教師招聘考試題庫《教育評(píng)價(jià)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)

教師招聘考試題庫《教育評(píng)價(jià)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題評(píng)價(jià)者對(duì)自己所做的評(píng)價(jià)稱為_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】題干描述的是自我評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。2、單選題診斷性評(píng)價(jià)多半是在()實(shí)施。_____B性評(píng)價(jià)之后C價(jià)之前參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：診斷性評(píng)價(jià)是在教育活動(dòng)之前進(jìn)行的預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)或“事實(shí)評(píng)價(jià)”，目的在于了解幼兒的基礎(chǔ)情況，包括對(duì)幼兒的智力、技能、行為、能力、個(gè)性、情感、態(tài)度等等進(jìn)行診斷，作出判斷，為有效制訂教育活動(dòng)計(jì)劃或解決某些實(shí)際問題提供依據(jù)。一般在教育活動(dòng)開展前或在學(xué)期初進(jìn)行這類評(píng)價(jià)。3、單選題以下不屬于表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)在學(xué)生課業(yè)考評(píng)中采用的方式的是_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)在學(xué)生課業(yè)考評(píng)中常用口頭測(cè)驗(yàn)、辯論、寫作測(cè)驗(yàn)、過程反應(yīng)題、實(shí)驗(yàn)技能考試等測(cè)驗(yàn)題型與方式。因此，答案選D選項(xiàng)。4、簡(jiǎn)答題運(yùn)用檔案袋評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)檔案袋評(píng)價(jià)要體現(xiàn)學(xué)生的自主性原則；(2)檔案袋評(píng)價(jià)是一個(gè)連續(xù)性的過程；()3檔案袋評(píng)價(jià)是隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行逐步展開的；(4)檔案袋評(píng)價(jià)的意義不僅在于評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與結(jié)果，還要促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣；(5)教師在給學(xué)生以指導(dǎo)的同時(shí)，又不能過分參與指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。5、單選題以下關(guān)于評(píng)定量表評(píng)價(jià)法的描述中，錯(cuò)誤的是_____A:結(jié)構(gòu)明確，各條目描述精練、內(nèi)容豐富、施測(cè)簡(jiǎn)便B:主要適用于過程評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生諸方面發(fā)展的終結(jié)性評(píng)價(jià)C:評(píng)定的依據(jù)及來源比較主觀D:它是表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的常用方法之一參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】評(píng)定量表評(píng)價(jià)法可以按照量表設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，做出等級(jí)評(píng)定或內(nèi)容描述。雖然得到的評(píng)價(jià)是主觀的，但評(píng)定的依據(jù)及來源卻是比較客觀的，因而具有相當(dāng)?shù)恼鎸?shí)性。6、填空題現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的理念是____和____。參考答案:發(fā)展性評(píng)價(jià)激勵(lì)性評(píng)價(jià)7、單選題課程評(píng)價(jià)最重要的作用是_____A:檢查或鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成B:及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距C:確保其正確的方向D:促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最主要是要推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，提高其質(zhì)量。通過課程評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)者會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不足和問題，這可以及時(shí)地通過信息反饋，引起注意，從而促進(jìn)保教工作的改進(jìn)，提高教育質(zhì)量。8、簡(jiǎn)答題當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)中存在的主要問題有哪些？