![河北省滄州市2021-2022學(xué)年中考數(shù)學(xué)測(cè)試模擬試卷(三)含答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/37225cb855e3d0aec0e93c45c15640e7/37225cb855e3d0aec0e93c45c15640e71.gif)
![河北省滄州市2021-2022學(xué)年中考數(shù)學(xué)測(cè)試模擬試卷(三)含答案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/37225cb855e3d0aec0e93c45c15640e7/37225cb855e3d0aec0e93c45c15640e72.gif)
![河北省滄州市2021-2022學(xué)年中考數(shù)學(xué)測(cè)試模擬試卷(三)含答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/37225cb855e3d0aec0e93c45c15640e7/37225cb855e3d0aec0e93c45c15640e73.gif)
![河北省滄州市2021-2022學(xué)年中考數(shù)學(xué)測(cè)試模擬試卷(三)含答案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/37225cb855e3d0aec0e93c45c15640e7/37225cb855e3d0aec0e93c45c15640e74.gif)
![河北省滄州市2021-2022學(xué)年中考數(shù)學(xué)測(cè)試模擬試卷(三)含答案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/37225cb855e3d0aec0e93c45c15640e7/37225cb855e3d0aec0e93c45c15640e75.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁碼24頁/總NUMPAGES總頁數(shù)24頁河北省滄州市2021-2022學(xué)年中考數(shù)學(xué)測(cè)試模擬試卷(三)一、選一選(本題共8個(gè)小題,每小題3分,共24分)1.-2的值是()A.2 B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)數(shù)軸上某個(gè)數(shù)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的值的定義進(jìn)行求解即可.【詳解】在數(shù)軸上,點(diǎn)-2到原點(diǎn)的距離是2,所以-2的值是2,故選:A.2.我國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后,他的代表作品《娃》的量就比獲獎(jiǎng)之前增長了180倍,達(dá)到2100000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)值>10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).【詳解】解:2100000=,故選:B.【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.3.化簡(﹣a2)?a5所得的結(jié)果是()A.a7 B.﹣a7 C.a10 D.﹣a10【答案】B【解析】【詳解】分析:根據(jù)同底數(shù)冪的乘法計(jì)算即可,計(jì)算時(shí)注意確定符號(hào).詳解:(-a2)·a5=-a7.故選B.點(diǎn)睛:本題考查了同底數(shù)冪的乘法,熟練掌握同底數(shù)的冪相乘,底數(shù)沒有變,指數(shù)相加是解答本題的關(guān)鍵.4.如圖的幾何體是由一個(gè)正方體切去一個(gè)小正方體形成的,它的主視圖是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】試題分析:根據(jù)三視圖的法則可知B為俯視圖,D為主視圖,主視圖為一個(gè)正方形.5.一元二次方程根的情況是A.有兩個(gè)沒有相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 D.沒有實(shí)數(shù)根【答案】D【解析】【分析】由根的判別式△判斷即可.【詳解】解:△=b2-4ac=(-4)2-4×5=-4<0,方程沒有實(shí)數(shù)根.故選擇D.【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程根與判別式的關(guān)系.6.如圖,在△ABC中,AB=AC,過點(diǎn)A作AD∥BC,若∠1=50°,則∠CAD的大小為()A.50° B.65° C.80° D.60°【答案】B【解析】【詳解】∵在△ABC中,AB=AC,∠1=50°,∴∠C=∠B=,又∵AD∥BC,∴∠CAD=∠C=65°.故選B.7.