詩歌鑒賞之修辭手法課件

之修辭手法鑒賞詩歌的表達(dá)技巧之修辭手法鑒賞詩歌的表達(dá)技巧1荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中

楊萬里《暮熱游荷池上》

將荷葉比作碧傘，生動形象，從而傳達(dá)出作者對荷花的喜愛之情。1、比喻作用：1.形象具體可感?；橄鬄榫唧w，化無形為有形。2.充分表達(dá)作者的情感。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中1、比喻作用：2山園小梅(北宋·林逋）眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。

詩中頷聯(lián)最為著名，頸聯(lián)也常為人稱道，試從修辭方法上分析頸聯(lián)的妙處。

2、比擬（擬人、擬物）山園小梅(北宋·林逋）2、比擬（擬人、擬物）3

這一聯(lián)采用擬人的手法。白鶴將要飛下來時(shí)，先偷看梅花幾眼；粉蝶如果知道梅花這樣美，該早就銷魂了。“先偷眼”極寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點(diǎn)。作用：1.促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，將事物人格化，富有情趣，生動形象。2.突出作者的情感。這一聯(lián)采用擬人的手法。白鶴將要飛下來時(shí)，先偷看梅花幾4三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。云間連下榻，天上接行杯。3、夸張：作用：引起豐富聯(lián)想，突出事物本質(zhì)特征，鮮明地表達(dá)作者的情感態(tài)度。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。3、夸張：作用：引起豐富聯(lián)54、對偶

用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對句子或短語來表達(dá)兩個(gè)相對或相近的意思。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

(杜甫《登高》)作用：從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內(nèi)容看，意義集中含蓄。4、對偶作用：從形式看，語言簡練，整齊對稱；61.朱門酒肉臭，路有凍死骨。2.昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。3.越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。作用：1.以強(qiáng)烈反差突出事物特征。2.強(qiáng)化作者思想感情。5、對比以不同事物或同一事物的不同方面來對比，以突出所描寫的事物的特征。1.朱門酒肉臭，路有凍死骨。5、對比7陶者

梅堯臣

陶盡門前土，

屋上無片瓦。

十指不沾泥，

鱗鱗居大廈。下面這首詩用了什么修辭手法？

這首詩運(yùn)用對比手法，制陶者辛勞卻屋無片瓦與富貴者不勞卻居住大廈形成鮮明對比，深刻地揭露了極端不合理的社會現(xiàn)象，表達(dá)了詩人對勞苦人民的深切同情?！举p析】陶者

梅堯臣

陶盡門前土，

屋上無片瓦。

十指不沾泥，

鱗8

華清宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。過華清宮李約君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。

兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮，請指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡要說明。（具體）華清宮吳融96、設(shè)問

問人間誰是英雄?有釃酒臨江，橫槊曹公。”(元曲小令)

以設(shè)問開篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面，分層次地?cái)⑹鋈龂宋锏挠⑿蹣I(yè)績。

作用：問題引入，帶動全篇；中間設(shè)問，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。6、設(shè)問作用：問題引入，帶動全篇；107、反問

“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來?”(王安石《題烏江亭》)使用反問句式，語氣冷峻，以辛辣的反問指出：即使項(xiàng)羽真的能重返江東，但對這么一個(gè)失盡人心而執(zhí)迷不悟的人，江東子弟還肯為他拼死賣力嗎？“卷土重來”實(shí)在是癡人說夢而已。作用：用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。7、反問作用：用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。118、反復(fù)1.知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。2.碩鼠碩鼠，無食我黍。3.思悠悠，恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休。作用：1.音節(jié)舒緩和諧，朗朗上口。2.強(qiáng)調(diào)主題，形成氣勢，突出情感。3.思想感情的表達(dá)更為綿密曲折。8、反復(fù)1.知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。121、朱門酒肉臭，路有凍死骨?！鸥Α蹲跃└胺钕仍亼盐灏僮帧?、何以解憂，惟有杜康（曹操〈短歌行〉）3、門前冷落鞍馬?。ò拙右住杜眯小罚?、舉酒欲飲無管弦?！拙右住杜眯小?、空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。——曹雪芹《紅樓夢》作用：形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動引人聯(lián)想。9、借代1、朱門酒肉臭，路有凍死骨?！鸥Α蹲跃└胺钕仍亼盐灏僮帧?310、起興