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)評(píng)價(jià)內(nèi)容——仍然過多倚重學(xué)科知識(shí)，特別是課本上的知識(shí)，忽視實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、心理素質(zhì)及情緒、態(tài)度、習(xí)慣等綜合素質(zhì)的考査；(2)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——仍然過多強(qiáng)調(diào)共性和一般趨勢(shì)，忽略個(gè)體差異和個(gè)性化發(fā)展的價(jià)值；(3)評(píng)價(jià)方法——仍以傳統(tǒng)紙筆考試為主，過多倚重量化結(jié)構(gòu)，很少采用體現(xiàn)新評(píng)價(jià)思想的、質(zhì)性的評(píng)價(jià)手段與方法；(4)評(píng)價(jià)主體——被評(píng)價(jià)者仍多處于消極的被評(píng)價(jià)地位，基本上沒有形成教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、管理者等多主體共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)模式；(5)評(píng)價(jià)重心——仍過多關(guān)注結(jié)果，沒有形成真正意義上的形成性評(píng)價(jià)，不能很好地發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能。9、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的功能。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)導(dǎo)向功能；(2)鑒定功能；(3)改進(jìn)功能；(4)激勵(lì)功能；(5)管理功能；()6研究功能。10、單選題通過設(shè)置選擇題、判斷題等來測(cè)定學(xué)生知識(shí)與能力水平的測(cè)驗(yàn)是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B解析：客觀性測(cè)驗(yàn)，是通過出一系列客觀性試題要求學(xué)生回答來測(cè)定他們的知識(shí)與能力水平的測(cè)驗(yàn)。11、單選題直接回答問題的談話主要用來評(píng)價(jià)_____A幼兒的自我意識(shí)B:教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心C:了解幼兒的正確知識(shí)D:幼兒的最佳思考和努力參考答案:A本題解釋:【答案】A【考查要點(diǎn)】本題考查幼兒教育評(píng)價(jià)方法?！久麕熢斀狻恐苯踊卮饐栴}的談話即一種一問一答式的談話。談話者把準(zhǔn)備好的問題一一提出來，提完一個(gè)，讓幼兒回答一個(gè)。目的是評(píng)價(jià)幼兒的自我意識(shí)。12、單選題下列對(duì)于教育評(píng)價(jià)的理解，錯(cuò)誤的是_____A:教師評(píng)價(jià)是一個(gè)過程B:教育評(píng)價(jià)的最終目的是實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值C:教育評(píng)價(jià)是一種價(jià)值判斷活動(dòng)D:教育評(píng)價(jià)應(yīng)以教育活動(dòng)滿足社會(huì)與個(gè)體需要的程度作為價(jià)值判斷的準(zhǔn)則參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】教育評(píng)價(jià)的最終目的是達(dá)到教育價(jià)值增值。13、單選題_____是對(duì)某種教育活動(dòng)的價(jià)值判斷。參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】教育評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的教育價(jià)值觀或教育目標(biāo)，運(yùn)用可行的科學(xué)手段，通過系統(tǒng)的收集信息資料和分析整理，對(duì)教育活動(dòng)、教育過程和教育結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷，為提高教育質(zhì)量和教育決策提供依據(jù)的過程。因此教育評(píng)價(jià)的本質(zhì)是一種價(jià)值判斷。14、單選題教育評(píng)價(jià)中的形成性評(píng)價(jià)是一種_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：形成性評(píng)價(jià)是在教育過程中進(jìn)行的，因此它是一種過程取向的評(píng)價(jià)。15、填空題根據(jù)學(xué)生作答的范圍和評(píng)分方法不同，測(cè)驗(yàn)題目可分為____和____。參考答案:客觀性試題主觀性試題16、填空題____是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)或評(píng)價(jià)目標(biāo)，將學(xué)生應(yīng)有的、可觀察的具體特質(zhì)、行為或技能，依照先后發(fā)生順序或其他邏輯規(guī)則逐一詳細(xì)分項(xiàng)，并以簡(jiǎn)短、明確的行為或技能描述語句來逐條列出行為或技能標(biāo)準(zhǔn)，爾后請(qǐng)教師、家長(zhǎng)或?qū)W生等檢核者就被評(píng)學(xué)生的實(shí)際狀況依序勾選，以逐一評(píng)定學(xué)生行為或技能是否符合標(biāo)準(zhǔn)。參考答案:檢核表17、簡(jiǎn)答題試述檔案袋評(píng)價(jià)法的優(yōu)缺點(diǎn)。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)檔案袋評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)：①能兼顧學(xué)習(xí)結(jié)果與歷程，兼顧認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能的整體目標(biāo)；②可以評(píng)估學(xué)生元認(rèn)知和反思能力；③可以呈現(xiàn)多元資料，獲得關(guān)于學(xué)生發(fā)展的更真實(shí)的表現(xiàn)與成果；④可以增進(jìn)師生互動(dòng)、同學(xué)溝通、合作精神等。