如圖,A、B、C、D是⊙O上的四點(diǎn),BD為⊙O的直徑,若四邊形ABCO是平行四邊形,則∠ADB的大小為()A.30° B.45° C.60° D.75°【答案】A【解析】【詳解】解:∵四邊形ABCO是平行四邊形,且OA=OC,∴四邊形ABCO是菱形,∴AB=OA=OB,∴△OAB是等邊三角形,∴∠AOB=60°,∵BD是⊙O的直徑,∴點(diǎn)B、D、O在同一直線上,∴∠ADB=∠AOB=30°故選A.8.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)C、D分別為線段AB、OB的中點(diǎn),若點(diǎn)P為OA上一動(dòng)點(diǎn),則PC+PD值最小時(shí)OP的長為()A.3 B.6 C. D.【答案】D【解析】【詳解】如下圖,作出點(diǎn)D關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)D1,連接CD1,交軸于點(diǎn)P,此時(shí)PC+PD最小,∵直線中,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;∴點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為:、,又∵點(diǎn)C、D分別是AB、OB的中點(diǎn),∴點(diǎn)C、D的坐標(biāo)分別為:,∴點(diǎn)D1的坐標(biāo)為,設(shè)直線CD1的解析式為,則,解得:,∴直線CD1的解析式為:,∵在中,當(dāng)時(shí),,所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為,∴OP=.故選D.點(diǎn)睛:(1)若點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為,則線段AB的中點(diǎn)C的坐標(biāo)為;(2)題目中要使PC+PD的值最小,則需作出點(diǎn)D關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)D1,連接CD1交軸于點(diǎn)P,此時(shí)點(diǎn)P的位置使PC+PD的值最小.二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)9.比較大?。篲____(填入“>”或“<”號(hào)).【答案】>【解析】【詳解】5>2,.10.沒有等式2x﹣10≤0的解集為_____.【答案】x≤5【解析】【詳解】解沒有等式,移項(xiàng)得:,系數(shù)化為1得:.∴沒有等式的解集為.11.如圖,A、B、C是⊙O上的三點(diǎn),若∠C=30°,OA=3,則弧AB的長為______.(結(jié)果保留π)【答案】π【解析】【詳解】∵∠C=30°,∴∠AOB=60°,∴.即的長為.12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是邊長為2的正方形,頂點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,點(diǎn)Q在對(duì)角線OB上,若OQ=OC,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為_______.【答案】(,)【解析】【詳解】如圖,過點(diǎn)Q作QD⊥OA于點(diǎn)D,∴∠QDO=90°.∵四邊形OABC是正方形,且邊長為2,OQ=OC,∴∠QOA=45°,OQ=OC=2,∴△ODQ是等腰直角三角形,∴OD=OQ==.∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為.13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=(x>0)的圖象矩形OABC的邊AB、BC的中點(diǎn)E、F,則四邊形OEBF的面積為________.【答案】2【解析】【詳解】設(shè)矩形OABC中點(diǎn)B的坐標(biāo)為,∵點(diǎn)E、F是AB、BC的中點(diǎn),∴點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別為:、,∵點(diǎn)E、F都在反比例函數(shù)的圖象上,∴S△OCF==,S△OAE=,∴S矩形OABC=,∴S四邊形OEBF=S矩形OABC-S△OAE-S△OCF=.即四邊形OEBF的面積為2.點(diǎn)睛:反比例函數(shù)中“”的幾何意義為:若點(diǎn)P是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),連接坐標(biāo)原點(diǎn)O和點(diǎn)P,過點(diǎn)P向坐標(biāo)軸作垂線段,垂足為點(diǎn)D,則S△OPD=.14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-x2+4x與x軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)M是拋物線x軸上方任意一點(diǎn),過點(diǎn)M作MP⊥x軸于點(diǎn)P,以MP為對(duì)角線作矩形MNPQ,連結(jié)NQ,則對(duì)角線NQ的取值范圍為_________.