興是先言他物以引起所詠之辭。

“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！?李商隱的《錦瑟》)

首聯(lián)用錦瑟這種樂器起興，由此而思及“華年”。詩歌鑒賞之修辭手法課件1411、雙關(guān)指對于某些詞句的意思可以作多種理解，多種意思并存，使詩歌的內(nèi)容更加豐富。如:七步詩（曹植）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。“同根生”既是指豆與豆萁是同根生，又是指曹植與曹丕是一母所生的同胞兄弟，曹植借此來表達(dá)對曹丕不顧兄弟之情，手足相殘的行徑的強(qiáng)烈憤慨和控訴。11、雙關(guān)151.酒賤常愁客少，月明多被云妨。(西江月蘇軾)2.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。(竹枝詞劉禹錫)

3.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(無題李商隱)作用1.意在言外，言此而意他，含蓄蘊(yùn)藉；2.使語言含蓄、風(fēng)趣，令人回味。1.酒賤常愁客少，月明多被云妨。(西江月蘇軾)1612、互文1.主人下馬客在船。2.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。3.東西植松柏，左右種梧桐。作用：筆墨經(jīng)濟(jì)，以少勝多，表意委婉，耐人尋味。12、互文1.主人下馬客在船。17“名豈文章著，官應(yīng)老病休”前句說明其志向未酬，反而因文章而揚(yáng)名，讀來令人心沉；后句詩人以自嘲口吻詼諧地說出自己政治理想不得實(shí)現(xiàn)的憤慨。作用：多表示諷刺、憤激不平13、反語“名豈文章著，官應(yīng)老病休”13、反語18

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

劉希夷《白頭吟》山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫陸游《釵頭鳳》尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚

李清照《聲聲慢》青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。

《古詩十九首之二》14、疊字作用：韻律美，節(jié)奏感；突出內(nèi)容，強(qiáng)化情感。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同19

煙水江南小月淡，淡對山風(fēng)濕紅殘，殘夜難禁凋人顏。顏若弦。亭外一別風(fēng)月閑，閑心浮云隨孤雁，雁歸無書入碎簾。簾已亂。

——佚名

楚山秦山皆白云，

白云處處長隨君。

長隨君，

君入楚山里，

云亦隨君渡湘水。

湘水上，女蘿衣，

白云堪臥君早歸。

——李白《白云歌送劉十六歸山》15、頂針作用：具有回環(huán)跌宕的旋律美。煙水江南小月淡，楚山秦山皆白云，

白云處處長隨君。20常見設(shè)問方式1、這首詩用了什么表達(dá)技巧？2、這首詩運(yùn)用了什么修辭手法，請簡要分析其作用。3、試結(jié)合詩的內(nèi)容，分析詩人是如何使用XX這一修辭手法的？常見設(shè)問方式1、這首詩用了什么表達(dá)技巧？21總結(jié)解題步驟1、準(zhǔn)確指出用了何種修辭手法。（明手法）2、結(jié)合詩句內(nèi)容解釋怎么用這種修辭手法。（詳解析）3、這種修辭手法的描寫效果以及如何有效地傳達(dá)出詩人感情。（談效果、表感情）總結(jié)解題步驟1、準(zhǔn)確指出用了何種修辭手法。（明手法）22移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。作者是采用什么藝術(shù)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深厚感情？請結(jié)合詩句具體分析。答：采用擬人的手法（步驟一）。賦予柳條藤蔓，黃鶯以人的情感，并使主客移位（步驟二）。巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人對湖上亭的依戀之情（步驟三）。例1：移家別湖上亭戎昱答：采用擬人的手法（步驟一）。賦予柳條藤23望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。這首詩運(yùn)用了比喻的修辭手法(步驟一)，將潭面比作未磨之鏡，將湖中的君山作比皓月銀輝下銀盤里的一顆青螺(步驟二)，兩個(gè)比喻的運(yùn)用,使得景物描寫生動形象，表達(dá)了詩人對洞庭美景的喜愛之情。（步驟三）.例2：這首詩運(yùn)用了哪種修辭手法？請具體分析望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨24例3：