(2)檔案袋評(píng)價(jià)的局限：①檔案袋評(píng)價(jià)的技術(shù)投入運(yùn)作需要教師有較系統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)理論修養(yǎng)，尤其是對(duì)檔案袋評(píng)價(jià)技術(shù)的基本了解與掌握；②檔案袋評(píng)價(jià)需要學(xué)生和教師付出比傳統(tǒng)紙筆測(cè)驗(yàn)多得多的哎同與精力；③檔案袋評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化與客觀化程度較低，因而帶來評(píng)價(jià)的信度和效度有時(shí)難以保證；④檔案袋評(píng)價(jià)技術(shù)的應(yīng)用，往往需要有一定的經(jīng)費(fèi)投人，這也可能給學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算及學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)帶來一定的困難。因此，我們要正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)使用檔案袋評(píng)價(jià)。18、單選題下列不屬于新課程倡導(dǎo)的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的是_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】新課程倡導(dǎo)的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法有評(píng)語、行為觀察、學(xué)習(xí)日記、情景測(cè)驗(yàn)和成長(zhǎng)記錄袋等。19、單選題用于班級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)的檔案袋基本上可分為成果型檔案袋、過程型檔案袋和_____C檔案袋D構(gòu)型檔案袋參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】用于班級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)的檔案袋基本上可分為成果型檔案袋、過程型檔案袋和評(píng)價(jià)型檔案袋三類。20、簡(jiǎn)答題試述發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)評(píng)價(jià)目的：評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展。(2)評(píng)價(jià)功能：與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)，發(fā)展性評(píng)價(jià)體現(xiàn)本次基礎(chǔ)教育課程改革的精神，有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。(3)評(píng)價(jià)觀念：發(fā)展性評(píng)價(jià)體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)。關(guān)注人的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的民主性和人性化的發(fā)展，重視被評(píng)價(jià)者的主體性與評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)體發(fā)展的建構(gòu)作用。(4)評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化，重視知識(shí)以外的綜合素質(zhì)的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新、探究、合作與實(shí)踐等能力的發(fā)展，以適應(yīng)人才發(fā)展多樣化的要求；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化，關(guān)注被評(píng)價(jià)者之間的差異性和發(fā)展的不同需求，以個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特性促進(jìn)其在原有水平上的提高。(5)評(píng)價(jià)方式：評(píng)價(jià)方式多樣化，將量化評(píng)價(jià)方法與質(zhì)性評(píng)價(jià)方法相結(jié)合，適應(yīng)綜合評(píng)價(jià)的需要，豐富評(píng)價(jià)與考試的方法，如成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)習(xí)日記、情景測(cè)驗(yàn)、行為觀察和開放性考試等，追求評(píng)價(jià)的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。(6)評(píng)價(jià)主體：評(píng)價(jià)主體多元化，從單方轉(zhuǎn)為多方，增強(qiáng)評(píng)價(jià)主體間的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)被評(píng)價(jià)者成為評(píng)價(jià)主體中的一員，建立學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、管理者、社區(qū)和專家等共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)制度，以多渠道的反饋信息促進(jìn)被評(píng)價(jià)者的發(fā)展。(7)評(píng)價(jià)過程：關(guān)注評(píng)價(jià)過程，將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展成為評(píng)價(jià)的組成部分，而終結(jié)性的評(píng)價(jià)結(jié)果隨著改進(jìn)計(jì)劃的確定亦成為下一次評(píng)價(jià)的起點(diǎn)，進(jìn)人被評(píng)價(jià)者發(fā)展的進(jìn)程之中。