【答案】0<NQ≤4【解析】【分析】設(shè)P(m,﹣m2+4m),根據(jù)矩形性質(zhì)的NQ=MP=﹣m2+4m=﹣(m-2)2+4,即可得NQ的取值范圍.【詳解】設(shè)P(m,﹣m2+4m),因?yàn)镸P⊥x軸,所以MP=﹣m2+4m.又因?yàn)樗倪呅蜯NPQ為矩形,所以NQ=MP=﹣m2+4m=﹣(m-2)2+4,因此NQ的取值范圍是0<NQ<4.故答案是0<NQ<4.【點(diǎn)睛】本題考查了矩形的性質(zhì)和二次函數(shù)的頂點(diǎn)式,熟練掌握二次函數(shù)的頂點(diǎn)式是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共10小題,共78分)15.先化簡,再求值:()÷,其中x=2017.【答案】.【解析】【詳解】試題分析:先根據(jù)分式混合運(yùn)算的相關(guān)法則將分式原式化簡,再代值計(jì)算即可.試題解析:原式===.當(dāng)時(shí),原式=.16.一個(gè)沒有透明的口袋中裝有形狀大小相同的四個(gè)小球,每個(gè)小球上各標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,分別是1,2,3,4,現(xiàn)規(guī)定從袋中任意取出一個(gè)小球后,沒有放回,再任意取出一個(gè)小球,用畫樹狀圖(或列表)的方法,求兩次取出的兩個(gè)小球上數(shù)字之積是偶數(shù)的概率.【答案】.【解析】【詳解】試題分析:如圖,按要求畫出樹狀圖,由圖可知共有12種等可能結(jié)果,其中兩次數(shù)字之積為偶數(shù)的有10種,由此可得所求概率為.試題解析:畫樹狀圖如下:由樹狀圖可知,共有12種等可能結(jié)果,其中數(shù)字之積是偶數(shù)有10種,∴兩次取出的兩個(gè)小球上數(shù)字之積是偶數(shù)的概率為.17.甲地到乙地的鐵路全程總長為1000千米,開通高鐵前乘火車從甲地到乙地的時(shí)間比開通高鐵后從甲地到乙地的時(shí)間多4個(gè)小時(shí),高鐵的速度是普通列車速度的2倍,求高鐵的速度.【答案】高鐵的速度為250千米/時(shí).【解析】【詳解】試題分析:設(shè)普通列車的速度為千米/小時(shí),則高鐵的速度是千米/小時(shí),由此可知行駛完全程,普通列車需小時(shí),高鐵需小時(shí),根據(jù)“開通高鐵前乘火車從甲地到乙地的時(shí)間比開通高鐵后從甲地到乙地的時(shí)間多4個(gè)小時(shí)”即可列出方程,解方程即可求得相應(yīng)的答案.試題解析:解:設(shè)普通列車速度為千米/時(shí),則高鐵的速度為是千米/小時(shí),根據(jù)題意得:,解得:,經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的解,且符合題意,∴.答:高鐵的速度為250千米/時(shí).18.在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別是AC、BC、BA延長線上的點(diǎn),四邊形ADEF為平行四邊形.求證:AD=BF.【答案】證明見解析.【解析】【詳解】證明:∵四邊形ADEF為平行四邊形,∴AD=EF,AD∥EF,∴∠ACB=∠FEB,∵AB=AC,∴∠ACB=∠B,∴∠FEB=∠B,∴EF=BF,∴AD=BF.19.圖1是小明在健身器材上進(jìn)行仰臥起坐鍛煉時(shí)情景.圖2是小明鍛煉時(shí)上半身由EM位置運(yùn)動(dòng)到與地面垂直的EN位置時(shí)的示意圖.已知BC=0.64米,AD=0.24米,α=18°.(sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32)(1)求AB的長(到0.01米);(2)若測(cè)得EN=0.8米,試計(jì)算小明頭頂由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的路徑弧MN的長度(結(jié)果保留π)【答案】(1)1.29米;(2)0.48π米.【解析】【詳解】(1)作AF⊥BC于F四邊形ADCF矩形米米答:AB的長為1.29米;(2)弧長為米【點(diǎn)睛】本題考查弧長公式,屬于基礎(chǔ)題,只要記清楚弧長公式,并運(yùn)用好,沒有難得出正確答案.20.為了解學(xué)生體育訓(xùn)練的情況,某市從全市九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了體育科目測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)、D級(jí)),并就按那個(gè)測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅沒有完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:(1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是;(2)扇形圖中∠α的度數(shù)是,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)對(duì)A,B,C,D四個(gè)等級(jí)依次賦分為90,75,65,55(單位:分),比如:等級(jí)為A的同學(xué)體育得分為90分,…,依此類推.