有所作為和突破；2）更進一步的了解如何建模、數(shù)據(jù)挖掘等理論研討方法，學(xué)會更多的理論工具用于指導(dǎo)以后的實踐和工作。進入研討生階段后，我方案把更多的時間放到品牌的研討上，嚴格要求自己，爭取多在核心刊物上發(fā)表相關(guān)研討方向的文章，課余時間多跟導(dǎo)師探討學(xué)習(xí)，協(xié)作導(dǎo)師從事相關(guān)方向的研討，主動參與到實踐環(huán)節(jié)中去，將自己的學(xué)習(xí)和研討所得用于實戰(zhàn)之中。總之，不管如今如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加的努力，爭取做的更好!高二申請北大夏令營自薦信3敬愛的北京高校招生辦公室老師：您好!我叫X，今年歲，是同學(xué)。我與北大緣起于母親珍藏的一本小說——《青春之歌》。小學(xué)時分的我或許并不了解那個年月的家國恩仇兒女之思，但卻清晰地記得新文化運動中，身處北大的主人公們指點江山，激揚文字，殞身不恤，為國奔忙。從那時起，北大的人文素養(yǎng)，北大的壯闊激揚，就深深扎根于我的心中，自此難忘。來到中之后，牢記“責(zé)任、榮譽”的校訓(xùn)，我努力地吸取學(xué)問，培育自己的綜合素養(yǎng)。學(xué)校已經(jīng)給我提供了一個這么好的平臺，那么我就要站的更高，才能觸摸到自己的幻想。我在各個科目的學(xué)習(xí)上平均用力，都表現(xiàn)杰出。生物獲得國家銀獎，數(shù)學(xué)獲得省級一等獎，化學(xué)獲得省級二等獎。雖然作為一個理科生，但我對歷史人文學(xué)問等也很感愛好，閑暇時喜愛看看百家講壇，或者一邊看電視上的國學(xué)學(xué)問競賽一邊在心里估算著自己去了的話能答對多少道題?；蛟S我的獨特更合適于文理兼工的方向吧。我的愛好很廣泛。我幼時曾習(xí)國畫，我喜愛在生宣上信筆潑墨，喜愛那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然；我也學(xué)過古箏，我喜愛在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜愛《高山流水》的相逢恨晚，喜愛《春江花月夜》的婉約憂傷；初中時，我去學(xué)習(xí)跆拳道，我喜愛聽雙腿破空而出凌風(fēng)而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神——禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈——牢牢地銘刻在心，并且踐行。20年暑假我去過北京，卻因行程緊迫沒能去北大校內(nèi)一覽，始終是我心中的遺憾。當(dāng)時我就心想，總有一天，我會再次來到這里的。這么看來，當(dāng)時的遺憾也成為了我的動力。后來在網(wǎng)站上看看了北大的校內(nèi)風(fēng)光，看到了未名湖，博雅塔，亭角的雕梁畫柱，枝頭上的那朵凌霄花。古樸高雅，又與我心底對古風(fēng)的寵愛不約而同，假如能在這樣漂亮的校內(nèi)里讀書，連帶著個人也會變得更加高雅出塵吧!我很喜愛泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！睘榱宋业幕孟搿贝?，我已經(jīng)厚積了多年的力量，等候薄發(fā)的那一刻。不管結(jié)果如何，至少我曾經(jīng)為自己的幻想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不懊悔?；蛟S當(dāng)我蒼顏白發(fā)時想起這段時期的閱歷，我也會為自己當(dāng)時的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。我為幻想而戰(zhàn)，我為尊嚴而戰(zhàn)，我將我刻骨銘心的灼熱年華烙印在回憶里。不管自主招生通過與否，我要去的地方，沒什么能阻擋我。我肯定會到達的。此致敬禮高二申請北大夏令營自薦信4敬愛的X高校附屬醫(yī)院各位老師們：您好!首先，感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份個人陳述材料!我叫X，年月日誕生于X，X員，是X醫(yī)科高校X醫(yī)學(xué)院X專業(yè)級的同學(xué)。X學(xué)附屬X院是我始終以來幻想的醫(yī)學(xué)學(xué)府，因此我非常期望能夠參與貴院舉辦的暑期夏令營活動，并成為貴院的一名研討生或直博生，下面我將從以下四個方面對自己的情況和力量進行評估。一、個人根本情況從進入X醫(yī)科高校開頭，始終以來都我保持著一顆主動求學(xué)的心態(tài)，秉承著對醫(yī)學(xué)學(xué)問的追求與憧憬，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，夯實根底學(xué)問，在每次期末考試中，我都取得了優(yōu)異的成果。