昭君怨梅花鄭域道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。這首詞下闋，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？答案：用對比的手法。（明手法）明寫梅花不擇環(huán)境不管是“冷落竹籬茅舍”，還是“富貴正堂瓊榭”都“一般開”，（詳解析）暗贊梅花貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。（談感情、表效果）例3：昭君怨梅花25例4：

書湖陰先生壁二首（選一）王安石

茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？結(jié)合全詩看,表達(dá)了作者怎樣的情感？

答案：該句使用了擬人的手法。（明手法）寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來。（詳解析）化靜為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。寫出了詩人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。（談效果，表感情）

例4：書湖陰先生壁二首（選一26例5：西江月·

阻風(fēng)三峰下

張孝祥

滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽樓上。

【注】這首詞是張孝祥由潭洲（今湖南長沙）改官離開湖南時(shí)，途經(jīng)黃陵山下，遇風(fēng)阻所作。

問：簡要分析本詞上片運(yùn)用的修辭手法及其作用。答案：“滿載”兩句用工整的對偶描繪風(fēng)未起時(shí)的秋色湖光，蘊(yùn)含了作者的喜悅之情?！安ㄉ瘛眱删溆脭M人的手法,作者不寫自己行船為大風(fēng)所阻,不得行駛的實(shí)況,反而寫水神懷著深情挽留他欣賞美好的夕陽景色,寫出了作者對這秀美風(fēng)光的喜愛,表達(dá)了作者樂觀豁達(dá)的思想感情。例5：西江月·阻風(fēng)三峰下27例6：卜算子·送鮑浩然之浙東王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。問：本詞運(yùn)用了對偶、設(shè)問、

、

的修辭方法。請簡要分析后兩種修辭方法的運(yùn)用之妙。答案：首句運(yùn)用比喻方法，把水比作是眼波橫流、把山比作眉峰攢聚，化無情為有情，原本無情的山水為友人的離去而動容。既寫出了山水相連之處的美麗，又表現(xiàn)了詩人對朋友的依依不舍之情。尾句擬人，表現(xiàn)作者對春的喜愛之情，也表現(xiàn)了對朋友的美好祝愿。例6：卜算子·送鮑浩然之浙東王觀

28之修辭手法鑒賞詩歌的表達(dá)技巧之修辭手法鑒賞詩歌的表達(dá)技巧29荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中

楊萬里《暮熱游荷池上》

將荷葉比作碧傘，生動形象，從而傳達(dá)出作者對荷花的喜愛之情。1、比喻作用：1.形象具體可感?；橄鬄榫唧w，化無形為有形。2.充分表達(dá)作者的情感。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中1、比喻作用：30山園小梅(北宋·林逋）眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。

詩中頷聯(lián)最為著名，頸聯(lián)也常為人稱道，試從修辭方法上分析頸聯(lián)的妙處。

2、比擬（擬人、擬物）山園小梅(北宋·林逋）2、比擬（擬人、擬物）31

這一聯(lián)采用擬人的手法。白鶴將要飛下來時(shí)，先偷看梅花幾眼；粉蝶如果知道梅花這樣美，該早就銷魂了?！跋韧笛邸睒O寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點(diǎn)。作用：1.促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，將事物人格化，富有情趣，生動形象。2.突出作者的情感。這一聯(lián)采用擬人的手法。白鶴將要飛下來時(shí)，先偷看梅花幾32三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。云間連下榻，天上接行杯。3、夸張：作用：引起豐富聯(lián)想，突出事物本質(zhì)特征，鮮明地表達(dá)作者的情感態(tài)度。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。3、夸張：作用：引起豐富聯(lián)334、對偶