21、單選題是否能激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的愿望；教師是否尊重幼兒；幼兒是否有安全感屬于_____C:過程和方法的評(píng)價(jià)D和材料設(shè)備參考答案:D本題解釋:【答案】D【考查要點(diǎn)】本題考查幼兒評(píng)價(jià)方法。【名師詳解】環(huán)境和材料設(shè)備的評(píng)價(jià)包括評(píng)價(jià)心理環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境、材料設(shè)備等方面的創(chuàng)設(shè)和選擇。www.91exA22、單選題學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的最基本方法是_____。參考答案:測(cè)驗(yàn)法D自我評(píng)價(jià)法參考答案:A本題解釋:參考答案：A測(cè)驗(yàn)法是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的基本方法。23、簡(jiǎn)答題在運(yùn)用軼事記錄評(píng)價(jià)法時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持什么原則？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)把觀察和記錄限定在其他方法所不能評(píng)價(jià)的重要行為領(lǐng)域；(2)盡可能把廣泛的行為觀察集中在那些需要特別幫助或特別需要增加評(píng)價(jià)信息的學(xué)生身上。此外，那些獨(dú)特的、異常的或例外的事件，也應(yīng)當(dāng)記錄下來。24、單選題有系統(tǒng)地收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是。_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】題干是對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的名詞解釋。25、單選題在學(xué)生的作業(yè)后面寫上“你進(jìn)步很快，祝賀！”等評(píng)語，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)屬于_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】形成性評(píng)價(jià)又稱“過程評(píng)價(jià)”，是在教育活動(dòng)過程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)，旨在通過診斷教育方案或計(jì)劃、教育過程與活動(dòng)中存在的問題，為正在進(jìn)行的教育活動(dòng)提供反饋信息，以提高實(shí)踐中正在進(jìn)行的教育活動(dòng)質(zhì)量。形成性評(píng)價(jià)主要通過形成性測(cè)驗(yàn)來判斷，同時(shí)也應(yīng)輔之以日常的作業(yè)和評(píng)價(jià)者的觀察來共同完成。26、填空題與觀察、訪談等方法相比較，____是使用最多、最經(jīng)常和最便利的一種方法，而且其結(jié)果具有較強(qiáng)的客觀性。27、單選題根據(jù)教育評(píng)價(jià)在教育活動(dòng)中的不同時(shí)間和不同作用，教育評(píng)價(jià)分為_____A:自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)B:相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)C:診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)D:領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】根據(jù)教育評(píng)價(jià)在教育活動(dòng)中的不同時(shí)間和不同作用，美國教育心理學(xué)家布盧姆提出將教育評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。28、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述新課程改革提出的一般性發(fā)展目標(biāo)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)一般性發(fā)展目標(biāo)，主要包括以下內(nèi)容：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的技能、擴(kuò)充并整合知識(shí)、溝通技能、思考和推理的技能(以批判性思考、問題解決和創(chuàng)造性思考為主)、合作技能、個(gè)人與社會(huì)責(zé)任。(2)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括：道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、個(gè)性與情感。29、單選題_____是為了取代傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試、以體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平而產(chǎn)生的評(píng)價(jià)方法。參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】題干描述的是檔案袋評(píng)價(jià)的內(nèi)涵30、單選題對(duì)某一教育活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)，不能只聽某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長(zhǎng)的意見，更要考查所評(píng)幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納，最后做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。