到目前為止，我的必修課程平均分為X（百分制，總評成果在本專業(yè)同班級排名第X班級基數(shù)X人），有幸獲得過X獎學(xué)金和X三好同學(xué)。除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，我主動學(xué)習(xí)英語學(xué)問，以四級X分、六級X分通過英語四六級，并且主動參與英語類的競賽，獲得了不錯的成果，如第X全國高校生英語競賽C類X獎、第XX翻譯大賽X獎、第X全國高校生英語演講競賽X獎等。除此之外，我還喜愛閱讀醫(yī)學(xué)英文讀本，積累專業(yè)醫(yī)學(xué)英語詞匯，如XX，也寵愛英文小說，如XX。與此同時，我主動參與志愿和社團活動，并獲得X醫(yī)科高校高校生年度人物、優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀同學(xué)干部、優(yōu)秀社團成員等稱號；努力學(xué)習(xí)計算機學(xué)問，并且通過了全國計算機二級等級考試；我愛好運動，曾獲得過3000米長跑X獎（或參與過并在規(guī)定時間內(nèi)完成半程馬拉松等）。二、科研閱歷我從大一開頭進入X課題組學(xué)XX，在課題組主要負責(zé)X，在這過程中我失利過許多次，我曾深感無望，覺察科研真的沒那么簡單，但我還是堅持了下來，并漸漸明白搞科研必需耐住失利和孤獨，也體會到在對科研抽絲剝繭式的分析所帶來的滿意感。而目前該課題已經(jīng)進入X階段（可酌情介紹目前情況）。我從大二開頭學(xué)習(xí)文獻寫作，并且以第一作者身份纂寫了一篇英文論文（題目：X，沒有發(fā)表也可以寫上來，若已發(fā)表在X雜志上，附上影響因子：X），在纂寫文章的過程中，我學(xué)會了如何敏捷地運用醫(yī)學(xué)詞匯來表達自己的想法，并且在查找和閱讀的過程中進一步激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)科研的愛好。三、意向研討方向此次我申請的是貴院的X專業(yè)，我從大一進入科研學(xué)習(xí)以來就漸漸明確了自己的目標。在閱讀文獻中我發(fā)覺X疾病的發(fā)生與進展機制還有許多是尚未明確，仍待深究的，這極大地激發(fā)了我對探究這一奇異的未知領(lǐng)域的愛好。X高校附屬醫(yī)院在X領(lǐng)域始終處于國內(nèi)外的先進水平，是我始終以來夢寐以求的學(xué)府，貴院不但擁有著強盛的教學(xué)與科研隊伍，而且具備優(yōu)越的科研條件和深厚的學(xué)術(shù)氣氛，因此，我非常期望能在貴院完成我的X專業(yè)研討生甚至博士學(xué)習(xí)階段!四、研討生規(guī)劃1.認真鉆研導(dǎo)師的研討課題、仔細閱讀導(dǎo)師所發(fā)表的論文，能在此根底提出有新意的觀點與看法，與科研團隊團結(jié)協(xié)作，并且與團隊完成研討1X2項。2.廣泛閱讀X領(lǐng)域的專著與文章，深化學(xué)習(xí)，深層次理解專業(yè)學(xué)問，厚積薄發(fā)，在此根底上形成自己的X專業(yè)理論體系。3.利用X高校提供的平臺，主動參與各種講座，并與其他團隊或者學(xué)者溝通，拓寬自己的視野，促進自身進展。以上就是我較為簡短的個人陳述，真誠期望自己能在完本錢科學(xué)習(xí)后，連續(xù)到貴院攻讀研討生及博士學(xué)位。在此，我非常真誠地期望貴院能給我一次時機參與此次的舉辦的暑期夏令營活動!此致，敬禮!同學(xué)：X20XX年月日高二申請北大夏令營自薦信5您好!我叫，是省第一中學(xué)高三29班的同學(xué)。我來自農(nóng)村，父母是面朝黃土背朝天的農(nóng)夫。正由于來自農(nóng)村，我從小就懂得了父母生活的艱辛，懂得了美妙的生活需要自己去制造。姥姥是當(dāng)時村里一個所謂的文化人，我與北大結(jié)緣始于幼時姥姥的“嘮叨”，當(dāng)時還是一個孩子，北大就成為了我心中魂牽夢縈的圣地。我酷愛讀書。上學(xué)以后，我了解到北大是中國的學(xué)府，擁有國內(nèi)最雄厚的師資力量；了解到了北大“兼容并包，思想自由”的校訓(xùn)；了解到北大走出的都是有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的熱血青年。我心中更充滿了對北大的憧憬，并且更堅決了進入這座中國學(xué)府學(xué)習(xí)的決心。三年前我以優(yōu)異的成果考入一中，在高中，我擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，每次成果都能在全級名列前茅。在學(xué)習(xí)上，我擅長獨立思索，并且擅長抓住各科間的縱橫聯(lián)系，同時也明白錯誤與問題是提升一個人力量的重要契機，因此，我擅長發(fā)覺問題并喜愛