用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對句子或短語來表達(dá)兩個(gè)相對或相近的意思。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

(杜甫《登高》)作用：從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內(nèi)容看，意義集中含蓄。4、對偶作用：從形式看，語言簡練，整齊對稱；341.朱門酒肉臭，路有凍死骨。2.昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。3.越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。作用：1.以強(qiáng)烈反差突出事物特征。2.強(qiáng)化作者思想感情。5、對比以不同事物或同一事物的不同方面來對比，以突出所描寫的事物的特征。1.朱門酒肉臭，路有凍死骨。5、對比35陶者

梅堯臣

陶盡門前土，

屋上無片瓦。

十指不沾泥，

鱗鱗居大廈。下面這首詩用了什么修辭手法？

這首詩運(yùn)用對比手法，制陶者辛勞卻屋無片瓦與富貴者不勞卻居住大廈形成鮮明對比，深刻地揭露了極端不合理的社會現(xiàn)象，表達(dá)了詩人對勞苦人民的深切同情?！举p析】陶者

梅堯臣

陶盡門前土，

屋上無片瓦。

十指不沾泥，

鱗36

華清宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。過華清宮李約君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。

兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮，請指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡要說明。（具體）華清宮吳融376、設(shè)問

問人間誰是英雄?有釃酒臨江，橫槊曹公?！?元曲小令)

以設(shè)問開篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面，分層次地?cái)⑹鋈龂宋锏挠⑿蹣I(yè)績。

作用：問題引入，帶動全篇；中間設(shè)問，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。6、設(shè)問作用：問題引入，帶動全篇；387、反問

“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來?”(王安石《題烏江亭》)使用反問句式，語氣冷峻，以辛辣的反問指出：即使項(xiàng)羽真的能重返江東，但對這么一個(gè)失盡人心而執(zhí)迷不悟的人，江東子弟還肯為他拼死賣力嗎？“卷土重來”實(shí)在是癡人說夢而已。作用：用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。7、反問作用：用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。398、反復(fù)1.知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。2.碩鼠碩鼠，無食我黍。3.思悠悠，恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休。作用：1.音節(jié)舒緩和諧，朗朗上口。2.強(qiáng)調(diào)主題，形成氣勢，突出情感。3.思想感情的表達(dá)更為綿密曲折。8、反復(fù)1.知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。401、朱門酒肉臭，路有凍死骨?！鸥Α蹲跃└胺钕仍亼盐灏僮帧?、何以解憂，惟有杜康（曹操〈短歌行〉）3、門前冷落鞍馬?。ò拙右住杜眯小罚?、舉酒欲飲無管弦?！拙右住杜眯小?、空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。——曹雪芹《紅樓夢》作用：形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動引人聯(lián)想。9、借代1、朱門酒肉臭，路有凍死骨?！鸥Α蹲跃└胺钕仍亼盐灏僮帧?110、起興

興是先言他物以引起所詠之辭。

“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！?李商隱的《錦瑟》)

首聯(lián)用錦瑟這種樂器起興，由此而思及“華年”。詩歌鑒賞之修辭手法課件4211、雙關(guān)指對于某些詞句的意思可以作多種理解，多種意思并存，使詩歌的內(nèi)容更加豐富。如:七步詩（曹植）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?！巴奔仁侵付古c豆萁是同根生，又是指曹植與曹丕是一母所生的同胞兄弟，曹植借此來表達(dá)對曹丕不顧兄弟之情，手足相殘的行徑的強(qiáng)烈憤慨和控訴。11、雙關(guān)431.酒賤常愁客少，月明多被云妨。(西江月蘇軾)2.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。(竹枝詞劉禹錫)