該市九年級(jí)共有學(xué)生32000名,如果全部參加這次體育測(cè)試,估計(jì)該市九年級(jí)沒有及格(即60分以下)學(xué)生的人數(shù).【答案】(1)400;(2)108°,補(bǔ)圖見解析;(3)3200人.【解析】【詳解】試題分析:(1)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息可知,活的B級(jí)的學(xué)生有160人,占總數(shù)的40%,由此即可計(jì)算出參加測(cè)試的共有400人;(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果獲得A級(jí)的學(xué)生有120人可得扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所對(duì)的圓心角為:°;根據(jù)獲得A、B、D級(jí)各自的人數(shù)和總?cè)藬?shù)即可求得C級(jí)的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)根據(jù)樣本中沒有及格比例為可計(jì)算出全市32000學(xué)生中沒有及格人數(shù);試題解析:(1)本次抽樣測(cè)試學(xué)生人數(shù)是:160÷40%=400(人);(2)A級(jí)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為:°;C級(jí)人數(shù)為:400﹣120﹣160﹣40=80(人),補(bǔ)全條形圖如下圖:(3)全市32000人參加測(cè)試,則沒有及格人數(shù)為:(人),答:如果全部參加這次體育測(cè)試,則沒有及格(即60分以下)的約有3200人.21.某家裝公司聘請(qǐng)兩隊(duì)搬運(yùn)工來搬運(yùn)貨物,他們都只能連續(xù)搬運(yùn)5小時(shí),甲隊(duì)于某日0時(shí)開始搬運(yùn),過了1小時(shí),乙隊(duì)也開始搬運(yùn),如圖,線段OG表示甲隊(duì)搬運(yùn)量y(千克)與時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象,線段EF表示乙隊(duì)搬運(yùn)量y(千克)與時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象.(1)求乙隊(duì)搬運(yùn)量y與時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式.(2)如果甲、乙兩隊(duì)各連續(xù)搬運(yùn)5小時(shí),那么乙隊(duì)比甲隊(duì)多搬運(yùn)多少千克?【答案】(1)y=90x﹣90;(2)乙隊(duì)比甲隊(duì)搬運(yùn)150千克.【解析】【詳解】試題分析:(1)設(shè)乙隊(duì)搬運(yùn)量與搬運(yùn)時(shí)間間的函數(shù)關(guān)系式為:,由其圖象點(diǎn)E(1,0)和點(diǎn)P(3,180)可列出方程組,解方程組求得的值即可得到所求解析式;(2)先根據(jù)圖中信息求出甲隊(duì)搬運(yùn)量與搬運(yùn)時(shí)間間的函數(shù)關(guān)系式,并計(jì)算出當(dāng)=5時(shí)的函數(shù)值;再由(1)中所得函數(shù)解析式求出當(dāng)時(shí)的函數(shù)值;用后者減去前者可得答案;試題解析:解:設(shè)乙隊(duì)搬運(yùn)量與搬運(yùn)時(shí)間間的函數(shù)關(guān)系式為:,將(1,0)和(3,180)代入得:,解得:,∴;(2)設(shè)甲隊(duì)y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=kx將(3,180)代入得:3k=180∴k=60,∴甲隊(duì)的搬運(yùn)量y與搬運(yùn)時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=60x;∵在y=60x中,當(dāng)x=5時(shí),y=60×5=300;在中,當(dāng)時(shí),;450﹣300=150,∴當(dāng)兩隊(duì)各連續(xù)搬運(yùn)5小時(shí)時(shí),乙隊(duì)比甲隊(duì)多搬運(yùn)150千克.點(diǎn)睛;解本題的第2小題時(shí),需注意題中要求的是“甲、乙兩隊(duì)各連續(xù)搬運(yùn)5小時(shí),乙隊(duì)比甲隊(duì)多搬運(yùn)多少千克”,由于乙比甲晚1小時(shí)開始工作,所以計(jì)算乙連續(xù)搬運(yùn)5小時(shí)的工作量時(shí),要在解析式中代入“”進(jìn)行計(jì)算,而沒有能代入“”進(jìn)行計(jì)算.22.