這一評(píng)價(jià)過程體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：全面性原則指的是在教育實(shí)踐的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程中，教育評(píng)價(jià)必須連續(xù)不斷地對(duì)教育活動(dòng)的各個(gè)組成部分和各個(gè)構(gòu)成要素進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，綜合地考慮幼兒園教育各個(gè)方面的因素，進(jìn)行全面而連續(xù)的評(píng)價(jià)。31、單選題教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識(shí)和能力的做法屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】診斷性評(píng)價(jià)是在學(xué)期開始或一個(gè)單元教學(xué)開始時(shí)，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。32、單選題教師自制一個(gè)測(cè)驗(yàn)——帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物，根據(jù)幼兒的回答對(duì)幼兒的觀察力作出評(píng)價(jià)的方式屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B【考查要點(diǎn)】本題考查教師自編測(cè)驗(yàn)。【名師詳解】教師自編測(cè)驗(yàn)是指教師為了了解本班幼兒在某些方面的發(fā)展情況，自己制作一些測(cè)驗(yàn)題，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行測(cè)查。33、填空題____又稱“事后的評(píng)價(jià)”，是在教育活動(dòng)發(fā)生后關(guān)于教育效果的評(píng)價(jià)。參考答案:總結(jié)性評(píng)價(jià)34、填空題評(píng)定量表評(píng)價(jià)法的主要形式有____、____、____。參考答案:數(shù)字等級(jí)評(píng)定量表圖示等級(jí)評(píng)定量表檢選式評(píng)定量表35、單選題教師在課堂教學(xué)中就所學(xué)知識(shí)向?qū)W生進(jìn)行提問屬于(A參考答案:本題解釋:【答案】A。解析：形成性評(píng)價(jià)是發(fā)生在教學(xué)活動(dòng)過程中的，目的是為了及時(shí)對(duì)教學(xué)活動(dòng)作出反饋、調(diào)節(jié)。節(jié)36、單選題在主觀評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或若干個(gè)個(gè)體為基準(zhǔn)，把各個(gè)；評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，然后確定每個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象在集合中所處的位置。這種教學(xué)評(píng)價(jià)是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：相對(duì)評(píng)價(jià)是指在集體中以個(gè)體為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)其處于的位置。給人改變宋來的力量37、單選題對(duì)幼兒活動(dòng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)不包括_____A:評(píng)價(jià)活動(dòng)目標(biāo)與教育的總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)以及單元目標(biāo)是否有緊密的聯(lián)系；B:評(píng)價(jià)活動(dòng)目標(biāo)是否包括了認(rèn)知、情感與態(tài)度、操作技能三方面的要求；C:評(píng)價(jià)活動(dòng)目標(biāo)是否與兒童的實(shí)際情況相適應(yīng)；D:評(píng)價(jià)活動(dòng)目標(biāo)是否包括了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：D不屬于對(duì)于幼兒活動(dòng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)。38、簡(jiǎn)答題動(dòng)物學(xué)校要招生啦！動(dòng)物園的動(dòng)物們奔走相告，踴躍報(bào)名。泥鰍、松鼠、老鷹……有幸成為首期學(xué)員。學(xué)校開設(shè)了游泳、跳躍、跑步、飛行等課程。開學(xué)第一天的第一堂是游泳課。松鼠、老鷹首先遭遇旌尬，由于他們是“旱鴨子”，遲遲不敢下水，遭到了老師的訓(xùn)斥和嘲笑。而泥鰍卻在這堂課上出盡了風(fēng)頭，他以舒展自如的泳姿得到了老師的贊賞和同學(xué)們的喝彩。但接下來的課程訓(xùn)練卻讓松鼠、老鷹揚(yáng)眉吐氣，跳躍是松鼠的強(qiáng)項(xiàng)，飛行是老鷹的看家本領(lǐng)，跑步項(xiàng)目對(duì)他倆來說更不成問題。但這些訓(xùn)練卻讓泥鰍吃盡了苦頭，尤其是跳躍和飛行，是他的弱勢(shì)項(xiàng)目。為了提高成績(jī)，他把主要精力放在這兩個(gè)項(xiàng)目上。一學(xué)期過去了，泥鰍被摔得傷痕累累，苦不堪言，雖然期間他想放棄這兩個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練，在游泳這個(gè)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上得到進(jìn)一步的發(fā)展，但礙于校方的規(guī)定和校長(zhǎng)、教練的威嚴(yán)，打消了這個(gè)念頭。