初中物理人教八年級(jí)下冊(cè)-專題復(fù)習(xí)

壓強(qiáng)定義式：液體壓強(qiáng)公式：知識(shí)回顧：P=F/S—普遍適用P=ρgh—用于液體和柱形固體固體壓強(qiáng)：固—固一般先受力分析確定壓力F，再用P=F/S求壓強(qiáng)P。

柱形固體也可用P=ρgh液體壓強(qiáng)：

液—液液—固一般先用P=ρgh求壓強(qiáng)P，再用P=F/S的變形式F=PS求壓力F柱形容器底部的壓力F等于液體重力G液，也可用P=F/S求容器底部受到的壓強(qiáng)P。1、如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，下列判斷正確的是(

)

A．甲的密度大，甲受到的重力小B．甲的密度小，甲受到的重力小C．甲的密度大，甲受到的重力大D．甲的密度小，甲受到的重力大課堂練習(xí)：Ａ課堂練習(xí)：

2、裝有一定量水的試管豎直放置和傾斜放置，設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為PA和PB，壓力為FA和FB，則PA

PB，F(xiàn)A

FB。(均選填“>”“<”或“＝”)>>變式1：如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有同種液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為P甲和P乙，壓力為F甲和F乙，p甲

p乙，F(xiàn)甲

F乙。＝=變式2：如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為P甲和P乙，壓力為F甲和F乙，則Ｐ甲

Ｐ乙，F(xiàn)甲

F乙。>>3、如圖所示，一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器內(nèi)裝滿了水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過來，則（

）A.水對(duì)容器底的壓力減小B.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小C.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小D.容器對(duì)桌面的壓力減小課堂練習(xí)：Ｃ4、如圖，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm,底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深h=6cm。下列說法正確的是（）A.水對(duì)杯壓強(qiáng)是900Pa

B.水對(duì)杯底的壓力是2NC.水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)是1000Pa

D.水杯對(duì)桌面的壓力是2.8N課堂練習(xí)：Ｃ5、在水平桌面上放置一個(gè)空玻璃杯，它的底面積為0.01m2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa。(1)求玻璃杯的重力大小。(2)在玻璃杯中裝入1kg水后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa，求水的深度；并通過計(jì)算推測(cè)出玻璃杯的大致形狀是圖中的哪一種？(水的密度為1.0×103

kg/m3，g取10N/kg，杯壁的厚度可忽略)課堂練習(xí)：1、如圖所示，甲、乙兩個(gè)容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，兩個(gè)容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙，受到的壓強(qiáng)分別為Ｐ甲、Ｐ乙，則它們的大小關(guān)系為(

)A．F甲＝F乙，Ｐ甲＜Ｐ乙

B．F甲＝F乙，Ｐ甲＞Ｐ乙C．F甲＝F乙，Ｐ甲＝Ｐ乙

D．F甲＜F乙，Ｐ甲＜Ｐ乙舉一反三：Ａ2、如圖所示，一個(gè)裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Ｐ1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Ｐ2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則Ｐ1

Ｐ2，F(xiàn)1

F2。(均選填“>”“<”或“＝”)舉一反三：<>3、如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的水，放置在一水平桌面上。求：(g＝9.8N/kg)(1)茶壺對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是多少？(2)水對(duì)茶壺底部的壓力和壓強(qiáng)分別是多少？舉一反三：分析水對(duì)壺底的壓力與水的重力，有什么發(fā)現(xiàn)？液體壓力：液體壓力并不一定等于液體重力，如圖是不同形狀的容器中，液體對(duì)容器底部的壓力F和液體重力G液的關(guān)系。

F＜G液F＞G液F＝G液拓展延伸：2、如圖所示，一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器內(nèi)裝了一定量的水，放在水平