如圖,在正方形ABCD中,AB=a,P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(沒有與B、C重合),E是邊BC延長線上一點(diǎn),連結(jié)AP,過點(diǎn)P作PF⊥AP交∠DCE的平分線于點(diǎn)F,連結(jié)AF與邊CD交于點(diǎn)G,連結(jié)PG.猜想:線段PA與PF的數(shù)量關(guān)系為.探究:△CPG的周長在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)中是否改變?若沒有改變求其值.應(yīng)用:若PG∥CF,當(dāng)a=時(shí),則PB=.【答案】答案見解析.【解析】【詳解】試題分析:(1)猜想:PA=PF,在在BA邊上截取BQ=BP,連接PQ,如圖1:通過證:∠BAP=∠CPF,∠AQB=∠PCF,AQ=CP證得△AQP≌△PCF,即可得到PA=PF;(2)△CPG的周長在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)中沒有改變,是一個(gè)定值;理由如下:如圖2,延長CB至M,使BM=DG,連接AM,先證△ABM≌△ADG,再證△PAM≌△PAG,從而可得:△CPG的周長=PG+PC+CG=PM+PC+CG=PB+BM+PC+CG=PB+DG+PC+CG=BC+DC=2AB=2a;(3)由PG∥CF可證得△PCG是等腰直角三角形,從而可得PC=GC,PG=PC,設(shè)PB=,則PC=GC=,PG=;(2)中結(jié)論可得:,解此的方程,即可得到PB的值.試題解析:(1)猜想:PA=PF,理由是:在BA邊上截取BQ=BP,連接PQ,如圖1:可得△BPQ為等腰直角三角形,即∠BQP=45°,∴∠AQP=135°,又∵CF為直角∠DCE的平分線,∴∠FCE=45°,∴∠PCF=∠AQP=135°,∵四邊形ABCD為正方形,∴∠B=∠BCD=∠D=90°,AB=BC=CD,∴AB﹣BQ=BC﹣BP,即AQ=PC,∵PF⊥AP,∴∠APF=90°,∴∠APB+∠CPF=90°,又∵∠APB+∠QAP=90°,∴∠QAP=∠CPF,在△AQP和△PCF中,,∴△AQP≌△PCF(ASA),∴PA=FP;故答案為PA=PF;探究:△CPG的周長在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)中沒有改變,是一個(gè)定值;如圖2,延長CB至M,使BM=DG,連接AM,∵AD=AB,∠ABM=∠ADG=90°,∴△ABM≌△ADG,∴∠GAD=∠BAM,AG=AM,由(1)可得得:AP=PF,又∵AP⊥PF,∴△APF是等腰直角三角形,∴∠PAG=45°,∵∠BAD=90°,∴∠GAD+∠BAP=45°,∴∠BAM+∠BAP=45°,∴∠MAP=∠PAG=45°,又∵AP=AP,∴△PAM≌△PAG,∴PM=PG,∴△PCG的周長=PG+PC+CG,=PM+PC+CG,=PB+BM+PC+CG,=PB+DG+PC+CG,=BC+DC,=2a;應(yīng)用:如圖3,∵PG∥CF,∴∠PGC=∠GCF=45°,∴△PCG是等腰直角三角形,∴PC=CG,設(shè)PB=x,則PC=CG=a﹣x,由探究得:△PCG的周長=2a,則PG+PC+CG=2a,PC+2PC=2a,(a﹣x)=2a,把代入得:解得:,即PB=.23.如圖①,在銳角△ABC中,AB=5,tanC=3,BD⊥AC于點(diǎn)D,BD=3,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度沿AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PE∥AC交邊BC于點(diǎn)E,以PE為邊作Rt△PEF,使∠EPF=90°,點(diǎn)F在點(diǎn)P的下方,且EF∥AB.設(shè)△PEF與△ABD重疊部分圖形的面積為S(平方單位)(S>0),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒)(t>0).(1)求線段AC的長.(2)當(dāng)△PEF與△ABD重疊部分圖形為四邊形時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.(3)若邊EF與邊AC交于點(diǎn)Q,連結(jié)PQ,如圖②.①當(dāng)PQ將△PEF的面積分成1:2兩部分時(shí),求AP的長.②直接寫出PQ的垂直平分線△ABC的頂點(diǎn)時(shí)t的值.【答案】(1)5;(2)當(dāng)0<t≤1時(shí),S=t2+t;當(dāng)≤t<5時(shí),S=(5﹣t)2;(3)①或;②或..【解析】【詳解】試題分析:(1)在Rt△ABD中,由∠BDA=90°,AB=5,BD=3,可由勾股定理求得AD=4;在Rt△BCD中,∠BDC=90°,BD=3,tanc=3,可求得CD=1;由此可得AC=AD+CD=5;(2)由題意分析可知,如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段EF上或EF的下方時(shí),△PEF與△ABD重疊部分圖形為矩形PMDN;如圖2,當(dāng)點(diǎn)F落到AC上或AC的上方時(shí),△PEF與△ABD重疊部分圖形為四邊形PMFN;分這兩種情況分析討論即可;(3)①如圖3、圖4,分I、S△PFQ:S△PEQ=1:2和II、S△PFQ:S△PEQ=2:1兩種情況討論,由此可分別可得到:S△PEQ:S△PEF=2:3和S△PEQ:S△PEF=1:3從而可得:PG:PF=2:3和PG:PF=1:3,PG=,PF=即可解得所求AP的長;②如圖5、圖6,分I、PQ的垂直平分線當(dāng)點(diǎn)A和II、PQ的垂直平分線點(diǎn)B兩種情況分析討論即可求得對(duì)應(yīng)的t的值.