“停課不停學”線上“七步”教學模式

二qBBBODDQ■ ■'—■?■-「--J「第二步:一學生自主的二qBBBODDQ■ ■'—■?■-「--J「第二步:一學生自主的口正室3二學生生小. 用*IW***.E:**胡 h.fta地粕用■f“停課不停學”線上“七步”教學模式梁山縣第一實驗小學 馮燕飛你安好，我無恙”是今年最真切的祝福語。新型冠狀病毒肆虐，為避免疫情擴散，我們延遲開學；但停課不停學，我們的學習不延遲。在家中我們也能合理安排作息和學習，我們也可以通過各種途徑和活動獲取知識，不斷成長。為了讓孩子們在家正常學習數(shù)學，并習有所得，線上學習期間我采用：教師精心錄課一學生自主觀課學習一分層習題訓練鞏固一批改核對答案一師生互動集體答疑（錄小視頻或直播答疑）一個別輔導（微信、釘釘私信輔導）一錯題整理與知識點梳理，“七步”教學模式。第一步：教師精心錄制符合班級實際情況的視頻。線上教學期間，網(wǎng)絡上有海量的課程資源推送也參差不齊，而且平時上課每個老師有自己的授課風格，讓學生獨自在家聽不熟悉的教師講課，本就缺乏獨立性和自覺性的學生可能接受度不高，于是我采用wps軟件中的屏幕錄制功能自己錄制微課。錄課的優(yōu)勢在于發(fā)給家長后可以隨時觀看，反復觀看，對本班情況能摸清，授課時也會有側重點，同時還能提高學生接受性。由于孩子們的第一印象非常重要，所以每次講例題我都會用大演草的形式呈現(xiàn)規(guī)范答題步驟，這樣就會增強答題規(guī)范性和嚴謹性。目前包含新課和練習講解,我已經錄制了330個小視頻，每個視頻4~5分鐘，視頻短學生看起來不枯燥。咤Lli*力 —-UT：IJnOOMD TI—ll.fWM*U4-FCLZHMMW ◎a-Hanuivwiuiw>,■LWNMO

第二步：學生自主預習我們組的預習單實用有效，我又根據(jù)自己班的實際需要，形成自己班的預習單，使預習單和我錄制的課程內容同步，方便引導學生接受新知識與練習鞏固。說明一下預習單和課程視頻同時發(fā)布原則上先預習再觀課，根據(jù)學生反饋，預習單使用方便有實效第三步：分層鞏固練習(收集、分類、整理、分層、串聯(lián)、變式)在觀課和完成預習單的基礎上，我在線上教學備課時注意搜集易考題，按基礎、綜合、拓展三個層次整理成習題單同步發(fā)送給學生，學生觀課后完成，其中拓展題只要求程度好的學生完成。除了分層次在整理的制時候我還注意將題目變式串聯(lián)成一組題，對比著加強學生練習與鞏固正比例解決間M峰耳?硬壕習面餐■中的兩怦*莊什必比例美累？

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第六步：個別輔導（微信、釘釘私信輔導）學生看完習題講解后，還有不明白的問題，通過微信私信，再次幫助孩子理解并解決問題Jt.明W上修在過世.叫叫事打『窿*rwsflK只征*30誨,Jt.明W上修在過世.叫叫事打『窿*rwsflK只征*30誨,近/罐—如“＞元結等.Eec?口言:蒞的一體那」"用心二宣"用心二宣L電?FiflFWEGT-￡—前l(fā)：：e第七步：錯題整理知識點梳理學生根據(jù)自己的做題情況，進行錯題梳理，并整理相關知識點。學生整理同時我也會根據(jù)學生出現(xiàn)的情況，進行系統(tǒng)的總結，突出知識點的注意細節(jié)，然后反饋給學生，再次強化知識要點liifcA5MEiMTojt ■電t劃密■同I蝌匚*」幡立M虧NKAa中“例工、:邙血，霜［用-h Di直力」JI、己.加1.\ .1.上1"i，L.7口，；￡?."，，1.通過七步學習模式，學生答題規(guī)范，可以達到預期學習的目標，也為開學后教學我班數(shù)學學習打下的良好的基礎。-%■ 」.工1二孔匕“幟L”?￡??. 年整廿生，■?乙0S"."夕卅,孕=學斥x=-%■ 」.工1二孔匕“幟L”?￡??. 年整廿生，■?乙0S"."夕卅,孕=學斥x=了.■、”■?4,t*”3y9■?■■?，..?z.mSbT.?心渴I嘰.?*?/、■■,':?警： _2種gJa...、▲A>???”????I??'.MX?????r,?*?1?**