3.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(無題李商隱)作用1.意在言外，言此而意他，含蓄蘊(yùn)藉；2.使語言含蓄、風(fēng)趣，令人回味。1.酒賤常愁客少，月明多被云妨。(西江月蘇軾)4412、互文1.主人下馬客在船。2.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。3.東西植松柏，左右種梧桐。作用：筆墨經(jīng)濟(jì)，以少勝多，表意委婉，耐人尋味。12、互文1.主人下馬客在船。45“名豈文章著，官應(yīng)老病休”前句說明其志向未酬，反而因文章而揚(yáng)名，讀來令人心沉；后句詩人以自嘲口吻詼諧地說出自己政治理想不得實(shí)現(xiàn)的憤慨。作用：多表示諷刺、憤激不平13、反語“名豈文章著，官應(yīng)老病休”13、反語46

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

劉希夷《白頭吟》山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫陸游《釵頭鳳》尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚

李清照《聲聲慢》青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。

《古詩十九首之二》14、疊字作用：韻律美，節(jié)奏感；突出內(nèi)容，強(qiáng)化情感。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同47

煙水江南小月淡，淡對山風(fēng)濕紅殘，殘夜難禁凋人顏。顏若弦。亭外一別風(fēng)月閑，閑心浮云隨孤雁，雁歸無書入碎簾。簾已亂。

——佚名

楚山秦山皆白云，

白云處處長隨君。

長隨君，

君入楚山里，

云亦隨君渡湘水。

湘水上，女蘿衣，

白云堪臥君早歸。

——李白《白云歌送劉十六歸山》15、頂針作用：具有回環(huán)跌宕的旋律美。煙水江南小月淡，楚山秦山皆白云，

白云處處長隨君。48常見設(shè)問方式1、這首詩用了什么表達(dá)技巧？2、這首詩運(yùn)用了什么修辭手法，請簡要分析其作用。3、試結(jié)合詩的內(nèi)容，分析詩人是如何使用XX這一修辭手法的？常見設(shè)問方式1、這首詩用了什么表達(dá)技巧？49總結(jié)解題步驟1、準(zhǔn)確指出用了何種修辭手法。（明手法）2、結(jié)合詩句內(nèi)容解釋怎么用這種修辭手法。（詳解析）3、這種修辭手法的描寫效果以及如何有效地傳達(dá)出詩人感情。（談效果、表感情）總結(jié)解題步驟1、準(zhǔn)確指出用了何種修辭手法。（明手法）50移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。作者是采用什么藝術(shù)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深厚感情？請結(jié)合詩句具體分析。答：采用擬人的手法（步驟一）。賦予柳條藤蔓，黃鶯以人的情感，并使主客移位（步驟二）。巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人對湖上亭的依戀之情（步驟三）。例1：移家別湖上亭戎昱答：采用擬人的手法（步驟一）。賦予柳條藤51望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。這首詩運(yùn)用了比喻的修辭手法(步驟一)，將潭面比作未磨之鏡，將湖中的君山作比皓月銀輝下銀盤里的一顆青螺(步驟二)，兩個(gè)比喻的運(yùn)用,使得景物描寫生動形象，表達(dá)了詩人對洞庭美景的喜愛之情。（步驟三）.例2：這首詩運(yùn)用了哪種修辭手法？請具體分析望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨52例3：

昭君怨梅花鄭域道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。這首詞下闋，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？答案：用對比的手法。（明手法）明寫梅花不擇環(huán)境不管是“冷落竹籬茅舍”，還是“富貴正堂瓊榭”都“一般開”，（詳解析）暗贊梅花貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。（談感情、表效果）例3：昭君怨梅花53例4：

書湖陰先