試題解析:(1)在Rt△ABD中,∠BDA=90°,AB=5,BD=3,∴AD=,在Rt△BCD中,∠BDC=90°,BD=3,tanc=3,∴CD=,∴AC=AD+CD=4+1=5.(2)如圖1中,當(dāng)0<t≤1時(shí),重疊部分是四邊形PMDN.易知PA=t,AM=t,PM=t,DM=4﹣t,∴S=t?(4﹣t)=﹣t2+t.如圖2中,當(dāng)≤t<5時(shí),重疊部分是四邊形PNMF.∵AB=5,AC=AD+CD=4+1=5,∴AC=AB,易證PB=PE=5﹣t,PF=(5﹣t),PN=(5﹣t),S=(5﹣t)?(5﹣t)﹣(5﹣t)?(5﹣t)=(5﹣t)2.(3)①如圖3中,PF交AC于G.當(dāng)S△PFQ:S△PEQ=1:2時(shí),∴S△PEQ:S△PEF=2:3,∴?PE?PG:?PE?PF=2:3,∴PG:PF=2:3,∴t:(5﹣t)=2:3.∴t=,即AP=.如圖4中,當(dāng)S△PFQ:S△PEQ=2:1時(shí),∴S△PEQ:S△PEF=1:3,∴?PE?PG:?PE?PF=1:3,∴PG:PF=1:3,∴t:(5﹣t)=1:3.∴t=,即AP=,∴AP的值為或.②如圖5中,當(dāng)PQ的垂直平分線當(dāng)A時(shí).易知四邊形APEQ時(shí)菱形,∴PE=PA,即t=5﹣t,∴t=.如圖6中,當(dāng)PQ的垂直平分線點(diǎn)B時(shí),作EN⊥AC于N,EP交BD于M.易知四邊形PENG時(shí)矩形,四邊形DMEN時(shí)矩形,∴PG=EN=t,EM=DN=PE﹣PM=(5﹣t),QN=EN=t,∴QD=t﹣(5﹣t)=t﹣1,在Rt△BQD中,∵BQ2=QD2+BD2,∴(5﹣t)2=32+(t﹣1)2,∴t=.綜上所述,t=s或s時(shí),PQ的垂直平分線過△ABC的頂點(diǎn).24.如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2﹣2mx+m2+m的頂點(diǎn)為A,與y軸交于點(diǎn)B.當(dāng)拋物線沒有坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí),分別作點(diǎn)A、B關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)C、D,連結(jié)AB、BC、CD、DA.(1)分別用含有m的代數(shù)式表示點(diǎn)A、B的坐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 親子教育項(xiàng)目居間合同樣本
- 電影院裝修服務(wù)合同范本
- 農(nóng)藥購銷合同樣本
- 三農(nóng)村公共環(huán)境治理體系建設(shè)指南
- 生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)操作流程詳解
- 網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)運(yùn)用與發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告與指導(dǎo)書
- 鋼化玻璃采購合同書
- 購買豆腐的合同
- 2025年陽江b2貨運(yùn)上崗證模擬考試
- 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)口算練習(xí)500題
- 娛樂直播行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
- 國際學(xué)校幼升小面試試題
- 火電廠消防培訓(xùn)課件
- 精神障礙患者的生活技能培訓(xùn)
- 《系統(tǒng)解剖學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)題庫大全-下(多選題匯總)
- 廈門弘愛醫(yī)院硼中子俘獲治療系統(tǒng)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告
- 酒店招標(biāo)文件內(nèi)容
- 員工調(diào)薪申請(qǐng)單模板
- 《中國高考評(píng)價(jià)體系》解讀(化學(xué)學(xué)科)
- 大學(xué)課程中的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDGs)教育-第1篇
- 企業(yè)人員測(cè)評(píng)理論與方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論