在期末的成績(jī)匯報(bào)課上，泥鰍訓(xùn)練刻苦，跳躍、跑步雖有所長(zhǎng)進(jìn)，但也只得了“C”等，飛行項(xiàng)目最終沒有學(xué)會(huì)。原本的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目——游泳，因?yàn)殚L(zhǎng)期沒有訓(xùn)練，泳技大不如前，由學(xué)期初的“A”等降到現(xiàn)在的“B”等。老鷹在飛行項(xiàng)目上以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)得到了“A”等，但在跳躍與跑步項(xiàng)目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飛行項(xiàng)目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳沒有通過，在跳躍項(xiàng)目上破動(dòng)物界的最高紀(jì)錄，但也只得到“B”等，因?yàn)樗窃跇漤斏掀鹛鴽]有按照學(xué)校規(guī)定在地上起跳。(1)請(qǐng)你就該校的課程設(shè)置作一評(píng)析。(2)請(qǐng)你就該校的教育評(píng)價(jià)作一評(píng)析。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)動(dòng)物學(xué)校的課程設(shè)置不合理。首先課程的設(shè)置不能有效促進(jìn)各種動(dòng)物的個(gè)性發(fā)展，而是要?jiǎng)游锶ミm應(yīng)課程；其次采取統(tǒng)一設(shè)置的方式，不注重各種動(dòng)物的選擇與需求，如松鼠、老鷹的游泳，泥鰍的跳躍和飛行。(2)在教育評(píng)價(jià)上，評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法不科學(xué)。①“期末的成績(jī)匯報(bào)課上，泥鰍跳躍、跑步得了‘C’等，飛行沒有學(xué)會(huì)，游泳由學(xué)期初的‘A’等降到現(xiàn)在的‘B’等。老鷹飛行以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)得到了‘A’等，但在跳躍與跑步項(xiàng)目上只得到了‘B’等，游泳不及格。松鼠在飛行項(xiàng)目上得到了‘B’等，跑步得‘C’等，游泳沒有通過……”從這可以看出學(xué)校在評(píng)價(jià)方法上，只重結(jié)果，不重過程。教育應(yīng)是一種動(dòng)態(tài)的管理過程。②不注重發(fā)展性評(píng)價(jià)，不注重期望與激勵(lì)?！澳圉q訓(xùn)練刻苦，跳躍、跑步雖有所長(zhǎng)進(jìn)……但礙于校方的規(guī)定和校長(zhǎng)、教練的威嚴(yán)，打消了這個(gè)念頭……”③在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，只注重(知識(shí)與技能)甄別與選拔，不注重其他方面(態(tài)度和能力)的發(fā)展，人的智能是多元的，知識(shí)和技能僅僅是其中的一個(gè)方面。39、單選題老師給學(xué)生寫的評(píng)語屬于哪種評(píng)價(jià)類型？_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：定性評(píng)價(jià)是指通過語言的描述進(jìn)行的評(píng)價(jià)。40、單選題高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)中能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說明該測(cè)驗(yàn)_____質(zhì)量指標(biāo)高。高參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】信度是指研究所獲得的資料的可靠程度。效度指測(cè)驗(yàn)所獲取的信息與評(píng)價(jià)或研究要求的相關(guān)程度。測(cè)驗(yàn)工具對(duì)同一類信息在程度上的差異的區(qū)分能力，稱為區(qū)分度。難度是試題及試卷的難易程度。41、單選題哪項(xiàng)不屬于對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)？_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)主要包括對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)對(duì)活動(dòng)方法的評(píng)價(jià)、對(duì)活動(dòng)環(huán)境與材料的評(píng)價(jià)、對(duì)活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)以及對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。42、單選題幼兒園教育評(píng)價(jià)應(yīng)遵循計(jì)劃性原則、針對(duì)性原則、客觀性原則和_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園教育評(píng)價(jià)應(yīng)遵循計(jì)劃性原則、針對(duì)性原則、客觀性原則和全面性原則。在教育實(shí)踐的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程中，教育評(píng)價(jià)必須連續(xù)不斷地對(duì)教育活動(dòng)的各個(gè)組成部分和各個(gè)構(gòu)成要素進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。43、單選題幼兒園教育評(píng)價(jià)的作用是反饋?zhàn)饔?、診斷作用和_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的是了解教育的適宜性、有效性，以便調(diào)整和改進(jìn)工作，促使每一個(gè)幼兒發(fā)展。因此，幼兒園教育評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的必